草圖設(shè)計（高度可調(diào)節(jié)類）-2022屆高三通用技術(shù)選考考點專練清晰版有答案

考點21草圖設(shè)計（高度可調(diào)節(jié)類）-2022屆高三通用技術(shù)選考考點專練

二、非選擇題

1.張雷發(fā)現(xiàn)大多數(shù)顯示器的高度不能調(diào)節(jié)，看久了會腰酸背痛。他利用一塊厚鋼板和一根鋼

管焊接在一起，做成了顯示器支架（如圖甲所示）。已知顯示器背面有四個呈正方形分布的螺

紋孔，但常見的孔間距有50mm、75mm、100mm三種（如圖乙所示）。請你幫張雷設(shè)計支架與顯

示器之間的連接件，設(shè)計要求如下：

①顯示器高度能夠連續(xù)調(diào)節(jié)和可靠固定

②適應(yīng)各種孔間距的顯示器安裝

③材料選用厚度為2mm大小不限的鋼板，其它輔助材料與零件自選

請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：

（1）張雷發(fā)現(xiàn)問題的途徑是▲（在A.觀察日常生活；B.收集與分析信息；C.技術(shù)研究與

技術(shù)試驗中選擇合適的選項，將序號填寫在“上”處）；

（2）畫出該連接件的設(shè)計草圖，標注關(guān)鍵尺寸，必要時可用文字說明；

（3）將顯示器安裝到連接件上時，選用的標準件是▲（在下列選項中選擇合適的選項，將

序號填寫在“▲”處）；

（4）連接件加工好后需要進行技術(shù)試驗，下列試驗中不合理的是▲（在A.安裝三種不同

孔距的顯示器，觀察是否都能夠正常安裝；B.將連接件與支架及顯示器都安裝好后進行高度

調(diào)節(jié)，并觀察在不同高度上的固定效果；C.將連接件與支架、顯示器安裝好后，測試顯示器

插頭與金屬支架之間的絕緣性能中選擇合適的選項，將序號填寫在“▲”處）；

（1）A；

（2）連接件的設(shè)計草圖和主要尺寸如

圖。

說明：連接件不一定是要分體設(shè)計，將

一塊鋼板進行有效彎折后能實現(xiàn)功能

即可。若是分體設(shè)計，兩部分也不一定

非要焊接，只要二者能有效實現(xiàn)剛連接

即可。

（3）A；

（4）Co

2.如圖所示是淘寶某店的一款木制臺燈，由于臺燈高度不能

調(diào)節(jié)，銷量始終不好?，F(xiàn)請你重新設(shè)計臺燈的支撐架部分，

設(shè)計要求如下：

A.用木材制作；

B.臺燈高度可調(diào)節(jié)；

C.臺燈結(jié)構(gòu)簡單、穩(wěn)定，操作方便。

請根據(jù)上述設(shè)計要求，完成下列任務(wù)：

（1）以下因素在設(shè)計時不需要考慮的是▲（在下列選項

中選擇一項，將序號填寫在“上”處）。

①燈泡的顏色；

②調(diào)節(jié)部分的位置；

③制作的難易程度；

④選用材料的截面形狀；

（2）畫出支撐架的設(shè)計草圖，必要時用文字說明（只需畫出支撐架結(jié)構(gòu)），并在草圖中標注

好長、寬、高的主要尺寸。

（3）說明你的方案是如何實現(xiàn)調(diào)節(jié)高度的。

⑴①

（2）支撐架的設(shè)計草圖和尺寸如圖。

3.如圖所示是小通家里的電月Jii

腦音響，放在電腦桌上，發(fā)現(xiàn)放置

的音響容易被碰倒，由于音響太低,

影響音樂播放效果，請你幫小通同

學(xué)構(gòu)思了個音響支架，可以夾持在

電腦桌面板的邊沿。材料采用厚度

4mm和6mm的鋼板2種，設(shè)計要求

如下：

A.可以適合15-25mm厚度不同的桌

子；

B.音響高度可以在6Toem范圍內(nèi)

調(diào)節(jié)；

C.可把音響安裝在支架上，裝拆方

便。

請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):

（1）畫出支架的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明；

（2）在設(shè)計草圖上標注主要尺寸；

（3）在設(shè)計之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中：A.桌子高度；B.桌面面板的厚度；C.

音響的高度尺寸；D.桌面的大??；E.音響底部尺寸；F.音響的材料。你認為需要收集的是上、

▲（在以上選項中選擇合適的選項，將序號填入處）；

（4）支架安裝到桌面時，為了保護桌面不被損壞，需要在支架連接處和桌面面板上安裝墊圈,

墊圈材料最適宜的是▲（在A.金屬；B.木材；C.橡膠；D.鋁合金中選擇合適的選項，將

序號鎮(zhèn)入處）。

（1）支架的設(shè)計草圖如圖。（4分）

評分：高度可調(diào)1分；音響與支架可靠連接，折裝方便1分;

與桌了可靠連接厚度可調(diào)1分；結(jié)構(gòu)合理體現(xiàn)立體感1分。

（2）支架的主要尺寸如圖。（2分，高度6T0cml分，桌厚

15-25mm1分）

（3）B、C

（4）C

（每空1分）

4.如圖所示是小明所在學(xué)校的課桌，小明發(fā)現(xiàn)在桌上放置水杯很容易被碰倒，為了節(jié)省空間,

小明準備在書桌的鋼管上制作一只放置茶杯支架。經(jīng)過測量水

杯的直徑為70mm,書桌的鋼管直徑30nlm。請設(shè)計水杯與書桌鋼

管之間的連接件。設(shè)計要求如下：

A.連接高度可上下調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)方便，緊固后，連接可靠；

B.水杯放置后不易倒翻；

C.不能在立柱上鉆孔或開槽；

D.支撐件主要材料采用3mm厚的鋼板，輔助材料自選。

請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)

（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是A。（在A.觀察日常生活；B.技

術(shù)研究與技術(shù)試驗；C.收集和分析信息中選擇正確的選項，將

序號填入處）

（2）畫出連接件的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明

（3）在設(shè)計草圖上標注主要尺寸

（4）以下幾種類型的連接件，其中最適合用于該裝置升降調(diào)節(jié)的連接件是上。（在以下連

接件中選擇一項，將選項填寫在“▲”處）

(5)快速測試該裝置的最大承重量，以下技術(shù)試驗方法合理的是▲。(在以下選項中選擇

一項，將選項填寫在“上”處)

A.優(yōu)選試驗法B.強化試驗法C.虛擬試驗法D.移植試驗法

(1)A

(2)連接件的設(shè)計草圖如圖。

出30

(3)連接件的主要尺寸如圖。(放置水杯處大小大于70nm1,圍欄高度，與立柱相連直徑30mm

或略小于30mm)

(4)B(5)B

5.如圖所示是一款木質(zhì)繡架，繡面及樣品架均可調(diào)整角度，實現(xiàn)了較好的人機關(guān)系。在使用

繡架的過程中發(fā)現(xiàn)該繡架不能調(diào)節(jié)高度。已知繡架兩側(cè)支撐腳所用的材料為截面為長方形的

木條，木條的截面為60mm義30mm請對該繡架支撐腳進行重新設(shè)計，使其高度可調(diào)節(jié)，所用材

料為與支撐腳截面相同的方木條，其他配件自選。設(shè)計要求如下：

A.支撐腳高度連續(xù)可調(diào)；

B.支撐腳可調(diào)節(jié)的高度范圍為450mm-550mm；

C.支撐腳構(gòu)件之間只能調(diào)節(jié)高度，彼此不能相對轉(zhuǎn)動；D.結(jié)構(gòu)牢固，穩(wěn)定性好，操作方便。

請根據(jù)上述設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：

(1)畫出支撐腳的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明；

(2)在設(shè)計草圖上標注支撐腳的主要尺寸；

(3)在重新設(shè)計支撐腳時不需要考慮的因素是▲(在①繡面與支撐腳的連接方式；②支撐

腳的調(diào)節(jié)方式；③繡面的加工工藝；④繡架的穩(wěn)定性中選擇合適的選項，將正確的序號填入

“▲”處)

(4)當支撐腳安裝好后，對繡架進行技術(shù)試驗，看是否符合設(shè)計要求，則以下技術(shù)試驗不合

理的是(在①調(diào)節(jié)繡架高度，測試是否方便；②左右晃動桌子觀察支撐腳連接是否容易松動；

③用力推繡架，測試是否容易翻倒中選擇合適的選項，將正確的序號填入“上”處)

（1）支撐腳的設(shè)計草圖如圖。（4分）

（2）支撐腳的主要尺寸如圖。（2分）

評分：支撐架連續(xù)可調(diào)（2分）；支架強度與穩(wěn)定性（1

分）；支撐架之間不能相對轉(zhuǎn)動（1分）；

操作方便（1分）；高度范圍尺寸（1分）。

⑶③

（4）③

（5）②（各1分）

6.小明班級里的雜志架底座損壞了，經(jīng)拆卸后得到如圖1所示雜志架主體部分。小明打算重

新設(shè)計制作底座，使得雜志架在教室地面能放置平穩(wěn)，并且用時可拉升（如圖1）,不用時收

縮（如圖2）,有關(guān)尺寸見底部尺寸圖3?，F(xiàn)請你幫助小明設(shè)計一款雜志架底座。設(shè)計要求如

下。

A.不使用時能實現(xiàn)如圖2所示的收縮；

B.使用時能實現(xiàn)高度在一定范圍內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié)，且調(diào)節(jié)方便，固定可靠；

C.底座結(jié)構(gòu)強度可靠，雜志架放置穩(wěn)定性好；

D.主要材料采用2.5mm厚鋼板，輔助材料自選；

圖1雜志架主題圖圖2：收縮圖圖3：雜志架底部尺寸圖

請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：

（1）小明在明確設(shè)計任務(wù)，首先要做的是______（A.設(shè)計分析，B.方案構(gòu)思、，C.收集相關(guān)信

息）；

（2）畫出改進后的報刊架底座的設(shè)計草圖（雜志架主體可不畫），必要時可用文字說明；

（3）在設(shè)計草圖上標注底座的主要尺寸；

（4）在底座加工過程中以下工具一定用不到的是_____（A.樣沖，B.鋼直尺，C.臺虎鉗，D.

鏗刀，E.鋼絲鋸，F(xiàn).防護眼鏡）

（1）C

（2）改進后的報刊架底座的設(shè)計草圖如圖。

評分：能實現(xiàn)可靠地連接，1分；能在一定范圍連續(xù)調(diào)節(jié)，2分；能在叮調(diào)范圍內(nèi)能實現(xiàn)穩(wěn)固；，

1分；能清楚表達細節(jié)、有創(chuàng)意，1分。

（2）改進后的報刊架底座的主要尺寸如圖。（（主要標注連接孔徑、腰形孔尺寸兩個尺寸，2

分）

（4）E

7.如圖所示是一款運貨的推車，小明在使用時發(fā)現(xiàn)，貨車的貨廂高度遠高于推車高度，從推

車上搬運貨物非常不方便，于是想在推車上加裝一個電動可升降的平臺，電機已固定在小推

車合適位置。

請你幫助小明設(shè)計該連接件，要求如

下：加裝平臺

①平臺能通過電機控制至少升降

50cm

②平臺可以保持在所調(diào)節(jié)高度

③平臺能通過電機控制升降

④平臺及推車上不得另外鉆孔

⑤材料自選。

請完成以下任務(wù)：

（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是▲（在“A.收集和分析信息"B.觀察日常生活；C.技術(shù)研究與

技術(shù)試驗中選擇合適的選項，將序號填入“上”處）；

（2）設(shè)計該裝置時下列因素中可以不考慮的是▲（在“A.加裝平臺的材料；B.連接方式；

C.貨車的貨廂高度”中選擇合適的選項，將序號填入“上”處）；

（3）畫出設(shè)計草圖，必要時可用文字說明（如果采用電機驅(qū)動方式，電機可用方塊表示；如

果裝置為對稱結(jié)構(gòu)，只需畫出一側(cè)）；

（4）在設(shè)計草圖上標注主要尺寸；

（5）小明在裝置安裝完成后進行以下試驗，以下試驗不需要進行的是

A.測試電機工作時，平臺能否正常升降；

B.對加裝的平臺進行承重測試，觀察平臺會不會發(fā)生彎擰螺釘?shù)肿」潭?/p>

曲變形

C.將平臺升到一定高度，并在平臺上放置10kg的重物,

觀察平臺能否保持在所調(diào)的高度

（1）B（1分）

（2）A（1分）

（3）連接件設(shè)計草圖如圖。（4分）

評分：能與電機連接1分，平臺上不鉆孔固定1分，能

實現(xiàn)升降功能1分，能維持在某一高度1分。

（4）連接件主要尺寸如圖。（2分。伸縮范圍2500mm,電機+螺母

1分，夾持部分210mm.）

說明：本題若采用齒輪齒條結(jié)構(gòu)，則無法實現(xiàn)維持在某一高度，可酌情扣一分。

（5）B（1分）

8.如圖所示為小明家的木制學(xué)習(xí)桌，桌腿高750nlm?，F(xiàn)桌子準備作為他用，但是高度有些不

夠。請你幫助小明設(shè)計能調(diào)整桌子高度的裝置，并

在通用技術(shù)實踐室里完成制作。裝置設(shè)計要求如下：

A.能方便實現(xiàn)20cm高度范圍內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié)；

B.不允許對桌子進行任何改動（包括不能鉆孔，不

能擰螺釘?shù)龋?/p>

C.主要采用3111nl厚的鋼板，輔助材料自選，可焊接；

D.裝置能方便的安裝與拆下。

請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：

（1）畫出裝置的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明（如

有多個相同的裝置，只需畫一個）；

（2）在設(shè)計草圖上標注主要尺寸；

（3）明確問題時，以下不屬于設(shè)計限制因素的是上

（在A.桌腿的材料；B.桌腿的截面尺寸；C.裝置與

桌腿的連接方式中選擇合適的選項，將序號填入

"▲”處）；

（4）為了使裝置與桌子的顏色搭配，以下對裝置的處理方法中較合適的是上（在下列選

項中選擇合適的選項，將序號填入“上”處）。

A.砂紙打磨土涂面漆

B.砂紙打磨,電鍍+涂面漆

C.砂紙打磨+電鍍+涂防銹漆

D.砂紙打磨土涂防銹漆■?涂面漆

（5）為防止桌子移動時劃傷木地板，以下操作合理的是▲（在A.用棉布把桌腳包裹起來;

B.用膠水把裝置固定在木地板上；C.在裝置底部貼橡膠墊中選擇合適的選項，將序號填入

“▲”處）。

（1）裝置的設(shè)計草圖如圖。（4分）

評分：與桌腿連接1分（不能對桌腿進行任何操作），實現(xiàn)高度連續(xù)可調(diào)2分，結(jié)構(gòu)整體有足

夠的強度，能穩(wěn)定擺放在地面上1分。

(2)裝置的主要尺寸如圖。(2分。方口尺寸及調(diào)整高度各給1分。方口的尺寸必須大于60,

等于60不給分。調(diào)整范圍為200,必須標出。)

(3)A(4)D(5)C(每空1分)

9.小明買了如圖1所示的可手持、可立桌面的便攜式小風(fēng)扇，但在使用中發(fā)現(xiàn)該小風(fēng)扇立在

桌面上時高度不夠而且容易倒。他想設(shè)計制作一個連接件，將小風(fēng)扇安裝到如圖2所示的書

立上。經(jīng)過測量小風(fēng)扇手柄直徑30mm。請你設(shè)計該連接件，設(shè)計要求如下:

A.利用該連接件可以實現(xiàn)小風(fēng)扇與書立的可靠連接；

B.使小風(fēng)扇的高度在書立高度基礎(chǔ)上實現(xiàn)0-100mm范圍內(nèi)的連續(xù)調(diào)節(jié)；

C.不能在小風(fēng)扇手柄上鉆孔或開槽破壞小風(fēng)扇手柄原有結(jié)構(gòu);

D.書立上可鉆孔，最好小風(fēng)扇能夠方便的裝上和取下;

E.連接件主要材料采用2mm厚的鋼板，輔助材料自選。

(1)小明發(fā)現(xiàn)該問題的途徑是▲(從A.觀察日常生活；B.收集與分析信息；C.技術(shù)試驗

與技術(shù)研究中選擇合適的一項，將序號填入“上”處)

(2)以下不屬于設(shè)計該連接件的限制因素的是▲(從A.小風(fēng)扇手柄的直徑；B.連接件的

材料；C.小風(fēng)扇扇葉尺寸中選擇合適的一項，將序號填入“