下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.慍怒(yùn)
收斂
綻開(dìng)
疲倦不堪B.盔甲(huī)
倏忽
倘若(tǎng)
美不甚收C.屋檐(yán)
急躁
發(fā)髻(jì)
人聲鼎沸D.搓捻(niǎn)
澄清
黃暈(yūn)
個(gè)得其所2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是A.狹隘
溜達(dá)
山毛櫸
麻木不人B.炫耀
蹣跚
光禿禿
莫不關(guān)心C.理智
溫馴
典禮官
欽差大臣D.帳蓬
懲戒
滑稽畫
畏罪潛逃3、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.電光閃閃,雷聲轟鳴,淅淅瀝瀝的大雨下起來(lái)了。B.那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那么咄咄逼人。C.夏令營(yíng)活動(dòng)通知一發(fā)下來(lái),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名。D.每當(dāng)收到一本好書時(shí),我常常會(huì)迫不及待地閱讀,它如同一股涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.在中國(guó)北部的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。B.冬天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。C.當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)時(shí),令小明和伙伴們?cè)诓莸厣峡鞓返靥咔?、賽跑、捉迷藏。D.荷葉鋪滿了河面,等待著迫切地雨點(diǎn),和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓奏起夏天雨的交響曲。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、(1)樹木叢生,_________。________,________。(曹操《觀滄?!?
(2)__________,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(3)峨眉山月半輪秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)
(5)劉禹錫在《秋詞(其一)》中直接表達(dá)秋日勝春朝看法的詩(shī)句是:__________,_______。
(6)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中表達(dá)了“_________,________”的愛國(guó)情懷。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)課內(nèi)文言文閱讀宋之丁氏,家無(wú)井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無(wú)聞也。1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.家無(wú)井而出溉汲汲:從井里取水B.及其家穿井
及:待,等到C.國(guó)人道之
道:道理D.丁氏對(duì)曰
對(duì):應(yīng)答,回答2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.宋之丁氏
夫君子之行B.有聞而傳之者
而兩狼之并驅(qū)如故C.宋君令人問之于丁氏
其一犬坐于前D.求聞之若此
若屈伸呼吸3.下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.《呂氏春秋》,又稱《呂覽》,是戰(zhàn)國(guó)末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。B.對(duì)待“穿井得一人”的傳聞,國(guó)人都很理智,沒有相信。C.《穿井得一人》是一則寓言,表達(dá)方式以記敘為主。D.這則寓言告誡我們,對(duì)待傳聞要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,完成下面小題。貓(節(jié)選)鄭振鐸(1)冬天的早晨,門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng),至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái),每天給它飯吃。但大家都不喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡玩游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對(duì)于它,也不加注意。如此地,過(guò)了幾個(gè)月,它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí),它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩,但并沒有像對(duì)前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜里冷,鉆到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。(2)春天來(lái)了,它成了一只壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰地伏著,吃得胖胖的。(3)這時(shí),妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥來(lái),掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水,加鳥糧,洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對(duì)鳥籠凝望著。(4)妻道:“張媽,留心貓,它會(huì)吃鳥呢?!?5)張媽便跑來(lái)把貓捉了去。隔一會(huì)兒,它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。(6)一天,我下樓時(shí),聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”(7)我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像曾與它的敵人掙扎了許久。(8)我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。(9)妻聽見了,也匆匆地跑下來(lái),看了死鳥,很難過(guò),便道:“不是這貓咬死的還有誰(shuí)?它常常對(duì)鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?!”(10)張媽默默無(wú)言,不能有什么話來(lái)辯護(hù)。(11)于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。(12)三妹在樓上叫道:“貓?jiān)谶@里了?!?13)它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時(shí)怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。(14)我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。(15)隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來(lái)吃鳥了!”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái),嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!(16)我心里十分地難過(guò),真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語(yǔ),冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!(17)我很想補(bǔ)救我的過(guò)失,但它是不能說(shuō)話的,我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢?(18)兩個(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過(guò)得多。(19)我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了!(20)自此,我家永不養(yǎng)貓。1.分析第(1)段中劃線句的作用。
2.細(xì)讀第(3)—(15)段,將“芙蓉鳥事件”的始末,按照故事發(fā)展的過(guò)程,給每一情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題,每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字。
妻買回鳥
_______
_______
_______
______
“我”知真相
3.文中“我”判斷第三只貓咬死芙蓉鳥的依據(jù)有哪些?
4.下列對(duì)課文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.真是“畏罪潛逃”了,我以為?!ㄟ^(guò)心理描寫,寫出“我”對(duì)貓咬死了鳥害怕責(zé)罰逃跑的確信。B.想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺著我的良心的針!——運(yùn)用了比喻的修辭手法,突出“我”明白真相后的憤怒。C.我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過(guò)得多?!@只貓是因?yàn)椤拔摇钡闹饔^臆斷而死,不能挽回,而更加內(nèi)疚后悔。D.自此,我家永不養(yǎng)貓?!偨Y(jié)全文,表達(dá)了“我”的愧疚、自責(zé)之情?!坝啦弧币辉~也體現(xiàn)了“我”態(tài)度的決絕。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀古詩(shī),完成下面小題。夜雨寄北【唐】李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。1.簡(jiǎn)析詩(shī)中“漲”字的妙處。
2.請(qǐng)將“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”所描繪的場(chǎng)景,用生動(dòng)的語(yǔ)言寫下來(lái)。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)生動(dòng)準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫是很有感染力的,如《從百草園到三味書屋》一文中對(duì)雪后捕鳥就有這樣一段描寫:“掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了?!闭?qǐng)你根據(jù)這種寫法,寫一個(gè)小場(chǎng)景,用上生動(dòng)準(zhǔn)確的動(dòng)詞,句式字?jǐn)?shù)均不限。七、作文(共40分)閱讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)工作計(jì)劃模板合集5篇
- 消防演練活動(dòng)總結(jié)
- 音樂組教研工作計(jì)劃(錦集5篇)
- 幼兒園班級(jí)計(jì)劃撰寫培訓(xùn)心得
- 暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板合集八篇
- 豎笛興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃
- 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇
- 我的青春夢(mèng)想演講稿合集15篇
- 餐飲簡(jiǎn)單辭職報(bào)告(9篇)
- 中國(guó)與周邊國(guó)家的領(lǐng)土糾紛
- 監(jiān)控設(shè)備改造項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 【一例小兒支氣管肺炎的臨床護(hù)理個(gè)案分析2200字】
- 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐復(fù)習(xí)資料-研究生
- 抖音學(xué)習(xí)考試題及答案
- “源網(wǎng)荷儲(chǔ)”一體化項(xiàng)目(儲(chǔ)能+光伏+風(fēng)電)規(guī)劃報(bào)告
- 北師大附中2024屆高一上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 后勤外包服務(wù)保密管理制度范文
- 小學(xué)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(四篇)
- 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制培訓(xùn)課件
- 電梯配件明細(xì)表
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)創(chuàng)新能力的影響研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論