幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小雞出殼了》含反思_第1頁
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-3-小朋友園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小雞出殼了》含反思【--中班語言教案】中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小雞出殼了》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓小朋友能記住故事情節(jié)，并嘗試角色表演故事，了解小雞的誕生和過程，能簡潔復述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看小朋友園中班語言優(yōu)質(zhì)課《小雞出殼了》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、了解小雞的誕生和過程2、能記住故事情節(jié)，并嘗試角色表演故事3、能簡潔復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。4、大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維?；顒宇A備：1、課件PPT2、雞媽媽貼畫小雞貼畫活動過程：一、談話活動，引入主題小朋友們，今日老師給你們帶來了一個謎語，你們想不想猜一猜（尖嘴巴，花毛衣；愛吃小蟲和小米，渾身上下毛茸茸；說起話來唧唧唧）。這只小雞尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，渾身毛茸茸的，是不是很可愛??！二、出示小雞圖片，激發(fā)小朋友的奇怪?心哎！小朋友們，你們知道小雞是怎么誕生的嗎？（小朋友舉手回答）出示雞蛋，小雞是雞蛋孵化出來的。在雞蛋的孵化過程中，小朋友們知道雞蛋發(fā)生了什么變化嗎？（進入下一環(huán)節(jié)）出示圖片，了解小雞是怎樣誕生和長大的1、小朋友們，這是最初的雞蛋，你們認真的看，蛋殼里面是什么樣的？（引導小朋友大膽表述)2、在雞媽媽的孵化下，過了幾天，蛋殼里面發(fā)生了什么變化？（出示其次張圖片）3、在雞媽媽的孵化下，又過了幾天，蛋殼里又發(fā)生了什么變化？4、依次出示到第六張圖片。三、小朋友完整觀賞故事（播放錄音）1、小雞剛從蛋殼里出來是什么樣的？2、小雞睜開眼睛發(fā)覺了什么？3、我們來仿照一下小雞抖翅膀。4、引導小朋友學說小雞和雞媽媽的對話。四、鼓舞小朋友角色扮演（老師當雞媽媽，小朋友當小雞）活動延長：小朋友們，回到家后和爸爸媽媽一起看看自己小時候的照片，了解一下自己的成長腳印。【活動反思】本次活動，來自生活。在活動中，我首先抓住小朋友喜愛小動物的特點，出示一只出殼不久的小雞和雞蛋來激發(fā)孩子們的奇怪?心，然后再以特別形象的圖片，通過引導孩子看、思、說，了解小雞誕生的過程。再以圖文并茂的形式讓小朋友觀賞故事，學習語言。最終的嬉戲，讓小朋友在親身體驗中，進一步了解小雞誕生的過程。在整個活動中，孩子們的思維、觀看、表達等各方面的力量都得到了熬煉。小百科：雞是一種家禽，家

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