2023-2024學(xué)年江蘇省溧陽市初中語文八年級下冊期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．霧靄（ǎi）

緘默（jiān）B．曲線(qū)

狩獵(shǒu)C．香蒲（pú）

沼澤（zhǎo）D．雉雞(zhì)

黑酈（lí）2、下列詞語的書寫全都正確的一組是()A．真情實意

左右逢圓

含蓄委婉

俯拾即是B．如泣如訴

五體頭地

時過境遷

水銀瀉地C．高談闊論

鴉雀無聲

抑揚頓挫

百變不窮D．屏氣凝神

奇?zhèn)グ醣?/p>

童趣盎然

鏗鏘激越3、某校為了深入開展“熱愛家鄉(xiāng)——傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題教育活動，11月15日初三年級師生走進被譽為“京郊燈籠第一村”的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)紅廟村進行參觀實踐。請你根據(jù)要求，完成小題。

下面是一位同學(xué)剛走進展廳的感受，請你結(jié)合語境選出對畫線成語解釋不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）

走進紅廟村燈籠展廳，迎面而來的各式各樣的宮燈、紗燈、走馬燈等，讓人目不暇接。若不是講解員走來，還以為今天就是張燈結(jié)彩的正月十五了呢。A．目不暇接，形容燈籠樣式多，有的是工夫看。B．目不暇接中的“暇”，這里是空閑時間的意思。C．張燈結(jié)彩，意思是張掛燈籠彩帶，形容場面喜慶。D．“張”在字典中有以下幾個義項：①使合攏的東西分開②陳設(shè)；鋪排③擴大；夸張④看；望⑤商店開業(yè)。張燈結(jié)彩中的“張”義是②陳設(shè)；鋪排。4、下列句子沒有語病的一句是()A．市政府為塑造濟南市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。B．前期準備工作已經(jīng)完成，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。C．失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。D．為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴肅地研究了職工們的建議，虛心地征求了專家們的意見。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫填空。

（1）《茅屋為秋風所破歌》中由較為客觀的記敘、描寫過渡到直接抒情、議論的關(guān)鍵詩句是“____________________，____________________”。

（2）《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)詩人關(guān)心民間疾苦，同情勞動人民，雖身處逆境仍然樂觀向上的詩句是“____________________，____________________”。

（3）《賣炭翁》中描寫賣炭翁的外貌，反映出他勞動的艱辛的句子是“____________________，____________________”。

（4）《賣炭翁》中體現(xiàn)了賣炭翁賣炭路途艱難的句子是“____________________，____________________”。

（5）《石壕吏》中，寥寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是“____________________，____________________”。

（6）《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（節(jié)選自《禮記?禮運》）1．請給下面句中的加點字標注拼音。

（1）屋舍儼然______（2）男有分，女有歸______

2．下列詞句中加點詞語意思相同的一項是（

）A．初極狹，才通人

才疏學(xué)淺B．悉如外人

悉聽尊便C．選賢與能，講信修睦

與人為善D．盜竊亂賊而不作

作繭自縛3．完成下列句子的翻譯。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）故人不獨親其親，不獨子其子。

4．比較閱讀是學(xué)習(xí)文言文的好方法，請將下面的表格補充完整。題目表達的主題（情感）寫法特色《桃花源記》

兩文都表達了古人對__________（填四字短語）的向往和追求。

采用了_____________的寫法，文章既有奇幻神奇的浪漫色彩，又有真實感人的寫實力量?！洞蟮乐幸病?/p>

運用了_____________句式，從多個角度闡明了“大同”社會的基本特征；這種句式造成整齊、鋪排的效果，增強了說理氣勢。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）……于是架起兩支擼，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到了歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。（3）那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里?！?）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。（5）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。（6）離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船，岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆。（7）“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。（8）我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（9）我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一-枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。1．對第（1）??（3）段大意概括最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．去趙莊看社戲途中的行船情形。B．去趙莊看社戲途中“我”的心理活動。C．去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。D．去趙莊看社戲途中的優(yōu)美景色。2．對第（2）段中景物描寫的作用，理解最為準確的一項是（）A．主要描寫了莊稼長勢喜人，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞作。B．通過寫優(yōu)美明麗的景色來烘托農(nóng)家子弟劃船技術(shù)的高超。C．描寫了秀麗宜人的江南景色，重點抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。D．既烘托了即將看到社戲時的興奮心情，又表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。3．“雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧?！边@句話表現(xiàn)出的雙喜的性格特點是（）A．反應(yīng)靈敏、考慮周到B．憨厚無私、嫉惡如仇C．熱情好客、聰明能干D．寬厚善良、天真淳樸4．對第（7）段的描寫方法判斷正確的一項是（）A．語言描寫環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫動作描寫C．語言描寫動作描寫D．心理描寫環(huán)境描寫五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩歌，完成小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。

（1）這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？

_________________________________________

（2）下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是(

)

A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。

D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。六、語言表達（共10分）給下列文字正確排列順序(

)

①古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知