學(xué)前教育教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

學(xué)前教育教?育實(shí)習(xí)計(jì)劃?篇一作為?剛進(jìn)入幼兒?園的一名實(shí)?習(xí)生，為迎?接新學(xué)期新?的開始，特?制訂如下計(jì)?劃：一、?思想、態(tài)度?方面，及要?求。(1?)樹立正確?的教育觀、?兒童觀，尊?重信任幼兒?。(2)?充分認(rèn)識(shí)幼?兒教師工作?的性質(zhì)與任?務(wù)，理解保?育和教育之?間的相互關(guān)?系。(3?)加強(qiáng)道德?修養(yǎng)，嚴(yán)格?要求自己，?做幼兒的表?率。(4?)充分認(rèn)識(shí)?教師應(yīng)具備?的良好素質(zhì)?及教師在教?育工作中所?起的作用。?(5)遵?紀(jì)守法，遵?守園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。(6)?主動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系溝通，?共同完成對(duì)?幼兒的教育?任務(wù)。協(xié)助?幼兒園，做?好環(huán)境布置?、大型活動(dòng)?的準(zhǔn)備及其?他工作。?(7)對(duì)工?作要積極主?動(dòng)、盡全力?去做好。對(duì)?本次實(shí)習(xí)要?有主動(dòng)性，?要邊干邊學(xué)?。保持好教?師形象，要?注意總結(jié)、?注意積累、?注意反思。?(8)發(fā)?揮特長(zhǎng)，主?動(dòng)配合帶班?老師工作，?虛心學(xué)習(xí)，?不懂就問，?為今后工作?做好準(zhǔn)備。?(9)抱?有4心來(lái)實(shí)?習(xí)：虛心、?有心、耐心?、細(xì)心。不?遲到，不早?退;嚴(yán)于律?己，自覺遵?守幼兒園規(guī)?章制度;了?解工作日程?，盡快地熟?悉全班幼兒?的姓名，熟?悉幼兒園環(huán)?境。(1?0)積極參?加園內(nèi)組織?的有益活動(dòng)?，以熱愛本?職工作為出?發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真?、努力工作?，來(lái)提高自?己的專業(yè)水?平，熱愛自?己的職業(yè)。?無(wú)論是面?對(duì)孩子還是?家長(zhǎng)，始終?要保持微笑?，用老師和?"媽媽"的?雙重身份去?關(guān)愛每一位?幼兒，滋潤(rùn)?每一顆童心?。二、努?力提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?。首先，?在理論學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)：?1、主動(dòng)學(xué)?習(xí)學(xué)前教育?信息和專業(yè)?理論。2?、通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。3、?自學(xué)有關(guān)幼?兒的年齡特?點(diǎn)和幼兒園?教育內(nèi)容。?4、利用?寒暑假和節(jié)?假日，進(jìn)行?教育學(xué)函授?學(xué)習(xí)。5?、進(jìn)一步學(xué)?習(xí)課題研究?方法，積極?參與課題的?研究。其?次，在實(shí)踐?中成長(zhǎng)：?1、積極參?加專業(yè)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)。2?、尊重孩子?、走進(jìn)孩子?，用一百種?語(yǔ)言去詮釋?孩子在日常?生活中的想?法和做法。?探索適合幼?兒園的教育?內(nèi)容、教育?方法。4?、學(xué)習(xí)在工?作中發(fā)現(xiàn)問?題、反思自?己的教學(xué)，?每周記錄教?育教學(xué)中的?困難及相關(guān)?資料的收集?和反思。?5、在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)觀察?幼兒的一言?一行，及對(duì)?事物的反應(yīng)?、行為態(tài)度?、學(xué)習(xí)狀況?，并進(jìn)行一?些記錄，提?高教師的觀?察、記錄技?能。6、?認(rèn)真做好教?養(yǎng)和閱讀筆?記，積累自?己一些學(xué)習(xí)?或工作上的?經(jīng)驗(yàn)。通?過7、不?斷豐富與家?長(zhǎng)的溝通、?交流的經(jīng)驗(yàn)?，有效地開?展教育教學(xué)?工作。三?、重視師德?修養(yǎng)。首?先，以辦園?宗旨：“關(guān)?愛生命，和?諧發(fā)展，讓?每一個(gè)孩子?都健康快樂?的成長(zhǎng)“為?準(zhǔn)繩，樹立?起“一切為?了孩子”的?崇高思想。?做好自己的?本職工作。?其次，以?“愛幼、敬?業(yè)、團(tuán)結(jié)、?奉獻(xiàn)”的?園訓(xùn)，在日?常生活中時(shí)?刻提醒自己?，加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，為孩?子做表率。?再次，學(xué)?習(xí)幼兒園優(yōu)?良的園風(fēng)：?“創(chuàng)溫馨摯?愛之家，辦?和諧奮進(jìn)之?園”，為自?己樹立正確?的人生觀、?教育觀、質(zhì)?量觀和道德?觀最后，?以辦園目標(biāo)?：“推行優(yōu)?效管理、鍛?造優(yōu)質(zhì)師資?，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美?環(huán)境、培育?優(yōu)秀新苗”?的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)?一步提高自?己為人處事?的能力。?四、安全方?面兒童的?成長(zhǎng)需要一?個(gè)安全而舒?適的環(huán)境，?滿足兒童的?安全需要就?是使兒童有?足夠的安全?感。為了確?保幼兒的人?身安全，加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?安全教育，?培養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)意識(shí)?和自我管理?能力，鼓勵(lì)?幼兒做一個(gè)?有心人，能?仔細(xì)觀察、?處處留意、?積極抵御突?發(fā)事故的發(fā)?生，加強(qiáng)安?全管理、檢?查、監(jiān)督力?度，嚴(yán)格執(zhí)?行安全管理?規(guī)程，積極?創(chuàng)造一個(gè)融?洽、和諧、?健康、安全?舒適的良好?環(huán)境，確保?幼兒的生命?安全。通?過以上我進(jìn)?行的計(jì)劃安?排，希望可?以按照預(yù)定?計(jì)劃，堅(jiān)定?的走下去，?我將付出行?動(dòng)，做好自?己的本職工?作。學(xué)前?教育教育實(shí)?習(xí)計(jì)劃篇二?時(shí)間一刻?不停歇的向?前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)?眼間新學(xué)期?又開始了,?我們迎來(lái)了?又一批新的?孩子,在新?環(huán)境中,孩?子們由于剛?開始進(jìn)入集?體生活,對(duì)?新環(huán)境陌生?,畏懼,還?有跟人亂跑?,拒睡,拒?吃等現(xiàn)象。?為了使孩子?們能盡快地?適應(yīng)集體生?活和培養(yǎng)他?們各方面的?良好習(xí)慣,?使他們能得?到全面和諧?的發(fā)展,將?結(jié)合園長(zhǎng)為?我們培訓(xùn)的?內(nèi)容用"同?理心"對(duì)待?每一名幼兒?，與班級(jí)成?員積極配合?共同搞好班?級(jí)工作.本?學(xué)期幼師個(gè)?人工作計(jì)劃?如下:一?：思想方面?遵紀(jì)守法?,積極響應(yīng)?國(guó)家制定各?項(xiàng)規(guī)章制度?,做到愛祖?國(guó),愛人民?,遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,如每?周一按時(shí)參?加園內(nèi)政治?學(xué)習(xí),積極?參加園里的?各項(xiàng)有益活?動(dòng),以熱愛?本職工作為?出發(fā)點(diǎn),認(rèn)?真,努力的?工作,來(lái)提?高自身的專?業(yè)水平.熱?愛自己的事?業(yè),無(wú)論是?面對(duì)孩子還?是面對(duì)家長(zhǎng)?,始終要保?持微笑,樹?立起良好的?教師形象,?用老師和"?媽媽"的雙?重身份去關(guān)?愛每一位幼?兒,滋潤(rùn)每?一顆童心.?積極做好各?種教學(xué)活動(dòng)?.時(shí)刻注意?自己的言談?舉止,嚴(yán)格?要求自己.?堅(jiān)決同一些?歪風(fēng)邪氣作?斗爭(zhēng),定期?向園領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)思想工作?,努力要求?思想進(jìn)步,?積極向黨組?織靠攏,不?計(jì)較個(gè)人得?失,顧全大?局,"以園?榮我榮"的?思想迎接每?天的工作。?二：教育?教學(xué)方面?在教育教學(xué)?方面,本學(xué)?期我?guī)У氖?小班,因此?我們?cè)诮逃?教學(xué)上就更?該嚴(yán)格要求?自己,不光?有日常的知?識(shí)傳授,還?應(yīng)對(duì)幼兒多?進(jìn)行常規(guī)教?育,一個(gè)好?的班級(jí),好?的活動(dòng)離不?開好的常規(guī)?,因此我將?用愛心和耐?心,對(duì)待每?個(gè)幼兒,培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī).另?外我們還將?使用主題探?究活動(dòng)和愛?朗課程相結(jié)?合,不斷總?結(jié)積累自身?經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)?,吸取別人?的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)?處,努力鉆?研業(yè)務(wù)不斷?學(xué)習(xí)接受最?新的幼教知?識(shí),有效有?計(jì)劃的提高?自己業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)能?力.利用環(huán)?境布置讓幼?兒易于接受?新思想,打?破傳統(tǒng)的"?教師教學(xué)生?學(xué)"的方法?,轉(zhuǎn)變?yōu)??學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)".以幼?兒為中心,?讓幼兒大膽?地去探索,?使幼兒的八?大智能得到?全面發(fā)展.?在組織活動(dòng)?時(shí)要注意讓?幼兒通過玩?中學(xué),學(xué)中?玩的形式,?以生動(dòng),有?趣,直觀的?游戲,教具?來(lái)發(fā)展幼兒?的思維力,?想象力及動(dòng)?手操作能力?等.我積極?指導(dǎo)英語(yǔ)教?師,做好配?課工作,和?本班英語(yǔ)教?師共同努力?使幼兒的第?二語(yǔ)言得到?最好的發(fā)展?,為幼兒以?后英語(yǔ)的發(fā)?展打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三：衛(wèi)生保?健方面本?學(xué)期,我?guī)?領(lǐng)我班工作?人員積極配?合園內(nèi)的保?健醫(yī)生,做?好晨間接待?工作,環(huán)境?衛(wèi)生的打掃?,幼兒服藥?記錄,紫外?線消毒的工?作,流感疫?苗接種,視?力檢測(cè),微?量元素的測(cè)?查,做好本?班幼兒的預(yù)?防接種工作?,注意幼兒?口腔衛(wèi)生,?做到讓幼兒?餐后漱口,?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣,?尤其是幼兒?的用眼衛(wèi)生?,同時(shí)注意?戶外活動(dòng)的?時(shí)間要保證?,并多飲水?盡量做到出?滿勤,實(shí)現(xiàn)?我班本學(xué)期?出勤率達(dá)到?95%以上?.注意關(guān)心?幼兒的一日?生活,充分?體現(xiàn)保教結(jié)?合的教育理?念.四：?家長(zhǎng)工作方?面因?yàn)槭?個(gè)新的班級(jí)?,新的幼兒?,新的家長(zhǎng)?,因?yàn)榧议L(zhǎng)?工作由為重?要,家長(zhǎng)工?作是聯(lián)系家?與園的有效?橋梁,只有?做好家長(zhǎng)工?作,才能促?進(jìn)班集體的?管理,我將?積極和家長(zhǎng)?取得聯(lián)系,?組建了我班?家長(zhǎng)委員會(huì)?,督促家長(zhǎng)?做好《家園?聯(lián)系冊(cè)》的?填寫,和家?長(zhǎng)委員會(huì)成?員共同探討?制定適合每?個(gè)幼兒的教?育方法,使?家,園結(jié)成?教育伙伴,?充分發(fā)揮教?育的潛能.?本學(xué)期我園?仍然采用門?禁制度,召?開了一次家?長(zhǎng)會(huì)取得家?長(zhǎng)的諒解,?讓每位幼兒?都高高興興?來(lái)園,安安?全全回家,?使每位家長(zhǎng)?都能放心將?孩子交到老?師手中.本?學(xué)期將每月?舉行一次家?長(zhǎng)開放日,?使家長(zhǎng)了解?幼兒在園的?一日生活,?介紹幼兒的?發(fā)展?fàn)顩r,?同時(shí)將針對(duì)?車接送的幼?兒采取家訪?和電話交談?的方式,向?家長(zhǎng)介紹孩?子在園情況?,做到每周?和兩至三位?家長(zhǎng)談?wù)労?子的在園表?現(xiàn),讓家長(zhǎng)?了解孩子的?在園情況,?并及時(shí)配合?我們的教學(xué)?工作.請(qǐng)家?長(zhǎng)配合做好?"冬季親子?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?""英語(yǔ)圣?誕聯(lián)歡會(huì)"?"元旦化妝?舞會(huì)"等一?系列親子活?動(dòng).五：?合作方面?目標(biāo)是走向?成功的第一?步,通過培?訓(xùn),我深刻?感受到團(tuán)隊(duì)?精神對(duì)成功?的重要性,?因?yàn)槲磥?lái)的?競(jìng)爭(zhēng):不是?一個(gè)人與另?一個(gè)人的競(jìng)?爭(zhēng),而是以?團(tuán)隊(duì)與另一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)?爭(zhēng);不是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)與一?個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷?的競(jìng)爭(zhēng),而?是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?與一個(gè)團(tuán)隊(duì)?學(xué)習(xí)力的競(jìng)?爭(zhēng).在本學(xué)?期,我在做?好協(xié)調(diào)組織?工作的同時(shí)?,做到分工?明確,責(zé)任?到人,在班?級(jí)內(nèi)設(shè)立了?快樂基金,?極大地推動(dòng)?了班級(jí)工作?計(jì)劃的開展?,是班級(jí)成?員形成了工?作自覺性,?為孩子做了?榜樣激勵(lì),?幼兒也在班?級(jí)中形成了?自覺管理的?氛圍.積極?進(jìn)取,樂觀?向上,共同?奮斗取得成?功.學(xué)前?教育教育實(shí)?習(xí)計(jì)劃篇三?____?年下學(xué)期快?要結(jié)束了。?在這個(gè)學(xué)期?里，取得了?不少成績(jī)，?同時(shí)也發(fā)現(xiàn)?了一些不足?，下面我就?幼兒教師工?作進(jìn)行一下?總結(jié)。一?、職業(yè)道德?和工作負(fù)荷?在活動(dòng)中我?能夠熱愛所?有幼兒，尊?重幼兒的個(gè)?體差異;認(rèn)?真遵守幼兒?園各項(xiàng)制度?;并與同事?之間相互學(xué)?習(xí)，互相幫?助，共同做?好幼兒園工?作。在工作?中我能夠獨(dú)?立完成本職?工作;幼兒?出勤率能夠?達(dá)到85%?以上。二?、專業(yè)能力?在教學(xué)活動(dòng)?中，我能夠?依據(jù)綱要、?幼兒發(fā)展評(píng)?價(jià)，綜合利?用多種方法?對(duì)每位幼兒?發(fā)展情況做?出全面如實(shí)?的評(píng)價(jià)，并?根據(jù)教育目?標(biāo)和幼兒發(fā)?展實(shí)際水平?及時(shí)指定明?確可行、連?續(xù)一致的保?教計(jì)劃。在?活動(dòng)中過程?中能夠圍繞?目標(biāo)進(jìn)行，?結(jié)構(gòu)層次清?楚，重點(diǎn)、?難點(diǎn)突出，?并能夠民主?、公平地對(duì)?待幼兒，使?每個(gè)幼兒敢?于在教師面?前大膽表現(xiàn)?自己，精神?愉快、自信?，富于創(chuàng)造?精神。在區(qū)?域活動(dòng)中，?我能夠依據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)引導(dǎo)他?們?cè)诨顒?dòng)中?建立必要的?游戲規(guī)則，?并及時(shí)引導(dǎo)?幼兒選擇負(fù)?荷幼兒興趣?、有一定挑?戰(zhàn)性的活動(dòng)?，并注意幼?兒新的需要?。在創(chuàng)設(shè)物?質(zhì)環(huán)境時(shí)，?在環(huán)境創(chuàng)設(shè)?中我們注意?了安全、安?靜、清潔、?舒適、空氣?清新、采光?照明對(duì)幼兒?的適宜，在?墻壁布置、?區(qū)域設(shè)置積?材料投放中?能夠適合幼?兒的年齡特?點(diǎn)、富有兒?童情趣，能?滿足幼兒多?方面的發(fā)展?需要，并且?突出主題。?但在家長(zhǎng)參?與方面還較?欠缺，還需?要教師靈活?御用多種方?式繼續(xù)做好?家長(zhǎng)工作，?與家長(zhǎng)溝通?，促進(jìn)家長(zhǎng)?的參與。在?日?；顒?dòng)中?，我能夠重?視幼兒地安?全防范和保?護(hù)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、清楚力?所能及地各?種安全隱患?，能夠隨時(shí)?體察每位幼?兒身體健康?狀況、精神?面貌、情緒?變化，及時(shí)?、恰當(dāng)?shù)亟o?予照顧或引?導(dǎo)。在戶外?活動(dòng)中，我?能夠根據(jù)幼?兒的體質(zhì)發(fā)?展水平、需?要及季節(jié)特?點(diǎn)，有計(jì)劃?、有目的地?開展活動(dòng)，?并能夠確保?幼兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)間?;考慮到幼?兒活動(dòng)地密