2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市小學(xué)語文五年級上冊期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、請寫出下列加點詞語在句子中的不同意思。

（1）蘇州的氣候溫和，不冷不熱，很適合人居住。

他的脾氣溫和，使人感到親切。

________________________________________

（2）天上的云彩變化多端，姿態(tài)不一。

大家以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

_______________________________________

2、讀拼音，寫詞語。

（1）他是這個kuàngqū(

)的老板，他為當(dāng)?shù)氐膟īliáo(

)事業(yè)提供了很多資金。

（2）sōngshǔ(

)面容qīngxiù(

)，línglóng(

)的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

（3）有了太陽，鳥、獸、蟲、魚才能生存、fánzhí(

)。我們吃的liángshi(

)蔬菜等，也和太陽有密切的關(guān)系。

3、寫出下面詞語的反義詞。

無聊——(

)

擴展——(

)奉獻——(

)

酷愛——(

)

清爽——(

)

苦惱——(

)

4、感知內(nèi)容

本文以生動傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明，介紹了____，表達了作者____。

5、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。（改寫句子，改變語序不改變語義）

___________________________________________。

2．桂花盛開的時候，不說飄香十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

句子中“_________”字最能表現(xiàn)桂花香氣的___________。

3．理解下面兩個句子中加點詞語的不同意思。

（1）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。___________________

（2）敢于接受新鮮事物的人，才能收獲大筆財富。_______________

6、根據(jù)課文《四季之美》內(nèi)容填空。

作者生動地描繪了春天的_______，夏天的_______，秋天的_________和冬天的__________，啟迪人們從四季的變化中去細細品味人生的真諦。二、書寫題7、認真拼一拼，把字寫漂亮。

chǐrǔ

chēngwèi

lǎngsòng

qǐgǎn

héngxīn

kuītàn

quēfá

xiànzhì

kǎixuán

piānfú

三、信息匹配8、用“√”畫出括號內(nèi)合適的詞語。

1．我們穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有（嚴密

密切）的關(guān)系。

2．地面上的水被太陽曬著的時候，（吸收

吸取）了熱，變成了水蒸氣。3水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，（飄浮

飄蕩）在空中，變成云。

4．我們可以利用太陽光來（預(yù)備

預(yù)防）疾病。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀下面短文，回答問題。美麗的謊言①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進了校園，迎候我的是一位五十多歲、親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。③開學(xué)了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我A（頑固

固執(zhí)）地想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學(xué)考試是第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里B（升騰

奔騰）。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學(xué)花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名！④我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的“欺騙”絕不相同。因為前者是尊重，是關(guān)愛，是惦記，是為了讓對方快樂。⑤我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在五個月的時間里，我換過五次住處。那時我還是一個窮學(xué)生，擔(dān)負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步、看看電視，連心臟病也多日沒犯了。我剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話。可撥到一半，又停了下來，我質(zhì)問母親又有什么用呢？我原本真切地知道她為什么要說謊的！1．為加點字選擇正確的讀音。（用“√”表示）

幾乎（jī

jǐ）

拎著（līn

līng）

2．從第③段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在下面的橫線上。

A處應(yīng)填____________

B處應(yīng)填___________。

3．短文中先后寫了下列人物說的哪些“美麗的謊言”？

老師：___________。

“我”：____________。

母親：_____________。

4．老師“說謊”的目的是____________；我“說謊”的目的是________________；母親“說謊”的目的是___________________。

5．第⑤段中畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是（

）A．提出問題B．承上啟下C．總結(jié)全文6．作者為什么認為“有一些用心說出的謊言是那么美好”？在你的生活中有這樣的謊言嗎？請舉出一兩個這樣的例子。

_________五、語言表達10、小練筆。

你一定看過許多民間故事，你想給大家推薦什么民間故事？寫出推薦理由。100字以內(nèi)。

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