2023-2024學(xué)年遼寧省鳳城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、比較句子，哪一句表達(dá)得更符合科學(xué)實(shí)際？為什么？

A．與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍長(zhǎng)有羽毛。

B．一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛。

__________________________________________

2、回憶課文內(nèi)容填空。

1．《小英雄雨來(lái)》通過(guò)講述_______、________、________、________________、________________、________________這六個(gè)小故事，表現(xiàn)了__________________________的小英雄形象，表達(dá)了作者對(duì)雨來(lái)的_______之情。

2．按照《我們家的男子漢》一文中“男子漢”面對(duì)生活的挑戰(zhàn)逐步成長(zhǎng)的過(guò)程，完成下面的思維導(dǎo)圖：

他對(duì)獨(dú)立的要求能吃會(huì)吃，倔強(qiáng)，獨(dú)立

3．《蘆花鞋》一文中作者用自然清新的語(yǔ)言，敘述了________，青銅一家子制作厚實(shí)又暖和的__________拿到集市上去賣(mài)，最后______________的故事，表現(xiàn)了青銅____________的性格特點(diǎn)。

3、寫(xiě)近義詞。

清靜——(

)

分辨——(

)

燦爛——(

)

明艷——(

)

寬廣——(

)

觀賞——(

)

4、體會(huì)描寫(xiě)顏色的方法。

（1）選擇句子描寫(xiě)顏色的角度。

A．范圍

B．光澤

C．程度

①飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了。

(

)

②好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……

(

)

③它向白雪皚皚的樹(shù)枝/又抹一層銀色的光華。

(

)

（2）你還知道其他描寫(xiě)顏色的句子嗎？請(qǐng)摘抄一句。

_________________________________________________

5、請(qǐng)補(bǔ)全下面的名言。

詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。著名美學(xué)家朱光潛說(shuō)：“____________________，___________________。”著名詩(shī)人艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類_________________，詩(shī)給人類以__________________?！倍?guó)浪漫主義詩(shī)人華茲華斯這樣說(shuō)：“詩(shī)是___________________，它源于__________________的情感?！?/p>

6、積累與運(yùn)用。

1．本單元，我學(xué)習(xí)了奇妙的童話，有___寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》，___寫(xiě)的《巨人的花園》，__寫(xiě)的《海的女兒》，其中我最喜歡的人物是__，因?yàn)開(kāi)___________

2．?huà)寢屖俏页砷L(zhǎng)路上的引路人。我讀課外書(shū)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，媽媽就用“______，____________”教育我；當(dāng)我因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)上遇到困難，想放棄時(shí)，媽媽就用“_________，________”教育我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，不想繼續(xù)努力的時(shí)候，媽媽及時(shí)用“_________，_________”勉勵(lì)我；當(dāng)聽(tīng)到隔壁王爺爺感嘆自己文化程度不高、不中用的時(shí)候，媽媽就用“_____，______”提醒我。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

báihuà

ménglóng

xiāosǎ

jìjìng

zhāoxiá

túmǒ

róngmáo

xiùhuā

huāsuì

jīnhuī

三、信息匹配8、用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。

擴(kuò)大（kù

kuò）

浙江（zè

zhè）

晉察冀（jìn

jìng）

吃葷（hūn

yūn）

妨礙（fáng

fán）

還卒業(yè)（hái

huán）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問(wèn)題。天然湖與果子溝（節(jié)選）①在天山峰巒的高處，常常出現(xiàn)有巨大的天然湖。湖面平靜，水清見(jiàn)底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動(dòng)的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說(shuō)山色多變，而事實(shí)上湖色也是多變，如果你站立高處嘹望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵或者沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，界限非常分明。傳說(shuō)中有這么一個(gè)湖是古代一個(gè)不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個(gè)古代少女的萬(wàn)種哀愁。②高山的雪水匯入湖中，又從像被一刀劈開(kāi)的峽谷巖石間，深落到千丈以下的山澗里去，水從懸崖上像條飛練般瀉下，即使站在幾十里外的山頭上，也能看見(jiàn)那飛練的白光。如果你走到懸崖跟前，腳下就會(huì)受到一種驚心動(dòng)魄的震撼。俯視水練沖瀉到深谷的澗石上，濺起密密的飛沫，在日中的陽(yáng)光中，形成蒙蒙的瑰麗的彩色水霧。就在急湍的澗流邊，綠色的深谷里也散布著一頂頂牧民的蒙古包，像水洗的玉石那么潔白。③如果你順著彎彎曲曲的澗流走，沿途匯入千百泉流就逐漸形成溪流，然后沿途再匯入澗流和溪流，就形成河流奔騰出天山。④就在這種深山野谷的溪流邊，往往有著果樹(shù)夾岸的野果子溝。春天繁花開(kāi)遍峽谷，秋天果實(shí)壓滿山腰。每當(dāng)花紅果熟，正是鳥(niǎo)雀野獸的樂(lè)園。這種野果子溝往往不為人們所發(fā)現(xiàn)。其中有這么一條野果子溝，溝里長(zhǎng)滿野蘋(píng)果，連綿五百里。春天，五百里的蘋(píng)果花開(kāi)無(wú)人知，秋天，五百里成熟累累的蘋(píng)果無(wú)人采。老蘋(píng)果樹(shù)凋枯了，更多的新蘋(píng)果樹(shù)茁長(zhǎng)起來(lái)。多少年來(lái)，這條五百里長(zhǎng)溝堆積了幾丈厚的野蘋(píng)果泥。⑤朋友，天山的豐美景物何止這些，天山綿延幾千里，不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，處處都有豐饒的物品，處處都有奇麗的美景，你要我說(shuō)我可真說(shuō)不完……1．文中作者的描寫(xiě)順序是（

）A．天山峰巒——高山雪水——溪流——深山野谷B．天然湖——澗流深谷——溪流——野果子溝C．天山峰巒——天然湖——雪水溪流——野果子溝D．天然湖——雪水溪流——蒙古包——野果子溝2．下列選項(xiàng)中不是天然湖的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．湖色越近越深B．湖面平靜C．湖色多變D．水清見(jiàn)底3．第①段作者引用了湖的傳說(shuō)，在表情達(dá)意上的作用是（

）A．說(shuō)明天然湖歷史悠久B．說(shuō)明湖色多變的原因C．增加天然湖的神秘感D．暗示哈薩克少女命運(yùn)悲慘4．第②段作者觀察的順序是（

）A．從下到上，從近到遠(yuǎn)B．從上到下，從遠(yuǎn)到近C．從下到上，從遠(yuǎn)到近D．從上到下，從近到遠(yuǎn)5．第④段作者寫(xiě)了野果子溝，用意是（

）A．說(shuō)明野果子溝果實(shí)累累B．說(shuō)明野果子溝地處偏僻C．說(shuō)明野果子溝是鳥(niǎo)獸樂(lè)園D．說(shuō)明野果子溝的物產(chǎn)富饒6．第②段畫(huà)“_______”的部分運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

________________

7．第⑤段寫(xiě)道：“（天山）處處都有豐饒的物品，處處都有奇麗的美景……”聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)天山有哪些“豐饒的物品”和“奇麗的美景”。

________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問(wèn)小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩。要求：根據(jù)上述的情境進(jìn)行轉(zhuǎn)述，一定要注意人稱的轉(zhuǎn)換，弄清要點(diǎn)。

_____________________________________11、句子加工廠（按要求完成句子）。

（1）一只小蒼蠅嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹(shù)林。

（改寫(xiě)成擬人句）

_____________________________________

（2）晌午的太陽(yáng)光熱辣辣的。太陽(yáng)光照射著

整個(gè)樹(shù)林。（把兩個(gè)句子合為一句話）

____________________________________

（3）老松樹(shù)黃色的淚珠淹沒(méi)了兩只小蟲(chóng)。

（改寫(xiě)成“被”字句和“把”字句）

____________________________________

____________________________________

（4）誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小

蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）

_________