教師愛崗敬業(yè)演講稿

—教師愛崗敬業(yè)演講稿愛崗敬業(yè)，是一個企業(yè)單位強(qiáng)調(diào)的敬業(yè)精神和之夜操守。下面為大家整理共享的是關(guān)于老師愛崗敬業(yè)演講稿，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，希望可以幫忙到有需要的你們。老師愛崗敬業(yè)演講稿1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們，大家晚上好!從走出高校校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也始終為之探究努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的老師呢？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的學(xué)問，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛同學(xué)的老師，決不是好老師，同學(xué)們也決不會歡送他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛同學(xué)，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的熱愛。由于有愛，我們才有耐煩；由于有愛，我們才會關(guān)懷；由于有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛同學(xué)成長過程中的每一個微小的“閃光點”，事實上是我們老師最大的樂趣。但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂省Ｍ瑢W(xué)沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老老師為我們樹立了典范，指明了方向。她們疼自己的同學(xué)嗎？疼。有的老師帶生病的同學(xué)回自己家照料；有的老師常常給貧困的同學(xué)衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在同學(xué)身上傾注了愛心，但是她們對同學(xué)的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點小錯誤，按時進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為根底。公平，民主，理解，尊重，信任會使我們更簡單走進(jìn)同學(xué)的心，更好的幫忙他們進(jìn)步。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到同學(xué)而心焦如焚；曾為作通同學(xué)的思想工作而挖空心思；曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。我遲疑過，消沉過，有時分問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到同學(xué)們體會到老師的苦心奮起直追，成果進(jìn)步時；當(dāng)生病時看到同學(xué)關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成果時，一種感動和驕傲就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱忱，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，震天動地，但我的工作充滿著希望，確定著將來，所以我會一直堅持專心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位都是教育工，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來制造美妙的將來。老師愛崗敬業(yè)演講稿2有愛才有真情——這是我剛剛從XX老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為一名青年老師，一中“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年老師吧!從青年老師間的初次競賽開頭，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在主動地去準(zhǔn)備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的表達(dá)!愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé)，把詳細(xì)事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，確定著工作的成?。灰允裁礃拥目捶鎸ν瑢W(xué)，確定著同學(xué)的成長。我深深地明白：我可以平凡但不行以平凡。陶行知先生說，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的同學(xué)。教學(xué)使我懂得了學(xué)問儲藏的重要性，也深知要做一個合格的人民老師必需不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革；要緊的是萬萬不行誤人子弟；何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。和好友們聚會時，他們往往艷羨我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ?，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，老師的苦和累或許只有老師自己才能體會得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋，我照舊是一位資格尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我慢慢熟識了老師這個行業(yè)，切實體會到了老師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的好友也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我明白，學(xué)校的厚愛是我的幸運，職務(wù)的任命是命運的眷顧，在這個大環(huán)境中，中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠…….他們用自己的行動鼓勵著我們這些后來人，我的力量來自于對老師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的班級組，來自于同學(xué)的點滴進(jìn)步。老師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到同學(xué)真誠地關(guān)懷和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時分，當(dāng)老師節(jié)一條條傳遞祝愿的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與驕傲。我在心底里默默宣誓，不為別的就為這些同學(xué)，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。青年老師，既是制造者，又是學(xué)習(xí)者；既是教育者，又是研討者；既轉(zhuǎn)變舊的教育模式，也轉(zhuǎn)變自己。愛崗敬業(yè)，誓詞無聲。老師愛崗敬業(yè)演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：上午好!在過去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀老師的榮譽。為了使自己的業(yè)務(wù)力量和人生價值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過自己的沉思熟慮，我確定競聘七班級的班主任。同時我也很贊同學(xué)校競聘班主任這一活動，為我們制造了一個“公開，公平，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個錘煉自己、展現(xiàn)自己的平臺。假如通過此次競聘我有幸成為一名七班級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學(xué)校工作的詳細(xì)執(zhí)行者，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項工作布置。學(xué)校要求做的肯定要仔細(xì)的、按時、按質(zhì)、按量的完成，學(xué)校不讓做的肯定不去做。其次，我將樹立良好的班風(fēng)。一個班的好壞取決于一個班班風(fēng)的好壞。所以我會注意培育同學(xué)各方面的良好習(xí)慣，比方學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等。每周或者說每天都要對同學(xué)進(jìn)行思想方面的教育。同時也會注意班級的文化建設(shè)，只有建立一個良好的班級文化，同學(xué)才會形成正確熟悉，促進(jìn)同學(xué)向正確的方向進(jìn)展。因此我準(zhǔn)備通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)同學(xué)的熱忱、開發(fā)潛能、充實同學(xué)的精神世界，來提升自己的班級文化，讓同學(xué)在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向主動的方面進(jìn)展，完成我們共贏的目的。第三，我將培育和諧的班級人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)當(dāng)做同學(xué)的知心好友，培育同學(xué)的高度的自覺性。只有這樣，同學(xué)才能夠親近我們，才情愿相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注意挖掘每個同學(xué)的閃光點，尊重同學(xué)的人格，通過常常與同學(xué)溝通，了解班級內(nèi)的各種動向，適時進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整。第四，我將用制度管理同學(xué)。時辰以“嚴(yán)”來要求同學(xué)。沒有規(guī)則，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求同學(xué)按時上學(xué)，不遲到，不早退，上學(xué)期間必需穿校服帶?？?，有事必需早請假。同學(xué)也是班級的管理者，讓同學(xué)都參與到班級事務(wù)中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，擅長去管，從而形成一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛，關(guān)懷同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題、困難，按時幫他們解決，讓同學(xué)從心底體會到班主任對他們的愛。第五，我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的同心協(xié)力。在平常的工作中，我將爭取任課老師的支持，強(qiáng)化與他們的溝通和溝通，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)改變情況；另一方面我也會在我力量所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供便利和幫忙。最終，我將強(qiáng)化與同學(xué)家長的聯(lián)系。大家都明白，同學(xué)除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓同學(xué)形成良好的習(xí)慣。因此了解同學(xué)在家的情況也顯得尤為重要。我將實行多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與同學(xué)家長的聯(lián)系，爭取得到同學(xué)家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和協(xié)作，讓同學(xué)進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好。我相信在全體同學(xué)和課任老師的共同努力下，所帶的班級無論是在成果，紀(jì)律，管理等方面都會不遜于其他班級。假如通過此次競聘我有幸成為一名七班級一般班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：第一、用個人魅力吸引同學(xué)。由于一般班的同學(xué)根底較差，頑皮，不聽話，導(dǎo)致管理上有肯定的難處，所以我會個人魅力來吸引同學(xué)，同學(xué)一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。你說的每一句話，做的每一件事情，他們都會認(rèn)同并接受。要展現(xiàn)魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清晰的時分絕不搪塞同學(xué)。其二，要自信，要樂觀向上，即使你的班級比擬落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己肯定會是最棒的，只不過我勝利的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹立同學(xué)的自信念。其三，多理解，多激勵，少批判。把同學(xué)當(dāng)好友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和激勵，當(dāng)同學(xué)已經(jīng)熟悉到自己的錯誤時，就不要再批判了，否則只能起到相反的效果。第二、用班級活動來團(tuán)結(jié)同學(xué)假如班主任能夠組織一項活動，這項活動又能讓全班全部的同學(xué)都參與進(jìn)來的話，無論這項活動是什么，都將是極大的勝利。比方升國旗也好，小組朗誦賽也好，清掃衛(wèi)生也好，都是培育同學(xué)參與力量和協(xié)作意識的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培育集體榮譽感的絕好時機(jī)。第三、以民主公平對待同學(xué)人們都明白應(yīng)當(dāng)講民主和公平，但是肯定沒有人能夠做到肯定的民主公平。我在班級管理中盡力堅持做到公正公正，例如不在班級里說“差生”這兩個字，由于說了就表示有差生存在，而且他們就會由于心理作用而不愿進(jìn)步。我教育同學(xué)說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。事實上每一個同學(xué)都有各自的特長，都會有發(fā)光發(fā)熱的時分，作為班主任，要讓班級里的同學(xué)個個都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。第四、用抱負(fù)來激勵同學(xué)初中同學(xué)思想熟悉比擬模糊，也正是確定抱負(fù)的關(guān)鍵時分，我們應(yīng)當(dāng)做的是調(diào)動他們的主動性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對于同學(xué)們身上表現(xiàn)出來的缺點，應(yīng)當(dāng)正確熟悉，并給與正確的引導(dǎo)教育。我承諾不管我是競聘到了七班級重點班還是一般班的班主任，我都會欣然挑起擔(dān)子，肯定會主動進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競聘七班級班主任不為補課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的進(jìn)展作出自己的一份奉獻(xiàn)。感謝大家!老師愛崗敬業(yè)演講稿4各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好。我演講的題目是青春無悔。我很榮幸，由于我從事的是太陽底下最光芒的事業(yè)。更幸運的是，參與工作三年來，始終擔(dān)任班主任工作。我和我的這五十二名同學(xué)一同走到了今天的初三.在三年的教同學(xué)活中，有辛酸，有喜悅，有勝利，有失利，有諸多說不完的故事。在我眼里，每一個同學(xué)都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。在這三年里，遇到過許多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過很多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參與工作時的一個故事，當(dāng)時我剛節(jié)到這個班。面對個頭和我差不多高的五十名同學(xué)時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必需嚴(yán)肅點，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)肅的面孔、嚴(yán)肅的批判、嚴(yán)肅的懲處來使同學(xué)折服。當(dāng)時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學(xué)習(xí)成果差，常常沒事找事欺侮同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都恐懼他。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到，他不但不服氣，還義正詞嚴(yán)地頂撞我，當(dāng)時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，常常變著把戲給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的怒不可遏，他根本就不動聲色，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺侮同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。可后來的故事卻轉(zhuǎn)變了他，更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時分，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你肯定非常非常地厭煩我、恨我吧，但我不厭煩你，由于我明白你恨我這塊鐵不能成鋼，可我厭煩你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下，我把這張字條讀了許多許多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的味道，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給同學(xué)“下馬威”的我，該是我好好反省的時分了。我確定找劉有維同學(xué)好好的談一談。那天晚上放學(xué)，我和這個我始終厭煩的同學(xué)進(jìn)行了一次態(tài)度溫和的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他賠禮，不該用粗暴的話語損害他.對著我轉(zhuǎn)變的新面孔，他有些不自由，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我成認(rèn)了自己的錯誤。說自己搗亂、欺侮同學(xué)都是有意的，原因就是對我不滿，想對我報復(fù)。他很真誠地表示以后不會這樣了。還非常懇切地對我說：“老師，我喜愛今天的你，相信我也會喜愛以后的你。”最終還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜愛我嗎？”我當(dāng)時當(dāng)機(jī)立斷地答復(fù)：“我會，我會把你看成我最好的好友”。這件事情過后，班級里一帆風(fēng)順，掀起了學(xué)習(xí)的，在第一次期中考試中班級取得了總成果第二的好成果。大家非常快樂。同學(xué)們由于在這樣的集體而感到歡樂著。我由于有著這樣的同學(xué)感到幸福著。這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也始終寶貴的保存著，它時辰鞭策著我以后的班主任工作，時時提示我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的同學(xué)。作為一名班主任，應(yīng)用自己的態(tài)度溫和，用親切的目光，用慈祥的雙手給每一個同學(xué)以自尊、自信、關(guān)愛和激勵，只有這樣，同學(xué)才會“親其師，信其道”。同學(xué)才能成為自己所希望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必需熱愛自己的同學(xué)，尊重自己的同學(xué)，理解自己的同學(xué)，只有這樣，老師才會變得眼明心亮，才會成為同學(xué)喜愛的好老師。轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們很快到了初三緊急而繁忙的階段。我們相互理解著，相互信任著，相互關(guān)愛著。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天，我被緊急而繁重的生活壓的穿不過氣來，每天的備課，上課，出題，考試，批改讓我時不時的就得點小感冒。一次，我原來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力?？墒堑谄吖?jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去非常鐘的時分，我靜靜走進(jìn)班級，同學(xué)們在課代表的組織下已經(jīng)仔細(xì)的聽七聽力了。黑板上還有答案的標(biāo)記。這時，我的心里暖洋洋的。謝謝你，友愛的同學(xué)們。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課，同學(xué)們臉上面呆著笑容，我們的心情都很快樂。就這樣我們開頭上課了，可是當(dāng)我講著正投入的時分，一聲報告打斷了我。原來是我班的劉一鳴，不用說，肯定是起來晚了。當(dāng)時，我非常氣憤，初三這樣緊急的學(xué)習(xí)，上學(xué)竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝]有說讓她會到了作為，連續(xù)上課。當(dāng)我講完讓同學(xué)們自習(xí)的時分，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的心情。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水。下課了，我把她姣到辦公室，姣她把面吃了，她驚呆了，一個勁的拒絕。在我用班主任的權(quán)利下，她可吃了，不過她是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對我說，老師我想和你說件事，但又一個小小的要求。就是你肯定不要氣憤。我會改的。昨天晚上我在家上網(wǎng)了，所以今天起來晚了。你對我太好了，我不應(yīng)當(dāng)哄騙你。不過以后我不會了。雖然我很氣憤，不過我掌握住了。微笑的告知他，謝謝你能和我講實話，好好學(xué)習(xí)吧，畢業(yè)了老師和你一起玩?？吹轿覜]有氣憤她很開心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，她很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充分，在第一次的月考中成果成果又了很打的飛躍。沖進(jìn)了年組前三十名.或許愛才是世界上的靈丹妙藥.由于愛著，所以被感動著。一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，三年來，我所擔(dān)任的班級考試成果始終名列前茅，我也得到了家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評，同學(xué)的信任。面對中考，我們要一起走過這段困難的日子。不過我們又信念去戰(zhàn)勝他。由于只要有愛，任何困難都會被戰(zhàn)勝.春花遍地，甘做園丁勤灌溉，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，好友們，讓我們?yōu)榱送瑢W(xué)的一切，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺型瑢W(xué)，辛勤工作吧!讓我們一切為了同學(xué)，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!老師愛崗敬業(yè)演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》。20X年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開頭了憧憬已久的教同學(xué)涯，這三尺講臺和我接下了迷惑之緣。彈指一揮間，20X年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因老師這一陽光下最漂亮的職業(yè)而精彩?！蹲髠鳌吩唬骸按笊嫌辛⒌?，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”立德樹人自古以來就是一種強(qiáng)有力的教育力量，它夯實了老師，立德樹人的根底—愛心。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的根底，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_，我正為完成這一切而努力著，我們帶著一顆為同學(xué)的愛心走上講臺，同學(xué)犯錯誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫忙解決，我們不斷地向同學(xué)“提示幸福”，而同學(xué)也不斷地讓我們感受到幸福。有了一顆愛心，才會有一張笑容。民主、公平、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給同學(xué)一張笑容是完成這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給同學(xué)一張微笑的臉，會讓同學(xué)在把握學(xué)問技能的同時也明白怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，賞識同學(xué)做伯樂，給其勝利感；微笑著，激勵同學(xué)，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容同學(xué)，做彌勒，育其責(zé)任感!笑容下才有賞識，才有激勵，才有寬容，才有愛。由于有了愛，地更闊，天更藍(lán)；由于有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將鼓勵著我在人生的道路上艱苦跋涉