2023-2024學年河南省濟源市小學語文三年級上冊期末高分預測考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、比一比，看誰積累得更多。

1．《望天門山》是_____代詩人_____所作，他被后人稱為“_________”。他寫了大量優(yōu)秀的詩篇，我知道的還有《_________》。

2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_______，這首詩表達了詩人____________之情。我還知道他的詩有《__________》。

3．《望洞庭》是___代詩人劉禹錫所作。在詩中，詩人采用了_________的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的____________的美景。

4．兩岸青山相對出，________________。

5．_____________，淡妝濃抹總相宜。

6．湖光秋月兩相和，____________。

2、看拼音，寫詞語。

zhǔnbèi

qiánɡbì

zhīzhū

bàoyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

piàoliànɡ

chībǎo

zìyánzìyǔ

(

)

(

)

(

)

3、填上合適的量詞

一(

)電視機

一(

)掃帚

一(

)開水

一(

)米飯

一(

)水缸

一(

)假山

一(

)孩子

一(

)石頭

一(

)石子

一(

)房子

一(

)大門

一(

)汗水

一(

)微風

一(

)小路

一(

)電燈

一(

)小樹

4、書法展示。（讀拼音，寫詞語）

zōngsè

yúmín

biàndì

tǎngxià

(

)

(

)(

)

(

)

yàrè

zhěngjié

bǎizhe

kàoàn

(

)(

)(

)

(

)

5、根據(jù)課文內容填空。

（1）《大自然的音樂家》圍繞著“______”來寫。

從風是大自然的音樂家、______、______三個方面來寫的。

（2）我茫茫然地望著______的______的父親。

（3）走在公園里，聽聽樹上______；坐在一棵樹下，聽聽______的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽______。

6、看拼音，寫字詞。

他聽wén(

)果園fēngshōu(

)了，于是帶著一hé(

)子yánliào(

)到車站，買了前往果園的chēpiào(

)果園里，那xiāngtián(

)的qì

wèi

gōu(

)得人移不開腳。他趕jǐn(

)拿出紙筆，畫下了這美麗的秋景。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

jiāonèn

sūxǐng

shìyàn

gàikuò

bàifǎng

三、信息匹配8、給加點的詞語選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

自然：A．自然界；B．自然而然，按事物內部規(guī)律發(fā)展變化；C．不拘束，不呆板。

（1）我們與別人交談時，應該自然大方，有禮貌。(

)

（2）小樹苗在野外自然就會長大了。(

)

（3）我喜歡到大自然去尋找好玩的東西。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．片段中的哪句話可以幫助我們理解整段話的意思？用“

”畫出。

2．“五彩繽紛”的意思是______________。

3．讀句子，完成練習。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

“你擠我碰”“爭”寫出了橘子、柿子

。

我們可以用（輕柔

活潑）的語氣朗讀這句話。（選擇合適的答案，打“√”）

4．文中有很多寫得生動的語句，請選擇一句摘抄下來，并寫下你的感受。

句子：_________________

感受：_________________

5．想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

_____________，_________________。五、語言表達10、2020年興起的地攤經濟增添了城市的“煙火氣”。讀大學的姐姐想利用假期時間去擺地攤，積累一些社會經驗。結合下面的情景，請你幫她出一份力。

1．下面是姐姐購買的一些物品，請你幫忙分分類。

毽子魔方牙刷衣架火箭模型暖手寶

（1）玩具類：_________________

（2）生活用品類：________________

2．為了幫助姐姐，你去向一位擺地攤的阿姨請教經驗。根據(jù)提示，補充對話。

你：____________________

阿姨：當然了，小朋友，你有什么問題呀？

你：____________________

阿姨：擺地攤要選擇人流量多的地方，和顧客溝通時要面帶微笑、耐心、有禮貌，還有收攤時注意打掃好衛(wèi)生，不留下任何垃圾。

你：_____________________11、按要求完成句子練習。

（1）你知道狗是會叫的。(改為反問句)

___________________________

（2）因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)刮了一根胡子。（用加點詞語寫句子）

______________________________

（3）蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）

_______________________________

（4）公園里到處