八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14角平分線的性質(zhì)(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案湘教版_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14角平分線的性質(zhì)(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案湘教版_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14角平分線的性質(zhì)(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案湘教版_第3頁
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文檔簡介

1.4角的均分線的性質(zhì)(1)一、新課引入〈一〉復(fù)習(xí)舊知1、角均分線是以一個(gè)角的極點(diǎn)為端點(diǎn)的一條,它把這個(gè)角分紅兩個(gè)的角。2、你能用尺規(guī)作圖的方法做出一個(gè)角的角均分線么?〈二〉導(dǎo)讀目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握角均分線的性質(zhì);2、會(huì)用角均分線的性質(zhì)定理解決實(shí)質(zhì)問題.要點(diǎn):角均分線的性質(zhì)難點(diǎn):研究作角均分線性質(zhì)的過程二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)課本P22—P24內(nèi)容,達(dá)成以下問題已知:如圖,OC均分∠AOB,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E.試問:PD與PE相等嗎?概括:角均分線的性質(zhì):

ADCP用幾何語言表述:

OEB若PD⊥OA于D,PE⊥OB于E.PD=PE,那么點(diǎn)P在∠AOB的角均分線上么?O

ADCPEB概括:角均分線的逆定理:三、合作研究例1.如下圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AD均分∠BAC交BC于點(diǎn)D.(1)若BC=8,BD=5,則點(diǎn)D到AB的距離是_________.(2)若BD∶DC=3∶2,點(diǎn)D到AB的距離為6,則BC的長為__________.例2.如圖,∠BAD=∠BCD=90°,∠1=∠2.1)求證:點(diǎn)B在∠ADC的均分線上;2)求證:BD是∠ABC的均分線上.四、解法指導(dǎo)五、堂上練習(xí)如下圖,點(diǎn)P是∠CAB的均分線上一點(diǎn),PF⊥AB于點(diǎn)F,PE⊥AC于點(diǎn)E,假如PF=3cm,那么PE=__________.2.如圖,在直線MN上求作一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到∠AOB兩邊的距離相等.如圖,在△ABC中,AD均分∠ABC,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,BD=CD.求證:AB=AC.六、講堂小結(jié)在這節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲什么?七、課后作業(yè)如圖,求作一點(diǎn),使PM=PN,而且使點(diǎn)P到∠AOB的兩邊OA,OB的距離相等A..NMOB如圖,已知BD均分∠ABC,BA=BC,點(diǎn)P在BD上,作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別為點(diǎn)M,N.求證:PM=PNAMPBDNC如圖,

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