




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第10課短文三篇第二課時(shí)素質(zhì)提升1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)《熱愛生命》1.《熱愛生命》中說:“生之本質(zhì)在于死?!比绾卫斫膺@句話?答:意思是說,作為個(gè)體生命的存在,都是短暫的、有限的,總是要死亡的,是人人所不能避免的。這句話是從生命的終極歸宿上來看待生命的,由此引出珍惜生命的話題。2.“因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”一句有何含意?答:珍惜生命,熱愛生命,認(rèn)真而充實(shí)地生活,善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾,就不感到死的苦惱了。如果一輩子懶散拖沓,萎靡不振,不能積極樂觀地對(duì)待生活,留有好多遺憾,臨死時(shí)必然感到苦惱。從哲學(xué)上說,人在追求自己的生命價(jià)值時(shí)可以超越死亡。在人類的歷史上,飲鴆的蘇格拉底,自沉汨羅的屈原,斷頭臺(tái)上的譚嗣同,這些著名人物都把個(gè)體的“小我”融于人類的“大我”之中,實(shí)現(xiàn)了人的生命的自我超越。3.作者認(rèn)為要用什么樣的方法享受生活呢?為什么要這樣享受生活呢?答:作者認(rèn)為要迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,愈要使之過得豐盈飽滿。因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是十分慷慨的,如果我們熱愛自己的生命,便會(huì)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,去學(xué)習(xí),去工作,去干一番事業(yè),那樣我們的生命是十分充實(shí),充滿樂趣的;如果我們胸?zé)o大志,碌碌無為,消磨時(shí)間,便會(huì)覺得活著無聊透頂,毫無樂趣可言。4.《熱愛生命》的作者要談“熱愛生命”,為什么開頭卻從“度日”說起?答:“生命”對(duì)人是公平的,人人都有,又和“度日”“光陰”密不可分,但是,面對(duì)這樣一個(gè)簡單的問題,作者深知不同的人會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和不同的態(tài)度。從這里入手,會(huì)使人感覺熟悉、親切,其后就會(huì)自然地、一步步地接受作者的觀點(diǎn)。(二)學(xué)習(xí)《人是一根能思想的葦草》5.仔細(xì)閱讀課文,談?wù)勀銓?duì)“人是一根能思想的葦草”的理解。答:這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,它有兩方面的含意。(1)人是一根葦草,是說人如一根葦草一樣,是自然界最脆弱的東西,用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來才能毀滅他,一口氣、一滴水就足以致他死命。(2)“人是一根能思想的葦草”,在強(qiáng)調(diào)了人脆弱的一面后,重點(diǎn)突出了人的思想的高貴。思想是人的全部的尊嚴(yán),有了思想,人才比致他于死命的東西高貴得多。由于思想,人囊括了整個(gè)宇宙。6.為什么說“思想形成人的偉大”?答:人與萬物的根本區(qū)別難道不正是在于唯有人才具有思想嗎?宇宙擁有萬鈞之力,能夠輕而易舉地消滅人們,可是宇宙卻并不知道它有這種力量;人是脆弱的,像一根葦草,但人卻知道自己的脆弱和死亡的威脅,他因而就會(huì)尋找生命的路徑,并且建構(gòu)一種勇敢的生命態(tài)度,人也因此就有了尊嚴(yán)。因了尊嚴(yán),人就顯得高貴。而所有這一切,勇敢也罷尊嚴(yán)也罷,追本溯源,說到底都是因?yàn)槿擞袀ゴ蟮乃枷?。尊?yán)不在于填充空間和時(shí)間,而在于思想。思想有深淺高下之分,高明的、有深度的思想才能使人獲得力量,體現(xiàn)出人發(fā)展自己、完善自己的努力,顯示出人的獨(dú)特性和魅力。(二)學(xué)習(xí)《信條》7.《信條》一文的主要觀點(diǎn)是什么?作者強(qiáng)調(diào)了什么?答:主要觀點(diǎn)是“我真正需要知道的一切,即怎樣生活,怎樣做事和怎樣為人,我在幼兒園就學(xué)過?!苯又恼铝谐隽耸鶙l。作者強(qiáng)調(diào)十六條中的一條:“當(dāng)你們出門,到世界上去走走,最好還是手拉手,緊挨一起?!睆?qiáng)調(diào)人與人之間要團(tuán)結(jié),要互相關(guān)愛,要有集體精神。合作探究探究1蒙田在《熱愛生命》中說,“生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈飽滿?!弊鳛橐幻麑W(xué)生,如何度過高中生活才算熱愛生命、對(duì)得住自己、對(duì)得起生命呢?探究之旅:思路提示一:熱愛生命表現(xiàn)在不斷探索上。生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實(shí),生命才更有價(jià)值。思路提示二:熱愛生命表現(xiàn)在堅(jiān)持努力上。小小的蝴蝶幼蟲,包裹在溫暖的蛹里,它們?cè)谟鸹瘯r(shí)死亡率高達(dá)80%,可是它們還是爭先恐后地破蛹而出。這個(gè)過程,不能有任何外力的幫助。如果你可憐它化蝶時(shí)的痛苦掙扎,當(dāng)你在蛹上挖開一個(gè)小洞時(shí),其實(shí)你毀滅了它化蝶的希望。為什么呢?因?yàn)橹挥幸揽孔陨淼呐?,它們才能擁有美麗的翅膀,遨游天空!思路提示三:熱愛生命體現(xiàn)在對(duì)某種事物的執(zhí)著追求上。有一個(gè)人叫陳伏清,他就選擇了對(duì)生命剪影。他認(rèn)為,紅色剪紙,讓生命躍然紙上,是最溫暖的心靈語言。探究2文章說,“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時(shí)間,我們才必須提高自己”。試對(duì)這句話做一點(diǎn)說明。探究之旅:人有一種希望,就是填充空間和時(shí)間,即希望自己占有更大的空間和時(shí)間。但與浩瀚的宇宙相比,人占有多少空間都沒有用;人無法避免死,因此也占不了多長時(shí)間。人的尊嚴(yán)不在于填充空間和時(shí)間,而在于思想。思想有深淺高下之分,高明的、有深度的思想才能使人獲得力量,體現(xiàn)出人發(fā)展自己、完善自己的努力,顯示出人的獨(dú)特性和魅力,也即獲得人在自然萬物中的“尊嚴(yán)”。因此,要“努力好好地思想”,“提高自己”。探究3文章說:“我們要努力好好地思想。這就是道德的原則?!痹噷?duì)這句話做一點(diǎn)說明。探究之旅:道德,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過對(duì)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。作者把“努力好好地思想”作為道德的原則,說明作者思想的高度重視。探究4
《信條》一文中作者列出這些最基本的信條有什么意義?探究之旅:人們常說,真理是樸素的。又說,世界上最難的事情,就是用最簡明的語言表達(dá)最復(fù)雜的道理。對(duì)于應(yīng)該怎樣生活、怎樣做事和怎樣為人,在當(dāng)代社會(huì)生活中越來越?jīng)]有固定的衡量標(biāo)準(zhǔn),使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復(fù)雜問題簡單化,而且講得機(jī)智、幽默,充滿溫情,容易為人們所接受。正如文章中所說,這些信條“貼近真實(shí),清晰明了并且堅(jiān)實(shí)可靠”,便于大家信心十足地去實(shí)踐,并獲得成功。有一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就說過,他之所以能得獎(jiǎng),原因就在于他實(shí)踐了幼兒園中學(xué)到的那些基本的信條。設(shè)計(jì)導(dǎo)圖1.《熱愛生命》這篇小文章作者通過談為什么要熱愛生命和怎樣熱愛生命,倡導(dǎo)以積極進(jìn)取、樂觀的態(tài)度去對(duì)待人生。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檎n文內(nèi)容脈絡(luò)設(shè)計(jì)一個(gè)思維導(dǎo)圖?!敬鸢浮?/p>
2.《人是一根能思想的葦草》闡明了思想形成人的偉大,雖然人不過是一根脆弱的葦草,號(hào)召人們用思想去追求自己的尊嚴(yán),為思想而生存,戰(zhàn)勝脆弱和虛榮。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檎n文內(nèi)容脈絡(luò)設(shè)計(jì)一個(gè)思維導(dǎo)圖?!敬鸢浮?/p>
3.《信條》闡述了自己在生活、做事和為人方面的一些準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),希望人人有愛、平等觀念及健康的人生狀態(tài),希望大家過著幸福、快樂的生活。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檎n文內(nèi)容脈絡(luò)設(shè)計(jì)一個(gè)思維導(dǎo)圖?!敬鸢浮侩S堂練習(xí)【解析】
“情禮難容”應(yīng)為“情理難容”。D【解析】
“境界”可以與“達(dá)到”搭配,“世界”不能;“消磨”多指虛度時(shí)光,“消受”是享受且多用于否定的語境;“變換”用于具體事物,“轉(zhuǎn)變”用于某種情況。C【解析】
A項(xiàng)與文章主旨相反,C、D兩項(xiàng)受B項(xiàng)統(tǒng)率。B⑩熱甜餅和冷牛奶對(duì)你有好處。過一種平衡的生活——學(xué)一些東西,想一些東西,逗逗樂,畫畫畫兒,唱唱歌兒,跳跳舞,玩玩游戲,外加每天干點(diǎn)活。每天睡個(gè)午覺。當(dāng)你們出門,到世界上去走走,要注意來往車輛,手拉手,緊挨一起。要承認(rèn)奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點(diǎn)的種子:它的根往下生,莖葉往上長,沒有人真正知道這是怎么回事或者為什么,而我們大家也都差不多是這么回事。在那杯皿里的金魚、老鼠、小白鼠甚或那粒種子,它們都會(huì)死去。我們也會(huì)。再就是記住迪克們和瓊們的識(shí)字課本,以及你從那上面學(xué)到的頭一個(gè)字——也是最重要的一個(gè)字——一個(gè)大大的“看”字。4.以上屬于生活習(xí)慣的是哪幾項(xiàng)?答:⑧⑨⑩5.屬于遵守公共道德的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 24498-2025建筑門窗、幕墻用密封膠條
- 戰(zhàn)略合作合同協(xié)議書(經(jīng)典)
- 租賃合同變更及轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板
- 建筑承包合同協(xié)議書格式
- 張偉房地產(chǎn)開發(fā)合同糾紛案件解析
- 2024年人教版九年級(jí)中考英語現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 合伙創(chuàng)業(yè)合同書
- 加盟合作合同協(xié)議
- 10《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)
- 供水改造工程合同范本-施工專用
- 冷藏車的制冷原理、發(fā)展進(jìn)程及前景課件
- 光伏電站運(yùn)維資料目錄清單
- 5數(shù)據(jù)中臺(tái)解決方案
- 電廠零星保溫腳手架施工方案
- Q∕SY 17088-2016 鉆井液用液體潤滑劑技術(shù)規(guī)范
- 數(shù)理統(tǒng)計(jì)考試試卷及答案解析
- 排水溝施工合同電子版(精選5篇)
- 2022年蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題及答案
- 《酒店品牌建設(shè)與管理》課程教學(xué)大綱
- TSG11-2020 鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
- 大氣商務(wù)企業(yè)培訓(xùn)之團(tuán)隊(duì)合作的重要性PPT模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論