九年級上冊語文《劉姥姥進大觀園》教案

24劉姥姥進大觀園【教學(xué)目標】知識與技能 疏通字詞，了解文意；初步了解曹雪芹和《紅樓夢》。通過個性鮮明的語言、動作描寫來塑造人物形象。過程與方法 整體感知本文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容,分析、概括劉姥姥的性格特點,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法,體會作者寫這場“笑劇”的用意。情感、態(tài)度與價值觀認識封建社會統(tǒng)治階級的奢侈與腐朽，體會作者對社會底層小人物的同情?！窘虒W(xué)重難點】1．分析、概括劉姥姥的性格特點，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2．把握劉姥姥這一人物形象的特點。3．體會作者寫這場“笑劇”的用意?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課“世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師剛才背誦的這幾句詩出自哪里嗎？對，它們出自《紅樓夢》中的《好了歌》。《紅樓夢》是我國婦孺皆知的一部巨著，曹雪芹在這本書中，為我們塑造了許多鮮明的人物形象，其中，劉姥姥就是一個典型的代表。今天，我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)劉姥姥的課文——《劉姥姥進大觀園》。(板書課題)二、預(yù)習(xí)檢測1．給下列加點字注音。蓼溆()戧金()麈尾()銀箸()砒霜()[答案]liǎoxùqiàngzhǔzhùpī2．解釋下列詞語。(1)蓼溆：水邊有著許多花草的地方，文中指大觀園中的一個景點。(2)清客：舊時稱在豪富人家?guī)烷e湊趣的人。(3)調(diào)停：安排處理。(4)麈尾：古人閑談時拿著驅(qū)蟲、撣塵的用具。(5)促狹：愛捉弄人。3.文學(xué)常識填空。曹雪芹，名________，字________，號________，清代________家?！都t樓夢》以________、________的愛情悲劇為線索，講述了________、________、________、________四大家族的興衰史。[答案]霑夢阮雪芹小說賈寶玉林黛玉賈史王薛三、研讀課文1．了解作家作品及故事背景，由小組推薦代表在班級展示。2．初讀課文，理清文章思路。明確：第一部分(1～4)：鳳姐、鴛鴦等人準備設(shè)局取笑劉姥姥。第二部分(5～10)：劉姥姥上演“笑”劇的過程。第三部分(11)：劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實情相告。3．再讀課文，自主探究。(1)劉姥姥進大觀園后表演了一場“笑”劇。這場“笑”劇是誰導(dǎo)演的？明確：鳳姐和鴛鴦。(2)劉姥姥被安排在一場“笑”劇里，她自己知道嗎？從哪里可以看出來？明確：她自己知道。鴛鴦叮囑劉姥姥別忘記時，劉姥姥說“姑娘放心”。再有就是結(jié)尾處，劉姥姥說“姑娘說哪里的話？咱們哄著老太太開個心兒，有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒。我要惱，也就不說了?！?．三讀課文，合作探究。(1)鳳姐、鴛鴦等人為什么要導(dǎo)演這場“笑”??？這場“笑”劇的背后包含了作者怎樣的思想感情？明確：她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來取笑。這場“笑”劇的背后包含著作者對劉姥姥這個小人物的悲憫與尊敬，作者正是飽含著悲憫、尊敬的感情來描寫劉姥姥這位胼手胝足來換取溫飽的小人物；同時，作者也透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐朽進行了深重的譴責(zé)。(2)簡要分析劉姥姥這一人物形象。明確：劉姥姥一個鄉(xiāng)下人進了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。因為她的言行舉止完全不同于賈府的生活體驗，大家覺得新鮮有趣。至于劉姥姥種種少見多怪的話語與舉動，雖引人發(fā)笑，但那是因為她以前從沒見過這些人和事，自然處處透露著新鮮無知，處處引起哄堂大笑。不過，她對每項新奇東西所表露出來的神態(tài)和語言，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺妫∪缙浞?，并不帶絲毫矯揉造作。所以她俗雖俗，卻俗得可愛。一個七十五歲的老人，為了生活，放下自己的尊嚴，戴上一副丑角的面具，故意變成一個引人發(fā)笑的對象。她扮丑角并不是因為她傻，她是心甘情愿為哄老太太開心而裝丑扮拙的。所以，她還是一位“大智若愚”的人物。劉姥姥面對賈家生活的豪奢，沒有表現(xiàn)出羨慕，反而只是一心一意考慮著居家生計的方便和舒適。在她眼中，金銀的筷子并無甚價值，反而不及平常的“伏手”。作者利用幾個細節(jié)塑造出劉姥姥樸素實在的老年農(nóng)婦形象。(3)本文描繪了一幅各具情態(tài)的群笑圖，表現(xiàn)出了不同人物的不同身份地位和性格特征，這些人物的笑各有什么特點？明確：賈母：年老位尊，毫不拘束，盡情而笑；也顯出愛孫之情。寶玉：個性不羈、恃寵撒嬌。王夫人：保持著貴夫人的雍容與尊重，心知肚明，動作傳神。薛姨媽：身為長輩，又是常客，與王夫人關(guān)系親密，不受拘束。史湘云：豪放大度，頗有男兒豪放不羈、灑脫之風(fēng)。林黛玉：文靜節(jié)制，體質(zhì)嬌弱。探春：無邪的臨場反應(yīng)和動作寫真。惜春：嬌柔，年紀最小，有奶母相伴。丫鬟仆人：笑得勉強，不敢傷俗越禮，還要盡奴才的職分。一個小小的場面，簡單的一“笑”，“笑”出了每個人的身份、地位、性格、體質(zhì)，也“笑”出了曹雪芹身為才子的大手筆。5．拓展訓(xùn)練。讀過《紅樓夢》的人，皆知薛寶釵是書中舉足輕重的核心人物之一。文中有一句話：“賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一