教育學(xué)原理第4講

教化與社會(huì)發(fā)展（下）第4講本章主要內(nèi)容：教化的社會(huì)制約性教化的社會(huì)功能當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)一、教化的社會(huì)制約性社會(huì)是教化存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)力政治、經(jīng)濟(jì)文化科學(xué)技術(shù)人口一、教化的社會(huì)制約性（一）生產(chǎn)力對教化發(fā)展的影響和制約生產(chǎn)力的發(fā)展制約著：人才的質(zhì)量和規(guī)格教化事業(yè)的規(guī)模和速度課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的選擇教化教學(xué)手段及其組織形式一、教化的社會(huì)制約性（二）政治、經(jīng)濟(jì)制度對教化發(fā)展的影響和制約

政治、經(jīng)濟(jì)制度確定著：教化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)（教化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是推斷和確定教化性質(zhì)的最主要標(biāo)記）受教化權(quán)教化目的和部分教化內(nèi)容一、教化的社會(huì)制約性（三）文化對教化發(fā)展的影響和制約確定的民族文化傳統(tǒng)對：教化觀點(diǎn)的影響教化內(nèi)容的選擇的影響教化的需求的影響教化管理體制的影響文化影響和制約著教化方法、手段的選擇和組織形式的接受一、教化的社會(huì)制約性（四）科學(xué)技術(shù)對教化發(fā)展的影響和制約科學(xué)技術(shù)對教化的可能影響（教化的三個(gè)基本要素）首先，能夠變更教化者的觀念，提高教化實(shí)力；其次，能夠影響到教化對象（揭示教化對象的身心發(fā)展規(guī)律，擴(kuò)大教化對象的視野和閱歷；最終，科學(xué)還滲透到教化資料的全部環(huán)節(jié)中，為教化資料的更新和發(fā)展供應(yīng)各種必需的思想要素和技術(shù)條件。一、教化的社會(huì)制約性（五）人口對教化發(fā)展的影響和制約1、人口數(shù)量對教化發(fā)展的影響和制約影響教化發(fā)展的規(guī)模和速度影響教化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和戰(zhàn)略重點(diǎn)的選擇2、人口質(zhì)量對教化發(fā)展的影響和制約人口質(zhì)量制約教化的發(fā)展水平3、人口結(jié)構(gòu)對教化發(fā)展的影響和制約人口年齡結(jié)構(gòu)人口就業(yè)結(jié)構(gòu)（二）教化的社會(huì)功能經(jīng)濟(jì)政治文化科技人口（二）教化的社會(huì)功能1．教化通過提高國民的人力資本，適應(yīng)國民收入和經(jīng)濟(jì)的增長（1）一般教化（2）職業(yè)和專業(yè)教化2．教化通過生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3．教化通過人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和人文精神的培育為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)供應(yīng)道德和文化基礎(chǔ)4．高等教化是學(xué)問、技術(shù)和工藝創(chuàng)新的機(jī)構(gòu)；5．教化事業(yè)的發(fā)展在確定程度上有助于拉動(dòng)內(nèi)需。（二）教化的社會(huì)功能(二)教化的政治功能1.教化具有維系社會(huì)政治穩(wěn)定的功能(1)教化為社會(huì)培育各種政治人才。(2)教化培育具有確定政治素養(yǎng)的社會(huì)公民。2.教化具有促進(jìn)社會(huì)政治變革的功能(1)教化的普及化與社會(huì)政治變革。(2)教化通過傳播先進(jìn)的思想、弘揚(yáng)優(yōu)良的道德促進(jìn)社會(huì)政治的變革。(3)教化可以促進(jìn)社會(huì)政治民主化。（二）教化的社會(huì)功能(三)教化的文化功能1．教化的文化傳遞、保存功能2．教化活化文化的功能3．教化的文化選擇功能4．教化的文化批判功能5．教化的文化溝通、融合功能6．教化的文化更新與創(chuàng)建功能（二）教化的社會(huì)功能(四)教化的科技功能1、學(xué)校教化是科學(xué)學(xué)問再生產(chǎn)的主要途徑。2、教化促進(jìn)了科學(xué)的體制化科學(xué)的體制化是科學(xué)從業(yè)余到職業(yè)的工程。3、教化是科研的主要力氣。（二）教化的社會(huì)功能（五）教化的人口功能1.教化可以提高人口質(zhì)量2.教化可以限制人口數(shù)量3.教化可以改善人口結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人口遷移三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)（一）現(xiàn)代化與教化變革（教化現(xiàn)代化）教化現(xiàn)代化的內(nèi)涵（教化發(fā)展水平達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)，與人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)及學(xué)問社會(huì)的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)）教化現(xiàn)代化的特征三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)教化現(xiàn)代化的內(nèi)容（教化現(xiàn)代化包括教化思想現(xiàn)代化、教化制度現(xiàn)代化、教化內(nèi)容和方法現(xiàn)代化、教化設(shè)施現(xiàn)代化、教化隊(duì)伍現(xiàn)代化、教化管理現(xiàn)代化）

教化決策科學(xué)化、教化體制合理化、辦學(xué)形式多樣化、教化管理法制化三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)（二）全球化與教化變革（教化全球化）全球化會(huì)給學(xué)校教化帶來一些變更：（1）學(xué)校與外部世界聯(lián)系加強(qiáng)，全球化的教化規(guī)范漸漸會(huì)得到確立。（2）教化會(huì)與全球問題以及面臨的逆境更加親密地聯(lián)系在一起，成為解決全球問題的一個(gè)重要手段。（3）由于經(jīng)貿(mào)、文化、人才等出現(xiàn)世界性，教化上要求重新確立人才規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，教化目的有所轉(zhuǎn)向。（4）全球化會(huì)引發(fā)教化上的一系列沖突，使教化內(nèi)外部的沖突達(dá)到空前激烈的地步。三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)對于發(fā)展中國家來說，全球化勢必會(huì)誘發(fā)各種各樣的沖突，使教化的結(jié)構(gòu)、形式等產(chǎn)生一系列變更，這些沖突集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，全球化與本土化之間的沖突其次，傳統(tǒng)與反傳統(tǒng)之間的沖突第三，教化與其他社會(huì)系統(tǒng)之間的沖突第四，教化內(nèi)部發(fā)展不均衡帶來的沖突三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)(三)學(xué)問經(jīng)濟(jì)與教化變革1．學(xué)問經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵學(xué)問經(jīng)濟(jì)是以學(xué)問作為資本，從根本上變更傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，把學(xué)問作為生產(chǎn)要素應(yīng)用于生產(chǎn)過程中，使學(xué)問成為一種現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全面增長的新型經(jīng)濟(jì)。三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)2．學(xué)問經(jīng)濟(jì)的特征（1）學(xué)問是經(jīng)濟(jì)增長的重要資本和資源（2）軟產(chǎn)品成為學(xué)問經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)記（3）學(xué)問作為資本和資源具有不行消逝性和不斷的復(fù)制性的特點(diǎn)（4）學(xué)問是真正占主導(dǎo)地位的資源和生產(chǎn)要素（5）在學(xué)問經(jīng)濟(jì)里傳統(tǒng)意義上的勞動(dòng)力資本作用顯著降低，勞動(dòng)力學(xué)問化成為必定要求（6）在學(xué)問經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，經(jīng)濟(jì)呈超常規(guī)、跳動(dòng)式增長模式三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)3．學(xué)問經(jīng)濟(jì)呼喊教化變革（1）必需把培育學(xué)生創(chuàng)建精神作為學(xué)校教化的宗旨。（2）必需依據(jù)學(xué)問經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，徹底打破學(xué)科壁壘，要在教化內(nèi)容“新”和學(xué)科“交叉”上下功夫，把培育通才與培育專家辯證地統(tǒng)一起來（3）必需變更傳統(tǒng)的教化職能和教化形式。（4）必需大力推動(dòng)教化成果市場化。三、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對教化的需求與挑戰(zhàn)(四)信息社會(huì)與教化變革信息社會(huì)給教化帶來的變革（1）信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大大增加了人們接觸信息和數(shù)據(jù)的可能性。（2）信息技術(shù)的發(fā)展，可以使教化環(huán)境、學(xué)問、信息和文化的來源多樣化，從而極大地?cái)U(kuò)大和便利了人們之間的溝通，包括在全世界范圍的溝通。（3）信息新技術(shù)將特殊有利于發(fā)展教化和培訓(xùn)。（4）信息技術(shù)帶來教化新技術(shù)的廣泛應(yīng)用。（5）在信息社會(huì)里，人們獲得信息和處理信息的實(shí)力對于每個(gè)人進(jìn)入職業(yè)界和融入社會(huì)將是重要因素，無疑將特殊有利于個(gè)人的將來發(fā)展。三、當(dāng)代社會(huì)