幼兒園健康行為活動方案

幼兒園健康行為活動方案幼兒園健康行為活動方案1活動目標：1、認識人的喜、怒、哀、愁等基本情緒。2、初步學(xué)會用正確的方式調(diào)解不高興的情緒。3、培育爽朗的性格和樂觀的情緒。4、踴躍的參加活動，勇敢的說出自己的想法。5、學(xué)會在平常生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀爽朗的性格?；顒訙蕚洌喊雸A型座位，輕音樂，有關(guān)課件，愛心包、手鼓各一，大表情卡一套(喜、怒、哀、愁)，心形顏色卡及小表情卡人手一套?；顒舆^程：1、跟從音樂表演《表情歌》。導(dǎo)語：寶貝們，讓我們跟從音樂一同來表演《表情歌》，好嗎?2、指引幼兒認識人的基本情緒特點、分類及成因。導(dǎo)語：寶貝們，毛毛、妮妮、琪琪、安安碰到了一些事情。讓他們有了不一樣的心情，我們一同來看大屏幕。認真察看他們究竟碰到了什么事情，心情怎么樣。觀看多媒體課件1，認識不一樣的情緒。(毛毛)喜：媽媽告訴毛毛，禮拜天要帶他到游玩園玩，毛毛臉上露出了甜甜的笑臉。(妮妮)怒：妮妮的玩具被小伙伴摔壞了，她很生氣。(琪琪)哀：在回家的路上琪琪不當心和媽媽走散了，她特別悲傷。(安安)愁：上幼兒園的時間到了，安安因不會系鞋帶而憂愁。小結(jié)：每一個人在碰到各種各種的事情時，都會有不一樣的感覺，比方喜、怒、哀、愁，這類感覺叫心情。玩"敲鼓傳心包"游戲，表達感覺過的喜、怒、哀、愁。①交代游戲弄法：聽得手鼓響，幼兒從左往右開始傳達裝有喜、怒、哀、愁表情卡的愛心包，手鼓聲停，手上擁有愛心包的幼兒從中抽出一張表情卡，而后與大家分享一件與這張表情卡符合的事件。②幼兒游戲，鼓舞幼兒聯(lián)合生活經(jīng)驗聯(lián)想喜、怒、哀、愁的心情經(jīng)歷，并用語言或動作表達心情特點，教師依據(jù)幼兒的敘述在磁性黑板上分類排列。操作活動：給心情配色。導(dǎo)語：我們認識認識了喜、怒、哀、愁幾種心情。請大家給不一樣的心情配色，好嗎?①請幼兒思慮;表情娃娃喜、怒、哀、愁分別配什么顏色卡最適合?(指引孩子好意情配暖色。壞心情配冷色。)②請幼兒按自己的意向為表情卡喜、怒、哀、愁配顏色卡，并說出配色的原由。3、指引幼兒為自己的心情做主。導(dǎo)語：你最喜愛哪一種心情?是什么原由讓你喜愛這類心情的?充分議論自己最喜愛的心情及原由。小結(jié)："喜"是一種好意情，好意情利于我們健康成長，還可以帶給他人快樂：而"怒""哀""愁"是壞心情，壞心情不單不讓人喜愛，還會對我們身體產(chǎn)生不好的影響，我們在心情不好的時候，會吃不下飯，睡不好覺，身體愈來愈差，同時還會阻礙他人，所以我們要盡量讓自己保持好意情，做一個快樂的人!談?wù)勛约翰灰粯有那闀r候的做法。①當你心情很好的時候你會怎么樣?②心情不好時你會用什么方式讓自己心情好起來?學(xué)習(xí)辦理生活中的不快樂。觀看多媒體課件2①一群小朋友很高興地邀請瑤瑤參加游戲，瑤瑤由于心情不好而粗暴拒絕，這群小朋友也變得很不高興。②佳佳過誕辰收到好多玩具，他將玩具帶到幼兒園，和小朋友一同分享他的快樂。發(fā)問1：誰做得對，為何?(要點指引幼兒去理解瑤瑤——心情不好時的確不想?yún)⒓佑螒?，但不可以對伙伴發(fā)性情，不然就會影響他人的情緒。)發(fā)問2：假如瑤瑤很不禮貌地拒絕了你，你會怎么做指引幼兒體察他人心情，學(xué)會寬容。)

?(要點方法一：告訴小朋友

"我此刻不想玩，過一會兒再說

"。方法二：告訴小朋友"我心情不好，只想去情緒角唱歌"。方法三：快樂地接受邀請，由于和小朋友一同玩必定會讓自己快樂起來。發(fā)問3：你喜愛誰?這樣幸虧哪里?(要點指引幼兒懂得快樂、成功、友善要讓大家分享，讓好意情像糖同樣甜到大家心上。)議論如何做自己心情的主人，導(dǎo)語1：你喜愛高興的自己仍是不高興的自己?假如你想買玩具媽媽不給你買：假如你想和他人交朋友，他人卻不肯意。你會高興嗎?那么當你不高興的時候。你將會用什么方法調(diào)整情緒?導(dǎo)語2：當他人心情不好時，如何幫助他人有一個好意情?4、游戲"心情碰碰碰"。弄法：兩名幼兒一組，手拉手對站，當聽到舒緩的音樂響起，就閉上眼睛想一種自己最喜愛的心情。并用表情表現(xiàn)出來，而后輕輕地捏一下對方的手指尖，相互猜心情(依據(jù)表情鑒別)，并給對方敘述想的那件事。假如對方講的是不高興的事，就要想方法幫助對方心情好起來。小結(jié)：心情是藏在我們心中的小精靈，每一個人都能做自己心情的主人，要想讓自己擁有一個好意情就要少生氣，多關(guān)懷他人、幫助他人，這樣你的快樂就會變?yōu)榇蠹业目鞓罚覀兊纳砼跃蜁錆M快樂!自然我們每一個人都有壞心情的時候，這時。你能夠唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看電視，或許找朋友傾述，這樣你就能讓自己的心情快樂起來。教課反?。簭膱?zhí)教的狀況來看，我感覺自己在講堂上的組織語言還有待增強，如何讓孩子對你的發(fā)問或是小結(jié)能更好的理解、理解，是自己在此后的教課中需要關(guān)注的一個重要方面。幼兒園健康行為活動方案2活動目標：1、認識眼睛進入異物后的簡單辦理方法。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用他人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。3、知道一些保持身體各部位整齊衛(wèi)生的方法。4、認識主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步認識健康的小知識?；顒訙蕚洌呵榫潮硌荨扒宄壑械漠愇铩??；顒舆^程：1、以情境表演引入。2、指引幼兒議論。明顯的眼睛怎么啦?(進了塵?；蚴巧匙?眼睛進了塵埃或沙子應(yīng)當怎么辦?3、議論：眼睛除了進了異物后不舒暢外，還有什么時候不舒暢?(得了紅眼病的時候)得了紅眼病有什么感覺?(很痛苦。眼睛會哭泣、怕光，還有稍微的痛苦，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)得了紅眼病該怎么辦?(由于紅眼病會傳染。得了紅眼病就不可以同小朋友在一同，更不可以用他人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不可以牽他人的手，不可以使用他人的東西等。)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要實時治療。)4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛潔凈、講衛(wèi)生，嚴格保護自己的眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。幼兒園健康行為活動方案3活動目標1、認知目標：讓幼兒認識各消化器官的功能和食品在人體內(nèi)消化和汲取過程。2、感情目標：培育幼兒優(yōu)秀的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。3、能力目標：學(xué)會簡單的保護胃的方法。4、初步認識健康的小知識。5、初步認識預(yù)防疾病的方法。教課要點、難點要點：平常生活中如何保護胃保護胃難點：消化器官的功能和食品在人體內(nèi)消化和汲取過程活動準備人體消化器官人體模型、桔子若干、幻燈片、故事錄音：胃的自述活動過程一、開始環(huán)節(jié)：寶貝們喜愛吃水果嗎?(出示桔子)看老師給你們帶來了什么水果，想不想嘗一嘗呢?(散發(fā)桔子幼兒品味)二、基本環(huán)節(jié)：1、寶貝，你們吃到嘴里的桔子到哪里去了?誰能告訴老師?(找舉手的幼兒發(fā)問)寶貝們說的太棒了，那終究我們吃到嘴里的桔子到了哪里呢?你們想不想知道呢?2、出示消化器官人體模型演示“食品的旅游”過程。教師邊演示邊解說各器官的名稱及消化功能3、幼兒自己著手演示并說出食品都經(jīng)過了哪些消化器官?4、察看人體模型發(fā)問：胃長得什么樣(紅紅的、軟軟的)胃有什么作用(消化食品)師小結(jié)：胃是人體主要消化器官，它擁有消化、汲取食品的作用。5、在平常生活中你的胃有沒有生過病呢?(幼兒回答)6、聽故事：胃的自述(出示幻燈片)發(fā)問：胃為何患病了?7、那在平常生活中我們應(yīng)當如何保護胃呢?(1)說一說平常生活中哪些食品對我們的胃有利處?介紹牛奶的特別用途：牛奶能中和胃酸，保護胃壁。師小結(jié)：吃飯要細嚼慢咽，減小胃的負擔(dān);不可以吃太多的東西，食品吃得多了，胃就會感覺漲;不可以一會兒吃冷、一會兒吃熱的食品;胃不可以著涼，著涼后胃會疼的。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：今日我們知道了胃的利害直接影響著我們的身體健康，因此在此后的飲食中要注意吃飯要細嚼慢咽，不要暴飲暴食，少吃刺激性的食品，養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習(xí)慣，讓我們的胃舒暢些。四、延長環(huán)節(jié)：小記者：采訪小班的小朋友一日飲食。活動反?。罕竟?jié)課幼兒經(jīng)過察看及著手操作認識了各消化器官的功能，激發(fā)了幼兒的求知欲望，也提升了對胃的保護的認知能力，同時各方面的能力都獲得了提升。幼兒園健康行為活動方案4活動目標：1、知道惹起肚子疼的幾種原由和預(yù)防疾病的一些知識。2、愿意參加科學(xué)察看活動，會發(fā)現(xiàn)問題。3、培育優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。4、認識患病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防患病的方法。5、初步認識健康的小知識?；顒訙蕚洌?、多媒體課件2、顯微鏡等試驗器材活動過程：一、導(dǎo)入活動：出示課件，教師和幼兒一同唱《邋遢大王》二、溝通議論，初步認識肚子疼的原由：小朋友，邋遢大王為何會肚子疼?()放課件小結(jié)：小朋友，惹起我們肚子疼的原由有很多種，你吃了太多的食品，暴飲暴食，可能會惹起肚子疼;喝生水或吃很多生冷的食品可能會惹起肚子疼;吃變質(zhì)的食品有可能惹起肚子疼;不洗手就吃東西可能會惹起肚子疼。三、進一步認識肚子疼的的原由：1、實驗，認識不洗手吃東西會肚子疼的原由①出示兩杯水(一杯清水、一杯洗過手的臟水)請幼兒察看有什么不一樣你們想知道里面有什么嘛?”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡能夠看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?，我們來做個小實驗，一同來看一下，這杯臟水里究竟有什么?(指導(dǎo)幼兒實驗)②議論：你看到了什么?()③放課件小結(jié)：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內(nèi)，開釋毒素，讓人患病，這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會患病就會疼了。2、放課件《小杉肚子疼》發(fā)問：“小杉為何會肚子疼?”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑”幼兒園健康行為活動方案5活動目標經(jīng)過教課指引幼兒認識眼睛結(jié)構(gòu)、用途。教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。指引幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。初步認識健康的小知識。學(xué)會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，快樂生活的優(yōu)秀感情?；顒訙蕚溲劬Φ慕Y(jié)構(gòu)圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情形圖(也能夠是孩子和老師的情形表演)活動過程一、謎語導(dǎo)入上面毛，下面毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、認識眼睛的結(jié)構(gòu)，用途出示圖片指引幼兒察看。發(fā)問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用途?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?請幼兒閉上眼睛感覺一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、指引幼兒認識保護眼睛的必需性和保護眼睛的方法。賞識故事《眼鏡和鼻梁》發(fā)問：眼鏡和鼻梁為何吵嘴?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒暢，明顯得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，因此我們必定要好好保護我們的眼睛。賞識情形表演或看圖片小朋友在用臟手揉眼睛。發(fā)問：這個小朋友做得對不對?為何?應(yīng)當如何做?小結(jié)：小朋友的臟手上有好多的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感覺眼睛不舒暢能夠用潔凈的毛巾、手絹或許衛(wèi)生紙擦。小朋友頭趴在桌子上畫畫。發(fā)問：這個小朋友哪個地方做的不對?為何?應(yīng)當怎么做?平常還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不可以距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，不然簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬開端，眼睛走開約1尺的距離。平常還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處瞭望一下。不要玩尖利的東西，多吃一些對眼睛有利處的胡蘿卜、動物肝臟等食品。四、指引幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。教師示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，而后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。幼兒在輕音樂的陪伴下和老師一同做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明顯臉上的鼻梁在輕輕地哭泣："疼，疼，疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭?"耳朵問，鼻梁嗚咽著說"明顯的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："厭煩的眼鏡每日掛在我的身上，又沉又重，痛苦極了!我們找他評理去!耳朵和鼻梁火冒三丈地找到桌子上的眼鏡："眼鏡!你為何成天都要掛在我們的身上