小學道德與法治三年級上冊第三單元《安全護我成長》第8課《安全記心上》說課稿

第8課安全記心上尊敬的各位評委老師，大家好,我是面試小學道德與法治的XX號考生，今天我說課的題目是三年級上冊第8課《安全記心上》下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程、說板書設計七個方面來對本課作具體闡述。說教材：《安全記心上》是統(tǒng)編版《道德與法治》三年級上冊第三單元第二課的內容，本單元圍繞“安全護我成長”的主題。第二課時《安全記心上》主要圍繞學生上下學的交通安全和游泳安全進行教育和學習，讓學生遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，防溺水，預防事故的發(fā)生，知道如何避免危險。說學情：三年級的學生處在小學的一個關鍵點，他們逐漸具有獨立的個性和獨立的思維，是人生觀價值觀的形成期，學習也變得更加主動，但自己的判斷力還是較弱，安全意識比較淡薄，需要老師的引導和幫助，老師利用多媒體課件展示圖片和例子，來學習相關交通安全法規(guī)以及防溺水知識，幫助學生樹立安全意識。說教學目標：（一）知識與技能

1.知道在家里、學校、戶外有哪些安全隱患。2.懂得安全是健康生活的基本保證。

3.了解安全常識遵守規(guī)則，預防事故的發(fā)生，知道遇到危險如何處理。

（二）能力與方法

1.通過看視頻片段，學會如何安全自護。

2.通過安全知識問答活動，提高自我保護的意識。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1.時時刻刻建立起安全防范的意識。2.樹立自我保護的安全意識。說教學重難點：教學重點：了解常見的交通安全、游泳安全、生活安全知識和技能，遵守規(guī)則。

教學難點：知道遇到危險如何處理，能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。說教學過程：（一）導入

教師：通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。高高興興出門，平安回家。

知識窗：據(jù)統(tǒng)計，2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。（展示給學生看）

（二）合作交流

活動一：平安出行

1.分小組討論一個問題：如何才能安全過馬路？（最后組長總結發(fā)言）

2.老師分發(fā)小學生交通安全法規(guī)給學生，讓學生分小組自主學習5分鐘左右

，然后通過課件展示圖片，讓學生分析圖中的人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則，以及違反交通規(guī)則可能會造成什么后果。

教師：這些行為可能會產生什么后果，又該如何避免呢？

3.最后學生總結一下，對于小學生來講應該如何遵守交通規(guī)則，老師集中學生觀點進行點評。

4.學生集體做一些安全常識的判斷題。（老師幫助學生糾錯）

活動二:對酒駕說“不”!教師：閱讀下面的故事。你知道酒駕帶來的危害嗎？如果你在場，會怎么勸說這位爸爸呢？（學生搶答）

1.學生回答完后，老師展示酒后駕駛的危害給學生看。

知識窗：《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條有規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機動車發(fā)生重大交通事故，終生不得重新取得機動車駕駛證。

2.老師總結性發(fā)言，酒后駕駛既危險又違法，建議學生課后勸說身邊的家人切不可酒駕。

活動三：不讓溺水悲劇發(fā)生

教師：游泳是我們喜愛的一項體育運動。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？

學生交流：私自游泳，無家長或老師帶領。

學生交流：到陌生的水域游泳。

學生交流：擅自下水營救他人

學生交流：……（老師總結一下）

教師：閱讀下面的內容，你看完后有什么感受？教師小結：學習游泳應該由家長帶領去規(guī)范的場所，要有專業(yè)的設備和人員保護、同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。

教師：你還知道哪些游泳的小技巧呢？

學生交流：游冰前做好熱身運動。

學生交流：先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。

學生交流：……

（三）總結

1.談這節(jié)課的收獲。

2.教師:同學們的收獲可真不少！可我們的安全小貼士更不簡單，我們要牢記。3.老師總結：時時講安全，一生才安全！雖然生活中存在很多的隱患，但只要我們樹立自我維護的意識，懂得自我維護的常識，學會安全自護，就能消除生活中的隱患，健康快樂地生活。我希望你們在以后的生活中能把今天的知識運用到實際生活中，時時