2023-2024學(xué)年遼寧省普蘭店市初中語文八年級下冊期末自測模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A．歸省(xǐng)

亢奮(kàng)

夜深星闌(lán)B．悵惘(cháng)

爭訟(sòng)

戛然而止(jiá)C．羈絆(jī)

磅礴(bó)

大徹大悟(chè)D．冗雜(rǒng)

晦暗(huì)

張燈結(jié)彩(cǎi)2、下列書寫及加點(diǎn)字的注音都有誤的一項(xiàng)是(

)A．窈窕(tiǎo)

儼然(yǎn)

篆章(zhuàn)

翕忽(xī)B．悄愴(chuàng)

垂髫(tiáo)

壬戌(xū)

寤寐(mèi)C．二黍(shǔ)

罔不(wǎng)

蒹葭(jiā)

邑人(yì)D．清洌(liè)

俶爾(shū)

阡陌(mò)

間隔（jiān）3、下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。B．這道難題，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。C．每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。D．老人們常常抱怨，現(xiàn)在的年輕人不懂人情事故。4、下列句子中有語病的一項(xiàng)是(

)A．“一橋飛架南北，天塹變通途”，氣勢恢宏的詩句形象地概括出了橋的功能與作用。B．在幾千里之外，我已經(jīng)聽到鄉(xiāng)親們正唱著秦腔，那高亢、粗獷、清麗、煽情的旋律在眼前經(jīng)久地回響。C．中國國產(chǎn)大飛機(jī)C919首架機(jī)10日上午經(jīng)過2小時23分鐘、1300千米左右的飛行，到達(dá)西安閻良試飛基地。D．《舌尖上的中國》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

(1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。____________，____________。(《關(guān)雎》)

(2)________________，如三月兮！(《子衿》)

(3)佁然不動，________________，________________，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)

(4)《桃花源記》中，描寫桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。

(5)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，“__________________，__________________”兩句寫出了洞庭湖煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個語段，完成下列小題。（一）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）（二）鄭燮，號板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰，值歲荒，人相食，燮開倉賑濟(jì)?；蜃柚圃?"此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎?上有譴，我任之。"即發(fā)谷與民，活萬余人。節(jié)選自《鄭板橋開倉濟(jì)民》

①留牘：公文。②濰縣:地名,今山東濰坊市。③

值:遇，遇到。④譴:譴責(zé)、責(zé)備。

1．下面各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．異

漁人甚異之

屬引凄異（《三峽》）B．舍

便舍船

屋舍儼然C．去

停數(shù)日，辭去

乃記之而去（《小石潭記》）D．道

不足為外人道也

伐竹取道（《小石潭記》）2．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。

3．第一段描寫桃花林景色有什么作用？

4．根據(jù)語段（一）、（二）的內(nèi)容，總結(jié)概括百姓得以安居樂業(yè)的必要條件？（用自己的話回答）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答文后問題。那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上河城子我家附近有一所大學(xué)，每天晚上都有很多學(xué)生在那里跑步，我也加入了學(xué)校的夜跑大軍。一天下午下班后，我按照慣例，驅(qū)車來到了學(xué)校體育場。這會兒，體育場上的人已有不少。我換上運(yùn)動裝，戴好耳機(jī),聽著富有激情的音樂，筒單地做了幾組熱身運(yùn)動之后，便開始跑了起來，內(nèi)心變得熱血澎湃，感覺自己輕輕松松就能拿下一個馬拉松?？墒且蝗缂韧?，當(dāng)我跑到第二圏的時候就開始?xì)獯跤?，腳步也慢了下來，因?yàn)槲矣峙至?，我的體力變得比以前更容易透支。就在我掙扎著考慮要不要停下來走一走的時候，一個身穿玫紅色緊身背心和黑色運(yùn)動褲的姑娘從我身邊擦肩而過，速度不快，但跑得很有節(jié)奏。我心想，自己怎么也不能讓個姑娘給超了，于是心一橫，緊趕了幾步，向前沖刺了50米，很輕松地把姑娘甩在了后面。可我有限的體力維持不了快速奔跑。慢慢地，我緊趕的步伐又緩了下來，一邊雙手掐腰喘著粗氣,一邊半走半跑挪著步子。正當(dāng)我決定停下來慢走一圈時，紅衣姑娘又一次從我身邊跑了過去,還是那個速度和節(jié)奏?！俺统桑鐐儍合茸咭蛔?、緩一緩，等下體力恢復(fù)了再趕上你……”我心里不屑地盤算著。接下來，我開始一邊走一邊觀察著跑道上三三兩兩的人群，他們有的在一邊慢走一邊交談,有的時而奔跑時而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不經(jīng)心。跑步真的是一件很有意思的事情，它不但可以把你的體力、耐力和速度暴露無遺，還可以將你的性格通過跑步的姿勢和神態(tài)展露給別人。約莫走了兩分鐘后，我覺得自己喘得不再那么痛苦，體力貌似恢復(fù)了一些,決定繼續(xù)奔跑。我不由得在體育場上尋找那位剛剛超過我的紅衣姑娘，心想這會兒我一定要趕上她。在前方掃了一眼后，我沒看到她，我想她大概已經(jīng)跑完回去休息了。結(jié)果，就在此時，一道紅光從我的右倒閃了過去。沒錯，就是那個紅衣姑娘，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。此時的我已經(jīng)完全放棄了追趕紅衣姑娘的念頭，這個明智的決定也在后來我又被姑娘套了兩三圈后得到了印證。于是，我開始尋找各種看似冠冕堂皇的理由表明自己追趕不上紅衣姑娘的原因。但在找遍各種理由之后，我忽然明白了一個道理:如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上。

勾速奔跑的人是那些可以掌控自己的人。他們會找到屬于自己的節(jié)奏，然后再相對較長的一段時間里按照這個節(jié)奏掌控自己。勻速奔跑的人是那些可以耐住寂寞的人。試想，當(dāng)一個人按照自己的節(jié)奏持之以恒、默默地努力去做一件事情時，他是極少會有伙伴同行的，因?yàn)榇蠹业墓?jié)奏各不一樣,即便偶爾會有，也只是陪他走過一段路程而已。__________他們一般會很低調(diào)，而且很少炫耀，甚至你在他們的朋友圈里都找不到絲毫關(guān)于私生活的記錄?？鞓泛拖彩悄銈兊模麄儏s在默默無言地努力。當(dāng)一個人開始勾速奔跑的時候，他是真的在認(rèn)真奔跑。當(dāng)你還在躊躇要不要跑起來的時候,他們已經(jīng)把你落得遙不可及。嘿，朋友！奔跑起來，按照你的節(jié)奏勻速前進(jìn)，讓別人追趕吧！(摘自《文苑?經(jīng)典美文》2017年第2期）1．結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的語言概括:作者認(rèn)為追不上紅衣姑娘的原因是什么？

2．文章畫線語句中“這個明智的決定”指的是什么?

3．品析下面語句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

慢慢地，我緊趕的步伐又緩了下來，一邊雙手掐腰喘著粗氣，一邊半走半跑挪著步子。

4．結(jié)合上下文，在文章中的空缺處填上你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

5．讀了本文，你得到了怎樣的人生啟迪?五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩詞，完成下面小題。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．這首詩的作者是____代的_________（人名）。

2．下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。B．“把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C．“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D．“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁