山東省臨沂市2023-2023學(xué)年度初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測語文模擬卷（無答案）

第頁山東省臨沂市2023--2023學(xué)年度初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測模擬語文試題積累與運(yùn)用〔28分〕1．閱讀下面文字，完成問題?！?分〕古語有云：“腹有詩書氣自華。〞詩，是感情的shèn〔〕透，是思想的火花，是理想的光芒，是智慧的結(jié)晶。它凝聚著漢字的靈魂，像一條潛龍，流動在華夏文明歷史長河中。從詩三百、離騷的源頭，到樂府民歌，再到瑰麗hóng〔〕偉的唐詩宋詞，以至現(xiàn)代的新詩、散文詩，詩人們以其幽微的洞察力、【甲】〔悲天憫人愁腸百結(jié)〕的情愫、妙筆生花的筆墨，顯示出多彩的人文精神和歷史文化，【乙】〔銘刻鐫刻〕出這悠久的詩意中國，影響了平凡而美麗的一代代華夏兒女。〔1〕根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音。〔選擇題只填序號〕〔4分〕=1\*GB3①shèn透〔〕 =2\*GB3②hóng偉〔〕=3\*GB3③凝聚〔A.níngB.nín〕 =4\*GB3④瑰麗〔A．guīB．guì〕〔2〕從文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線?！?分〕【甲】【乙】〔3〕畫線句有語病，請將正確的句子寫在橫線上?！?分〕2.用詩文原句填空〔8分〕〔1〕學(xué)而不思那么罔，?！?論語·為政?〕〔2〕長風(fēng)破浪會有時(shí)，。〔李白?行路難?〕〔3〕忽如一夜春風(fēng)來，。〔岑參?白雪歌送武判官歸京?〕〔4〕隨著?三生三世十里桃花?的熱播，有些導(dǎo)演將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的改編轉(zhuǎn)向了經(jīng)典文學(xué)的改編。他們表示，改編一定要參加現(xiàn)代的流行元素，只有這樣才能表達(dá)文學(xué)價(jià)值。其實(shí)，他們真正的用意是迎合群眾胃口，提高收視率，這真是“▲，▲〞。〔5〕__________________________，自緣身在最高層?！?〕__________________________，忽復(fù)乘舟夢日邊?！?〕__________________________，西北望，射天狼3．?中國詩詞大會?是央視熱播的文化益智類節(jié)目。節(jié)目通過演播室現(xiàn)場比賽的方式，重溫經(jīng)典詩詞，深受觀眾的喜愛，并在社會上掀起了學(xué)習(xí)古詩詞的熱潮。為此，某校開展了題為“走進(jìn)中華詩詞〞的綜合實(shí)踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！?2分〕〔1〕?中國詩詞大會?徽標(biāo)的設(shè)計(jì)被廣闊網(wǎng)友點(diǎn)贊，請你根據(jù)以下圖徽標(biāo)說說其設(shè)計(jì)的妙處。〔可以從構(gòu)圖、書法、寓意等方面選擇一個(gè)角度答題〕〔3分〕〔2〕為了更好地宣傳此次活動，請你根據(jù)下面的例如，擬寫一那么宣傳標(biāo)語?！?分〕例如：賞中華詩詞，品生活之美?！?〕酷愛古典詩詞的李靜同學(xué)積極參加詩詞比賽，可在最后一輪遭到淘汰，她情緒低落。作為好朋友，你該如何撫慰她？〔要求：語言簡明，表達(dá)得體。勸說中至少引用一句恰當(dāng)?shù)脑娫~〕〔4分〕〔4〕活動中某同學(xué)寫了一那么新聞稿，但有兩處存在語病，請你幫他修改?！?分〕為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，【A】近日，市濱江中學(xué)積極開設(shè)“走進(jìn)中華詩詞〞活動。學(xué)校結(jié)合“書香校園〞創(chuàng)立工作，充分利用櫥窗、黑板報(bào)、主題班會進(jìn)行傳統(tǒng)文化的宣傳。【B】通過此次活動，讓廣闊學(xué)生對中華文化有了更深刻的認(rèn)識。①【A】處劃線句子中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“_________________〞一詞改為“_________________〞；②【B】處劃線句子成分殘缺，應(yīng)將“_______________〞一詞刪去；閱讀〔42分〕輞川①六言〔其五〕〔唐〕王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。[注釋]①輞川：地名。4．作者為什么要寫“顏回〞和“五柳先生〞？請結(jié)合前兩句詩作簡要分析?！?分〕登掃葉樓記①〔清〕管同②四望③有掃葉樓,去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金壇王中子訪予于家，語及，因相攜以往。是樓起于岑山之巔，土石秀潔，而旁多大樹，山風(fēng)西來，落木齊下，堆黃疊青，艷假設(shè)綺繡。及其上登，那么近接城市，遠(yuǎn)挹④江島，煙村云舍,沙鳥風(fēng)帆，幽曠瑰奇，畢呈于幾席。雖鄉(xiāng)之所謂奇勝，何以加此？凡人之情，騖遠(yuǎn)而遺近。蓋遠(yuǎn)那么其至必難，視之先重，雖無得而不暇知矣；近那么其至必易,視之先輕,雖有得而亦不暇知矣。予之見，每自謂差遠(yuǎn)流俗⑤,顧⑥不知奇境即在半里外，至厭倦思欲遠(yuǎn)游，那么其生平行事之類乎是者，可勝計(jì)哉！雖然,得王君而予不終誤矣,此古人之所以貴益友與?！策x自?因寄軒文集?〕[注釋]①掃葉樓：南京市清涼山名勝之一。②管同:江蘇上元〔今南京市〕人，桐城派后期重要作家。③四望：山名。④挹：牽孔，這里指接連。⑤差遠(yuǎn)流俗：尚能遠(yuǎn)離流俗。⑥顧：卻，反而。5．以下句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.乃未始一/至焉B.金壇王中子/訪予于家C.落木/齊下D.蓋/遠(yuǎn)那么其至必難6．解釋以下句中加點(diǎn)的詞語?！?分〕〔1〕是樓起于岑山之巔〔2〕艷假設(shè)綺繡〔3〕雖鄉(xiāng)之所謂奇勝〔4〕此古人之所以貴益友與7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！?分〕語及，因相攜以往。8．登上掃葉樓后，作者寫景的順序由到。而后，作者獲得了怎樣的感悟？〔用自己的話或文中的話答復(fù)〕〔3分〕我們不說再見張蕓欣我是一個(gè)長得不好看、成績很差并且沒有任何特長的小女孩。更糟糕的是，我們大院里的小孩成績普遍都很好。那時(shí)候我媽常說的一句話是：“你要是有人家詩穎一半的成績，我就開心死了。〞詩穎從小學(xué)開始就是班里的學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)秀，長得可愛、甜美，就連性格都溫柔可人。詩穎和我經(jīng)常約在一起玩兒，她特別喜歡看日本漫畫，?天是紅河岸??不可思議的游戲?這些漫畫全是她推薦給我的。那時(shí)候，我開始喜歡騎車到學(xué)校附近的書店去看“免費(fèi)〞的雜志和書，一看就停不下來。好似就是在那時(shí)候，我找到了生活的樂趣——看書以及寫小說。由于我成績太差，中考后去了離家非常遠(yuǎn)的一所普通高中讀書。失去了相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，就失去了共同的話題，我和詩穎的關(guān)系漸漸沒有以前那樣好。清楚地記得高二的某天，我在公交車上與她偶遇，許久不見面，我們彼此都很為難，像是最熟悉的陌生人。我從高中開始積極參與學(xué)校所有的社團(tuán)和活動，從播送站到文學(xué)社，但我一個(gè)社團(tuán)也沒考上。不過，我認(rèn)識了我高中時(shí)期的一個(gè)好朋友——婷婷。婷婷考上了播送站，我沒有。我站在榕樹下郁郁寡歡，問她：“我是不是挺差勁的？〞她笑著說：“偷偷告訴你吧，我初中復(fù)讀了一年還是沒考上一中，是調(diào)劑來四中的。不過我不遺憾，至少我很努力地又讀了一年。〞她的話讓我豁然開朗，接受自己不優(yōu)秀的事實(shí)確實(shí)是一件很不容易的事情，但是也特別勇敢。婷婷是學(xué)畫畫的藝術(shù)生。藝術(shù)生有他們自己的腔調(diào)、難掩的小驕傲和獨(dú)特的氣質(zhì)，他們不愛學(xué)習(xí)，但喜歡音樂，他們寫歌詞、畫畫、跳舞，敢和老師吵架，敢和年級主任對著干，他們是大家眼中的不良少年，可是我覺得他們活得挺瀟灑的。我依舊上課認(rèn)真聽講，但是依舊考得出奇的差。好在我也沒有什么別的興趣，唯一的興趣就是寫點(diǎn)小說。我依然堅(jiān)持不懈地給雜志社投稿，盡管多數(shù)石沉大海，不知道投了多少次。終于，在我不抱期望的某一天，突然接到了某家雜志社打來的電話，通知我稿子被采用了。我沒把這件事告訴別人，只是拿著雜志跑回家給我媽匯報(bào)，我媽一把把我摟在懷里，笑得眼睛都彎起來了，她說：“你太棒了！〞這是我長大后第一次聽到我媽說我太棒了，我有一種說不出的開心和滿足。之后我陸續(xù)發(fā)表了很多文章。我媽的同事偶然在報(bào)紙上看到我的名字，驚訝得下巴都要掉了。文學(xué)社的老師過來邀請我去做社長，播送站的站長也要我去負(fù)責(zé)稿件審核。但我謝絕了老師們的邀請，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)開開心心地寫我的小說。那時(shí)候，我沒有想過我們會有辭別的一天，好似那些慵懶愜意的時(shí)光永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我和婷婷會一直在一起，一直是少女。高三那年，我在老師的推薦下，參加了陜西省舉辦的一次作文比賽。初賽的人很多，沒想到我入選了。決賽要在西安舉辦，還有為期一周的夏令營。拿到入選通知書后，我立刻找到班主任，看著她說：“我要請假，我一定要去！〞最后我如愿踏上了去西安的火車，第一次一個(gè)人坐了近三十個(gè)小時(shí)的火車，把自己扔進(jìn)一座陌生的城市。那趟旅行是我記憶里非常重要的一次旅程，我認(rèn)識了來自全國各地喜歡寫作的朋友，聽他們討論文學(xué)、討論讀書，講得口沫橫飛。那趟旅程不僅讓我增長了見識，還讓有一點(diǎn)小驕傲的我意識到了自己的渺小。高考后我只上了一所大專，這是我盡了最大的努力之后的結(jié)果；婷婷因一分之差沒考上她心儀的大學(xué)，她不接受調(diào)劑，干脆直接參加工作；詩穎毫無懸念地考上了她向往的復(fù)旦大學(xué)。我還是一如既往地寫，十幾年過去了，我出版了十本書。對于文字，依然如同第一次發(fā)表文章一樣充滿喜悅和敬畏。后來我常常想起我們當(dāng)初的誓言，想起我們在鴿子飛過的藍(lán)天下說要永遠(yuǎn)在一起，可是一眨眼我們已經(jīng)好久不見。如果可以，請讓青春永恒，讓相遇過的我們永不說“再見〞。(有刪改)9.下面的加點(diǎn)詞語用得好，請賞析。〔6分〕〔1〕我在公交車上與她偶遇，許久不見面，我們彼此都很為難，像是最熟悉的陌生人。〔2〕依然如同第一次發(fā)表文章一樣充滿喜悅和敬畏。10.文章給了我們哪些人生啟示？〔5分〕11.結(jié)合文本，說說“我〞是一個(gè)怎樣的人？〔5分〕12.下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔4分〕A.“我〞就像?竊讀記?的作者一樣，經(jīng)常到書店去看“免費(fèi)〞的雜志和書，讀書和寫小說是我當(dāng)時(shí)重要的生活內(nèi)容。B.“我和詩穎的關(guān)系漸漸沒有以前那樣好〞是我的自卑的心理造成的。因?yàn)槲业某煽兲?，而她的又太好。C.婷婷告訴我她初中復(fù)讀了一年還是沒考上一中，既巧妙地?fù)嵛苛宋遥舱f明了她是一個(gè)坦誠而又堅(jiān)強(qiáng)的人。D.文章語言質(zhì)樸，記敘的幾件小事既不夸張也不鋪陳，這種“原生態(tài)〞的表述方式既貼近讀者，又有很強(qiáng)的真實(shí)感。幸福的醒客周國平中國的屈原，希臘的赫拉克利特，都早已把思想者喻為醒著的人，也有人將其喻為醒客，而把不思想的人喻為昏睡或爛醉之徒。眾人皆醉，惟我獨(dú)醒，這誠然是痛苦的。但是，做一個(gè)醒客，自有其清醒中的幸福。而幸福與滿足是兩回事，不滿足的人是醒著的人，他比滿足的人幸福，在這不滿足之中，醒客展開了對意義的尋求，創(chuàng)造了豐富的精神世界，且不滿足的人更追求快樂的品質(zhì)。人為萬物之靈，靈就靈在人能思想。思想是人之為人的高級屬性，思想的快樂是享受人的高級屬性的快樂。一個(gè)人一旦深嘗到這種快樂，再也改不掉思想的習(xí)慣，他就成了一個(gè)醒客，從此以后，他在自己身上就有了一個(gè)永不枯竭的快樂源泉，這又是一種幸福。在醒客的快樂中，一項(xiàng)莫大的快樂是閱讀人文經(jīng)典。人類精神始終在追求某些永恒的價(jià)值，這種追求已經(jīng)形成為一個(gè)偉大的傳統(tǒng)eq\o\ac(○,1)，而人文經(jīng)典那么是這個(gè)傳統(tǒng)的主要載體。這個(gè)載體里有豐富的內(nèi)容，能帶給人們巨大的影響。人文經(jīng)典像一座圣殿，它就在我們身邊，一切時(shí)代的思想者正在那里聚會，我們只要走進(jìn)去，就能聆聽到他們的嘉言雋語。就最深層的精神生活而言，時(shí)代的區(qū)別并不重要，無論是兩千年前的先賢，還是近百年來的今賢，都同樣古老，也都同樣年輕。每一部經(jīng)典作品都扎根在人類精神生活的至深土壤之中，正因?yàn)槿绱?，所以能夠在不同時(shí)代的個(gè)人的心靈中抽出新芽?？柧S諾列舉經(jīng)典作品的特征，有兩點(diǎn)最為精辟：一部經(jīng)典作品是一本每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書；一部經(jīng)典作品是一本即使初讀也好似是在重溫的書。閱讀經(jīng)典之妙趣，正在于發(fā)現(xiàn)和重溫的雙重喜悅。思想離不開傳統(tǒng)。置身于傳統(tǒng)之外，沒有人能夠成為思想者。數(shù)學(xué)家陳景潤，為了學(xué)習(xí)“歌德巴赫猜測〞，堅(jiān)持每天清晨三點(diǎn)起床學(xué)習(xí)，每天去圖書室，沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋中；馬克思寫?資本論?，研讀過一千五百多種著作。他們之所以成為醒客，是因?yàn)樗麄円宰约旱姆绞絽⑴c到別人的精神傳統(tǒng)中去，成為其中積極的一員。所以，閱讀經(jīng)典是成為真正醒客的必由之路。不過，走在這條路上，未必總是艱難跋涉，也完全可以輕松漫步。林語堂曾經(jīng)戲言：大師帶學(xué)生往往不是在課堂上，而是在沙龍里，抽著大煙斗閑聊，煙霧繚繞中就把學(xué)生熏陶出來了。一本本書正像是一個(gè)個(gè)沙龍，讓你聽大師們聊天，并且逐漸參加他們的聊天，在快樂閱讀中成為一個(gè)幸福的醒客。閱讀經(jīng)典，就是在今天成為一個(gè)醒客，就是今天的醒客與歷史上那些偉大的醒客對話。這時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，存在著一個(gè)醒客的世界，這個(gè)世界超越于歷史的變遷和人間的喧嘩而長存，把一切時(shí)代的思想者聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。走進(jìn)經(jīng)典的世界，與偉大的醒客們?yōu)槲?，盡興品嘗思想的快樂吧。 〔選自周國平?生命的品質(zhì)?，有刪改〕[注釋]①傳統(tǒng)：世代相傳、從歷史沿傳下來的思想、文化、道德、風(fēng)俗、藝術(shù)、制度以及行為方式等。13．