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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音全對的一項是(
)A.謫守(dí)
更定(gēng)
日星隱曜(yào)
弈者勝(yì)B.汀蘭(dīng)
瑯琊(yá)
寵辱偕忘(xié)
淫雨霏霏(fēi)C.岸芷(zhǐ)
巖穴暝(míng)
檣傾楫摧(jí)
浩浩湯湯(tāng)D.綺戶(qǐ)
毳衣(cuì)
傴僂提攜(yǔ)
霧凇沆碭(hàng)2、下列詞語的書寫全部正確的一項是(
)A.鄭重其事
置之不理
孜孜不倦
前撲后繼B.斷章取義
刻骨銘心
神色張惶
歇斯底里C.間不容發(fā)
與日俱增
根深蒂固
不求甚解D.心無旁騖
契而不舍
恃才放曠
自欺欺人3、下列加點成語使用有誤的一項是()A.勤學可讓人漸漸淬煉出無厚之刃,有時會使遲鈍的人突然茅塞頓開。B.人才難得,并非所有的領導人物,都像劉備這樣思賢若渴,從善如流。C.他滿面羞慚,喏喏連聲,告別而去。D.因為不小心打壞了一個盤子,她被老板罵了個狗血噴頭。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.終于爬上了山頂,我們耳邊回蕩著孩子們愉快的歌聲和歡樂的笑容。B.在同桌的熱心幫助下,使張華改掉了亂寫亂畫的毛病。C.食品廠經過技術革新,成本下降了一倍,而產值卻增長了20%。D.劉慈欣的《三體》是一本好書,它激發(fā)了人們探索自然世界和科學領域的興趣。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據提示默寫。
(1)__________________?因為我對這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)
(2)假如我是一只鳥,我也應該____________________。(艾青《我愛這土地》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人,吾誰與歸?(選自《岳陽樓記》)【乙】皇佑二年,吳中大饑,殍饉①枕路,是時范文正領浙西,發(fā)粟及募民存餉,為術甚備。吳人喜競渡,好為佛事。希文乃縱民競渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召諸佛寺主首,諭之日:“饑歲工價至賤,可以大興土木之役?!庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉吏舍,日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政②,嬉游不節(jié),及公私興造,傷耗民力。文正乃自條③敘:所以宴游及興造,皆欲以發(fā)有余之蚜,以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人,仰④食于公私者,日無慮數萬人。荒政之施,莫此為大。是歲,兩浙唯杭州晏然⑤,民不流徙,皆文正之惠也。(選自《夢溪筆談?范文正荒政》)
【注】①殍饉(piǎojǐn):餓死的人。②荒政:古代在遇到荒年時所采取的救濟措施。③條:分列項目、條目。④仰:依賴、依靠。⑤晏然:平靜、安的樣子。
1.解釋下列句中加點的詞語
①則有去國懷鄉(xiāng)_______②至若春和景明_________
③而或長煙一空_______④太守日出宴于湖上_____
2.用現代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。
①噫!微斯人,吾誰與歸?
②民不流徙,皆文正之惠也。
3.范仲淹被貶后不計較個人得失,仍把天下黎民的憂樂記掛心間。這樣的抱負可以從【甲】文中他說的“_______”這句話看出,也可以從【乙】文中他做的_________,_______,組織修建倉庫和官員宿舍這三件事看出。四、現代文閱讀(共10分)閱讀“父親神色很狼狽……以免再遇見他”,回答問題。
1.作者在寫菲利普夫婦和若瑟夫時各運用了哪些人物描寫方法?分別刻畫出他們什么樣的性格特點?
2.請找出選文描寫環(huán)境的句子,并說說其作用。
3.請說說“我”(即若瑟夫)在文中所起的作用。
4.下面的句子是不是有點啰唆?“我”默念的三句話意思有什么異同?作者為什么要重復寫?這表現了“我”的什么心理?
我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下列古詩,完成下面小題。水調歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。1.對這首詞賞析有誤的一項是(
)A.上闋寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想,而天上的高寒使他轉向對人間的喜愛。B.下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團圓是一種自然常理。C.“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全”一句蘊含深刻的哲理;世上難有十全十美的事,不必為暫時的不完美感到憂傷,表現了作者樂觀、曠達的情懷。D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。2.這首詞中“但愿人長久,千里共嬋娟”一句為什么歷來為人們所稱道?六、語言表達(共10分)《水滸傳》中梁山英雄一打二打祝家莊都失敗了,三打終于成功。梁山英雄三打祝家莊的成功可以帶給我們哪些啟示?七、作文(共40分)作文
我們都是平凡的人,
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