計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教案

技工院校文化理論課教案（首頁）（代號A-3）

共5頁

編號：QD-851b-ll版本:A/0流水號:

計算機

應(yīng)用基授課日期2020.11.09-課時2

礎(chǔ)

科課題：win7操作系統(tǒng)基礎(chǔ)

(Windo

目知識和基本操作

ws7+Off20汽修七、20烹飪（五）1、20烹飪（五）2、

班級

ice2013)20汽修6、20汽修（五）2、20藥劑2

授課方法：

提問法、講授法

授課步驟：

授課

1、知識回顧

方法作業(yè)題數(shù)1擬用時間80

2、導(dǎo)入新課

與步驟

3、新課教學(xué)

4、課堂小結(jié)

5、布置作業(yè)

【知識目標(biāo)】

了解windows7操作系統(tǒng)特點

【技能目標(biāo)】

（1）掌握應(yīng)用運行方法

學(xué)（2）掌握常用系統(tǒng)設(shè)置教學(xué)

習(xí)【素養(yǎng)目標(biāo)】輔助黑板、多媒體、PPT

目培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解問題的能力工具

標(biāo)

重Win7常用系統(tǒng)設(shè)置、應(yīng)用運行方法、難

系統(tǒng)備份與恢復(fù)

點系統(tǒng)備份與恢復(fù)點

教

學(xué)

反

思

搜集有關(guān)的信息。

說

明

審閱簽名:

教學(xué)過程（代號A-4）

第2頁

【組織教學(xué)】

1、教師口令，師生互禮。

2、檢查學(xué)生出勤、課前準(zhǔn)備情況等。

【知識回顧】

提問：上周課程有介紹過操作系統(tǒng)作用，大家眼前的電腦里，操作系統(tǒng)是什么呢？

學(xué)生回答：略

教師總結(jié)：

查看電腦操作系統(tǒng)版本的常用途徑是電腦屬性里呢，為何有XPWIN7WIN10這么多類系

統(tǒng)呢？因為系統(tǒng)是不斷更新的，升級的。目前電腦機房的系統(tǒng)是WIN7比較多，有部分電腦

系統(tǒng)還是XPWIN2003,這些系統(tǒng)都是什么類型系統(tǒng)？（是單用戶系統(tǒng)，還是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)）？

（引導(dǎo)大家溫故上周課程知識），是多用戶的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。等會課程有告訴各位如何添加

多用戶登錄帳號。

【新課導(dǎo)入】

Windows7中文版是由微軟公司開發(fā)的圖形化界面操作系統(tǒng)中的一員。該系統(tǒng)旨在讓人

們的日常電腦操作更加簡單和快捷，為人們提供高效易行的工作環(huán)境。

我們以Windows7為例，系統(tǒng)學(xué)習(xí)微軟操作系統(tǒng)的基本知識和一些常用操作。（微軟諸

多操作系統(tǒng)基本功能是大同小異的，大家學(xué)會了WIN7,也要觸類旁通會使用WINXP,

WIN10這些系統(tǒng)），如下基本功能點是基本的操作系統(tǒng)常用操作：

1啟動和退出Windows7

2Windows7的桌面組成

3運行應(yīng)用程序的一般方法

4窗口、菜單和對話框

5設(shè)置桌面外觀和主題

6常用系統(tǒng)設(shè)置

7管理用戶帳戶（這點獨立出來放在周四上課說）

【新課教學(xué)】

一、啟動和退出

1、打開主機電源，等待進(jìn)入主桌面（有密碼要輸入密碼）

打開所以設(shè)備電源，啟動計算機0

2、退出、關(guān)機

（1）單擊左下角圖標(biāo)，打開“開始”菜單，指向“關(guān)機”按鈕（或指向旁邊向右的箭頭，還

可選擇“注銷、鎖定、重啟等”）單擊鼠標(biāo)，即可退出系統(tǒng)關(guān)閉計算機。

（2）其他關(guān)機方式:Ctrl+Alt+Delete（右下角紅色圖標(biāo)）;

（3）強制關(guān)機（按住主機啟動電源鍵5秒）

（4）其他關(guān)機方式（關(guān)機軟件、定時關(guān)機等）

（解說為何要有正常的關(guān)機流程:因為通知操作系統(tǒng)關(guān)機的時候,會做一些保存數(shù)據(jù)的操作,

還有系統(tǒng)的一些文件需要記錄一些信息等，如果突然關(guān)機，可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)出錯，甚至硬盤沒

有復(fù)位等，這個道理就像，我們平時下課了，要聽到學(xué)校的鈴聲響了，我們知道要下課了，

會收拾好桌面，整理好桌凳等，而不是突然的沖出教室這些違規(guī)的操作）

二、桌面組成

1、開始菜單

2、任務(wù)欄

3、桌面背景圖片、邊欄應(yīng)用、幫助和支持

三、運行應(yīng)用的方法

1.雙擊快捷方式（桌面）或單機開始菜單上的選項;

2.打開“計算機”，找到應(yīng)用程序；

3.選擇“開始”“運行”命令，輸入程序名稱

四、窗口、對話框

1、窗口組成

2、窗口的操作

（1）最小化和最大化窗口（2）改變窗口大小（3）移動窗口（4）切換窗口（5）排列窗口

（6）關(guān)閉窗口

（啟用邊看邊練功能，讓學(xué)生們跟著練）

3、認(rèn)識菜單

（1）使用鼠標(biāo)執(zhí)行菜單命令（2）使用鍵盤選擇菜單命令（3）使用快捷菜單4.使用快捷鍵

4、對話框

對話框是用戶與計算機系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交流的窗口，對話框是特殊類

型的窗口，在對話框中用戶可以對選項選擇，對系統(tǒng)進(jìn)行對象屬性的修改或

者設(shè)置。

五、桌面外觀和主題

1、增強的桌面

（1）界面外觀（2）超級任務(wù)欄（3）開始菜單（4）窗口預(yù)覽和控件（5）便捷小程序

（6）其他增強改進(jìn)

2、外觀

（1）首先打開控制面板一一外觀

（2）然后打開或關(guān)閉高對比度

（3）然后就能選擇窗口顏色和外觀的樣式了

六、常用系統(tǒng)設(shè)置

1、系統(tǒng)信息

系統(tǒng)摘要、硬件資源、組件、軟件環(huán)境（讓學(xué)生們跟著練打開系統(tǒng)摘要）

2、備份系統(tǒng)

3、還原系統(tǒng)

4、更改、創(chuàng)建、刪除電源計劃

5、管理工具（讓學(xué)生們跟著練打開管理工具）

6、網(wǎng)絡(luò)配置

【課堂小結(jié)】

這節(jié)課我們介紹了操作系統(tǒng)的關(guān)鍵常用操作，我們要熟練這些操作，各類界面的操作系統(tǒng)的

功能大同小異，只要我們精通數(shù)量一種操作，其它的系統(tǒng)也能觸類旁通。

【布置作業(yè)】

1、win7的桌面主要內(nèi)容包括哪些？

2、圖標(biāo)的排列方式有哪些？

3、注銷、重新啟動、睡眠、切換用戶、關(guān)機操作各有何用？（課堂記分）

【板書設(shè)計】

1啟動和退出Windows7

2Windows7的桌面組成

3運行應(yīng)用程序的一般方法

4窗口、菜單和對話框

5設(shè)置桌面外觀和主題

6常用系統(tǒng)設(shè)置

技工院校文化理論課教案（首頁）（代號A-3）

共7頁

編號：QD-851b-ll版本:A/0流水號:

計算機

應(yīng)用基授課日期2020J1.12課時2

礎(chǔ)

科課題：win7操作系統(tǒng)基礎(chǔ)

(Windo

目知識和基本操作

ws7+Off

班級20會計1

ice2013)

授課方法：

提問法、講授法

授課步驟：

授課

1、知識回顧

方法作業(yè)題數(shù)1擬用時間80

2、導(dǎo)入新課

與步驟

3、新課教學(xué)

4、課堂小結(jié)

5、布置作業(yè)

【知識目標(biāo)】

了解windows7操作系統(tǒng)特點

【技能目標(biāo)】

（1）掌握用戶管理

學(xué)【素養(yǎng)目標(biāo)】教學(xué)

習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解問題的能力輔助黑板、多媒體、PPT

目工具

標(biāo)

重難

密碼設(shè)置、用戶設(shè)置、權(quán)限設(shè)置用戶管理

點點

教

學(xué)

反

思

搜集有關(guān)的信息。

說

明

審閱簽名:

教學(xué)過程(代號A-4)

第2頁

【組織教學(xué)】

1、教師口令，師生互禮。

2、檢查學(xué)生出勤、課前準(zhǔn)備情況等。

【知識回顧】

提問：上節(jié)課講了如何創(chuàng)建文件夾與文件，請同學(xué)們在自己電腦創(chuàng)建一個文件夾與在文件夾

中創(chuàng)建一個.TXT文件，文件名用五筆輸入自己姓名。

【新課導(dǎo)入】

Windows是多用戶的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，能夠創(chuàng)建多個登錄帳號，每個帳號能有不同的用戶

權(quán)限，這節(jié)課是邊講邊練的課，大家一邊聽課，其間按我的指引動手操作練習(xí)

【新課教學(xué)】

實驗內(nèi)容

1.了解windows的2個內(nèi)置賬戶：Adminstrator和Guest及其功能；

2.新建本地賬戶的方法；

3.刪除和停用用戶賬戶的方法及兩者的區(qū)別；

4.如何更改本地普通用戶密碼及管理員密碼；

5.創(chuàng)建新的本地組的方法；

6.如何向本地組添加用戶；

7.刪除本地組的方法；

8.利用MMC(MicrosoftManagementConsole)指派組的權(quán)限。

1.實驗步驟

打開Windows實驗臺，運行Windows2007系統(tǒng)；或者在本地主機的NTFS格式的磁盤進(jìn)行實驗。

一、添加用戶

(1)點擊“開始I設(shè)置I控制面板”，雙擊“管理工具”；雙擊“計算機管理”，單擊“本地用戶和組”

前面的“+”；選擇“用戶”，在右邊單擊鼠標(biāo)右鍵；在彈出菜單選擇“新用戶”，如圖1所示。

-住.止.

收窟⑷工具中器助收

。后退??夕贊索文件夷目，

地址@）向一

|馬計算機金理-lalxi

JJ

文件和文駕文件9慢作?查看9窗口?＞幫助QPJ?J_IK

3T?的I國醫(yī)＞I國

其它位置

基計苴機生理h地）I據(jù)逑

的條找工具jAdninistr.告理i十豆機映）的內(nèi)查爾尸

詳細(xì)信總re目事件查者瑞SASPKHASP.XZTNftchin?AccountAccountusedforrunningth。

在tj共享文件夾供來其訪問計苴機或訪問域的內(nèi)

計機智-治本加用戶和組

JI5IUSR_SVIntern”來J5味戶匿名訪問Internet信息姐務(wù)的

快住方式

」用戶JlVAM_SV月動IIS進(jìn)程咪戶用于啟動進(jìn)程外應(yīng)用程序的Ini

崢改日期口娼

10:58，SQLDobu庭erSQLDebuggorThisuseraccount＞sus?dby

1￡趣性能日志和警報5test

大小!,?test

晶設(shè)備給5器

國存偌

雄加5?片整理防

當(dāng)S1盤巖裂新用戶但）.

王廖腋務(wù)和應(yīng)用程序

導(dǎo)出說《）.

直看（V）

排列圖標(biāo)Q）

對齊的保里）

±LJ2J

創(chuàng)建新的本地用戶帳凡

[find”、系線錯誤X

陽上有聲名.

/開始|母⑷.讀）系玩說明丘,|母管虹具

圖1用戶管理

（2）在新彈出的“新用戶”窗口填寫新用戶的信息，如在“用戶名”處填“l(fā)z”，單擊“創(chuàng)建”，然

后點“關(guān)閉”。如所圖2示。

圖2新建用戶

（3）在新建的用戶上點擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“屬性”；點擊“隸屬于”選項；點擊左下

角的“添力口”；在彈出的“選擇組”窗口，通過“查找”等選擇“PowerUsers”，點擊“確定”，

將用戶添加到“PowerUser”組，如圖3所示。

圖3用戶組屬性

二、禁用Guest賬號

右擊“Guest”用戶，在“Guest屬性”窗口中把“帳戶已禁用”的復(fù)選框選上，然后點擊“確定”，

如圖4所示?

圖4Guest屬性頁

三、本地安全設(shè)置

(1)重命名Administrator賬號

右擊“Administrator”用戶，在彈出的菜單選擇“重命名”，然后把“Administrator”改成其它名字，如

圖5所示。

￡計日機莒理-lolXI

，文件9操作⑧看有。窗口①相助?,|glx||

&；|勾畫|X囹喝圖

用計算機首理性地)生￡：書■■■■■■■■■

[F的系統(tǒng)工具管理計直機X域)的內(nèi)置林尸

?*設(shè)置空碼⑤).

,闔事件查看器ASPHE]neAccountAccountusedforrmuungthe

fF堞共享文件夾Gu?st供來京訪問計苴機或訪問戴的內(nèi)

受本地用戶和組

I?SR_J循尸匿名法向Intern”信息服務(wù)的

6用戶

IWANJ帳戶用于啟動進(jìn)程外應(yīng)用程序的12

口組出

?翻性能日志和警報

fSQLDelThisuser?cc。3tisusedby

典設(shè)備管理器I

|t?st

F㈣存儲

唆劭盍碎片整理程序

尊!磁盤管理

正&最務(wù)和應(yīng)用程序

重命名當(dāng)前選壽.

圖5Windows賬號管理截面

(2)設(shè)置賬號密碼必須滿足復(fù)雜性要求

在“開始I設(shè)置I控制面板”里；雙擊“管理工具”，雙擊“本地安全策略”，點擊“帳戶策略”前面的

“+”，選擇“密碼策略”；在右邊雙擊“密碼必須符合復(fù)雜性要求”，在彈出的窗口把策略改為“己啟

用”，點擊“確定”，如圖6所示。

圖6Windows本地安全策略

(3)本地策略

在“本地安全策略”窗口，點擊“本地策略”，選擇“安全選項”，雙擊右邊的“網(wǎng)絡(luò)訪問：不允許SAM

帳戶的匿名枚舉”，在彈出的窗口中改為“已禁用”然后點擊“確定”，如圖7所示。

學(xué)安全設(shè)置m]g±?g

?T銖戶策酩畿睚安全設(shè)置:蒼于NTIMSSP(包括安全RK)客戶的最小…沒皙是小

-3姆管題網(wǎng)絡(luò)訪問:本地帳戶的共享被全桎式僅來京■本地用戶.

:曾瑞褊典呼加型2版皿藝SB；

3安全選項IM?C6H：不允許SAM依尸的匿名枚舉Ktt

莊0公病策略本埼安全設(shè)置|

田口敦件紙制第晤CRS.OFSJ

三易3安全疇，在IW.COMNOO...

4/網(wǎng)珞訪問不允許SMM的整名找專

imtCunertCcn..

6已啟甩戮

r巳禁用好用

用

用

用

ffi

I確定I果前IN?二

伍訕的軌型?桁倍市附演**asrei

圖7網(wǎng)絡(luò)訪問

(4)設(shè)置用戶連續(xù)登錄失敗3次，則鎖定30分鐘

在“本地安全策略”窗口，點擊“帳戶策略”，選擇“帳戶鎖定策略”，在右邊雙擊“帳戶鎖定閾值”，

在彈出的窗口把“0”次改寫為“3”，然后點擊確定。接著雙擊“帳戶鎖定時間”，將帳戶鎖定時間設(shè)

為“30分鐘”，點擊確定，如圖8所示。

闕帳戶潢定闞值0次無效蜜錄

圖8設(shè)定帳戶鎖定時間

(5)設(shè)置密碼的長度必須大于8

在“本地安全策略”窗口，點擊“帳戶策略”，選擇“密碼策略”：在右邊雙擊“密碼長度最小值”，

把密碼長度最小值改為“7個字符”，單擊“確定”，如圖9所示。

1匐密碼必須符合復(fù)雜性要求已啟用

明密碼長度最小值0個字符

固密碼最長使用期限0

情明密碼最短使用期限____________________________0天

圖9設(shè)置帳戶密碼的長度

【課堂小結(jié)】

這節(jié)課我們介紹了操作系統(tǒng)的關(guān)鍵常用操作，我們要熟練這些操作，各類界面的操作系統(tǒng)的

功能大同小異，只要我們精通數(shù)量一種操作，其它的系統(tǒng)也能觸類旁通。

【布置作業(yè)】

在課堂里實驗創(chuàng)建一個用戶賬戶，以自己在名字拼音命名

【板書設(shè)計】

1.了解windows的2個內(nèi)置賬戶：Adminstrator和Guest及其功能；

2.新建本地賬戶的方法；

3.刪除和停用用戶賬戶的方法及兩者的區(qū)別；

4.如何更改本地普通用戶密碼及管理員密碼；

5.創(chuàng)建新的本地組的方法；

6.如何向本地組添加用戶；

7.刪除本地組的方法；

8.利用MMC(MicrosoftManagementConsole)指派組的權(quán)限。

技工院校文化理論課教案(首頁)(代號A-3)

共4頁

編號：QD-851b-ll版本:A/0流水號:

計算機

應(yīng)用基課題：win7操作系統(tǒng)基礎(chǔ)授課日期2020.11.13課時2

科

礎(chǔ)知識和基本操作

目

總結(jié)前兩節(jié)課內(nèi)容

班級20會計班

授課方法：

提問法、講授法

授課授課步驟：

方法1、導(dǎo)入新課作業(yè)題數(shù)0擬用時間80

與步驟2、新課教學(xué)

3、課堂小結(jié)

4、布置作業(yè)

【知識目標(biāo)】

了解windows7操作系統(tǒng)特點

【技能目標(biāo)】

(3)掌握應(yīng)用運行方法

學(xué)(4)掌握常用系統(tǒng)設(shè)置教學(xué)

習(xí)(5)掌握用戶管理輔助黑板、多媒體、PPT

目【素養(yǎng)目標(biāo)】工具

標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解問題的能力

1.文件夾中文件的操作過程

重難

2.用戶管理文件夾中文件的操作過程。

點點

3.密碼設(shè)置

教

學(xué)

反

思

搜集有關(guān)的信息。

說

明

審閱簽名:

【組織教學(xué)】

1、教師口令，師生互禮。

2、檢查學(xué)生出勤、課前準(zhǔn)備情況等。

【新課導(dǎo)入】

此節(jié)課用做練習(xí)題方式總結(jié)前兩堂課的知識點。習(xí)題是計算機等級考試常見的試題，在鞏固

知識的同時，提高大家的計算機考試的通過率。

【新課教學(xué)】

（提問+解說方式，讓學(xué)生可以鞏固之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

1.打開Windows資源管理器，完成以下操作：

①創(chuàng)建“學(xué)生”文件夾；在學(xué)生文件夾下創(chuàng)建“CWINLX"、“LS”和“LSI”文件夾。

②在學(xué)生文件夾下創(chuàng)建KS.TXT、KS1.TXT,KS2.TXT、KS3.TXT、KS4.TXT及KS5.TXT文件。

③在學(xué)生文件夾下的CWINLX下創(chuàng)建一個名為AB1的文件夾。

④將學(xué)生文件夾下的KS1.TXT及KS4.TXT文件復(fù)制到AB1文件夾中。

⑤在學(xué)生文件夾下將KS3.TXT文件復(fù)制到LSI文件夾中并換名為KS1.DOC。

⑥將KS5.TXT設(shè)置成“只讀”屬性；將KS.TXT和KS2.TXT設(shè)置成“隱藏”屬性；刪除考生

文件夾下的LS文件夾。

⑦利用查找功能查找KS1.TXT文件，并在AB1文件夾下建立KS1.TXT的快捷圖標(biāo)，其名稱為

KSICPo

2.打開Windows資源管理