第一輪復(fù)習(xí)-專題三-做自尊-自信-自立-自強(qiáng)的人

三、做自尊自信、自立、自強(qiáng)的人

（3現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)一、知識(shí)清單

技巧歸納

（4強(qiáng)實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。1．什么是自尊？答：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。2．在中學(xué)生身上，自尊的表現(xiàn)是什么答：升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定。這些都是自尊的表現(xiàn)。3信的含義及表現(xiàn)含義：自信就是自己相信自己，也就是指人對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某事，實(shí)現(xiàn)自己所追求的的目標(biāo)）現(xiàn)：在思想上相信“我能上表現(xiàn)“我能行感上體驗(yàn)“我能行種“我能行”的態(tài)度，就是一種自信。4．自信、自卑與自負(fù)的區(qū)別是什么？答：自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負(fù)的人，自以為了不起，過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是3只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑目创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)(4)自卑自都是以自己為中心過(guò)多關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)或自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，結(jié)果都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。5.什么自負(fù)與自卑使人遠(yuǎn)離成功？自負(fù)者的追求所以必然失敗,就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開(kāi)始就是虛假的，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì)即刻使他不知所措和沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,憎恨自己的不完美憎恨自己的無(wú)能為力,由此更強(qiáng)化自卑感.因此,管是自負(fù)者還是自卑者,以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功.6.信者有哪些心里質(zhì)有助于成功？樂(lè)觀。奇。專注。7．樣樹(shù)立自信心答有了自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。（2）看到我學(xué)習(xí)、生活中的進(jìn)步

（5們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅(jiān)如磐石的根基。8人自信心與民族自信心的關(guān)系是什么？（1我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值2一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做出有損國(guó)格的事情。9什么是自立自立的表現(xiàn)/答：自立，就是自己的事情自己干。表現(xiàn)：生活自立。獨(dú)立地科學(xué)的安排自己的生活，解決自己的生活問(wèn)題。學(xué)習(xí)自立。自主地科學(xué)的安排自己學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。處理社會(huì)問(wèn)題自立。自主處理自己所遇到的社會(huì)問(wèn)題，靠自己開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。10．為什么人生需要自立？答1）們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程3如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。．依賴思想危害有哪些答：⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。12怎樣培養(yǎng)自己的自立力呢？答1）足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。多實(shí)踐多鍛煉2大膽地投身社會(huì)實(shí)踐只在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉不斷踐才逐步提高自立能力正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)?！?3請(qǐng)你談?wù)劊喝绾胃鎰e依賴，向自立”？答：⑴從思想上認(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴；⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件；⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。14什么是自強(qiáng)？強(qiáng)的表現(xiàn)是什么答：自強(qiáng)，就是對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。

自強(qiáng)的表現(xiàn)是(1)困難面前不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛(ài)，不卑不亢；⑶勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)??；⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等。15．少年怎樣才能自強(qiáng)？

（）A．生在世總不會(huì)一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人．挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙

B．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春D．挫折不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折答：⑴樹(shù)立正確的理想；⑵戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)；⑶發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。二、經(jīng)典分析真題再現(xiàn)

6.（2007年，四川內(nèi)江）原國(guó)務(wù)院總理朱镕基就任前曾激動(dòng)地說(shuō)前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已！”這句話給我們的啟示是（）（一）易錯(cuò)分析

A．要勇往直前就能戰(zhàn)勝一切困難

B．面對(duì)困難要（2007年10題列關(guān)于自強(qiáng)法正（）

不屑一顧．良好的生活態(tài)度，有利于人們提高戰(zhàn)勝挫折、困難的積極性和主動(dòng)性D．磨礪意志是A．強(qiáng)就是對(duì)自身力量的確信．自強(qiáng)就是超越自負(fù)告別自卑

B．自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)D．自強(qiáng)就是自己獨(dú)立完成所有的事

一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程（二）真題訓(xùn)練（2007年原市選第題自己竟然像襁褓中的嬰兒對(duì)外面的世界無(wú)所適從這是一位剛剛踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，第一次獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)發(fā)出的感嘆。它啟示我們（）

（，南京）獲得尊重的前提是A．榮和適度自尊．知恥和適度虛榮

B．自尊和尊重別人D．自尊和被人尊重A．提高法律意識(shí)，避免上當(dāng)受騙．要加強(qiáng)交流合作，形成團(tuán)隊(duì)合力

B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力D．要善于團(tuán)結(jié)他人，主動(dòng)尋求幫助

（，江蘇鹽城）下列做法有助于建立起自尊心和自信心的有①沾沾自喜②勝不驕，敗不餒③揚(yáng)長(zhǎng)避短④好高騖遠(yuǎn)3，福建省寧德市第題某校為幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑開(kāi)設(shè)了校

A．③

B．②③

．①④

．②④園信箱。請(qǐng)你幫忙回復(fù)幾封來(lái)信。來(lái)信三是個(gè)獨(dú)生女，爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我照顧的無(wú)微不至。最近，他們出差了，我什么事都不會(huì)做，不知如何是好--------。你認(rèn)為她應(yīng)該（）

3東霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。這告訴我們①自尊的人懂得尊重他人，也能獲得他人的尊重②從某種意義上講，尊重他人就是尊重自己③每個(gè)人尊重他人的目的就是為了獲得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不會(huì)贏得他人的尊重A．著父母一起去出差

B．告別依賴，學(xué)會(huì)自立

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④．不用著急，長(zhǎng)大了自然什么都會(huì)做

D．勸說(shuō)父母不要去出差

42006浙江）徐悲鴻早年在法國(guó)留學(xué)時(shí)，一個(gè)法國(guó)學(xué)生對(duì)他說(shuō)國(guó)人愚無(wú)知，生年，福生難免有挫折下說(shuō)法不能表明一點(diǎn)是（）

就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才悲義憤填膺，向這個(gè)法國(guó)學(xué)生提出挑戰(zhàn)。結(jié)果，徐悲鴻在此后的數(shù)次競(jìng)賽中，成績(jī)都名列前茅，他的個(gè)人畫(huà)展，也轟動(dòng)A．古英雄多磨難．人生不如意十有八九

B．人世間沒(méi)有不曲折的路D．心想事成，萬(wàn)事如意

了整個(gè)巴黎美術(shù)界。那位法國(guó)青年不得不向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮道歉。這件事說(shuō)明①這個(gè)法國(guó)學(xué)生不懂得尊重他人②這個(gè)法國(guó)學(xué)生是個(gè)愛(ài)國(guó)的人③徐悲鴻把個(gè)人的自尊上分析：注意題中關(guān)鍵詞是“不能表明否定項(xiàng)選擇題。故選D。

升為集體、國(guó)家和民族的自尊④徐悲鴻善于揚(yáng)長(zhǎng)避短2007年，四川內(nèi)江果生活只有風(fēng)和日麗而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，

A.①③

B.②③

C.③④

D.①④只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活說(shuō)

5，北海）英國(guó)生物學(xué)家謝靈頓年輕時(shí)沾染惡習(xí)，是倫敦有名的街頭惡少。他曾愛(ài)

上一位擠奶女工并向其求婚，但遭到一頓奚落，他頓時(shí)感到自己不齒于人。從此，他懸崖勒馬，改邪歸正，發(fā)奮努力，最后成為劍橋大學(xué)的教授，并榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。由此我們可以看出①自尊能催人不斷進(jìn)取，使人自強(qiáng)不息，從而獲得成功②知恥的人才會(huì)有自尊③惟有自重才有自尊④有自尊心的人，一定會(huì)成功

綜合報(bào)道:某女士患先天性侏儒癥。女兒小云兩歲時(shí)丈夫去世;女兒上小學(xué)期間,工作單位又突然倒閉唯一的生活來(lái)源被切斷是,這個(gè)矮小的女人堅(jiān)韌不屈地與命運(yùn)抗?fàn)?靠擺賣毛巾日雜商品拉扯著女兒一日年復(fù)一年堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她就這樣支撐著家庭,培育女兒健康成長(zhǎng)。不久前她當(dāng)選為"全國(guó)百名優(yōu)秀母親"媽媽天生殘疾但女兒小云"不嫌母丑",也不諱言自己的家境。她經(jīng)常給媽媽送午飯,A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

周末時(shí)還會(huì)幫忙看一下檔口;她勤奮學(xué)習(xí),還主動(dòng)給鄰居阿姨的女兒做家教。2005年6揚(yáng)州）下列屬于自卑表現(xiàn)的有①小明在課堂上不敢站起來(lái)發(fā)言因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話自己普通話不好②劉華同學(xué)在參加課堂分組討論的時(shí)候是謙虛地聽(tīng)同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)③王波不敢和李銘賽跑為李銘比他高④曾科在日記里寫(xiě)到實(shí)在沒(méi)有勇氣和信心超過(guò)周光，他可是年級(jí)第一名呀

她如愿考上了某重點(diǎn)大學(xué)。正當(dāng)母女二人為高額的學(xué)費(fèi)一愁莫展時(shí)眾多熱心人士伸出援手,把小云送進(jìn)了大學(xué)。面對(duì)這些無(wú)私的援助,小云說(shuō):我最大的人生愿望,就是讀好書(shū),將來(lái)力工作,幫媽媽治病照顧好媽媽還要幫助更多需要幫助的人!這是一份學(xué)習(xí)思想品德課的好材料,請(qǐng)你按照以下思路寫(xiě)一份建議,向老師和同學(xué)們A．

B．②③④

．①③④

D．①②④

推薦。7臺(tái)州）自負(fù)者和自卑者①都無(wú)法燃起成功的火焰②都以自我為中心③都“是老大你算么的心理④都不具有走向成功的良好心理素質(zhì)

(1)小云媽媽有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?A．③④

B．①②④

．①③④

D．①②③8河南）身高只有1.56米的湯某進(jìn)入體育院校時(shí)，老師和同學(xué)們都笑話他學(xué)體育簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。但是，他相信只要功夫深，鐵棒也能磨成針。每天早上5點(diǎn)鐘他就起床鍛煉，晚上總是自覺(jué)訓(xùn)練到11后才休息。畢業(yè)考試時(shí)，他的跑、跳、投擲、武術(shù)、籃球、排球等均獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。這說(shuō)明，一個(gè)人要取得成功必須①要有充分的自信，并想法創(chuàng)造條件，努力實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)②得到他人的鼓勵(lì)③相信自己能行，并大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)④有明確的目標(biāo)，并為之不懈追求

(2)在建設(shè)和諧社會(huì)的今天我們?cè)鯓幼霾拍芟裥≡颇菢釉诔袚?dān)責(zé)任中成長(zhǎng)?2006，貢）初中階段是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期壯不努力，老大徒傷悲”這句成語(yǔ)啟示我們A．②③

B．②③④

．①②④

D．①③④

A、立自強(qiáng)是與生俱來(lái)的

B、人生自強(qiáng)少年始9金華）某校推行“光點(diǎn)教，即只要能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)的活動(dòng)就要開(kāi)展，只要學(xué)生在某一方面獲得進(jìn)步和成功，學(xué)校就給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。結(jié)果，這個(gè)學(xué)校的很多學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲。這啟示我們，要樹(shù)立自信心就要①注意挖掘自己的潛力②注意發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)③經(jīng)常留意自己進(jìn)步的足跡和過(guò)

、自強(qiáng)不需要在長(zhǎng)期的生活中自覺(jué)培養(yǎng)D、自強(qiáng)精神的培養(yǎng)是一朝一夕的事，只要在少年時(shí)期培養(yǎng)就可以了（2006，泉州）有學(xué)說(shuō)培養(yǎng)自立意識(shí)是大人的事，與青少年無(wú)關(guān)（請(qǐng)回答2---3題）你認(rèn)為這一觀點(diǎn)程，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法④善于發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點(diǎn)”

正確，青少年不需要自立

B.錯(cuò)誤，青少年需要自立，而大人不需要A．②③

B．①②④

．②③④

D．①②③④

C.無(wú)判斷，必須具體情況具體分析10.2007年，廣州）思想品德課告訴我們:幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開(kāi)始自尊自信、自立自強(qiáng)是快樂(lè)的;責(zé)任是一份愛(ài)心的承諾是一份踏實(shí)的付出,也是一份無(wú)形的回報(bào)。

D.錯(cuò)，大人和青少年都需要，而青少年時(shí)期是培養(yǎng)自立意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)自立能力最基本的就是

A.立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，以小事做起C.得社會(huì)的關(guān)愛(ài)

得到父母的物質(zhì)幫助D.偉大理想，從大事做起

有人接，或背著走，或乘公交車，或“的，只有這個(gè)沒(méi)人接的孩子依然是自己撐把小雨傘走回去的。4．2006，福建）每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

有一次，我們班里舉行野營(yíng)活動(dòng)，許多孩子帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，有的則A．強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)

B．要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短

是從超市里購(gòu)買的現(xiàn)成食品，惟獨(dú)那個(gè)下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動(dòng)手做處．我們應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄D．我們要善于掩蓋自己的短處，不要承認(rèn)自己的弱點(diǎn)5．2007，聊城）每個(gè)青少年學(xué)生都盼望著真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的真正獨(dú)立”是指

飯，而那個(gè)孩子做出來(lái)的飯令許多孩子包括我都嘖嘖稱贊?？粗⒆幼鲲垥r(shí)麻利的動(dòng)作，我看到了生活教會(huì)了一個(gè)孩子豐富的知識(shí)。不僅僅是做飯，還有自立堅(jiān)強(qiáng)剛毅都讓這孩子學(xué)到了而這些正是我們這一代孩子所共同缺少的……如果愛(ài)孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用滿含關(guān)懷的目光A．脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng)

B．突出個(gè)性，在裝扮上標(biāo)新立異

注視著就行了。．逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D．真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力6（2006揚(yáng)州）所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是：

閱讀上述材料后回答：（l文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)？A、有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求

B、家庭都不是很幸福D、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝

（2這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的？)2006，州）下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語(yǔ)句有：①自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里②機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命③聽(tīng)天由命，隨遇而安④天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)⑤老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄⑥命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求

材料一一名女生經(jīng)過(guò)三年的“煉獄以優(yōu)異的成績(jī)考上了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)大學(xué)媽媽為A、②③

B、①④⑤

、①③⑥

D、②④⑤

她收拾好行裝，然后在媽媽的陪同下來(lái)到學(xué)校報(bào)到、注冊(cè)，接下來(lái)由媽媽為她鋪好床鋪，8.（2006，川）有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長(zhǎng)大成人了，才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？少年是否能自強(qiáng)？9、2006浙江）材料分析題有一個(gè)老師，注意到一個(gè)特別的學(xué)生，久而久之，竟深受感動(dòng)，寫(xiě)成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》我發(fā)現(xiàn)全班名學(xué)生，只有一個(gè)孩子沒(méi)人接，他每天放學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)回家。看著他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注視一會(huì)兒。后來(lái)我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接他，就教他要遵守交通規(guī)則，走路靠右走，遇紅燈要等車輛過(guò)完了再走，每天按時(shí)回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽(tīng)父母的話，總是小心地走路，安全地按時(shí)回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都

掛好蚊帳，并買好飯卡。一切安排妥當(dāng)，媽媽要走了，可女孩拉著媽媽的手哭了，她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽，不知媽媽走后自己怎么生活。材料二：有一位女生，喜歡上網(wǎng)聊天，經(jīng)常很晚回家。父母勸告她晚上不要頻繁外出，要求她在家好好復(fù)習(xí)功課，可她認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有權(quán)利安排自己的時(shí)間，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到兩個(gè)歹徒，如果不是有人報(bào)警，后果不堪設(shè)想。⑴、材料一中女孩的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢？⑵、材料一給你的啟示是什么？⑶、一個(gè)人是否做到了自立，能否獨(dú)立地作出決定是一個(gè)重要的標(biāo)志。結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

參答真訓(xùn)1.B4.A5.A6.C7.B9.D10.答案①“學(xué)做生活的主人來(lái)看小云的媽媽面對(duì)困境悅納生命自尊自信自立自強(qiáng)，樂(lè)觀與命運(yùn)作抗?fàn)幍钠焚|(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。②從"學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任:來(lái)看'小云的媽媽忠實(shí)履行了母親的責(zé)任,撫女兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的家庭，值得我們學(xué)習(xí)。①我們像小云那樣承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，要自尊自信、自立自強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的人，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回報(bào)家庭。②我們要像小云那樣承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，要胸懷天下，從我做起，從現(xiàn)在做起；共同營(yíng)造我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍，熱心公益，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。沖模2.C4.A

1）尊、自信，自立，自強(qiáng)，愛(ài)國(guó)，有責(zé)任感的人（2）各國(guó)人民平等相待，在國(guó)際交往中要自尊、自愛(ài)、自信，