大班美術(shù)活動 漂亮的娃娃 教案

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漂亮的娃美術(shù)活動：漂亮的娃娃（大二班）一、課的生成：本次活動的主題是“計娃娃”，這是一個來源于幼兒生活的美術(shù)活動。來源一：活動區(qū)角中，讓幼兒準(zhǔn)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，課余活動中，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。幼兒生活中，娃娃是他們最熟悉、最了解的事物。小的時候最愛抱娃娃，家里都有各種各樣的娃娃。來源二：手工是幼兒十分喜歡的活動，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿足感和成功感各種瓶子在我們的生活中隨處可見做成娃娃當(dāng)裝飾品簡便又美觀及時感受制作活動帶來的成功和喜悅符合幼兒思維直觀現(xiàn)象的心理特點。對于制作娃娃幼兒非常想親身體驗本次活動來源于幼兒的生活經(jīng)驗抓住幼兒愛模仿的特點，滿足幼兒的愿望。因此，選擇這個主題內(nèi)容。二、課的實施：（一）活動重點、難點：1<BR><P></P>重點引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作娃娃感受活動的樂趣。2難點：制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。（二）活動目標(biāo)：文檔僅供參考

文檔僅供參考1培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。2引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用各種材料制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。3發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動手制作能力。（三）活動準(zhǔn)備：1教師的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五個，半成品一個。2幼兒用的材料：雙面膠、剪刀、筐子若干。做頭發(fā)的材料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的材料（果凍盒子、蠟光紙）；做衣服的材料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的材料（布、鈕扣等）（四）活動過程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣：進(jìn)入“小熊商店”，引導(dǎo)幼兒自由欣賞娃娃，鼓勵幼兒積極參與觀察，討論，發(fā)現(xiàn)娃娃的漂亮和不同之處。1師：小熊開了一家娃娃商店，店里有漂亮的娃娃?？纯矗@些娃娃有什么不同？（幼兒自由討論）2師小動物最喜歡來買小熊商店里的娃娃可是娃娃太少了怎么辦呢？3師：太好了，我們就來幫小熊做娃娃吧！提出問題，引導(dǎo)討論：文檔僅供參考

文檔僅供參考1幼兒觀察討論材料，鼓勵幼兒大膽使用各種材料。師：（1做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼兒自由說）（2你想用什么材料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？2引導(dǎo)示范。師：（1）老師幫小熊做了個娃娃，看看娃娃缺了什么？（頭發(fā)）找找看，哪些材料像娃娃的頭發(fā)？（2誰來教我做娃娃的頭發(fā)呢？怎么做快一點？（3你們猜猜看，孫老師做娃娃的時候，先做什么，再做什么？鼓勵獨創(chuàng)，制作娃娃：師（啟發(fā)幼兒當(dāng)小設(shè)計師）我們來當(dāng)小設(shè)計師，比比誰設(shè)計的娃娃最漂亮，小熊最喜歡。小熊還說，我們每個小朋友做的娃娃要不一樣。1提出要求：（1要求幼兒利用多種材料，制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。（2引導(dǎo)動作快的幼兒幫助能力弱的幼兒。（3保持桌面、地面的干凈，學(xué)會收拾整理。2指導(dǎo)要求：（1教師及時發(fā)現(xiàn)、鼓勵幼兒在材料使用、造型、顏色匹配等方面的新創(chuàng)意。文檔僅供參考

文檔僅供參考（2幫助指導(dǎo)個別能力弱的幼兒裝飾造型。（3啟發(fā)幼兒給娃娃取個名字。展示評價：1幼兒向小熊介紹自己的作品。師小設(shè)計師們真能干把你設(shè)計的娃娃取個名字去告訴小熊說說你是用哪些材料做的？2欣賞同伴的作品，學(xué)習(xí)評價。師：娃娃真多，你們猜猜看，小熊會喜歡哪個娃娃？為什么會喜歡？3幼兒和小熊一起做游戲，在音樂聲中結(jié)束活動。延伸活動：師：小朋友們，動動小腦筋，想想這些娃哈哈瓶還可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，還有什么材料能做娃娃的身體？）文檔僅供參考

文檔僅供參考秋游活動目：1啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。活動準(zhǔn)：1錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2《秋游》的一段錄象。3幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。活動過：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒興趣。1師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動室）2師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？3師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。1師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘？2看完錄象后提問愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心難忘呢？（多請幾位幼兒回答）3教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑看著外面的風(fēng)景真開心你就把它畫下來有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心你也把它畫下來還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。1秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。2我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。3比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。文檔僅供參考

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