中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

《中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《研學(xué)旅行基地（營地）設(shè)施與服務(wù)規(guī)范》規(guī)范和提升研學(xué)旅行基地（營地）服務(wù)質(zhì)量，使研學(xué)旅行基地（營地）有相對科學(xué)、規(guī)范的準(zhǔn)入條件，引導(dǎo)旅行社正確選用合格研學(xué)旅行基地（營地）供應(yīng)商，保證研學(xué)旅行線路產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量，推動研學(xué)旅行服務(wù)市場的健康發(fā)展?！?研學(xué)旅行基地（營地）設(shè)施與服務(wù)規(guī)范1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了中國境內(nèi)研學(xué)旅行基地（營地）（以下簡稱基地）作為旅行社研學(xué)旅行線路產(chǎn)品資源供應(yīng)商的認(rèn)定準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，包括：基地創(chuàng)辦原則、基本設(shè)立條件和要求、教育與體驗、設(shè)施與服務(wù)、安全管理及合格認(rèn)定。本標(biāo)準(zhǔn)適用于旅行社對中國境內(nèi)研學(xué)旅行基地的認(rèn)定與選用。2規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB3095-2012環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB3096-2008聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB8978污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)GB5749-2006生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB16153飯館（餐廳）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB14934-2016食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)：消毒餐（飲）具GB9665公共浴室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB17945-2010消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)GB8408-2008游樂設(shè)施安全規(guī)范GB/T19095-2008生活垃圾分類標(biāo)志GB/T18973-2016旅游廁所質(zhì)量等級劃分與評定GB/T15971-2010導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范GB/T14308-2010旅游飯店星級的劃分與評定GB/T31710.3-2015休閑露營地建設(shè)與服務(wù)規(guī)范第3部分：帳篷露營地LB/T054-2016研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范LB/T025-2013風(fēng)景旅游道路及其游憩服務(wù)設(shè)施要求3術(shù)語和定義LB/T054-2016界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。研學(xué)旅行studytravel以中小學(xué)生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學(xué)生素質(zhì)為教學(xué)目的，依托旅行吸引物等社會資源，進(jìn)行體驗式教育和研究性學(xué)習(xí)的一種教育旅行活動。研學(xué)旅行基地（營地）studytravelbase（camp）自身或周邊擁有良好的餐飲住宿條件、必備的配套設(shè)施，具有獨(dú)特的研學(xué)旅行資源、專業(yè)的運(yùn)營團(tuán)隊、科學(xué)的管理制度以及完善的安全保障措施，能夠為研學(xué)旅行過程中的學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等活動的場所。研學(xué)旅行指導(dǎo)師studytraveltutor策劃、制定或?qū)嵤┭袑W(xué)旅行課程方案，在研學(xué)旅行過程中組織和指導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生開展各類研究學(xué)習(xí)和體驗活動的專業(yè)人員。4原則教育性原則基地應(yīng)結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空間。實(shí)踐性原則基地應(yīng)因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。安全性原則基地應(yīng)始終堅持安全第一，配備安全保障設(shè)施，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生的安全?；貞?yīng)遠(yuǎn)離地質(zhì)災(zāi)害和其他危險區(qū)域，有完整的針對研學(xué)旅行的接待方案和安全應(yīng)急預(yù)案。公益性原則基地應(yīng)把謀求社會效應(yīng)放在首位?；貞?yīng)對經(jīng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)主管部門核準(zhǔn)為貧困家庭的學(xué)生減免費(fèi)用。5基本設(shè)立條件和要求資質(zhì)條件應(yīng)具備法人資質(zhì)。應(yīng)具備相應(yīng)經(jīng)營資質(zhì)和服務(wù)能力。應(yīng)具有良好的信譽(yù)和較高的社會知名度。應(yīng)取得工商、衛(wèi)生、消防、食品、公安、旅游等管理部門頒發(fā)的許可經(jīng)營證照。應(yīng)正式對社會公眾開放滿1年，且1年以內(nèi)無任何重大環(huán)境污染及負(fù)主要責(zé)任的安全事故。場所條件規(guī)模適當(dāng)，容量應(yīng)能滿足開展研學(xué)旅行活動的需求，自身或合作單位能夠保證學(xué)生的就餐、住宿等。應(yīng)具備基本的醫(yī)療保障條件，配備有數(shù)量適宜的專職醫(yī)護(hù)人員。基地內(nèi)水、電、通訊、無線網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)配套齊全，運(yùn)行正常。應(yīng)建設(shè)或規(guī)劃由室內(nèi)或室外場所構(gòu)成的專門研學(xué)場地或教室，確保學(xué)生活動的安全性，特殊設(shè)備需具備主管單位的檢測驗收報告。室外研學(xué)場地應(yīng)布局合理的游覽路線與完善的交通設(shè)施，保證通行順暢，方便游覽與集散?；貎?nèi)景點(diǎn)類的游覽路線設(shè)計應(yīng)與研學(xué)主題或相應(yīng)景點(diǎn)景觀相關(guān)。應(yīng)具備健全的安全設(shè)施與管理制度，保證營運(yùn)秩序良好、管理人員到位。應(yīng)有相應(yīng)的旅行接待設(shè)施、基礎(chǔ)配套設(shè)施，保證布局合理、環(huán)境整潔、安全衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。專業(yè)人員要求要建立專兼職相結(jié)合、相對穩(wěn)定的研學(xué)旅行指導(dǎo)師隊伍，應(yīng)至少配備3名具有省級及以上行政主管部門或?qū)I(yè)社會組織頒發(fā)的研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)證書的專職研學(xué)旅行指導(dǎo)師，且兼職研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)具有與研學(xué)課程相匹配的專業(yè)優(yōu)勢。應(yīng)為每項研學(xué)旅行活動配置1名項目組長，項目組長全程隨團(tuán)活動，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅行各項工作。應(yīng)至少為每個研學(xué)旅行團(tuán)隊配置相應(yīng)數(shù)量的安全員（學(xué)生與安全員的比例不低于30:1），安全員在研學(xué)旅行過程中隨團(tuán)開展安全教育和防控工作。應(yīng)為每個研學(xué)旅行團(tuán)隊配置數(shù)量適宜的經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的專兼職研學(xué)旅行指導(dǎo)師（學(xué)生與研學(xué)旅行指導(dǎo)師的比例不低于30:1），研學(xué)旅行指導(dǎo)師負(fù)責(zé)制定研學(xué)旅行教育工作計劃，在其他工作人員的配合下提供研學(xué)旅行教育服務(wù)。應(yīng)指定1名中高級管理人員接受專業(yè)培訓(xùn)并考試合格后擔(dān)任基地內(nèi)審員。基地內(nèi)審員應(yīng)對照本標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)工作要求，檢查所在基地的達(dá)標(biāo)情況，敦促基地管理層就所存在的問題及時整改。建立研學(xué)旅行指導(dǎo)師全員培訓(xùn)制度，組織專兼職研學(xué)旅行指導(dǎo)師跨學(xué)科、跨專業(yè)進(jìn)修，提升觀察、研究、指導(dǎo)學(xué)生的能力，培養(yǎng)綜合性研學(xué)旅行指導(dǎo)師隊伍，為更好地開展研學(xué)旅行培養(yǎng)師資力量。應(yīng)保證所有上崗人員無犯罪記錄且具備各類行業(yè)相關(guān)資格證書，精神狀態(tài)和身體健康狀態(tài)能夠勝任各自負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容?；亟邮芪虚_展研學(xué)旅行活動，應(yīng)要求委托方至少派出一人作為代表，負(fù)責(zé)督導(dǎo)研學(xué)旅行活動按計劃開展。服務(wù)人員要求應(yīng)有與學(xué)生數(shù)量相匹配的，為其提供各類研學(xué)旅行相關(guān)配套服務(wù)的專業(yè)服務(wù)人員。應(yīng)遵守服務(wù)時間，堅守崗位，舉止文明，熱情服務(wù)。應(yīng)掌握一定的醫(yī)學(xué)知識與災(zāi)害應(yīng)急常識，熟悉基地內(nèi)的醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)、緊急避險通道等。應(yīng)有遇突發(fā)情況能夠自救和幫助游客進(jìn)行避險逃離的能力。應(yīng)掌握基本的法律常識、宗教信仰和民族習(xí)慣等方面的知識。應(yīng)進(jìn)行專業(yè)崗位培訓(xùn)，宜每年參加一次相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，熟練掌握本崗位業(yè)務(wù)知識和技能。構(gòu)成要素應(yīng)具有較高觀賞價值、歷史價值、文化價值或科學(xué)價值，該類價值在本地具有一定的教育意義。應(yīng)有豐富的研學(xué)產(chǎn)品，提供知識性、趣味性的體驗與互動項目，配有體現(xiàn)寓教于樂功能的專用設(shè)施和研習(xí)交流場所。在文化知識普及方面應(yīng)具備可供宣傳教育的基礎(chǔ)，在觀光游覽和休閑度假方面應(yīng)具有較高開發(fā)利用價值或較大影響力。以科技、文化、歷史、革命教育、體育、生物、影視、動漫、探秘、拓展等為特色，應(yīng)至少具備一個主題。以培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力、動手實(shí)踐能力、自理自立能力、紀(jì)律約束能力，傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)民俗展示、愛國主義教育、科技知識教育、生態(tài)文明教育、體能訓(xùn)練等為主，應(yīng)至少具備以上兩項研學(xué)功能，滿足研學(xué)活動需求。環(huán)境與衛(wèi)生條件環(huán)境空氣質(zhì)量應(yīng)符合GB3095-2012的要求，聲環(huán)境質(zhì)量應(yīng)符合GB3095-2012的要求。污水排放應(yīng)符合GB8978的要求。廁所應(yīng)符合GB/T18973-2016的要求，保證等級至少達(dá)到二星級，其圖示標(biāo)志應(yīng)符合GB/T19095-2008的要求。垃圾桶數(shù)量與布局合理，標(biāo)識明顯，分類設(shè)置，垃圾及時清掃，應(yīng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)，無堆積、無污染。應(yīng)建立傳染性疾病預(yù)防措施，并符合相關(guān)要求。應(yīng)及時預(yù)報雨雪、雷電、紫外線指數(shù)及災(zāi)害性天氣。應(yīng)具備完善的衛(wèi)生與醫(yī)療管理規(guī)范和措施，定期進(jìn)行檢查。服務(wù)人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行體檢，個人衛(wèi)生符合行業(yè)有關(guān)規(guī)定。生活飲用水應(yīng)符合GB5749-2006的要求，保證用水便利，飲水管理規(guī)范、安全。餐廳衛(wèi)生應(yīng)符合GB16153的要求，餐飲、餐具的消毒衛(wèi)生應(yīng)符合GB14934-2016的要求。洗浴衛(wèi)生應(yīng)符合GB9665的要求。6教育與體驗課程要求各類課程的開展、設(shè)置應(yīng)由中小學(xué)或中高等教育院校和相關(guān)主管部門共同規(guī)劃、設(shè)計，并做詳細(xì)記錄。應(yīng)根據(jù)基地的主題，編制研學(xué)旅行解說教育大綱，凸顯本地的資源或文化特色。應(yīng)設(shè)計與學(xué)校教育內(nèi)容相銜接的課程，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、主題特色鮮明、富有教育功能。研學(xué)課程應(yīng)融入理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情省情教育、文化傳承教育、學(xué)科實(shí)踐教育等內(nèi)容。應(yīng)設(shè)計不同學(xué)齡段學(xué)生使用的研學(xué)教材，內(nèi)容編排合理，保證教育性、實(shí)踐性強(qiáng)。課程體系設(shè)計應(yīng)較為科學(xué)、完整、豐富，教材、解說詞內(nèi)容規(guī)范，符合相關(guān)要求。課程體系應(yīng)從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。至少具備但不限于以下一項能力培養(yǎng)的課程：a）以培養(yǎng)學(xué)生體能和生存適應(yīng)能力為主要目的，如徒步、露營、拓展、生存與自救訓(xùn)練等。b）以培養(yǎng)學(xué)生自理能力和動手實(shí)踐能力為主要目的，如綜合實(shí)踐、生活體驗訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、手工制作等項目。c）以弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗、歷史文化或紅色愛國主義教育為主要目的，如各類參觀、游覽、講座、誦讀、閱讀等。d）以培養(yǎng)學(xué)生的情感能力和紀(jì)律約束能力為主要目的，如思想品德養(yǎng)成教育活動以及團(tuán)隊游戲、情感互動、才藝展示等。e）以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高科學(xué)素養(yǎng)為主要目的，如游覽自然生態(tài)景觀、實(shí)驗室、博物館、科研機(jī)構(gòu)等。建立健全課程教研制度，配備專兼職研學(xué)活動教研員，及時分析、解決課程實(shí)施中遇到的問題，提高課程實(shí)施的有效性。課程安排根據(jù)教育部門的教育教學(xué)計劃、目標(biāo)學(xué)生學(xué)齡段以及地域特色科學(xué)設(shè)計、靈活安排研學(xué)課程及相關(guān)活動的時間和內(nèi)容。應(yīng)基于基地實(shí)際，于研學(xué)旅行開展前指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備工作并提前告知家長此次研學(xué)課程具體內(nèi)容。每個研學(xué)旅行團(tuán)體在本基地內(nèi)的體驗教育課程項目，小學(xué)階段宜不少于60分鐘、初中階段時間宜不少于90分鐘、高中階段宜不少于120分鐘。研學(xué)旅行過程中組織學(xué)生參與教育課程項目，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研學(xué)日記或調(diào)查報告。研學(xué)旅行結(jié)束后應(yīng)組織學(xué)生分享心得體會，如組織征文展示、分享交流會等。在實(shí)施過程中，隨著活動的不斷展開，基地研學(xué)旅行指導(dǎo)師有能力或可以配合隨團(tuán)教師指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生可根據(jù)實(shí)際需要，對活動的目標(biāo)與內(nèi)容、組織與方法、過程與步驟等做出動態(tài)調(diào)整，使活動不斷深化。課程設(shè)計及實(shí)施應(yīng)有利于教育機(jī)構(gòu)采用質(zhì)性評價方式，即有利于教育機(jī)構(gòu)將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)和活動成果作為分析考察課程實(shí)施狀況與學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)，有利于對學(xué)生的活動過程和結(jié)果進(jìn)行綜合評價，避免將評價簡化為分?jǐn)?shù)或等級。研學(xué)路線應(yīng)結(jié)合自身地理位置和周邊資源，規(guī)劃設(shè)計與所安排的研學(xué)課程相關(guān)的研學(xué)實(shí)踐教育路線。應(yīng)至少提供2條以上的研學(xué)實(shí)踐教育路線，每條路線均應(yīng)包括以周邊資源和環(huán)境相結(jié)合的外部路線和以基地規(guī)劃和配套設(shè)施相結(jié)合的內(nèi)部路線，保證路線設(shè)置便捷、合理，與基地研學(xué)主題協(xié)調(diào)一致。應(yīng)保證研學(xué)旅行線路有較強(qiáng)的針對性、可操作性、安全性。質(zhì)量評估建立研學(xué)課程的教育效果測評制度，真實(shí)反映學(xué)生知識、技能的掌握情況，持續(xù)改進(jìn)教育服務(wù)。做好寫實(shí)記錄和歸檔工作，研學(xué)活動記錄、事實(shí)材料要真實(shí)、有據(jù)可查，應(yīng)分類整理、編排、匯總、歸檔，為質(zhì)量評估與提升提供必要支撐。采取問卷調(diào)查方式，收集學(xué)生對活動開展?jié)M意度測評。定期征求、收集學(xué)生家長對研學(xué)實(shí)踐教育活動的看法和評價。學(xué)生所在學(xué)校應(yīng)在研學(xué)旅行活動結(jié)束后對基地各項工作進(jìn)行綜合評價。宜建立與學(xué)校、學(xué)生及家長實(shí)時溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺。7設(shè)施與服務(wù)教育設(shè)施應(yīng)根據(jù)不同研學(xué)教育主題以及不同年齡段的學(xué)生配備相應(yīng)的研學(xué)場地和設(shè)施。應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅行教育服務(wù)計劃，配備相應(yīng)的教學(xué)輔助設(shè)施，如電腦、多媒體、實(shí)驗室、教具等。應(yīng)對不同類型的研學(xué)旅行課程設(shè)置相應(yīng)的演示、體驗、實(shí)踐的設(shè)施。導(dǎo)覽設(shè)施應(yīng)提供全景、線路、景物、位置和參觀等標(biāo)識標(biāo)牌。應(yīng)在售票處、服務(wù)中心、廁所、餐飲、購物、食宿等場所設(shè)置服務(wù)指示設(shè)施。應(yīng)在外部交通、景區(qū)內(nèi)道路、停車場等設(shè)置交通導(dǎo)覽設(shè)施。應(yīng)在醫(yī)療救護(hù)、危險地段、安全疏散通道、質(zhì)量投訴和參觀線路設(shè)置導(dǎo)覽設(shè)施。配套設(shè)施餐廳宜設(shè)置學(xué)生食堂，實(shí)行營養(yǎng)配餐，用餐衛(wèi)生、方便快捷。交通025-2013的要求。住宿14308-2010的要求。31710.3-2015的要求。7.3.4安全設(shè)施基地自身及食宿合作單位的安全設(shè)施均應(yīng)符合以下條件：17945-2010的要求。8408-2008的要求。8安全管理?應(yīng)制訂研學(xué)旅行活動安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，建立科學(xué)有效的安全保障體系，落實(shí)安全主體責(zé)任。?應(yīng)有針對性地對參與研學(xué)旅行師生進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)，幫助其了解有關(guān)安全規(guī)章制度，掌握自護(hù)、自救和互救方面的知識和技能。?應(yīng)設(shè)立安全責(zé)任機(jī)制，與參加研學(xué)旅行學(xué)生家長和開展研學(xué)旅行的相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂安全責(zé)任書，明確各方安全責(zé)任。?應(yīng)設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)，建立安全管理制度，建立安全事故上報機(jī)制，配備安全管理人員和巡查人員，有常態(tài)化安全檢查機(jī)制和安全知識輔導(dǎo)培訓(xùn)。?應(yīng)為研學(xué)旅行學(xué)生購買在基地活動的公共責(zé)任險并可根據(jù)特色活動需求建議或者協(xié)助學(xué)生購買相應(yīng)特色保險。?應(yīng)建立健全服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督保證體系，明確服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制度。?應(yīng)建立健全的投訴與處理制度，保證投訴處理及時、公開、妥善，檔案記錄完整。?應(yīng)對基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行定期管理，建立檢查、維護(hù)、保養(yǎng)、修繕、更換等制度。?宜建立結(jié)構(gòu)合理的專職、兼職、志愿者等相結(jié)合的基地安全管理隊伍。9合格認(rèn)定合格認(rèn)定應(yīng)以本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的全部條件（“宜、可”項目除外）為依據(jù)。?全國研學(xué)旅行基地認(rèn)定委員會（以下簡稱“認(rèn)定委員會”）負(fù)責(zé)組織全國研學(xué)旅行基地（營地）的認(rèn)定準(zhǔn)入工作，制定認(rèn)定工作的實(shí)施辦法，對申請認(rèn)定的單位進(jìn)行認(rèn)定。?經(jīng)認(rèn)定委員會審核認(rèn)定達(dá)標(biāo)的基地，認(rèn)定委員會應(yīng)做出批準(zhǔn)其為全國研學(xué)旅行基地（營地）的批復(fù)，并授予證書和標(biāo)志牌?；刈C書和標(biāo)志牌由認(rèn)定委員會統(tǒng)一制作、核發(fā)。?全國研學(xué)旅行基地（營地）標(biāo)志牌的有效期為3年。對已經(jīng)獲得證書和標(biāo)志牌的基地實(shí)施動態(tài)管理，有效期期間每年應(yīng)通過年度復(fù)核檢查，期滿后應(yīng)進(jìn)行重新認(rèn)定。?對于經(jīng)復(fù)核認(rèn)定達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的，認(rèn)定委員會應(yīng)做出撤銷全國研學(xué)旅行基地（營地）的批復(fù)。?經(jīng)認(rèn)定委員會審核認(rèn)定達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的基地，認(rèn)定委員會將根據(jù)工作安排及時予以公示，并在中國旅行社協(xié)會官方網(wǎng)站、官方微信上同時公告，并向全體會員及合作媒體進(jìn)行推介。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)1基礎(chǔ)條件1.1基地規(guī)模研學(xué)旅行實(shí)踐教育活動。1.2設(shè)施設(shè)備—1.3周邊育、國情教育、國防科工、自然生態(tài)等研學(xué)實(shí)踐教育資源豐富，可滿足學(xué)生不同的研學(xué)實(shí)踐教育需求。

資源 研學(xué)實(shí)踐教育活動的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情資源。1.4運(yùn)行環(huán)境研學(xué)實(shí)踐教育基地能提供200人以上，具備餐飲服務(wù)許可證、經(jīng)營許可證、健康證三證齊全，服務(wù)優(yōu)質(zhì)的定點(diǎn)餐館。2研學(xué)內(nèi)容2.1課程設(shè)置2.2研學(xué)線路研學(xué)實(shí)踐目標(biāo)明確、主題特色鮮明、富有教育實(shí)踐功能。研學(xué)實(shí)踐教育線路，針對性、操作性、安全性強(qiáng)。各類青少年校外活動場所申報的基地結(jié)合周邊資源，至少提供 2條以上研學(xué)實(shí)踐教育線路。小學(xué)以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中以縣情市情為主，高中以省情國情為主。2.3質(zhì)量評估研學(xué)實(shí)踐教育效果測評制度，真實(shí)反映學(xué)生知識、技能掌握情況。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化板塊重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精，堅定文化自覺和文化自信；革命傳統(tǒng)教育板塊重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學(xué)習(xí)革命斗爭精神，培育新的時代精神；國情教育板塊重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解基本國情及中國特色社會主義建設(shè)成就，激發(fā)愛黨愛國之情；國防科工板塊重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)興趣、掌握科學(xué)方法，樹立國家安全觀，增強(qiáng)科學(xué)精神和國防意識；自然生態(tài)板塊重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受祖國大好河山，樹立愛護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)的意識。

研學(xué)實(shí)踐教育活動的看法和評價，支持率、滿意率達(dá)90%以上。3組織保障3.1發(fā)展規(guī)劃研學(xué)線路、保障體系等核心內(nèi)容，目標(biāo)明確、措施可行。研學(xué)實(shí)踐教育活動有計劃、有安排、有措施、有落實(shí)。研學(xué)實(shí)踐教育活動人數(shù)達(dá)1.5萬人以上。3.2師資力量—研學(xué)實(shí)踐教育志愿服務(wù)活動。3.3組織管理研學(xué)實(shí)踐教育工作情況。研學(xué)實(shí)踐教育活動協(xié)議（合同），制訂相應(yīng)服務(wù)與管理方案，配備聯(lián)絡(luò)員、輔導(dǎo)員、項目專員和醫(yī)務(wù)人員。研學(xué)實(shí)踐教育活動檔案，活動結(jié)束后及時向?qū)W生所在學(xué)校反饋活動開展情況，征求意見建議。3.4經(jīng)費(fèi)投入—3.5?優(yōu)惠政策—研學(xué)實(shí)踐教育活動實(shí)施價格優(yōu)惠政策。4.安全保障4.1制度保障研學(xué)實(shí)踐教育各項活動有安全預(yù)案，并報上級主管部門備案。研學(xué)實(shí)踐教育安全責(zé)任?！?.2—

人員保障4.3設(shè)施保障福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）申報中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地原則上必須是教育系統(tǒng)所屬的公益性青少年校外活動場所、綜合實(shí)踐基地且滿足以下條件的才能申報。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)1基礎(chǔ)條件1.1營地規(guī)模研學(xué)實(shí)踐教育的活動組織、課程和線路研發(fā)、集中接待、協(xié)調(diào)服務(wù)等功能，為廣大中小學(xué)生開展研學(xué)實(shí)踐教育活動提供集中食宿和交通服務(wù)。1.1.2營地房建、水、電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，安全運(yùn)行，每期能同時容納500名學(xué)生集中食宿和開展活動。1.2設(shè)施設(shè)備1.3周邊資源研學(xué)實(shí)踐教育基地或教育資源，能夠滿足學(xué)生2-5天研學(xué)實(shí)踐教育需求。研學(xué)實(shí)踐教育活動的本土文化資源。1.4運(yùn)行環(huán)境甲以上醫(yī)院。22.1研學(xué)實(shí)踐教育課程設(shè)計科學(xué)，有多個不同主題、不同學(xué)段（小

研學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置學(xué)、初中、高中）、與學(xué)校教育內(nèi)容銜接的研學(xué)實(shí)踐教