七年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃5篇

20/20七年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃5篇

七班級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作方案1

班級(jí)基本狀況：

全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班同學(xué)中，多數(shù)同學(xué)的學(xué)校成果一般，多數(shù)同學(xué)除了上網(wǎng)、閑聊以外，其它愛好很少。但從班級(jí)的精神面貌來看，整體還算不錯(cuò)。

指導(dǎo)思想與管理目標(biāo)：

實(shí)行服務(wù)育人。先教同學(xué)做人，然后才教其做學(xué)問，以同學(xué)的進(jìn)展為中心，以學(xué)校的進(jìn)展為目的，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切。在班級(jí)的訓(xùn)練工作中，力爭做到訓(xùn)練的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學(xué)?！熬媲缶钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體同學(xué)培育成為合格的中同學(xué)，使初一（11）的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，做好老師與同學(xué)的橋梁和紐帶同時(shí)，寄予各科老師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導(dǎo)上，成功出在協(xié)作上。

工作思路與管理流程：

精細(xì)化管理月強(qiáng)化管理月由強(qiáng)化管理向提升管理過渡月提升管理月

（9月）（10月）（11月）（12月）

（連接訓(xùn)練與養(yǎng)成訓(xùn)練）（制度化與養(yǎng)成訓(xùn)練）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）

方案內(nèi)容與具體措施：

九月：（入學(xué)訓(xùn)練、連接訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練－精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）

1、通過一周的學(xué)校適應(yīng)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)發(fā)覺自身的問題與不足。體會(huì)學(xué)校生活與學(xué)校生活的差別，對(duì)同學(xué)進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)部隊(duì)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神；加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的組織紀(jì)律性和增加班集體榮譽(yù)感，逐步形成班集體的分散力。同時(shí)建立臨時(shí)班委會(huì)，主持班級(jí)的日常工作。

2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度：包括《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，《求精中學(xué)同學(xué)管理細(xì)則》，進(jìn)行同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，盡快成為一名合格的中同學(xué)。

3、進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。具體來講：待人接物彬彬有禮，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，熱忱大方，誠信合作。同時(shí)虛心好學(xué)，做到言出必行，有錯(cuò)就改。

4、建立同學(xué)檔案。

5、通過競選，確立班長，組建班委會(huì)，并進(jìn)行班干部職能分工，明確責(zé)任和權(quán)利。建立班長負(fù)責(zé)制，使班長有確定的威信，成為老師的得力助手，同學(xué)的知心伴侶。

6、由生活委員支配清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。

7、強(qiáng)化對(duì)課堂、集會(huì)、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，重點(diǎn)培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8、搞好學(xué)校升入學(xué)校后的連接訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)校學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認(rèn)真復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。

9、制定班規(guī)和同學(xué)量化考核表，開頭對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面對(duì)全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。

10、從本月起，要求同學(xué)每天交一篇小字，通過練字培育同學(xué)的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認(rèn)真的習(xí)慣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增加學(xué)習(xí)的自信念。

11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中同學(xué)”或“如何走好中學(xué)階段的每一步”的主題班會(huì)。

12、進(jìn)行愛國、愛校訓(xùn)練；弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練。

13、進(jìn)行平安問題的訓(xùn)練。

14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報(bào)、支配好老師節(jié)對(duì)各任課老師的祝愿，開好第一次家長會(huì)。

十月：（精細(xì)化管理與強(qiáng)化管理階段）

1、培訓(xùn)并指導(dǎo)班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步熬煉班干的組織力氣,使其成為班主任的好幫手。

2、每周公布一次問題同學(xué)下一周的自我培育目標(biāo)，每周對(duì)培育目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收一次。

3、公布上月同學(xué)量化考核結(jié)果，依據(jù)量化考核結(jié)果，有真對(duì)性地做好同學(xué)的思想工作，并對(duì)其進(jìn)行關(guān)懷，解決存在的問題。

4、鼓舞同學(xué)，樹立榜樣和典型，發(fā)覺問題同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予鼓舞，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)法，使好生更好，困難生跟上，同學(xué)相互關(guān)懷，相互帶動(dòng)，整合資源，最終使全班同學(xué)共同提高。

5、本月主題班會(huì)：“學(xué)校是我家”的主題班會(huì)。

6、連續(xù)抓好集會(huì)、清潔、兩操、課管，重點(diǎn)抓好課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。依據(jù)課堂記錄狀況，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

7、進(jìn)行平安問題的訓(xùn)練。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，用《中同學(xué)日常行為規(guī)范》來規(guī)范同學(xué)的言行。

9、抓好期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

十一月：（由強(qiáng)化管理向提升管理過渡階段）

1、對(duì)班干部的培訓(xùn)，讓同學(xué)自己管理自己，同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，建立一套有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參預(yù)管理的目的，提升班級(jí)的管理水平。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

3、主題班會(huì)“一分耕耘，一分收獲”。

4、加強(qiáng)對(duì)問題同學(xué)的關(guān)懷和訓(xùn)練，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。

5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機(jī)制，當(dāng)天的問題當(dāng)天處理。

6、締造良好的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。

十二月：（提升管理階段）

1、提升班級(jí)的管理水平，全員參預(yù)管理，實(shí)施有效的管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。

2、加強(qiáng)對(duì)問題同學(xué)的關(guān)懷和訓(xùn)練，進(jìn)一步實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。

3、進(jìn)一步對(duì)班干部的培訓(xùn)，讓同學(xué)自己管理自己，同學(xué)監(jiān)督同學(xué)，完善班級(jí)管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，最終要達(dá)到全員參預(yù)管理的目的。

4、抓好期終考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

5、主題班會(huì)：“天生我材必有用”。

6、評(píng)比優(yōu)秀班干、優(yōu)秀同學(xué)。

七班級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作方案2

班級(jí)概況：本班共有同學(xué)56名，其中男23名，女生33名。同學(xué)來源四周村莊，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。由于多數(shù)同學(xué)共性較強(qiáng)，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、寵愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，特制定了以下我班班級(jí)工作方案：

一、同學(xué)思想狀況：

同學(xué)主動(dòng)要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)懷國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，并情愿投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思索和較為主動(dòng)的參預(yù)意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別同學(xué)對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況：

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果一般，消逝了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠迅速而靈敏，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，消逝了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在學(xué)校階段的`末期，面臨升學(xué)，有的在主動(dòng)進(jìn)取，有的失去了信念。

三、生理心理方面：

同同學(xué)理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢奪魁。

四、具體工作目標(biāo)

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長訓(xùn)練，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給同學(xué)更多的學(xué)問;課外活動(dòng)求進(jìn)展，依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展方向，努力培育同學(xué)具備各種力氣，培育同學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熬煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年。

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作方案范文：

1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

2、在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特殊重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要時(shí)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、協(xié)作各科任老師，培育同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

8、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

七班級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作方案3

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)_班的班主任，剛剛從學(xué)校升入學(xué)校，作為班主任必需要制定一個(gè)可行性方案，應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)懷他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如上：

一、培育良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“主人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理力氣

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的潔凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾潔凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立猛烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的同學(xué)，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。具體做法如上：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不理想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥上藥，因材施教。定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情

時(shí)常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問上上功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練

對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患把握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥上藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)上一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，關(guān)心任課老師，主動(dòng)締造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取__班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)主動(dòng)向上的班集體。

七班級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作方案4

班級(jí)概況：

七(2)班現(xiàn)有同學(xué)60人，其中女生33人，除一名來自潁州區(qū)王店鄉(xiāng)，二名來自于許堂鄉(xiāng)，一名來自于柴集鎮(zhèn)之外，主要是學(xué)區(qū)農(nóng)村同學(xué)。由于各種緣由，同學(xué)成果普遍較差，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，加之養(yǎng)成訓(xùn)練缺乏，同學(xué)綜合素養(yǎng)較低，給教學(xué)工作帶來較大難題。依據(jù)現(xiàn)有狀況，結(jié)合學(xué)校要求，特制訂班級(jí)方案如下。

一、工作原則：

擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關(guān)注一切同學(xué)

不卑視成果較差的同學(xué)，不放棄有問題的同學(xué)，不體罰辱罵有錯(cuò)誤的同學(xué)，允許同學(xué)犯錯(cuò)誤甚至消逝反復(fù)，以愛心和寬容對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。包涵同學(xué)的不足。做好承受打擊的心理預(yù)備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能轉(zhuǎn)變同學(xué)。

二、班級(jí)目標(biāo)。

目標(biāo)一：育人目標(biāo)：正直、和善、才智、健康。

成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有猛烈的社會(huì)責(zé)任感、主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。讓同學(xué)們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很親熱的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校內(nèi)里地上的一片紙屑，打飯不插對(duì)，疼惜一花一木，關(guān)懷同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，寵愛集體等等，都是愛國的行動(dòng)。

目標(biāo)二：紀(jì)律目標(biāo)：規(guī)范早讀、午休、自習(xí)、活動(dòng)和晚上就寢的紀(jì)律。

早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負(fù)責(zé)。午休保持教室安靜。自習(xí)活動(dòng)課老師不在能保持安靜，各自做作業(yè)或其它的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上學(xué)、放學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校、退校，住宿生晚自習(xí)后要即時(shí)就寢，就寢信號(hào)后不得到校外和在校內(nèi)走動(dòng)、吵鬧。

目標(biāo)三：活動(dòng)目標(biāo)：力爭在做早操、做課間操和學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗儀式或課間操時(shí)，站隊(duì)要快、靜、齊、直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，力求確立一個(gè)信念————為班級(jí)爭光。

目標(biāo)四：課堂效果及課間活動(dòng)目標(biāo)：狠抓課堂紀(jì)律，指導(dǎo)課間活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律。在課堂上，要求同學(xué)要放得開，收得住，上好每一節(jié)課。每天，由值日班長總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評(píng)出每天的先進(jìn)組乃至先進(jìn)個(gè)人。課間特別鐘和在校生在飯前飯后的課余時(shí)間里，指導(dǎo)同學(xué)合理支配時(shí)間和活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕同學(xué)玩一些有平安隱患的玩耍。

目標(biāo)五：社會(huì)聯(lián)系目標(biāo)：做好家訪工作，和家長成為伴侶。

建立同學(xué)家長委員會(huì)，加強(qiáng)與同學(xué)家長的聯(lián)系和溝通，爭取同學(xué)家長的確定與支持，暢通學(xué)校與社會(huì)各方面的信息渠道，歡迎家長時(shí)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的訓(xùn)練方法。

目標(biāo)六：以人為本目標(biāo)：以人為本，因材施教，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)身心健康。

正確對(duì)待同學(xué)的成功與失敗，正確處理同學(xué)學(xué)習(xí)與生活中消逝的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成主動(dòng)的人生觀和世界觀。親熱留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)訓(xùn)練。

一是要重視尖子生的培育。重視培育優(yōu)秀同學(xué)，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多了解同學(xué)的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞他們主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。多讀課外書，豐富自身的學(xué)問。

二是要重視對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的關(guān)懷。對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們機(jī)會(huì)、士氣和信念，為他們締造一個(gè)溫和的集體。時(shí)常和學(xué)困生、后進(jìn)生家長保持聯(lián)系，共同爭論訓(xùn)練內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三是要做好留守生的工作?；诹羰厣奶攸c(diǎn)，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨(dú)等思緒，讓他們覺得班級(jí)就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學(xué)習(xí)和生活中去，從而健康、歡快的成長。

三、主要工作

1、組建班委

盡快組織同學(xué)通過民主選舉組建一支工作力氣強(qiáng)、寵愛集體的班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工與職責(zé)，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉。實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力氣、社會(huì)責(zé)任感得到提高。也實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想訓(xùn)練

由于七班級(jí)同學(xué)是新生，各方面還不生疏，因此，要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想訓(xùn)練。加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠信訓(xùn)練、利用主題班會(huì)、課余活動(dòng)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處、訓(xùn)練同學(xué)不，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講懇切、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把同學(xué)培育成具有健全人格、美而好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

七班級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作方案5

今年我接任七(8)班的班主任工作，雖然已工作多年，但接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，心里忐忑擔(dān)憂，感覺自己不能很好地勝任這個(gè)角色。后來想這又是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，沒有退路。面對(duì)這些對(duì)將來滿懷期盼、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新奇的初一新生，我只有盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)熟識(shí)自己、提高自己。俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好學(xué)校階段的班主任工作確定要把握好初一新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到與事半功倍的效果。從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作方案。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育處工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初一班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)懷班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教育他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

二、締造機(jī)會(huì)，培育同學(xué)的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個(gè)班主任必需深刻地熟識(shí)到培育同學(xué)的集體主義精神的重要性。班集體不僅是訓(xùn)練的對(duì)象，而且是訓(xùn)練的巨大力氣。蘇聯(lián)訓(xùn)練家馬卡連柯說：“一個(gè)班集體，使每個(gè)同學(xué)都不得不參預(yù)共同的活動(dòng)。這樣一來，我們就訓(xùn)練了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的訓(xùn)練力氣?！卑嗉w也是促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培育同學(xué)的自我訓(xùn)練力氣。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和爭論同學(xué)。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班同學(xué)狀況，開學(xué)后通過觀看、談話、查爭論等方式了解同學(xué)。了解同學(xué)人數(shù)，男女生比例;同學(xué)家庭狀況;同學(xué)德育狀況，原學(xué)校班主任對(duì)同學(xué)的德育評(píng)語;同學(xué)入學(xué)成果，各科是否平衡;同學(xué)的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動(dòng)力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)同學(xué)都成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。對(duì)于初一的同學(xué)，班主任不需要任何事都插手，如打掃衛(wèi)生，我將進(jìn)行承