山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)九年級化學(xué)上冊52如何正確書寫化學(xué)方程式練習(xí)新人教版

課題2怎樣正確書寫化學(xué)方程式示學(xué)：化學(xué)方程式表示的意義如：點燃2O2H2+O22H表示：1、氫氣在氧氣中焚燒生成水的事實2、每2個氫分子與1個氧分子反響生成2個水分子，分子數(shù)之比為H：O：HO=2：1：22223、每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完整反響生成36份質(zhì)量的水，質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9驗學(xué)：在反響2H2O通電2↑+O2↑中，反響物是2H，生成物是，36432反響條件；表示水通電生成和的事實；反響時各物質(zhì)的分子個數(shù)比是；每份質(zhì)量的水通電分解生成份質(zhì)量的氫氣和份質(zhì)量的氧氣。在反響4Al+3O===2Al2O中，反響物是，生成物是；每份質(zhì)23量的鋁和份質(zhì)量的氧氣完整反響生成份質(zhì)量的氧化鋁。示學(xué)：化學(xué)方程式的讀法：在化學(xué)方程式中“+”不可以讀“加”，應(yīng)當(dāng)讀“和”或“與”，“=”不可以讀“等于”，而應(yīng)當(dāng)讀作“反響生成了”。點燃如：2H2+O22H2O43236讀作：1、氫氣和氧氣在點燃條件下生成水宏觀、每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完整反響生成36份質(zhì)量的水2微觀：3、每2個氫分子和1個氧分子反響生成2個水分子驗學(xué)：請讀出化學(xué)方程式：⑴2CO+O2點燃⑵2Mg+O2點燃2CO22MgO配平化學(xué)方程式：1Fe+Cl點燃2FeCl32Al+H2SOAl(SO4)3+H↑4223CO2+KOHKCO+HO2324CH+O2CO2+HO22點燃25CO+Fe3O4Fe+CO2高溫6．CO+Fe高溫3O4Fe+CO27．C點燃+H2O2H5OH+O2CO2點燃8．NH3+O2N2+H2O第四課時利用化學(xué)方程式的簡單計算可用到的相對原子質(zhì)量：H:1O:16Ca:40Na:23Mg:24K：39Cl：35.5【課前復(fù)習(xí)】化學(xué)方程式的含義：22點燃2O2H+O======2H【依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算】：分組比賽第一組：已知反響物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量1.中國爬山協(xié)會為紀(jì)念我國初次登攀珠穆朗瑪峰成功50周年再次組織登攀，阿旺扎西等一行爬山運動員于2003年5月21日13：40成功登頂。在爬山過程中，需攜帶氧氣，若實驗室用680kg過氧化氫為原料來為爬山運動員供給氧氣，能供給多少千克的氧氣？第二組：已知生成物的質(zhì)量求反響物的質(zhì)量2、工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。假如要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？第三小組：已知一種反響物的質(zhì)量求另一種反響物的質(zhì)量3、若是你是長征系列火箭推動器的設(shè)計師，已知,火箭升空起碼要攜帶100kg的液氫，充分焚燒才能獲取足夠的熱量。你會在火箭助燃倉中填補多少千克的液氧來知足這些液氫的完整焚燒？22第四小組：已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量4、大家知道食鹽是常有的調(diào)味品，但你知道嗎？它仍是一種重要的化工原料。利用食鹽可以來制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣等，化學(xué)反響方程式為：通電2NaCl+2H2O=======Cl2↑+H2↑+2NaOH若某廠每日生產(chǎn)氯氣71kg，該廠每日同時能生產(chǎn)氫氧化鈉多少千克？【共同闖關(guān)】1、氫氣在氯氣中焚燒生成氯化氫氣體，焚燒100g氫氣需要氯氣多少克？生成氯化氫氣體多少克？2、足量的鎂帶在標(biāo)準(zhǔn)情況下與11.2升的氧氣（密度為1.43g/L)充分焚燒，能夠生成多少克氧化鎂？【小試牛刀】3將氯酸鉀和二氧化錳的固體混淆物30.6克加熱