2022-2023學(xué)年黑龍江省穆棱市小學(xué)語文三年級下冊模擬期末自我評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級下冊語文模擬期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、在括號里填上合適的字詞。

一(

)馬

一(

)刀劍

一(

)深海

(

)的羽毛

(

)的金屬

(

)的星星

2、理清脈絡(luò)。

1．課文重點(diǎn)寫了“害人精”________和“剃頭大師”——________給小沙剃頭的故事。

2．老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程還是有很大不同的，從結(jié)果看，________________顯得有點(diǎn)“大師”的樣子，________________才是真正的“害人精”。

3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．《童年的水墨畫》一文通過“_________”“__________”“__________”三個小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，構(gòu)成了一幅幅令人向往的____________畫面。

2．《剃頭大師》一文中的“剃頭大師”指的是______________，“害人精”指的是______________。

3．《我不能失信》一文表現(xiàn)了宋慶齡__________________的品格。

4．當(dāng)朋友犯錯時，我想用《左傳》中的“人誰無過？______________，______________”這句話來勸他。

4、填空

(

)的鐵罐

(

)地問

(

)的塵土

(

)地說

(

)的陶罐

(

)地回答

(

)的堆積物

(

)地叫起來

(

)并論

(

)理會

(

)流逝

(

)覆去

(

)相處

(

)干凈

(

)動手

(

)美觀

5、課文回眸室。

1．“橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著_______的圖案：有的刻著兩條相互纏的龍，嘴里吐_____________；有的刻著_______________，前爪相互抵著，各自__________________；還有的___________________。”這座橋是趙州橋，它是隋朝的石匠___________設(shè)計(jì)并參加建造的。

2．《清明上河圖》的作者是_____（朝代）畫家________。這幅畫有_________的歷史，畫上的____________可熱鬧了。

2．當(dāng)思念家鄉(xiāng)、親人時，我們可以吟誦李白的“舉頭望明月，_________________”，還可吟誦王維的“____________________________?！?/p>

3．清明時節(jié)雨紛紛，_________________。________________？牧童遙指杏花村。這首詩作者是_________代詩人_________。

5．過年了，看到爺爺奶奶貼春聯(lián)、放爆竹，我便吟誦起王安石寫的《__________》：“爆竹聲中一歲除，__________________。千門萬戶曈曈日，_________________?！?/p>

6．文房四寶指的是_________________，雅人四好指的是________________。

6、按課文內(nèi)容填空。

（1）通過課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______________，還知道__________、__________、__________、___________等昆蟲的秘密。

（2）讀了《守株待兔》這則寓言，我想對農(nóng)夫說：____________

（3）《古詩三首》分別寫了我國三個傳統(tǒng)節(jié)日，《元日》這首詩寫的是__________，《清明》

這首詩寫的是_________，《九月九日憶山東兄弟》

這首詩寫的是__________。

（4）《滁州西澗》是唐代詩人_________寫的，詩的后兩句是_____________。二、書寫題7、藝yì

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】原作“執(zhí)”。甲骨文的宇形像一個人跪在地上，小心地捧者小樹栽種；金文開始加上“土”字，“種植”的本義更加明顯?，F(xiàn)代漢語還有“園藝”一詞。

【常見詞組】工藝藝術(shù)

園藝

【課文原句】您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。

三、信息匹配8、諺語學(xué)堂。請寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。

A．?dāng)M人

B．比喻

C．夸張

D．對比

1．愚者千慮必有一得，智者千慮必有一失。

(

)

2．從善如登，從惡如崩。

(

)

3．鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩。

(

)

4．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（

）沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（

）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1．文章按______順序描寫的。

2．在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．找出文中描寫顏色的詞語。

____________________

4．用“____”畫出文中的擬人句。

5．文中分別描寫了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點(diǎn)為：_______、_______、_______、_______。

6．讀了這篇短文，你有什么感想？

_______________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）

_______________________________

2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（用加點(diǎn)詞語造句）

_______________________________

3．多么有趣的一幅圖畫呀?。ǚ聦懜袊@句）

_______________________________

4．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）

_______________________________

5．照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點(diǎn)。

例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

_______________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

（1）把句子寫具體。

①薄球就散裂了。

______________________

②浮光在球面上亂轉(zhuǎn)。

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