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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(
)A.陋室(lòu)
噫(yī)
苔痕(tāi)B.鴻儒(hóng)
濯(zhuó)
鮮有聞(xiān)C.蕃(fān)
清漣(lián)
褻玩(xiè)D.案牘(dú)
淤泥(yū)
德馨(xīn)2、下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是A.閑遐耐人尋味精疲力竭揚(yáng)揚(yáng)得意B.凜冽五臟六腑精打細(xì)算勇往直前C.遺孀姍姍來(lái)遲千鈞重負(fù)小心冀冀D.嚴(yán)瑾天涯海角心有靈犀海市蜃樓3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離,我們來(lái)到了位于哈密市前進(jìn)東路的烏魯木齊鐵路局哈密供電段。B.他處理問(wèn)題時(shí),常常自作聰明,事情辦砸了又推給別人,真是令人忍俊不禁。C.學(xué)校附近的十幾個(gè)農(nóng)民擅自到教學(xué)樓下開(kāi)鑿煤窯,導(dǎo)致教學(xué)樓墻壁出現(xiàn)裂縫,地基下陷,全校兩千多名師生整日屏息凝神,擔(dān)驚受怕。D.當(dāng)他拿起指揮棒,沉浸在音樂(lè)中時(shí),一種文化上的脈動(dòng)令他感到與現(xiàn)場(chǎng)觀眾心有靈犀。4、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(
)A.讀經(jīng)典作品,會(huì)拓展我們的人生感受和視野。B.淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。C.鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。D.恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)深林人不知,________________。(王維《竹里館》)
(2)________________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(3)岑參《逢入京使》一詩(shī)中,寫詩(shī)人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是:________________,________________。
(4)有詩(shī)云:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是:________________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成后面小題【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯。清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣?!芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》【乙】竹似賢,何哉?竹本①固,固以樹德②;君子見(jiàn)其本,則思善建不拔③者。竹性直,直以立身;君子見(jiàn)其性,則思中立不倚④者。竹心空,空以體道;君子見(jiàn)其心,則思應(yīng)用虛受⑤者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見(jiàn)其節(jié)則思砥礪名行夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實(shí)焉。——白居易《養(yǎng)竹記》(節(jié)選)
【注釋】①本:根。②固以樹德:憑著牢固的根可以樹立品德。③善建不拔:善于建樹的人不會(huì)動(dòng)搖。④中立不倚:不偏不倚。⑤虛受:虛心接受。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)濯清漣而不妖
濯:____
(2)宜乎眾矣
宜:____
(3)竹似賢
似:____
(4)夫如是
是:____
2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.君子/見(jiàn)其節(jié)則思砥礪名行/夷險(xiǎn)一致者B.君子/見(jiàn)其節(jié)則思砥礪/名行夷險(xiǎn)一致者C.君子見(jiàn)其節(jié)/則思砥礪名行/夷險(xiǎn)一致者D.君子見(jiàn)其節(jié)/則思砥礪名行夷險(xiǎn)一致/者3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。
(2)竹性直,直以立身。
4.甲乙兩文所贊美的“蓮”“竹”有何相同的美好品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀理解踩著祖國(guó)的泥土陳魯民①的確,世界上沒(méi)有什么比祖國(guó)的泥土更可貴,孩子一生下來(lái)就能踩在祖國(guó)的泥土上是無(wú)比幸福的,因?yàn)檫@是我們的立足之本、生存之基,離開(kāi)祖國(guó)的泥土,我們就成了無(wú)根浮萍。②因而,屈原無(wú)論怎樣被貶損、排斥、放逐,都不肯離開(kāi)祖國(guó)的泥土,到別處去“高就”,雖然那個(gè)時(shí)候,朝秦暮楚是很常見(jiàn)的事,他卻下定決心:“鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘?!弊约荷浅?guó)人,死是楚國(guó)鬼,“雖九死其猶未悔”。③因而,在外漂泊幾十年后,臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖,在巨魚村祭拜曾祖父宋文炳的墳?zāi)箷r(shí),依習(xí)俗取下祖墳上的一抔土,作為紀(jì)念。④當(dāng)然,人上一百,形形色色,也有一些相信外國(guó)月亮圓,崇尚外國(guó)土地香的人。如今,我們有為報(bào)效祖國(guó)而出國(guó)留學(xué)的莘莘學(xué)子,也有千方百計(jì)想到國(guó)外撈金發(fā)財(cái)?shù)某鰢?guó)迷,還有不少明星、名流爭(zhēng)先恐后跑到外國(guó)去生孩子,她們除了迷信國(guó)外醫(yī)療技術(shù)、炫耀自己與眾不同外,還有一個(gè)重要目的,就是為了讓孩子出生后踩到的第一腳泥土是外國(guó)土地。雖說(shuō)這也是她們的自由,可是一個(gè)連孩子都要跑到外國(guó)去生的人,她和世世代代生活在這塊泥土上的父老鄉(xiāng)親還能有什么共同語(yǔ)言嗎?1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
(1)高就:____________________
(2)莘莘學(xué)子:_____________________
2.如何理解“世界上沒(méi)有什么比祖國(guó)的泥土更可貴”?
3.選文中列舉了哪些事例來(lái)表明愛(ài)國(guó)的情懷?你能否再舉一例呢?
4.請(qǐng)概括第④段的主要內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)其在文中的作用。
5.愛(ài)國(guó)是永恒的主題,有很多的仁人志士留下了許多不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,請(qǐng)寫出關(guān)于愛(ài)國(guó)的名句。(不少于兩句)五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩(shī)歌,完成下列各題。風(fēng)暴普希金你可看過(guò)巖石上的少女穿著白衣裙,立于波濤上,當(dāng)海水在混亂的幽暗里和岸石游戲,澎湃和轟響,當(dāng)電閃以它紫紅的光線不斷地閃出了她的形象,而海風(fēng)在沖激和飛旋,揚(yáng)起了她的輕飄的云裳?美麗的是這海,狂暴、陰郁,閃爍的天空沒(méi)一塊蔚藍(lán);但相信吧:巖石上的少女比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。【相關(guān)鏈接】普希金在年輕時(shí)結(jié)交了一些后來(lái)成為“十二月黨人”的朋友。雖然“十二月革命”最終遭到反動(dòng)政府的殘酷鎮(zhèn)壓,但他們的進(jìn)步思想深深地震撼了普希金。這時(shí)期他的作品歌頌自由、進(jìn)步,反對(duì)封建農(nóng)奴制,抨擊暴君專制。1.詩(shī)的題目為“風(fēng)暴”,自然“風(fēng)暴”是詩(shī)人濃筆描摹的事物,仔細(xì)閱讀,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描摹“風(fēng)暴”的。
2.詩(shī)中所寫風(fēng)暴對(duì)表現(xiàn)少女有什么作用?
3.詩(shī)中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(提示:聯(lián)系普希金的生活時(shí)代背景思考,普希金生活在俄國(guó)大革命時(shí)期。)六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)作者說(shuō):我“是懷著抒發(fā)自己對(duì)一代新人的崇敬心情來(lái)寫作的”。看下列句子中,傾注了作者什么樣的感情。
①這天夜里,我睡得十分香甜,夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
②一彎新月升起來(lái)了,我們借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
③白色梨花開(kāi)滿枝頭,多么美麗的一片梨樹林??!
④我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩(shī):“驛路梨花處處開(kāi)?!逼?、作文(共40分)記憶中的一些
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