2023-2024學(xué)年江蘇省姜堰市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、拼一拼，寫一寫。

jíbìng

zhìliáo

xìngshì

bèngtiào

dìqū

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fánzhí

sōngshǔ

zhuīzhú

jǐngjué

línglóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2、課文回顧

《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》謳歌了祖國(guó)未來(lái)的英姿及其光輝燦爛的前景，對(duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)重任的中國(guó)少年寄予了___________，鼓勵(lì)他們___________，投入到改造社會(huì)的戰(zhàn)斗中去，表達(dá)了作者殷切期盼______________________的愿望和___________的精神。

3、把下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)換成一種更加形象具體的說(shuō)法。

（1）今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)飲水思源，知恩圖報(bào)。(

)

（2）他因?yàn)椴蛔袷胤啥軕土P，這可以說(shuō)是咎由自取。(

)

（3）你忙于辯解的樣子，簡(jiǎn)直就是欲蓋彌彰，不打自招。(

)

（4）小老鼠貪得無(wú)厭，不但吃光了桶里的大米，還惦記著倉(cāng)庫(kù)里的。(

)

4、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)替代語(yǔ)段中的畫線部分。

失魂落(

)

一如(

)往

千(

)萬(wàn)化

得意(

)

震耳欲(

)

迫不(

)待

人(

)人海

(

)不舍

放學(xué)回家，我急迫得不能等待(

)地想把獎(jiǎng)狀給父親看，因?yàn)檫@次作文比賽我拿了一等獎(jiǎng)，所以十分得意(

)，期待著父親的表?yè)P(yáng)。可父親看到獎(jiǎng)狀，只是淡淡地說(shuō)：“不錯(cuò)，希望你還是像從前一樣(

)地努力?！?/p>

5、把下面的句子填寫完整

（1）____，戒奢以儉?！猍唐]魏征

（2）由儉入奢易，_____?！猍宋]司馬光

（3）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，_____，_____?！猍清]朱用純

（4）夫君子之行，靜以修身，____。非淡泊無(wú)以明志，_____。——[三國(guó)]諸葛亮

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《桂花雨》是____________寫的一篇優(yōu)美散文。文章以____________為線索，回憶了作者童年時(shí)代的____________，表達(dá)了作者_(dá)___________________________________之情。

（2）杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是__________。可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，____________?！边@句話表現(xiàn)了________________________。由此我們不由得想起了一句古詩(shī)：“__________________，__________________?！倍?shū)寫題7、糕gāo

【部首】米

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。米表意，其古文字形體像稻梗和米粒，表示糕是用米等糧食制成；羔（gāo）表聲，羔是小羊，有柔美意，表示糕較柔軟而味美。糕是用米粉或面粉制成的食品。

【常用詞組】糕點(diǎn)、糕餅、糕干

【課文原句】他們兩家糕餅做得多。

三、信息匹配8、選詞填空。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

1．我們(

)跳上一只船。

2．接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們(

)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。

3．(

)不斷的降雨，使莊稼得到了充足的水分。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。1．寫出下面句子運(yùn)用的描寫手法。

（1）再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。(

)

（2）他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”(

)(

)

（3）海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。(

)

2．找出下面句子中的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。

_____________________________

3．海力布變成石頭的原因是（

）A．海力布偷聽(tīng)了鳥(niǎo)兒們商量避難的對(duì)話。B．海力布救了龍王的小女兒，得到了一顆寶石。C．海力布聽(tīng)到動(dòng)物說(shuō)大山將要崩塌，他把消息告訴了村民，讓村民搬家。4．你怎樣評(píng)價(jià)獵人海力布？（用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)）

_________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子練習(xí)。

文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。

（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_____________________________11、按要求換一種說(shuō)法。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換成陳述句）

____________________________________

（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）

____________________________________

（3）圓明園建筑宏偉。收藏著最珍貴的歷史文物。（把兩句合成一句）

____________________________________

（4）清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處）

____________________________________六、書(shū)面表達(dá)12、習(xí)作：

每個(gè)人都有自