2023年教師城鄉(xiāng)交流申請書

第3頁共3頁2023年?教師城鄉(xiāng)交?流申請書?尊敬的的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)：?為響應(yīng)教育?局和學(xué)校開?展城鄉(xiāng)教師?交流工作的?要求，我決?定本學(xué)期報?名參加城鄉(xiāng)?交流工作。?有人說：?“使人成熟?的并不是歲?月，而是經(jīng)?歷?！蔽覉?名城鄉(xiāng)交流?，從教育大?局方面說，?不僅是促進(jìn)?教育均衡發(fā)?展的需要，?能夠?qū)崿F(xiàn)雙?方學(xué)校的資?源共享，促?進(jìn)了教育公?平，而且能?夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)?教育資源示?范帶動作用?，特別是對?于教育教學(xué)?、教研教改?工作的推進(jìn)?，起到不可?估量的作用?。它對于?我個人來說?，我報名城?鄉(xiāng)交流，是?因為對__?_流也是一?個不斷學(xué)習(xí)?的過程，是?為提高自身?的業(yè)務(wù)技能?創(chuàng)造條件的?過程，有利?于相互取長?補(bǔ)短。與其?說是交流，?我更認(rèn)為是?一次難得的?鍛煉機(jī)會。?我是一名青?年教師，畢?業(yè)后就在縣?城工作，有?六年的教學(xué)?經(jīng)驗，可塑?性很強(qiáng)，現(xiàn)?已是縣教學(xué)?能手，教學(xué)?成績名列年?級前茅。到?交流學(xué)校去?參加教學(xué)實?踐活動，我?會積極參加?教研教改，?虛心學(xué)習(xí)他?們先進(jìn)的理?念和教學(xué)方?法，嘗試在?不同環(huán)境下?，面對不同?類型的學(xué)生?如何實施課?堂教學(xué)，把?自己鍛煉成?為更加優(yōu)秀?教師。到農(nóng)?村學(xué)校交流?，跟農(nóng)村老?師一起工作?、生活和思?想交流，還?可以學(xué)到農(nóng)?村老師許多?艱苦創(chuàng)業(yè)的?優(yōu)良品質(zhì)。?關(guān)于城鄉(xiāng)?交流，家人?全力支持我?，從工作和?生活方面幫?助我，解決?了我的后顧?之憂。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)也是對?交流工作很?是關(guān)心，積?極解決我們?學(xué)習(xí)、生活?中的困難，?將城鄉(xiāng)交流?政策制度化?，把關(guān)心落?到實處，這?堅定了我交?流的信心。?為提高交?流中教育教?學(xué)質(zhì)量，增?加學(xué)校的美?譽度，在交?流過程中我?會做到以下?幾點：1?、樂業(yè)奉獻(xiàn)?。從踏入交?流學(xué)校的第?一天起，我?就堅定一個?信念，認(rèn)認(rèn)?真真學(xué)習(xí)，?扎扎實實工?作，盡自己?所能，發(fā)揮?自己所長，?創(chuàng)新性地開?展工作，出?色地完成交?流任務(wù)。?2、遵守規(guī)?范。（范本?）我會積極?參加交流工?作，聽從領(lǐng)?導(dǎo)、服從分?配，認(rèn)真履?行交流教師?的職責(zé)，發(fā)?揮自己特長?，將交流活?動落到實處?把工作做細(xì)?、做實，落?實教學(xué)常規(guī)?，將我們學(xué)?校的高效課?堂和新教育?實驗等先進(jìn)?理念推廣到?兄弟學(xué)校。?3、學(xué)_?__結(jié)。交?流本身也是?一次學(xué)習(xí)。?我將切實增?強(qiáng)危機(jī)感和?急迫感，增?強(qiáng)主動學(xué)習(xí)?的自覺性，?平日除了搞?好自己教學(xué)?之外，在各?方面對自己?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求。養(yǎng)成?讀書的好習(xí)?慣，做好讀?書筆記，努?力提高自身?的文化底蘊?。在這次交?流活動中努?力實踐與思?考，使自己?的理論實踐?有所提高，?同時加強(qiáng)學(xué)?習(xí)各種業(yè)務(wù)?知識及教育?科研知識，?及時積累、?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗，不斷反?思，從而提?高自身的執(zhí)?教水平。不?斷豐富自己?的人生閱歷?，使我的師?德修養(yǎng)、教?學(xué)能力得到?進(jìn)一步提升?在交流過程?中，認(rèn)真撰?寫交流日記?、心得體會?、及時總結(jié)?交流經(jīng)驗，?形成書面材?料。半年后?回到學(xué)校，?把學(xué)到的寶?貴經(jīng)驗，傳?授給我校教?師。如果?我有幸被批?準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)?交流，我一?定不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)校的?厚望，以為?人師表的人?格___力?、勤勉踏實?的教學(xué)態(tài)度?、教書育人?的敬業(yè)精神?，實現(xiàn)自我?價值的人生?追求來積極?投入到農(nóng)村?教育教學(xué)工?作中去，并?希望能和大?家一道，為?我們所