![2022年展示課籃球原地節(jié)奏運球教案 優(yōu)秀獎_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5192a8eec46b1f70f2f6e9591ce7890b/5192a8eec46b1f70f2f6e9591ce7890b1.gif)
![2022年展示課籃球原地節(jié)奏運球教案 優(yōu)秀獎_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5192a8eec46b1f70f2f6e9591ce7890b/5192a8eec46b1f70f2f6e9591ce7890b2.gif)
![2022年展示課籃球原地節(jié)奏運球教案 優(yōu)秀獎_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5192a8eec46b1f70f2f6e9591ce7890b/5192a8eec46b1f70f2f6e9591ce7890b3.gif)
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籃球原地單手運球教案時間40分鐘人數(shù)40人水平水平二執(zhí)教者肖群雁教學(xué)內(nèi)容籃球趣味節(jié)奏運球游戲:1、學(xué)生自創(chuàng)圖形運球2、搶球游戲課的任務(wù)1、通過認識籃球場地,學(xué)生掌握籃球場地基本區(qū)域,95%的同學(xué)能掌握原地高低位運球的技術(shù)動作要領(lǐng),5%的同學(xué)能在老師幫助下完成籃球運球動作。2、95%的同學(xué)能夠使用正確的運球姿勢,有節(jié)奏的原地連續(xù)運球20次以上。5%的同學(xué)完成10次以上連續(xù)運球;80%以上的學(xué)生能在行進間學(xué)會有節(jié)奏的快慢運球3、配合練習(xí)、團隊合作創(chuàng)設(shè)游戲、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識、團隊意識和合作意識。重點以肩關(guān)節(jié)為軸、小臂帶手腕、空掌心按壓球的正上方難點手對球的控制能力,有節(jié)奏的高、低、快、慢運球結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法和要求次數(shù)強度時間準備部分1、、課堂常規(guī)a.體委整隊,師生問好,報告人數(shù),檢查服裝。b宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。2、準備活動a、原地間轉(zhuǎn)法立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn);稍息b、導(dǎo)入語:c、引導(dǎo)學(xué)生認識籃球場邊線及區(qū)域;認識籃球違例、犯規(guī)、暫停手勢。d、數(shù)字球操,▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽◎組織:四列橫隊;要求:快.靜.齊要求:學(xué)生立正姿勢、精神飽滿,動作干凈準確。1小2分鐘4分鐘4基本部分1、學(xué)生學(xué)會持球,運球停止后,師生之間“約定”;約定:聽到哨聲、站立在“家”中,右手拿球。2學(xué)生用自己喜歡的方式體驗運球,感受運球的樂趣。3、復(fù)習(xí)原地低運球??床门惺謩葸\球、報數(shù)運球等隊形:11中中3結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法及要求次數(shù)強度時間基本部分結(jié)束部分4、教師表演并示范講解動作要領(lǐng),了解原地節(jié)奏運球動作方法動作要領(lǐng):兩腳前后開立,腳尖朝前,兩腿彎曲,上體稍前傾,抬頭,眼看前方;五指自然分開,手心空出,用手指和指跟部位控制球;肘關(guān)節(jié)自然彎曲,以肘關(guān)節(jié)為軸,大臂帶小臂上下擺動,拍擊球的正上部。并強調(diào)學(xué)生護球意識5、兩人一組互相運球看動作能否統(tǒng)一。6、組織學(xué)生集體練習(xí),做出正確的運球身體姿勢,并將球拍在“家”中,引導(dǎo)學(xué)生按壓球的正上方有節(jié)奏的運球。7、聽“鼓聲”原地節(jié)奏運球8、挑戰(zhàn)20次、挑戰(zhàn)30次有節(jié)奏運球。9、體驗“滴滴答答”行進間運球,當碰到障礙物(人、邊線)時,有節(jié)奏的說出滴滴答答思考:運球為什么要有節(jié)奏,有時候快,有時候慢?10、兩人一組對抗游戲、全班加大難度互相搶球11、拓展游戲,按顏色分小組創(chuàng)設(shè)圖形運球游戲。要求學(xué)生分組,利用小彩圈,自主合作分工,創(chuàng)設(shè)圖形,創(chuàng)設(shè)運球的路線方法。12、各組排成長“一條龍”運球13、運球到籃球場的各區(qū)域線路圖(比節(jié)奏和不掉球)組織:教師講解示范原地原地節(jié)奏運球動作方法,靠近老師的同學(xué)蹲下,后排稍息,聽取講解并觀察老師動作。組織:教師講解聲音洪亮,動作示范到位,學(xué)生認證仔細觀察,對動作形成初步印象。組織:學(xué)生在正確姿勢的基礎(chǔ)上,聽哨聲運球一次組織:學(xué)生在運球事,體會掌心空出運球組織:學(xué)生聽聲音運球。組織:學(xué)生兩人、四人一組。以“家”為界限,面對面運球并數(shù)出對方運球次數(shù)。組織:運球去串門,完成打招呼(護球意識)后,進到“家”中完成連續(xù)20次運球要求:注意安全,運球搶球,出了邊線請立即回來。 ○隊形: ○×××→ ○○○×(指揮者)○×××→○○○×(指揮者)○×××→○○○○○○×(指揮者)2811111弱中中中中中中小小2333338分鐘42打雷下雨游戲1、小游戲?qū)W生聽到“打雷了”則回家避雨,聽到“天晴了”則出門游玩2本次課同學(xué)遵守約定的情況3回顧本次課內(nèi)容宣布下課,組織:學(xué)生在情景體驗中完成身心放松組織:
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