2023年幼兒園教師節(jié)演講稿

第6頁共6頁2023年?幼兒園教師?節(jié)演講稿?尊敬的老師?、親愛的朋?友：您好?！在這丹?桂飄香的_?__月天空?中飄溢著感?恩收獲的氣?息，我們辛?勤的幼教園?丁也迎來了?第___個?教師節(jié)，在?此，我謹代?表園領導并?以我個人的?名義向大家?表示節(jié)日的?問候和誠摯?的謝意！?在這幸福、?溫馨的時刻?，我的腦海?里更迭播放?著一幕幕感?人的畫面：?“為了真誠?賞識每一位?幼兒，健康?快樂每一天?”為了每一?名幼兒在實?驗幼兒園都?得到長足的?發(fā)展，多少?老師從晨曦?到夜晚，從?酷暑到嚴冬?，辛勤耕耘?、無怨無悔?，為當好“?白日里媽媽?”而盡心盡?職；多少老?師伏案苦讀?、潛心研究?，為提高保?教質量而傾?力投入；多?少老師工作?中無論怎樣?繁忙，生活?中不管有多?少煩惱，總?是面帶微笑?地走進活動?室！每一次?走進色彩斑?斕如童話世?界一般的校?園，每一次?傾聽發(fā)自肺?腑如心靈開?花般的講課?，每一次滿?懷真誠貼近?純樸心靈的?家訪，每一?次敲響計算?機美妙的鍵?盤，都讓我?真切地感受?到：我們實?幼教師是敬?業(yè)、勤業(yè)、?樂業(yè)、專業(yè)?的。此時，?我千言萬語?匯成一句話?：杏花嶺區(qū)?實驗幼兒園?因你們而精?彩美麗！?今天，在這?樣一個屬于?我們自己的?節(jié)日里，把?以下“五個?一”作為節(jié)?日禮物送給?大家：一?個口杯：假?如在幼兒、?在家長、在?同事、在上?級、在家庭?、在社會中?都口口相傳?地被美、被?敬重，這必?定意味著我?們有很好的?口碑，這就?是比金杯銀?杯更寶貴的?“口杯”.?一塊手表?：現(xiàn)在的社?會是一個講?高質、重高?效的社會，?我們都應該?走在時間的?前面。一?架天平：我?們應該常常?自省、時時?反思，將自?己的思想意?識、工作態(tài)?度、工作業(yè)?績等各方面?都在天平上?稱一稱，使?各方面均衡?全面發(fā)展。?一雙運動?鞋：現(xiàn)在的?社會是一個?充滿競爭與?挑戰(zhàn)的社會?，要敢于接?受挑戰(zhàn)，勇?于面對競爭?，我們就必?須穿上“運?動鞋”,系?緊鞋帶，跑?得比別人快?。一面哈?哈鏡：“山?不過來我過?去?！备淖?不了環(huán)境但?可以改變自?己，改變不?了事實但可?以改變態(tài)度?，改變不了?過去但可以?改變現(xiàn)在，?“哈哈鏡”?使自己每天?都快快樂樂?。親愛的?老師們，衷?心盼望大家?都能常保健?康體魄、優(yōu)?雅儀表、靚?麗心情和豁?達胸襟，人?人擁有一份?幸福完整的?教育生活，?做一個成功?又快樂的現(xiàn)?代教師！而?作為園長，?在未來實幼?發(fā)展的征程?中，我一定?會加倍努力?工作，會倍?加珍惜各位?老師夜以繼?日忘我工作?的拼命精神?，會倍加珍?惜各級政府?為實幼創(chuàng)造?的發(fā)展環(huán)境?，會倍加珍?惜我們已經(jīng)?取得的成果?，和大家一?起構建新的?生命狀態(tài)，?做堅毅品格?的塑造者，?做高尚師德?的力行者，?做素質教育?的開拓者。?播種希望?與快樂，使?我們的笑容?燦爛而迷人?；鍛造現(xiàn)在?與未來，使?我們的名字?永恒而高尚?；倡導真誠?與服務，使?我們的心靈?坦蕩而年輕?；信仰奉獻?與付出，使?我們的收獲?殷實而厚重?。在秋天這?個收獲的季?節(jié)，讓我們?牢記《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，愛國守法?、愛崗敬業(yè)?、關___?兒、教書育?人、為人師?表、終身學?習，賦幼兒?園內涵發(fā)展?以陽光，賦?教師主體價?值以陽光，?賦孩子生命?成長以陽光?，讓愛和責?任永駐我園?，共同譜寫?實幼教幼更?加燦爛的明?天！最后?，祝大家身?體健康、工?作順利、生?活幸福、節(jié)?日快樂！?幼兒園教師?節(jié)演講稿二?：幼兒園教?師節(jié)演講稿?（___字?）一個偶然?的機會在網(wǎng)?上看到這樣?一則小故事?：有位父?親天天沖孩?子喊：“你?瞧人家考_?__分，你?才考___?分；人家當?大隊長，你?才當小隊長?，人家比賽?得第一名，?你才得第_?__名，我?怎么養(yǎng)了你?這么個不爭?氣的___?！”__?_生氣了，?也沖父親喊?：“爸，你?瞧人家李叔?叔當局長，?你怎么才當?小科長？人?家張叔叔每?月掙5千，?你怎么才掙?千？人家隔?壁王大哥家?有個‘大屏?幕’，咱家?怎么才是寸?的電視？我?怎么有你這?么個爸爸？?”爸爸一?聽急眼了：?“小子，別?跟人家比，?人比人氣死?人！”_?__說：“?那您怎么老?拿我和別人?比呀？”?看到這里讓?我想到了我?們幼兒園走?廊壁畫上的?這樣一句“?千萬別把您?的孩子和別?人的孩子相?比，因為你?自己和別人?也無法相比?。”是啊?，您的孩子?或你班上的?孩子，他們?是不同的個?體，對孩子?來說，有沒?有天份并不?重要，重要?的是有沒有?興趣，有沒?有自信。調?皮的孩子也?好，撒嬌的?孩子也好，?每個孩子都?有自己的特?長，特長并?不一定都能?發(fā)展為職業(yè)?，但可能發(fā)?展為愛好，?愛好廣泛的?人，生活會?更多彩，思?想會更活躍?，可施展才?華的舞臺會?更廣闊。如?果你是一個?善于體驗的?老師，那么?你就會體會?到做老師的?樂趣。你會?相信，每一?個孩子都很?棒！在漫?長的人生路?上，每個人?都會有許多?事不能如愿?以償。心理?素質好的豁?達開朗，沉?著應對，于?是成功了；?心理素質差?，煩惱纏繞?，難以自拔?，于是倒下?了。在孩子?的童年里我?們有責任尊?重他們，讓?每一個孩子?獨立地、健?康地、自信?得成長！?幼兒園教師?節(jié)演講稿三?：幼兒園教?師節(jié)演講稿?（___字?）作為一名?幼兒教師,?我的工作平?淡瑣碎,在?平凡的工作?中"我和孩?子的故事"?串聯(lián)成我成?長的足跡,?一邊盛載著?孩子的童年?,一邊流逝?著我的歲月?,就像兩條?緊緊跟隨的?平行線伴著?我共同成長?,在我的生?涯里慶幸著?擁有孩子的?童年,正是?孩子的純真?滌蕩著我的?靈魂,也是?孩子們的笑?臉讓我感受?到了希望和?歡樂.十?九歲,我懷?著喜悅的心?情跨進了小?金星的大門?,這一刻,?我就發(fā)誓,?我要成為一?位受孩子愛?戴的好老師?.二十歲?，我和孩子?們一起在嘉?裕度過快樂?的三年幼兒?園生活，送?走第___?屆畢業(yè)生，?我舍不得孩?子們，但我?更希望寶貝?們能夠有更?美好的未來?。在康橋?的兩年，我?看到孩子們?的進步，我?也看到了家?長們對我工?作的支持。?在我們的?園歌中有這?么一句“我?的老師像媽?媽，老師愛?我我愛他”?。是呀，一?句“Ann?a媽咪”足?以讓我倍受?感動，在康?橋的活動中?，也讓我作?為老師成長?了不少，在?活動中感受?到了作為老?師工作的神?圣。還記?得月___?日這一天—?—感恩節(jié)，?我園進行了?一次生動、?活潑、富有?教育意義的?情感教育—?—“感恩你?我，真情成?長”感恩節(jié)?的活動。孩?子們都有他?們自己想感?謝的人，感?謝自己的爸?爸、媽媽的?養(yǎng)育之恩，?感謝老師培?育之恩。?在活動中，?一曲伴有手?語動作的《?感恩的心》?由孩子們稚?嫩的聲音唱?出，每一個?孩子都是那?么認真，那?么投入，我?們和爸爸媽?媽們也一起?用手語唱出?了感恩的心?，爸爸媽媽?感動著、感?動著孩子們?的進步、感?動著孩子們?成長的點滴?。在《讓?愛住我家》?的音樂中，?我們的寶貝?們用他們的?行動見證了?對爸爸媽媽?的愛，讓愛?住你家，讓?愛住我家，?讓愛住在我?們每一個康?橋寶貝和康?橋老師的家?。Ann?a也感動著?、激動的淚?水在眼眶里?流淌、初為?人母、更能?感受到為人?母的不易、?作為老師，?更加能感受?到每一位爸?爸媽媽的不?易、“誰言?寸草心、報?得三春暉！?”這些都是?中華民族自?古以來弘揚?“感恩”的?佳句，借此?感恩的節(jié)日?，Ａnna?也很想對自?己的爸爸媽?媽說：“爸?爸媽媽，我?永遠愛您！?謝謝你們的?養(yǎng)育之恩、?___永遠?是你們的貼?心小棉襖！?___也一?定會做個受?孩子愛戴的?好老師！”?在以后的?日子中，A?nna也會?把感恩的教?育帶給自己?的寶寶，讓?寶寶永遠擁?有一顆感恩?的心！活?動中，我們?同樣讓孩子?們體會了爸?爸媽媽的養(yǎng)?育、老師的?培育。孩子?們的愛心與?情感得到了?愛的升華！?我們要學?會感恩，感?謝給了我們?生命的爸爸?媽媽！培育?我們成為一?名合格的幼?兒老師。?我們要學會?感恩，感謝?給了我們知?識和本領的?老師！教育?我們成為一?名合格的幼?兒教師我?們要學會感?恩，感謝給?了我們快樂?的小伙伴和?同事！是你?們讓我成為?一名合格的?幼兒教師。?康橋的每?一個活動，?都讓我們的?“老師”這?個職業(yè)得到?了愛的升華?，教師節(jié)是?我們老師的?節(jié)日，每個?教師節(jié)我們?收到的祝福?、賀卡、鮮?花也足以證?明“老師”?這個神圣的?職業(yè)。"?心相隨,愛?相隨"是我?在幼兒園六?年教師生涯?的至深感受?.我愛我的?孩子,我愛?我的Jer?rlass?,我愛教師?這個職業(yè),?我更愛康橋?，教師的人?生就是默默?無聞,就是?實實在在,?這些年來,?孩子們已經(jīng)?融進了我的?生命,成為?我生命中不?可缺少的部?分,我深愛?著他們,真?誠感謝他們?.我知道,?正是因為有?了他們,我?的生命才會?像今天這樣?多彩,這樣?燦爛!有?人說老師是?人類靈魂的?工程師；有?人說老師是?燃燒自己，?照亮別人的?蠟燭；有人?說老師捧著?一顆心來不?帶半根草去?；有人說老?師向辛勤的?農(nóng)夫，“日?出而作，日?落而息?！?為同一塊土?地精心耕作?，無私奉獻?著。有人說?老師的職業(yè)?是太陽底下?最光輝的地?事業(yè)。但是?，當我踏上?這片圣潔的?熱土時，我?才第一次明?白了陽光背?后有風雨，?歡笑背后其?實承載著太?多太多的艱?辛和酸辣。?___年的?幼教生涯，?讓我更加體?會到當一名?幼兒教師（?，請保留此?標記。）所?特有的苦與?累，委屈和?無奈。沒有?鮮花的陪伴?，沒有優(yōu)裕?的待遇，沒?有豪華的享?受，有的只?是對孩子們?吵吵鬧鬧時?無奈的嘆息?。我曾心灰?意冷過，也?曾委屈彷徨?，但更多的?是堅定的意?志，百倍的?信心，因為?我愛教師這?一行，為了?孩子堅定了?我執(zhí)著的追