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文檔簡介
全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題
集合.集合的含義與表示了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)能用自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問..集合間的基本關(guān)系理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子.在具體情境中,了解全集與空集的含..集合的基本運(yùn)算理解兩個(gè)集合的并集與交集的含,求兩個(gè)簡單集合的并集與交.理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)能使用韋恩n)圖表集合的關(guān)系及運(yùn)算.一集合基概,記為A.元素與集合的關(guān)系:不屬于,記為A.集合中元素的特征:
確定性互異性無序性
一個(gè)集合中的元素必須是確定的,即一個(gè)集合一旦確定,某一個(gè)元素要么是該集合中的元素,要么不是,二者必居其一,這個(gè)特性通常被用來判斷涉及的總體是否能構(gòu)成集合集合中的元素必須是互異的.對于一個(gè)給定的集合,它的任何兩個(gè)元素都是不同的.這個(gè)特性通常被用來判斷集合的表示是否正確,或用來求集合中的未知元素集合與其中元素的排列順序無關(guān),如,,c組成的集合與,c,成的集合是相同的集合.這個(gè)特性通常被用來判斷兩個(gè)集合的關(guān)系.集合的分類:有限集與無限集,特別地,我們把不含有任何元素的集合叫做空集記.常用數(shù)集及其記法:
集合
非負(fù)整數(shù)集(自然數(shù)集
正整數(shù)集
整數(shù)集
有理數(shù)集
實(shí)數(shù)集
復(fù)數(shù)集全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)符號
N
N
或
N
+
Z
R
C注:數(shù)集R不表示為{x為有實(shí)數(shù)}{}因?yàn)椤皗}包含“所有體的含義..集合的表示方法:自然語言、列舉法、描述法、圖示.二集間基關(guān)關(guān)系
表示子集
自然語言集合A中意一個(gè)元素都是集合B元素
符號語言AB(或B)
圖示基本
真子集
集合A是合的子集集合B中少有一個(gè)元素不在集合A
(或)關(guān)系
中相等
集合,中元素相同或集合A,B互子集
AB空集
空集是任何集合的子集任何非空集合的真子集
,BB必結(jié)合中有個(gè)素2個(gè)集2個(gè)空子集2n個(gè)子集2個(gè)非空真子集)子集關(guān)系的傳遞性,即
AB,BCC
注:集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在涉及集合關(guān)系時(shí),必須優(yōu)先考慮空集的情況,否則會(huì)造成漏解.三集的本算.合基運(yùn)全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)運(yùn)算交集并集補(bǔ)集
自然語言由屬于集合A且于集合B的有元素組成的集合由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的素組成的集合由全集中不屬于集合的有元素組成的集合
符號語言B{x|A且xB}BxxAxB}{xx且}U
Venn圖.合算相結(jié)交集并集
AA
BBA
AA
BBB
AA
AAAA
AAA
AA
BBBB
AA補(bǔ)集
痧(A)UU
U
U
(e)AU
(e)AU.記論BAA痧U
U
(?)U解決集合概念問題的一般思路:(1)研究集合問題時(shí),首先要明確構(gòu)集合的元素是什么,即弄清該集合是數(shù)集、點(diǎn)集,還是其他集合,然后再看集合的構(gòu)成元素滿足的限制條件是什么,從而準(zhǔn)確把握集合的意義.常見的集合的意如下表:集合
{
{|f
{{|{(x,)f全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)集合的意義
方程f的解集
不等式f解集
的
函數(shù)yf的定義域
函數(shù)的值域
函數(shù)
y上的點(diǎn)集
圖象(2)利用集合元素的限制條件求參數(shù)值或確定集合中的元素的個(gè)數(shù)時(shí),要注意檢驗(yàn)集合是否滿足元素的互異性典已集合A2C.4【答案】D
.3D.5
個(gè)為【名師點(diǎn)睛】在解題時(shí)經(jīng)常用到集合元素的互異性,一方面利用集合元素的互異性能順利找到題的切入點(diǎn);另一方面,在解答完畢時(shí),注意檢驗(yàn)集合的元素是否滿足互異性,以確保答案正確..已知集合,,非零實(shí)數(shù)的是.
集合間的基本關(guān)系在高考中時(shí)有出現(xiàn),常考查求子集、真子集的個(gè)數(shù)及利用集合關(guān)系求參數(shù)的值范圍問題,主要以選擇題的形式出現(xiàn),且主要有以下兩種命題角度1求子集的個(gè)數(shù))集合間的關(guān)系求參數(shù)的取值范圍.典已集合7A15C.
xZ|
xx
0},By|yxA}8B.16D.
,則集合B
的子集的個(gè)數(shù)為【答案】B【解析集合
{Z|
xx
0}
y|y2,x}
故合B
的子集的全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)個(gè)數(shù)為2
故選B.【名師點(diǎn)睛】求集合的子(子集個(gè)數(shù)問題,當(dāng)集合的元素個(gè)數(shù)較少時(shí),也可以用枚舉法解決,枚舉法不失為求集合的子集真子集個(gè)數(shù)的好方法,使用時(shí)應(yīng)做到不重不漏..已知集合
A
B0,a.若
BA則實(shí)數(shù)a值為__________.集合的基本運(yùn)算有關(guān)集合間運(yùn)算的試題,在高考中多以客觀題的形式出現(xiàn),且常與函數(shù)、方程、不等式等知識(shí)結(jié)合,難度一般不大,常見的類型有:(1)有限集(數(shù)集)間集合的運(yùn)算求解時(shí),可以用定義法和Venn圖,在應(yīng)用Venn圖,注意全集內(nèi)的元素要不重不.(2)無限集間集合的運(yùn)算常結(jié)合不等式等內(nèi)容考查,一般先化簡集合,再將集合在數(shù)軸上表示出來,最后進(jìn)行集合運(yùn)算范.(3)用德·摩根公式法求解集合間的算對于有
(痧)U
(B)和)UU
()U
的情況,可以直接應(yīng)用德·摩根公式
痧(AU
))(U
和痧(A))()UUU典已集合AC.
進(jìn)行運(yùn)算.則B.D.
R
【答案】C【名師點(diǎn)睛】對連續(xù)數(shù)集間的運(yùn)算,借助數(shù)軸的直觀性,進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化;對已知連續(xù)數(shù)集間的系,求其全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)中參數(shù)的取值范圍時(shí),要注意單獨(dú)考查等號能否取到..設(shè)集合AC.
,集合,B.D..設(shè)集合AC.
已知
那么的取值范圍是B.D.與集合有關(guān)的創(chuàng)與集合有關(guān)的創(chuàng)新題目是近幾年高考的一個(gè)新趨勢,試題出現(xiàn)較多的是在現(xiàn)有運(yùn)算法則和運(yùn)算的基礎(chǔ)上定義一種新的運(yùn)算,并運(yùn)用它解決相關(guān)的一些問.解決以集合為背景的新定義問題要抓住兩點(diǎn))緊扣新定義.首先分析新定義的特點(diǎn),把新定義所敘述的問題的本質(zhì)弄清楚,并能夠應(yīng)用到具體解題過程之中這破解新定義型集合問難點(diǎn)的關(guān)鍵所在2用集合的性質(zhì)集的性質(zhì)(概念元的性質(zhì)、運(yùn)算性質(zhì)等是破解新定義型集合問題的基,也是突破口,在解題時(shí)要善于從試題中發(fā)現(xiàn)可以使用集合性質(zhì)的一些因素,在關(guān)鍵之處用好集合的運(yùn)算與性質(zhì).典設(shè)
S
是整數(shù)集Z的空子集,如果
,bS
,有
ab
,則稱
S
關(guān)于數(shù)的乘法是封閉的.TV是Z的個(gè)不相交的非空子集,
T
VZ,
,有
;,yz,xyz,則下列結(jié)論恒成立的是A,V中少有一個(gè)關(guān)于乘法是封閉的
B,中至多有一個(gè)關(guān)于乘法是封閉的C.
T
中有且只有一個(gè)關(guān)于乘法是封閉的
D.
,
中每一個(gè)關(guān)于乘法都是封閉的【答案】A【解析】取封閉,
{|x}V|x且xZ}{0},可得關(guān)乘法不封閉V關(guān)乘法又取
奇}
,
={}
,可得V關(guān)乘法均封閉,故排除BC,,A.全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳).已知集合A確的是AC.
0A
B.D.
.已知單元素集合2A0C.-4或1.已知集合AC..已知集合AC.
,
則M,則
B.-4D.或0=B.D.B.D..已知集合
若
則實(shí)數(shù)的為AC.
B.D..已知全集
,集合
My|
1x
,
,則下圖中陰影部分所表示的集合為AC..已知集合A2個(gè)C.個(gè)
,
B.D.,則滿足條件的集合的數(shù)有B.3個(gè)D.5個(gè).設(shè)集合,
,則下列關(guān)系正確的是全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)A
B.C.
痧R
R
D.
R.已知集合
,定義Pp,p,QPQ
的所有非空真子集的個(gè)數(shù)為AC.
B.D.以上不對.集合A3C..設(shè)集合.若集合
,
,
,其中,若,
,則的真子集的個(gè)數(shù)為B.4D.8,則實(shí)數(shù).,則的值范圍..已知集合{0,1,2},下列三個(gè)關(guān)系:①
a
;②
b
;③
有且只有一個(gè)正確,則100已集合
等于________.集合集合
若B實(shí)數(shù)的取值范圍_______..(優(yōu)質(zhì)試題浙江)已知全集U={12,,4,,A={1,3},eUAC.,45}.(優(yōu)質(zhì)試題新課標(biāo)全國Ⅰ文科)已知集合
B.{1,D.,,3,A
AC.
B.D.
.(優(yōu)質(zhì)試題新課標(biāo)全國Ⅲ文科)已知集合Ax0}
,B{0,1,2}
,則
A
BA{0}C.{1,2}
B.{1}D.全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)題天津文科合{}A{C.
C{R|2}{0,1}B.4}D.
(A
).(優(yōu)質(zhì)試題新課標(biāo)全國Ⅰ文科)已知集合A=
xAB=
xx
BBC.B
32
D.A.(優(yōu)質(zhì)試題新課標(biāo)全國Ⅱ文科)設(shè)集合
A},B
,則
ABAC..(優(yōu)質(zhì)試題北京文科)已知全集(2)A[2]C.
,集合
B.D.x2}則(B.([2,D.
U
.【答案】【解析】若
則
此時(shí)集合B符合元素的互異性,故
若
則
符合題意;若.【答案】
則
不符合題意.答案為【解析】∵
B
,∴
,∴
a
,解得
或
(舍去案】C【解析】由題得={x={x<8},所以案】C
故選【解析】∵集合,集合,,
.故選.22全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳).【答案】【解析】元素與集合的關(guān)系,用∈;集與集合的關(guān)系,用,知確..【答案】【解析】由于只有一個(gè)元,判別式為零即
2
a
得
或
故選..【答案】【解析】由已知
,則
M
,故選B..【答案】A【解析】由題意,集合所以.【答案】【解析】故選.
,故選A或,得
,或,集合中元素的互異性知,.【答案】【解析】因?yàn)?,,故選.【答案】
,所以集合中一定含有元素1所以符合條件的集合為【解析】由題意.【答案】
,,,只有正.【解析】根據(jù)新定義的運(yùn)算可知
P3,Q
的所有非空真子集的個(gè)數(shù)為2
23,故選..答案C全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)【解析】∵
其真子集個(gè)數(shù)為.答案】
,故選.【解析】因?yàn)锳=B所
故答案為
.答案【解析】可分下列三種情形若只有①正確,則a=0所以=b=1,與集合中素的互異性相矛盾,所以只有①正確是不可能的;若只有②正確,則,a=2,c這集合中元素的互異性相矛盾,所以只有②正確是不可能的;若只有③正確,則c,=2b,以,=0,所以+10b+=100×2+10×0+1=201..答案】,12【解析】由題意,A
B{x<2}
,集合C{xmx0},AB
,則①當(dāng)m時(shí)
111<;m2②當(dāng)m
時(shí),成立;③當(dāng)
m>0
時(shí)
m綜上所述,
..【答案】【解析】因?yàn)槿敬鸢浮緼
,,以根據(jù)補(bǔ)集的定得
故C【解析】根據(jù)集合的交集中元素的特征,可以求得,選A.【名師點(diǎn)睛】該題考查的是有關(guān)集合的運(yùn)算問題,在解題的過程中,需要明確交集中元素的特,從而全國校高考數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)案、專題編(附詳)求得結(jié)果..【答案】【解析】易得集合.【答案】
{xx所A
【解析】由并集的定義可得:C.
,結(jié)合交集的定義可知:
故選【名師點(diǎn)睛】本題主要考查并集運(yùn)算、交集運(yùn)算等知識(shí),意在考查學(xué)生的計(jì)算求解能【名師點(diǎn)
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