幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《秋天的顏色》含反思

-5-小朋友園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《秋天的顏色》含反思【--中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《秋天的顏色》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友嘗試依據(jù)散文詩(shī)的句式結(jié)構(gòu)仿編單句散文詩(shī)，學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)，理解、感受散文詩(shī)所表達(dá)秋天的絢麗多彩，運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解，快來(lái)看看小朋友園中班語(yǔ)言活動(dòng)《秋天的顏色》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)，理解、感受散文詩(shī)所表達(dá)秋天的絢麗多彩。2、嘗試依據(jù)散文詩(shī)的句式結(jié)構(gòu)仿編單句散文詩(shī)。3、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。4、引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，激發(fā)小朋友的想象力。活動(dòng)預(yù)備：1、小朋友觀看過(guò)秋天的樹木、花朵、水果等景色和物品。2、多媒體PPT課件、各種水果、蔬菜、植物的圖片、油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：(一)以嬉戲的形式導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的愛(ài)好1、玩嬉戲：秋風(fēng)和樹葉，提問(wèn)小朋友：樹葉飄來(lái)飄去是什么季節(jié)?秋天美嗎?美在哪里?2、你覺(jué)得秋天是什么顏色的?為什么?3、老師為小朋友播放秋天的PPT圖片，讓小朋友觀賞秋天的漂亮，看看都有什么。(二)老師通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出散文詩(shī)的內(nèi)容1、出示PPT草地圖片，同時(shí)老師擬聲小草講話，提問(wèn)小朋友：小草是怎么說(shuō)的?引導(dǎo)小朋友說(shuō)出散文詩(shī)的原話(小草說(shuō)：秋天是黃色的)。2、提問(wèn)：為什么小草說(shuō)秋天是黃色的?小結(jié)：小草到了秋天會(huì)變黃，秋天的小草就是黃色的。3、出示楓葉、白菊花、松樹的圖片，讓小朋友猜想一下它們都時(shí)怎么說(shuō)的?引導(dǎo)小朋友說(shuō)出散文詩(shī)的原話。4、老師把這些好聽的句子編成了一首好聽的散文詩(shī)，請(qǐng)小朋友來(lái)觀賞一下把，聽配樂(lè)詩(shī)朗誦(播放詩(shī)歌錄音)。5、誰(shuí)告知我們秋天的顏色?引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論：小草為什么輕輕地說(shuō)?楓葉要靜靜地說(shuō)?松樹要大聲地說(shuō)?大地要傲慢地說(shuō)?(三)教給小朋友創(chuàng)編的方法，讓小朋友進(jìn)行創(chuàng)編操作1、老師出示句式(我問(wèn)__，__地告知我：秋天是__。)讓小朋友讀出這句話。2、讓小朋友回憶在散文詩(shī)中這個(gè)句式是怎樣運(yùn)用的，小朋友說(shuō)，老師在線的下面貼上相應(yīng)的圖片。3、老師讓每一位小朋友選一張畫有水果、蔬菜、植物的圖片(課前已打印)，爭(zhēng)論一下，如何運(yùn)用上面的句式進(jìn)行創(chuàng)編?4、師請(qǐng)幾名小朋友將你的圖片貼到句式下面的相應(yīng)位置，并在最終那條橫線的下面涂上相應(yīng)的顏色，鼓舞小朋友說(shuō)出自己的想法，創(chuàng)編散文詩(shī)。5、小朋友真聰慧一下子就編出了這么多好聽的散文詩(shī)，讓我們一起來(lái)讀一下吧。(四)讓小朋友畫出秋天的顏色，感受秋天的絢麗多彩1、給小朋友預(yù)備一張大紙，讓小朋友在上面畫出自己認(rèn)為的秋天的顏色。2、讓小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己涂的是什么顏色?秋天的什么是這個(gè)顏色的?3、秋天有這么多的顏色，秋天美嗎?可以用一個(gè)什么樣的詞來(lái)說(shuō)一下?(絢麗多彩)總結(jié)：秋天的顏色有很多很多，有紅紅的蘋果，黃黃的梨等等，咱們一起出去找一找秋天還有沒(méi)有更美麗的顏色吧。詩(shī)歌：秋天的顏色秋天是一幅漂亮的圖畫，美在哪兒呢？我乘上一片落葉做的小船要去看看漂亮的秋天。我問(wèn)小草，小草輕輕地告知我：秋天是黃色的。我問(wèn)楓葉，楓葉沙沙地告知我：秋天是紅色的。我問(wèn)白菊，白菊微笑地告知我：秋天是白色的。我問(wèn)松樹，松樹大聲地告知我：秋天是綠色的。我問(wèn)大地，大地傲慢地告知我：秋天是絢麗多彩的。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們寧?kù)o傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)留意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。小百科：秋天一共有6個(gè)節(jié)氣，分別為立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降。秋季的氣溫會(huì)漸漸下降，但是