演講與口才培訓課程演示文稿

演講與口才培訓課程演示文稿第一頁，共四百一十九頁。優(yōu)選演講與口才培訓課程第二頁，共四百一十九頁。

8種核心能力——交流表達數(shù)字運算革新創(chuàng)新自我提高與人合作解決問題信息處理外語運用第三頁，共四百一十九頁。第一章自信心訓練

——克服緊張和自卑

一、緊張和自卑的普遍性二、培養(yǎng)自信心的方法三、活動實訓

第四頁，共四百一十九頁。你相信自己有多少

第五頁，共四百一十九頁。一、自信心的測試

1、你覺得自己經(jīng)常會遇到麻煩；

2、你覺得在眾人面前講話是很困難的；

3、如果可能，你將會改變你自己的許多事情；

4、你很難做出決定；

5、你沒有許多開心的事情可做；

6、你常常感到心煩；

7、你對新鮮事物的適應很慢；

8、你與你的同學相處得不好；第六頁，共四百一十九頁。

9、你的家人通常不關心你的感情；

10、你常常會做出讓步；

11、你的父母對你期望太多；

12、你是個很麻煩的人；

13、你的生活一團糟；

14、別人通常不聽你的意見；

15、你對自己的評價不高；

16、你多次有離家出走的念頭；

17、你常常覺得學習很煩，沒有意思；第七頁，共四百一十九頁。

17、你常常覺得學習很煩，沒有意思；

18、你認為自己不如大部分人長得漂亮；

19、你常常在眾人面前欲言又止；

20、你覺得家人不理解你；

21、你不像大部分人那樣討人喜歡；

22、你常常覺得你家里的人好像是在督促你；

23、你常常對你所做的事情感到失望；

24、你常常希望你是另外一個人；

25、你是不能被人依靠的。第八頁，共四百一十九頁。

計算你的得分：每題回答“是”記0分，回答“否”記1分。50分以下：說明你很自卑；

50～70分：說明你自信程度較低，有些自卑；

70～80分：說明你自信程度正常，無自卑；

80分以上：說明你自信程度較高或過于自信。第九頁，共四百一十九頁。二、自卑的危害

(一)自卑----

還沒有開始做事就斷定自己不行的心理.(二)自卑的危害:1、不利于人的身心健康.2、自我懷疑自我壓抑——自我消沉埋沒過于自卑=自我毀滅。（兩個致命例子）第十頁，共四百一十九頁。三、培養(yǎng)自信心的方法

(一)產(chǎn)生自卑的原因:1、人之間的天賦潛能無大差異。

2、沒有認識真實的自我。

(二)培養(yǎng)自信的方法:1、堅信自己潛能無窮

◆神奇的西紅柿樹

◆人的潛能到底有多大第十一頁，共四百一十九頁?！艨蒲匈Y料-----

人類學、心理學和生理學、邏輯學的最新發(fā)現(xiàn)證實，人具有巨大的潛能。著名的前蘇聯(lián)學者兼作家伊凡·業(yè)夫里莫夫指出：“一旦科學的發(fā)展能夠更深入了解腦的構造和功能，人類將會為儲存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。人類№第十二頁，共四百一十九頁。平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果人類能夠發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。”

第十三頁，共四百一十九頁。名言啟示——

拿破侖——

我成功，因為我志在成功?！?/p>

美國哲學家愛默生說——

“人的一生正如他一天中所設想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待，就有怎樣的人生?！?/p>

第十四頁，共四百一十九頁。

一個人相信自己是什么，他就會是什么；一個人心里怎樣想，他就會成為怎樣的人。

第十五頁，共四百一十九頁。

（）是成功的第一秘訣。

——美國詩人愛默生第十六頁，共四百一十九頁。

(二)培養(yǎng)自信的方法:2、想象自己是完美的化身。

3、積極的暗示自己.4、面帶微笑。

5、走路時抬頭挺胸，步履輕快。第十七頁，共四百一十九頁。

1)心里默念

“我行,我能行”

2)默念時要果斷,要重復幾次,特別是遇到困難時更要記住默念.早晨起床后默念九次,臨睡前默念九次,會逐漸積累心理力量,

樹立信心.第十八頁，共四百一十九頁。

活動1：自由發(fā)言

2、二戰(zhàn)期間,美國一位心理學家做了這樣一個實驗:當時美國政府招募了一批行為不良的人到前線打仗,這些人紀律散漫,很不聽指揮.后來當局請心理學家?guī)椭芾硭麄?心理學家要他們每人每日給家人寫信,信的內(nèi)容第十九頁，共四百一十九頁。

學家擬好,要他們抄一遍.內(nèi)容是告訴家里親人,他們在前線如何勇敢,如何聽指揮和立戰(zhàn)功.每次內(nèi)容基本相同.半年之后,這些士兵竟一個個都變了樣,變得像信中說的那樣勇敢、守紀律.

請你根據(jù)這個事例,從自信的角度說一段話(3分鐘左右).第二十頁，共四百一十九頁。

課前發(fā)言——第二十一頁，共四百一十九頁。

(二)培養(yǎng)自信的方法:6、欣賞振奮人心的音樂。

7、處理小事也要有自信。第二十二頁，共四百一十九頁。四、實訓

活動1——“無語練膽”

要求:1、昂首闊步走上講臺;2、微笑著注視最后一排同學,不講話,視線籠罩全場,使每位同學都感到你在關注著他;3、下面同學微笑著注視臺上同學的面部;第二十三頁，共四百一十九頁。

要求:4、時間為兩分鐘或直到臺上的同學不十分緊張為止;5、可與下面進行眼神交流.第二十四頁，共四百一十九頁。

活動2——

自由發(fā)言：剛才所講關于培養(yǎng)自信的內(nèi)容里，你感受最深的是什么？(3分鐘時間準備)第二十五頁，共四百一十九頁。

活動3——

仙丹的啟示

第二十六頁，共四百一十九頁?；顒?——勵志格言

第二十七頁，共四百一十九頁?；顒?——勵志格言

障礙和失敗是通往成功的兩塊最穩(wěn)當?shù)奶つ_石。是失敗使人不可征服。

——卡耐基

志之所向，無堅不摧。

第二十八頁，共四百一十九頁。

好的木材并不在順境中生長；風越強，樹越壯。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第二十九頁，共四百一十九頁。

天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

志之所向，無堅不摧。

第三十頁，共四百一十九頁。

活動5——

“將自己的每一條優(yōu)點都列出來,用贊美的眼光去看它們,經(jīng)?？?最好能背下來.通過集中注意于自己的優(yōu)點,你將在心理上樹立自信心:你是一個有價值、有能力、與眾不同的人.”------羅伯特?安東尼第三十一頁，共四百一十九頁。能力拓展訓練——

樹頑強自信，現(xiàn)真我雄風！

——演講展示會

第三十二頁，共四百一十九頁。

大家這樣堅持一個月第三十三頁，共四百一十九頁。百家爭鳴------

第三十四頁，共四百一十九頁。

１.

第三十五頁，共四百一十九頁。

１.

第三十六頁，共四百一十九頁?？陬^作業(yè)

第三十七頁，共四百一十九頁?！稖y測你的說話能力》1、人們常稱贊我口才好，非常會說話。2、我總是能很自然的和初次見面的人侃侃而談。3、我曾仔細的分析與研究自己的說話方式以及談話時的優(yōu)缺點。4、我曾很認真的思考用什么方式增進我的表達能力與說話技巧。5、我非常喜歡待在說話場合，并且總是能清楚的表達我的看法和意見。第三十八頁，共四百一十九頁。6、我在說話時，總是讓人覺得我很有誠意。7、在談話過程中，我總是能找出一些話題，讓相談甚歡。8、有我的場合，很少會有尷尬的冷場，因為我很會引導談話。9、我總是很認真的聆聽對方說什么。10、我在談話過程中，總是很容易吸引別人的注意力。第三十九頁，共四百一十九頁。11、我總是能察覺談話對方的情緒，并選擇最恰當?shù)恼勗拑?nèi)容和方法。

12、每次說話時，我總是很有自信的、不急不慢的說出我要說的話。

13、每次說話我總是清楚的知道自己要說什么，也清楚的讓別人明白我的意思。

14、我說話時總是有組織和條理，不會東一句，西一句。

15、說話時我總是注意到自己的表情、眼神、肢體語言、聲音和語調(diào)。第四十頁，共四百一十九頁。16、人們總是說我在談話時，很能設身處地的為別人著想。

17、我總是能和別人暢談各種話題。

18、在敘述故事和經(jīng)歷時，我總是會用各種手勢和表情來加強表達的效果。

19、我常常會用我良好的說話能力給別人留下深刻的印象。

20、我覺得我的口才是我極大的優(yōu)勢之一。第四十一頁，共四百一十九頁。21、無論是在班上還是在辦公室，人們總是很習慣由我代表發(fā)言或起來講話。22、因為我的幽默感，所以有我的地方總是充滿歡笑。23、我很清楚什么樣的說話特質(zhì)會受人歡迎，而我也擁有這些特質(zhì)。24、我總是能在任何時間、地點輕松自然的贊美我身邊的每一個人。25、我可以從別人的肢體語言中了解他的想法。第四十二頁，共四百一十九頁。26、我是個非常有說服力的人27、當我講話時，自然會有一種魅力散發(fā)出來。28、我說話時，有很獨特的個人風格。29、當我站在眾人面前作報告或演說時，總是覺得很輕松和自在。30、我有很強的分析和歸納能力。第四十三頁，共四百一十九頁。

評分：每題回答“是”記0分，回答“否”記1分。

50分以下：說明你很自卑；

50～70分：說明你自信程度較低，有些自卑；

70～80分：說明你自信程度正常，無自卑；

80分以上：說明你自信程度較高或過于自信。第四十四頁，共四百一十九頁。第四十五頁，共四百一十九頁。第二章普通話訓練

第一節(jié)普通話正音訓練一、分清平、翹舌音

z-----zh

隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙（《撕字紙》）第四十六頁，共四百一十九頁。

《石小四和史肖石》

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。第四十七頁，共四百一十九頁。

二、讀準r聲母

嘉興、湖州上虞、新昌、黃巖、海鹽、桐廬、紹興、寧波、象山、奉化

第四十八頁，共四百一十九頁?！稛帷?/p>

烈日炎炎熱如火，昨日熱今日仍然熱，一日比一日熱，白日熱夜里仍然熱，安然對天熱，天熱人不熱。第四十九頁，共四百一十九頁。

三、區(qū)分ji、qi、xi和zi、ci、si

衢州、麗水、宣平、松陽、云和、景寧、青田、泰順、淳安、昌化、寧海第五十頁，共四百一十九頁。

《七巷一個漆匠》

七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。

七巷漆匠用了西巷錫匠的錫，

西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，

七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆，

西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。

第五十一頁，共四百一十九頁。四、發(fā)準前鼻音和后鼻音

1、前鼻音：

-n：舌尖抵上齒齦

2、后鼻音：

-nɡ：舌根抵軟腭，象發(fā)ɡ時一樣最難發(fā)的是：

en---enɡin----inɡ第五十二頁，共四百一十九頁。en---enɡ:盆碰棚

老彭拿著一個盆，路過老陳住的棚，

盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆，

老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來賠盆，

老陳陪著老彭去補盆，

老彭幫著老陳來修棚。第五十三頁，共四百一十九頁。in---inɡ:巾、金、睛、景要分清

小金到北京看風景，小京到天津買沙巾，看風景，用眼睛，還帶一個望遠鏡；買沙巾，用現(xiàn)金，到了天津把商店進。買沙巾，用現(xiàn)金，看風景，用眼睛，巾、金、睛、景，要分清.第五十四頁，共四百一十九頁。第二節(jié)普通話發(fā)音技巧

一、吐字歸音訓練：“咬字千斤重，聽者自動容。”

1、深吸一口氣，看能數(shù)多少數(shù)。

2、按字正腔圓的要求讀下列成語：英雄好漢兵強馬壯爭先恐后光明磊落深謀遠慮果實累累五彩繽紛心明眼亮

第五十五頁，共四百一十九頁。3、讀繞口令。

打棗兒出東門兒，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多紅得少，一個棗兒，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒，十個棗兒，九個棗兒，八個棗兒，七個棗兒，六個棗兒，五個棗兒，四個棗兒，三個棗兒，兩個棗兒，一個棗兒，這是一個繞口令兒，一口氣說完才算好。第五十六頁，共四百一十九頁。二、音變1.上聲變調(diào)

1）上+上——陽+上古典引導舞蹈美好

2）三個上聲連讀上+上+上——半上+陽+上買水果小老虎很理想

上+上+上——陽+陽+上演講稿了解我往北走小巧好 第五十七頁，共四百一十九頁。2、“一”的變調(diào)

1）單念或在詞句末讀本調(diào)：統(tǒng)一一班八一始終如一

2）“一”（去聲前）讀“姨”一切一向一目十行一脈相傳

3）“一”（非去聲前）讀“異”一般一發(fā)一生一心第五十八頁，共四百一十九頁。

討論——

讀一讀，“一”在重疊動詞中間念幾聲？想一想算一算談一談比一比第五十九頁，共四百一十九頁。三、“啊”的音變1、你說的是他??！

2、你得仔細琢磨琢磨??！你得仔細琢磨琢磨（才行）啊！

3、今年真是風調(diào)雨順??！

4、你看這葡萄長得多好?。?/p>

5、共產(chǎn)黨啊，是真行啊！

6、我都二十歲了，還小啊！

7、好大的雨??！第六十頁，共四百一十九頁。8、這么精密的儀器可不能鬧著玩啊！

9、什么《漢書》啊，《史記》啊，他都認真讀過。

10、多么迷人的秋色啊！

11、明天是母親節(jié)??！

12、唐詩啊，頌詞啊，他能背兩百多首。13、我的筆到哪兒去了呢？奇怪啊!14、聽人家說大廳里有好多新書?。?/p>

15、這是誰潑的水??！第六十一頁，共四百一十九頁。

四、朗讀技巧

1、音量

2、停頓

3、重音

4、語速

5、節(jié)奏第六十二頁，共四百一十九頁。1、找到最適合自己的音量

2、停頓：

1）語法停頓：。？！＞；：＞，＞、段落＞層次＞句子

這是‖方志敏同志︱在獄中︱用米湯︱?qū)懡o魯迅先生的一封信。第六十三頁，共四百一十九頁。2）強調(diào)停頓：

他急忙趕印，到早晨五點鐘，突然聽見一陣急促的腳步聲。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。

第六十四頁，共四百一十九頁。3、重音：

A.語法重音

1）主謂詞組中謂語應重一些

風停了，雨住了，太陽出來了。

2）動賓詞組中的賓語和前置賓語應重一些

上班割麥造輪船小王把花瓶拿走了。

第六十五頁，共四百一十九頁。3）定語、狀語、補語應比中心語稍重一些

我們肩負著光榮的使命。天氣漸漸的暖和了。大家干得熱火朝天。

4）疑問代詞和指示代詞應稍重一些

他什么都知道。誰在喊？小張是順這條路走的。第六十六頁，共四百一十九頁。B.強調(diào)重音

媽媽，我又沒干壞事。媽媽，我又沒干壞事。

1）突出話語重點第六十七頁，共四百一十九頁。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

2）表示對比、反襯、比喻、夸張、排比等

寒風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味無憂無慮的生長，松樹的命運可謂強矣。第六十八頁，共四百一十九頁。

顯示重音的特殊方法：

a.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。

《桂林山水》

風輕悄悄的，草軟綿綿的。

b.立正——，向前——看！讓暴風雨來得更猛烈些吧！第六十九頁，共四百一十九頁。4、恰當?shù)恼Z速慢速——抒情、說明、情緒低沉處，150字/分中速——敘事、描寫、說理，180字/分鐘快速——表現(xiàn)熱烈、激動、緊張、急噪等情緒。200字/分鐘第七十頁，共四百一十九頁。5、節(jié)奏：節(jié)奏類型

主要特點

例文

輕快型

輕松、活潑

朱自清《春》

凝重型

莊重、沉穩(wěn)

魯迅《一件小事》

舒緩型

平穩(wěn)自如

楊朔《荔枝蜜》

急促型語勢急驟、激昂慷慨

聞一多《最后一次演講》

低沉型聲音低沉、感情壓抑

李瑛《一月的哀思》第七十一頁，共四百一十九頁。

《昨天，今天，明天》第七十二頁，共四百一十九頁。導語

●喬·吉拉德為什么會失去客戶?第七十三頁，共四百一十九頁。第三章學會傾聽

-----聽話能能力訓練

●“要做一個善于辭令的人,只有一個辦法,就是（）?！薄瘛皟A聽的重要性不亞于說話?！钡谄呤捻摚菜陌僖皇彭?。聽話在口語交際中的作用

“聽”--------45%

“說”--------30%

“讀”--------16%

“寫”--------9%

第七十五頁，共四百一十九頁。

▲好的“耳才”→好的口才

▲《聽來的“鋼盔”》

第七十六頁，共四百一十九頁。

一、聽話在交際中的“互惠”性

二、聽話注意力訓練

(一)悄語聽辨：

(二)鬧語聽辨：第七十七頁，共四百一十九頁。

三、聽話記憶力（復述式聽話）訓練

（一）快速傳話活動

1、為什么傳話過程中會出現(xiàn)信息的遺漏?2、你覺得怎樣克服這種現(xiàn)象?

第七十八頁，共四百一十九頁。

(二)常用速記方法：

1、濃縮式速記法——快速記下主題詞、統(tǒng)領句、關鍵話語。

2、首尾式速記——記下可推出其意思的起始句、分論點、或小結語。

3、提綱式速記——循著說話人的思路，設計一個內(nèi)容提綱，作為聽課筆記。第七十九頁，共四百一十九頁。4、索引式速記法——記下有關聽記內(nèi)容的出處，為課后尋找這些材料提供線索。

5、符號式速記法——自己設計一些常用的符號，代表那些常出現(xiàn)的專用名詞或詞組，復習時一見便知其義。

第八十頁，共四百一十九頁。

(二)常用速記方法：

（三）全息聽記訓練：（四）聽完一遍請回答問題:第八十一頁，共四百一十九頁。

四、聽話理解力訓練

(一)討論:(二)怎樣提高社交中聽話的理解能力?

第八十二頁，共四百一十九頁。

五、良好的聽話態(tài)度

1、恰當?shù)闹w語言

2、不打斷別人談話

3、作出相應的積極的反應

4、做筆記

第八十三頁，共四百一十九頁。

第四章口語表達的基礎訓練第八十四頁，共四百一十九頁。第一節(jié)口才的培養(yǎng)

一、口才的培養(yǎng)需要刻苦訓練二、培養(yǎng)口才要掌握一定的方法第八十五頁，共四百一十九頁。第二節(jié)口語表達基礎訓練

一、速讀法：

1、目的:

鍛煉吐字清晰,口齒伶俐,口腦合一

2、要求:

沒有停頓，發(fā)音準確、吐字清楚---→快第八十六頁，共四百一十九頁?！洞骸饭?jié)選

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。第八十七頁，共四百一十九頁。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著.牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。

第八十八頁，共四百一十九頁。

二、快速造句法：

示例:嬰兒

1]嬰兒是一個人生命的開端.2]每個正常人一生中嬰兒階段都是天才.3]……第八十九頁，共四百一十九頁?？陬^造句練習:1:樸素2:“樂天派”第九十頁，共四百一十九頁。三、快速擇語訓練法

1、火車掛鉤訓練：

1)首字拈:

天馬行空----2)首字數(shù)序拈:

一步登天----3)末字拈:

前所未有----

第九十一頁，共四百一十九頁。2、巧接話茬訓練：

方法1:主持人先說出一組肯定句,然后依次說出相應的否定句,最后形成一組并列句群.

金錢能買到朋友,__________________;

金錢能買到紙筆,_________________;

金錢能買到權勢,_________________;第九十二頁，共四百一十九頁。

金錢能買到服從,_________________;

金錢能買到軀殼,_________________;

金錢能買到諂媚,_________________;

第九十三頁，共四百一十九頁。

方法2:

主持人先說一句或兩句半截子話,然后各小組每人說一句意思相承的話,接句中要求潛入一兩個富有表現(xiàn)力的詞,講后看誰說的妙.

“霧蒙蒙的春雨下個不停.”……第九十四頁，共四百一十九頁。四、近義語描摹訓練法

方法:

要求用相近或類似的詞或句子,從不同的角度對同一事物作具體性描述.出示話題后,準備1分鐘,然后按順序每人說1-2句話,必須是說同一事物,意思可以不連貫,但表達不能重復,要接得快,講得生動準確.

●

說“冷”

北風吹著得意的口哨/……第九十五頁，共四百一十九頁。五、誦讀式訓練法

誦讀,是培養(yǎng)口才的有效途徑,尤其對說話的語感和語氣、表情的培養(yǎng)具有神效.

●材料美國第16屆總統(tǒng)林肯之所以成為舉世公認的演講家、雄辯家,主要原因就是長期進行朗讀或誦讀訓練.第九十六頁，共四百一十九頁。

●誦讀的方法:

低聲誦讀:領會作品的含義節(jié)奏乃至神韻高聲誦讀:使聲音清晰洪亮,富于感情,直至出口成章快速誦讀:模仿角色誦讀:增強說話的感染力和生動性,使自己惟妙惟肖的說出各種人物的腔調(diào).面對觀眾誦讀:第九十七頁，共四百一十九頁。六、散點連綴訓練法

1、小組抽條三點連綴法練習各小組活動，每人在三張小紙上各寫一個詞，然后混在一起。練習時，每人任意抽三張，然后把這三個似乎毫無關聯(lián)的詞用幾句話連綴起來，組成一段有主題的話。第九十八頁，共四百一十九頁。

2、集體編說故事法★每個人講30秒★盡量用幻想的形式說話★最后一個人要設法使故事有個圓滿的結尾.第九十九頁，共四百一十九頁。

第一句-----“前幾天，當我駕駛直升飛機時，發(fā)現(xiàn)一群飛碟向我靠近。我正想降落時，一架最靠近我的飛碟對我開炮射擊，但是我說“……”第一百頁，共四百一十九頁。七、“死話活說”訓練法

1、知足者常樂--------2、近朱者赤,近墨者黑--------3、有志者事竟成--------4、好漢不吃眼前虧--------

第一百零一頁，共四百一十九頁。

討論后上臺反駁-----

7、失敗乃成功之母-------8、天才是極少數(shù)的-------9、人在江湖,身不由己--------第一百零二頁，共四百一十九頁。

本章小結-----

1、口語表達基礎訓練的方法.2、應根據(jù)個人實際情況,選用恰當?shù)姆椒?第一百零三頁，共四百一十九頁。第五章經(jīng)典背誦訓練

第一百零四頁，共四百一十九頁。

只有在學會15種至20種聲調(diào)來說“到這里來”的時候，只有學會在臉色、姿態(tài)和聲音的運用上能做出20種風格的韻調(diào)的時候，我才能變成一個真正擁有表達技巧的人。

——馬卡連柯第一百零五頁，共四百一十九頁。

在自己心里喚起曾一度體驗過的情感，并且在喚起情感之后，用動作、線條、色彩，以及言辭所表達的形象來傳達出這種感情，使別人也能體驗到這種感情。

——列夫·托爾斯泰

第一百零六頁，共四百一十九頁。

贈人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于馥馥文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。

——荀子

第一百零七頁，共四百一十九頁。

贈人以言，重于珠玉；傷人以言，甚于劍戟。

——孫武良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

——《孟子》

第一百零八頁，共四百一十九頁。

歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

——培根

第一百零九頁，共四百一十九頁。

如果一個人掌握了大量的說話技巧和方法，那么他就真正掌握了打動人心的利器?！毡就其N之神原一平一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。

——劉勰第一百一十頁，共四百一十九頁。

一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大。

——邱吉爾

第一百一十一頁，共四百一十九頁。

世界上最偉大的語言大師、美國著名教育家卡耐基說：“快樂人生中有那么一條，就是如何運用智慧的幽默，這樣開玩笑就不容易傷害別人的心，使他和自己的生活時時刻刻地充滿了風趣和快樂。這樣的人，便是一個令人快樂的成功的交際家?！?/p>

第一百一十二頁，共四百一十九頁。

風何必和煦?天何必碧藍?地何必鳥語花香?“古道西風瘦馬”是意境,“秋風落葉凋花”是意境,凄風冷雨暗夜、狂風疾雪枯樹就不是意境?有溫柔之美、和諧之美,也有蒼涼之美、悲壯之美。想一想第一百一十三頁，共四百一十九頁。

我們生活在這個世界上，春風何其美！落葉何其美！老師何其美！你能欣賞能享受，你就會覺得這世界值得一活，生活值得一搏！感到痛苦嗎？生活造成的壓力難以承受了嗎？那么，走出去，讓月光把你的影子長長的投在地上，把溫熱的淚撒在這衰第一百一十四頁，共四百一十九頁。

草上，哭出聲來！走出你自己，諾，衰草，冷月，熱淚，你憂郁了，這世界也在憂郁！你是在追求真的快樂啊，你必須先付出而后得到。人須自愛，也須自慰。第一百一十五頁，共四百一十九頁。

別忘了你年輕，珍惜你擁有的。阿Q一些又如何？天真一些又如何？不知天高地厚一些又如何？愛自己，愛你的老師、同學、親人、朋友，愛這生活，享受這生活，你的生命必將“如夏花之燦爛”！第一百一十六頁，共四百一十九頁。

一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。

——劉勰第一百一十七頁，共四百一十九頁。你是否善于交際？

1、一位朋友邀請你參加他的家庭聚會，可任何一位來賓你都不認識：

A你借故拒絕，說那天已經(jīng)有別的朋友邀請我了

B你愿意早去一會幫助他籌備

C你非常樂意去認識他們

2、街上一陌生人問你到飛機場，可很難解釋清楚，這是你還有急事，

A你讓他去遠處的一位警察打聽

B你盡量簡單的告訴他

C你把他引向飛機場的方向第一百一十八頁，共四百一十九頁。

3、你高中同學來你家，可這天晚上電視直播世界杯足球賽，你又是一個超級球迷：

A你讓電視開著，與高中同學談論

B你說服高中同學與你一塊看球賽

C你關上電視，讓高中同學看你大學時的照片

4、你媽媽給你寄錢來了：

A你把錢擱在一邊

B你買一些東西裝飾你的臥室

C你和朋友小宴一次

5、你鄰居要你照看一下他孩子，孩子醒后哭了起來：

A你關上臥室的門，到餐廳看書

B你看看孩子是否需要什么東西。如果他無故哭鬧，第一百一十九頁，共四百一十九頁。

就讓他哭去，終究她會停下來的

C你把孩子抱起來，哼著歌想讓他入睡

6、在一些比較長的假期，你喜歡干些什么：

A呆在臥室里聽音樂B到商店里去買東西

C與朋友一起看電影，并與他們一起討論

7、你周圍有同事生病住院時，你常常是：

A有空就去探望，沒有空就不去了

B只探望與你關系密切者C主動探望

8、在你選擇朋友時，你發(fā)現(xiàn)：

A你只能同與你趣味相同的人們友好相處第一百二十頁，共四百一十九頁。B興趣愛好不同的人偶爾也能談談

C一般說來你幾乎能同任何人都談得來

9、如果有人請你去玩或在聚會上唱歌，你往往：

A斷然回絕

B找個借口推辭掉

C饒有趣味的欣然應邀

10、對于他人對你的依賴，你感覺如何？

A避而遠之，我不喜歡結交依賴性強的朋友

B一般來說，我不介意，但我希望我的朋友們能有一定的獨立性

C很好，我喜歡被依賴。第一百二十一頁，共四百一十九頁。

25-30分：你非常善于交際，你的伙伴們非常愛你，朋友們?yōu)橛心氵@樣一位朋友而感到幸運。

15-20分：你不喜歡獨自一個人呆著，你需要朋友在你身邊

15分以下：注意你的性格相對比較內(nèi)向，不善于交際。第一百二十二頁，共四百一十九頁。

引例-----

伊索的故事

第一百二十三頁，共四百一十九頁。第五章社交口才訓練

一、社交口才的基本原則二、社交口才的語言技巧

第一百二十四頁，共四百一十九頁。

贈人以言，重于珠玉；傷人以言，甚于劍戟。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。如果一個人掌握了大量的說話技巧與方法，那么他就真正掌握了打動人心的利器。

——日本推銷之神原一平

第一百二十五頁，共四百一十九頁。

一、社交口才的基本原則

1、適人:1]根據(jù)不同談話對象采用不同的談話方式（對方性別、年齡、性格、閱歷、職業(yè)、地位）

2]應選擇大家都感興趣的話題。第一百二十六頁，共四百一十九頁。

●見人下菜碟——對性格直爽者，（）；對脾氣倔強者，（）；對平輩或晚輩，（）；對文化較低者，（）；對心有煩惱者，（）。第一百二十七頁，共四百一十九頁。

材料------

●孟懿子問孝。子曰：“無違?！狈t御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰無違?！狈t曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮，死，葬之以禮，祭之以禮?！?/p>

●孟武伯問孝。子曰：“父母，唯其疾之憂?！钡谝话俣隧?，共四百一十九頁?！褡佑螁栃?。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”

●子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”

第一百二十九頁，共四百一十九頁。

一、社交口才的基本原則

2、適位:根據(jù)自己的身份，確定自己站在哪個角度，說些什么，怎么說。

第一百三十頁，共四百一十九頁。

一、社交口才的基本原則

3、適時:該說時說,該止時止

第一百三十一頁，共四百一十九頁。

該說時（）；見面時（）；分手時（）；失禮時（）；別人請教時（）；對別人的求助（）；在熱鬧喜慶的氣氛中（）；在別人憂愁悲傷時（）。第一百三十二頁，共四百一十九頁。

一、社交口才的基本原則

4、適量:5、適度:

深淺度;得體度;分寸度.

第一百三十三頁，共四百一十九頁。

一、社交口才的基本原則

6、有禮節(jié):

微笑著交談；應恰當使用敬語、謙語;

對方離題太遠時用委婉語控制話題。

第一百三十四頁，共四百一十九頁。

一、社交口才的基本原則

7、有教養(yǎng):

應自覺選擇高尚、文明、優(yōu)雅的談話內(nèi)容

8、有學識:

交談話題應該是自己或?qū)Ψ绞熘蜕瞄L的.(注意:不應當涉及另一方一無所知的內(nèi)容)第一百三十五頁，共四百一十九頁。

材料------

香港九龍有一家美容院,生意興隆為當?shù)刂?有人去問老板發(fā)達的原因,他介紹經(jīng)驗說：

“這完全是因為().”

怎樣使工作人員善于說話呢？老板說（）?！?/p>

第一百三十六頁，共四百一十九頁。

材料------

怎樣使工作人員善于說話呢？老板說:（）?！拔颐吭掳迅鞣N報紙雜志都買回來,規(guī)定職員在每天早上開始工作前一定要閱讀,當作日常功課一樣,那么他們自然會獲得最新鮮的說話資料,博得了顧客的歡心.”第一百三十七頁，共四百一十九頁。

二、社交口才的語言技巧

（一）幽默的語言技巧

■■沉悶乏味的人和具有幽默感的人在以下方面存在差異：

1]智商

2]人緣

3]心態(tài)

4]反駁他人

第一百三十八頁，共四百一十九頁。

幽默訓練課程:一爆笑篇(笑話競賽)

1、中國的煤都是()

2、南非的金都是()

第一百三十九頁，共四百一十九頁。

二、社交口才的語言技巧

（一）幽默的語言技巧

1、自嘲法----

放大、夸張自己的失誤不足甚至生理缺陷后巧妙的發(fā)揮。

——幽默的最高境界

第一百四十頁，共四百一十九頁。

材料------

你在一個殘疾人面前大談健康人的優(yōu)勢，還提到他不能從事的工作他定會產(chǎn)生極大不滿。這時你可以這樣說：（）?！?/p>

第一百四十一頁，共四百一十九頁。二、社交口才的語言技巧

（一）幽默的語言技巧

2、將錯就錯法

●張作霖巧言化尷尬

●新郎的妙語祝福

3、張冠李戴法——

不直接表述某事物或不直接說某事某人的名稱，而用其他相關的詞語名稱來替代。第一百四十二頁，共四百一十九頁。

二、社交口才的語言技巧

（一）幽默的語言技巧

4、比喻法——與一般比喻貼切、神似協(xié)調(diào)不同，幽默時刻意追求反差過大或?qū)Ρ然闹囁斐傻牟粎f(xié)調(diào)的比喻。

5、聯(lián)想法

6、諧音法第一百四十三頁，共四百一十九頁?！裼哪瑫r應注意：

1]內(nèi)容要健康

2]有人的性格不適合幽默

(不拘于言笑的人；自尊心強的人；不高興時一句話就冒火的人)3]幽默要看場合

（悲傷；發(fā)怒；聚精會神；嚴肅場合）第一百四十四頁，共四百一十九頁?！勺斓镍P姐

第一百四十五頁，共四百一十九頁。（二）贊美的語言技巧

1、因人而異

2、真誠

-----是人際交往中最重要的尺度。

第一百四十六頁，共四百一十九頁。

3、具體

●材料----玫琳·凱的贊美

第一百四十七頁，共四百一十九頁。

第一百四十八頁，共四百一十九頁。4、及時贊美最需要贊美的不是那些功成名就的人,而是()的人.

5、背面贊美第一百四十九頁，共四百一十九頁。溫馨提示-----

如果你想讓對方快樂，就贊美吧；如果你想讓對方喜歡你，就贊美吧；如果你想讓對方信任你，就贊美吧！第一百五十頁，共四百一十九頁。

（三）批評的語言技巧

材料——

對人簡單批評，5.3%；先批評后表揚，34.2%；先表揚后批評，60.5%。第一百五十一頁，共四百一十九頁。

（三）批評的語言技巧

1、先褒后貶法——

第一百五十二頁，共四百一十九頁。

（三）批評的語言技巧

2、委婉相告法——

先營造一個盡可能和諧的氣氛，然后間接的暗示對方

▲上課時有兩個學生趴在桌上打瞌睡，你是老師會怎樣辦？

第一百五十三頁，共四百一十九頁。

（三）批評的語言技巧

3、先己后人法——

第一百五十四頁，共四百一十九頁。

材料14------

金庸只是心平氣和的說:“王朔先生的批評,或許要求得太多了些,

是我能力所做不到的,限于才力,那是無可奈何的了.”“四大俗’之稱,聞之深感慚愧.香港歌第一百五十五頁，共四百一十九頁。

材料14------

星四大天王、成龍先生、瓊瑤女士,我都認識,不意居然與之并列.不稱之為四大寇或四大毒,王朔先生已是筆下留情了.我與王朔先生從未見過面,將來如到北京待一段時間,希望能通過朋友和他相識.”

第一百五十六頁，共四百一十九頁。

（三）批評的語言技巧

4、對癥下藥法

a.對性格內(nèi)向善于思考的人,b.對脾氣暴躁、否定心理表現(xiàn)明顯的人,c.對心理承受能力很強的人第一百五十七頁，共四百一十九頁。

（三）批評的語言技巧

5、私下談心法——

1]點到為止；

2]避免第三者在場；

3]語氣越溫柔別人越容易接受。

第一百五十八頁，共四百一十九頁。小提示

批評不要羞辱對方！

批評不要居高臨下！

批評不要以偏概全！第一百五十九頁，共四百一十九頁。

二、社交口才的語言技巧

（四）拒絕的語言技巧

1、直接法——

避免態(tài)度生硬，說話難聽。公式：謝意＋原因＋歉意第一百六十頁，共四百一十九頁。

（四）拒絕的語言技巧

2、迂回法：曲折溫和的語言

3、沉默法當他人的問題很棘手或有挑釁、侮辱的意味時，應以靜制動。

4、回避法:第一百六十一頁，共四百一十九頁。

（四）拒絕的語言技巧

5、故意拖延法

6、巧用名句法：以名人名言、俗語、諺語作答

●拒絕的原則：

1、態(tài)度要和藹。

2、不要傷害對方的自尊心。

第一百六十二頁，共四百一十九頁。

小問題------

你的一位客戶如果經(jīng)常讓你陪她去逛街，可你又非常討厭逛街，那你將如何拒絕她的請求？

第一百六十三頁，共四百一十九頁。

（五）道歉的語言技巧

1、語言文明

2、真誠大方不要遮遮掩掩，過分貶低自己

3、及時、委婉

4、間接:

傳統(tǒng)信件、網(wǎng)絡郵件、手機短信第一百六十四頁，共四百一十九頁。閱讀材料1——交際中15種不受歡迎的人

1、喋喋不休的人

2、喜歡爭辯的人

3、傳播隱私的人

4、說三道四的人

5、隨便許諾的人

6、背信棄義的人

7、耍小聰明的人第一百六十五頁，共四百一十九頁。

8、不拘小節(jié)的人

9、慳吝小氣的人

10、刨根問底的人

11、得寸進尺的人

12、惟我獨尊的人

13、挑肥揀瘦的人

14、喋喋不休的人

15、高深莫測的人第一百六十六頁，共四百一十九頁。閱讀材料1----白巖松答記者問賞析

記者：有媒體評論說，白巖松是中央電視臺最火的主持人。半個月的評說奧運，使億萬觀眾更加認可你了。你如何看待這種評論？

第一百六十七頁，共四百一十九頁。

白巖松：我曾經(jīng)跟朋友開玩笑說，把一條狗牽進中央電視臺，每天讓它在一套節(jié)目黃金時段中露幾分鐘臉，不出一個月，它就成了一條名狗。我在《東方時空》已經(jīng)呆了七年，如此而已。這沒有什么值得驕傲的，相反給的生活帶來了一些不便，比如沒有隨便出門逛街的自由。第一百六十八頁，共四百一十九頁。

記：最近我看到有傳媒把你和中央電視臺的其他名嘴作了比較，給你的打分是最高的，在強手如林的競爭中，你感覺到有對手嗎？第一百六十九頁，共四百一十九頁。

白：事業(yè)跟百米賽有相似的地方，我跑的時候，眼睛只相著前面那條線，而決不會去考慮對手。但人生跟百米還不太一樣，百米就一條線，人生是你撞了一條線后還有另一條線，你得不斷去撞，直至死亡。

第一百七十頁，共四百一十九頁。

記：無論你承認不承認，你已經(jīng)是一個明星，一個傳媒明星。如何在明星和記者之間擺正自己的位置呢？

第一百七十一頁，共四百一十九頁。

白：有一位年輕人曾求教于一位大提琴家：”我如何才能成為一個優(yōu)秀的大提琴家？”大提琴家回答說：”你先成為一個優(yōu)秀的人，再成為一個優(yōu)秀的音樂人，然后會很自然地成為一個優(yōu)秀的大提琴家。”這對我們也一樣，先成為一個優(yōu)秀的人，再成為一個優(yōu)秀的記者或主持人。第一百七十二頁，共四百一十九頁。

記：我聽到的觀眾對你的惟一的意見是，你太過嚴肅，不茍言笑，為什么不能在屏幕上露出一點笑意呢？第一百七十三頁，共四百一十九頁。

白：有不少觀眾說不習慣我老是一副憂國憂民的臉，可如果我換上一副笑容燦爛的臉是不是就習慣了呢？我以前做的節(jié)目大都是一些學生的話題，背后有太多不適于公開第一百七十四頁，共四百一十九頁。

的背景，我笑不出來。職業(yè)病。我也曾努力笑過，但我一笑就不會說話，平常也是這樣，一笑我所有的身體語言就都失去了。因此，我絕對不是故作深沉，而平常就是這樣。真實是最自然的。第一百七十五頁，共四百一十九頁。社交口才課堂訓練

第一百七十六頁，共四百一十九頁。實訓1-----學會贊美

第一組——

1、找出本班的優(yōu)點

2、找出同桌的優(yōu)點

3、說出父母最值得贊賞的地方

4、給大家講講自己最敬重的人第一百七十七頁，共四百一十九頁。

▲

你學服裝的朋友經(jīng)過幾個晚上的折騰后，終于完成了他的作品。但事實上這件“時裝”太一般了，而你的朋友卻沒有意識到這一點。他很得意地拿給你看，內(nèi)心很希望得到你的贊美。這時，你怎么說？第一百七十八頁，共四百一十九頁。實訓3：學會批評

▲父母為了一件小事吵架冷戰(zhàn)了，你想勸他們和好，并批評他們的行為，該怎么說、怎么做呢？

第一百七十九頁，共四百一十九頁。

▲

你被授權采購一批建材。貨比三家后，你決定在一購銷部進貨。經(jīng)過幾次接觸，價格、數(shù)量和運輸問題都定下來了。這次你大概可以為公司節(jié)約10萬元的開支。午飯時，對方經(jīng)辦人悄悄對你說：“這筆生意你們少付了差不多10萬，你可以按談判的數(shù)量付款，但開票時我可以加大8萬。只要你干，保證沒人知道。怎么樣，一會生，兩回熟，我們是朋友了?！泵鎸@種情況，你怎么拒絕？第一百八十頁，共四百一十九頁。

▲你的一位同學來自貧困地區(qū)，家境貧寒，生活拮據(jù)。平時總以為別人瞧不起自己。這位同學自尊心很強，也很敏感，喜歡把自己封閉起來，不大愿意和別人交往。大家都說她性格孤僻，為人有點古怪。一次班級組織春游，她沒有報名，老師讓你找她談談，動員她參加這次活動。你在校園里遇見她，你打算從哪里談起？

第一百八十一頁，共四百一十九頁。

▲班上兩位同學曾因發(fā)生矛盾一年多來未講過話。臨近畢業(yè)，大家認為他倆帶著這種情緒分別實在是一件遺憾的事，委托你去做做老鄉(xiāng)的工作。你的老鄉(xiāng)平時不愿別人提起這件事，而且把自己的面子看得挺重。你準備怎樣去和他談？第一百八十二頁，共四百一十九頁。

▲有個老師發(fā)現(xiàn)有些學生偷著學吸煙，就在班會上說：“今天我不想講吸煙的壞處，想講講吸煙的好處。吸煙有三大好處……”第一百八十三頁，共四百一十九頁。

▲“第一可預防小偷。吸煙會引起深夜咳嗽，小偷怎敢上門？第二，可演包公。從小吸煙，嫩肺熏黑了，長大煙塵滿面，黃中帶黑，演包公不用化裝了。第三，永遠年輕。醫(yī)學統(tǒng)計表明，吸煙歷史越長壽命越短，當然他的人壽檔案上的年齡是‘永遠年輕’嘍！”第一百八十四頁，共四百一十九頁。

▲甲和乙是大學要好的同學，情同手足。甲家境貧寒，乙經(jīng)常給予幫助。畢業(yè)時，乙要補考英語，否則難以畢業(yè)。甲的英語成績很好，于是乙找甲商量，要他替自己考試。甲沒有答應，乙對甲說：“你太不夠朋友了！”決定從此不再搭理甲。假如你是甲，怎樣跟乙作解釋，使兩人和好如初？第一百八十五頁，共四百一十九頁。

▲新生入校，教師甲參加接待，遇見送孩子報到的老鄉(xiāng)乙。乙和甲一見如故，熱情交談中，乙向甲提出照顧自己孩子的種種要求。甲感到有些為難，既要面對乙的信賴和囑托，又要面對自身的能力條件和學校的實際情況。請使用此法化解甲這種兩難境遇。第一百八十六頁，共四百一十九頁。

▲學生小D因聚眾賭博受到記過處分，學校責成班主任李老師通知家長來校面談。小D的父母曾是李老師的中學老師，他們對小D要求很嚴，期望頗高，多次囑托李老師嚴加管教，使其成材。李老師設計了幾種談話開頭，都覺不妥。最后還是選擇了開門見山、直言不諱的方式。請同學們摹擬這一過程，設想李老師怎樣進行這次艱難的談話。第一百八十七頁，共四百一十九頁。

▲你的朋友和他的家人鬧別扭，原因是他想在圣誕節(jié)請幾位要好的同學去娛樂一下，家里人沒有同意。這位朋友埋怨家長不關心自己，到你這兒訴說煩惱，想得到寬慰。你感到有些為難。和他一起責怪家長吧，顯然不妥；站在家長一方說他吧，又怕他不理解，因而傷了和氣。請你考慮怎樣談這次話，才能既消除他和家長的矛盾，又能讓他感到你確實對他很關心。第一百八十八頁，共四百一十九頁。

▲以班級或小組為單位分兩方安排一次教學活動，摹仿“實話實說”進行一次命題交談。一方作為主持人，另一方作為嘉賓。交談中“主持人”可以向“嘉賓”提出一些尖銳的問題。

第一百八十九頁，共四百一十九頁。第四章口語表達方式訓練

復述、描述、解說、評述、抒情第一百九十頁，共四百一十九頁。

一、復述------在理解和記憶的基礎上,把書面語根據(jù)不同需要進行整理,或詳細、或簡要、或變換人稱、或變換順序、或加上細節(jié)想象，用口語講述出來?；疽螅?、忠實原文；

2、中心突出，理清重點、線索

3、注意詞語和句式的變換第一百九十一頁，共四百一十九頁。

(一)詳細復述1、內(nèi)容、結構、順序不變。

2、總原則：書面語—→口語長句—→短句復合句—→簡單句書面語、方言—→口語第一百九十二頁，共四百一十九頁。

(二)概要復述

1、類似于“縮寫”。

2、要求：緊扣中心；保留主干；舍去枝葉。

第一百九十三頁，共四百一十九頁。技能訓練

（一）詳細復述和概要復述訓練

1、請把下面的內(nèi)容認真看兩遍至三遍，思考一下之后，然后做詳細復述。

第一百九十四頁，共四百一十九頁。

他父親是位大莊園主。七歲之前，他過著鐘鳴鼎食的生活。上世紀60年代，他所生活的那個島國，突然掀起一場革命，他失去了一切。

當家人帶著他在美國的邁阿密登陸時，全家所有的家當，是他父親口袋里的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。

為了能在異國他鄉(xiāng)生存下來，從十五歲起，他就跟隨父親打工。每次出門前，父親都這樣告誡他：只要有人答應教你英語，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。第一百九十五頁，共四百一十九頁。

他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務生。由于他勤快、好學，且不取報酬，很快得到老板的賞識。為了能讓他學好英語，老板甚至把他帶到家里，讓他和他的孩子們一起玩耍。

一天，老板告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營銷人員，假如樂意的話，他幫助引薦。于是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時，父親告訴他：“我們祖上有一遺訓，叫‘日行一善’。在家鄉(xiāng)時，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于這四個字?，F(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著。”

第一百九十六頁，共四百一十九頁。

也許就是因為那四個字吧！當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市；讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地干了四年。第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務，理由據(jù)說是這樣的：該職員在過去的四年中，個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的百分之四十，應予重用。

后來的事，似乎有點兒順理成章了。他打開拉丁第一百九十七頁，共四百一十九頁。

丁美洲的市場后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)；1999年，被調(diào)回了美國總部，任首席執(zhí)行官，年薪740萬美元。

就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時，美國總統(tǒng)布什在競選連任成功后宣布，提名卡羅斯·古鐵雷斯出任下一屆政府的商務部部長。這正是他的名字。

現(xiàn)在，卡羅斯·古鐵雷斯這個名字已成為“美國夢”的代名詞，然而，世人很少知道古鐵雷斯成功背后的故事。前不久，《華盛頓郵報》的一位記者去第一百九十八頁，共四百一十九頁。

采訪古鐵雷斯，就個人命運讓他談點兒看法。古鐵雷斯說了這么一句話：一個人的命運，并不一定只取決于某一次大的行動，我認為，更多的時候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。

后來，《華盛頓郵報》以“凡真心助人者，最后沒有不幫到自己的”為題，對古鐵雷斯做了一次長篇報道。在這篇報道中，記者說，古鐵雷斯發(fā)現(xiàn)了改變自己命運的簡單武器，那就是日行一善。

第一百九十九頁，共四百一十九頁。

(三)擴展復述

1、類似于“擴寫”。

2、選好擴展點。

3、擴展方法：議論材料：增加論證層次，補充論據(jù)，深入剖析說明材料：增加細部說明記敘材料：補充細節(jié)，使內(nèi)容更充實、生動第二百頁，共四百一十九頁。技能訓練

2、聽后請概要復述下面這篇文章，要求不改變原文結構，清楚地表達其完整的故事情節(jié)和人物的性格特點。

（注：如果是聽，聽的時候集中精神，專注的聽，聽后“過一下電影”，思考幾分鐘后復述。）

第二百零一頁，共四百一十九頁。

2、擴展成故事訓練：根據(jù)《送元二使安西》這首詩所提供的語境，擴展成一則小故事。

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

3、擴成語成小故事訓練。

第二百零二頁，共四百一十九頁。

4、擴展成語段訓練。從下列句子中任選一題，把它們擴展成語段。（1）理解萬歲（2）天才出于勤奮（3）生命在于運動（4）我的生活信條（5）梅花香自苦寒來第二百零三頁，共四百一十九頁。

（6）愛,從贊美開始（8）善良,是無用的代名詞嗎?

（9）為什么讀書?

（10）2008,中國會記住你第二百零四頁，共四百一十九頁。第二百零五頁，共四百一十九頁。

第二百零六頁，共四百一十九頁。

第二百零七頁，共四百一十九頁。

第二百零八頁，共四百一十九頁。八、“答記者問””訓練法

[示例]

問:你有過感嘆嗎?

答:感嘆是弱者的,行動是強者的.

問:你對青年的特點最能原諒的是什么?

答:輕信出錯.

問:你對青年缺點最不能原諒的是什么?

答:一錯再錯.第二百零九頁，共四百一十九頁。

問:你對后進青年的希望?

答:幡然悔悟.

問:你對中間青年的希望?

答:立志未晚.

問:你對先進