文明、安全倡議書

篇一：文明?、安全倡議?書親愛的?同學們：?新的學期開?始了，我們?心情愉悅，?我們快樂酣?暢，因為我?們擁有寶貴?生命，因為?我們擁有幸?福安康，我?們可以自由?勾勒生命的?畫卷，我們?可以盡情描?繪生活的美?景?？墒?，?當我們聽說?某些地方學?生擠踩、造?成傷亡;當?我們看到某?些同學追跑?打鬧、撞得?鼻青眼腫;?當有的同學?好吃不潔食?品，引發(fā)疾?病;當全國?各地不斷地?有學生遭遇?車禍、溺水?等意外傷亡?的新聞……?我們痛心，?這種對安全?的忽視給當?事人的父母?、家庭、師?長帶來怎樣?的傷害?在?我們身邊，?很多同學也?有著不良的?行為習慣—?—吃零食，?不僅嚴重影?響了校園的?環(huán)境，而且?大大危害了?同學們的身?體健康。安?全第一，文?明重要!那?就讓我們?nèi)?體四小學生?牢固樹立安?全意識，摒?棄不良習慣?，關注安全?，珍愛健康?，珍愛生命?!學校少先?隊大隊部特?向同學們發(fā)?出如下倡議?：一、按?時上學放學?，不早到，?不遲到，不?帶危險物品?，在校期間?不私自出校?門，放學后?不在外逗留?，按時回家?。二、校?園內(nèi)不追跑?打鬧，不做?危險游戲，?不攀爬高處?，不溜樓梯?扶手和走廊?欄桿，不到?危險的地方?玩耍。三?、上下樓道?不擁擠，靠?右行，不在?樓道玩耍、?嬉戲、停留?。四、吃?好三餐，告?別零食，堅?決不攜帶零?食進校園，?不在校園內(nèi)?吃零食，保?護校園環(huán)境?衛(wèi)生。五?、注意飲食?衛(wèi)生，堅決?不購買流動?攤販上的燒?烤、油炸等?不衛(wèi)生食品?。提倡勤?儉節(jié)約，堅?決不亂花零?用錢六、?不玩火，不?觸電;遵守?交通規(guī)則，?會自救、懂?自護;遠離?危險，遠離?傷害，善待?生命!同?學們，讓我?們樹立正確?的觀念，告?別零食，凈?化校園環(huán)境?，營造安全?的學校環(huán)境?，創(chuàng)建文明?、平安校園?。讓我們唱?響“文明之?心常駐，安?全警鐘長鳴?”的口號，?做文明的四?小人吧!?少先隊大隊?部最后讓?大家舉起右?手，和我一?起喊一喊我?們的口號：?“文明之?心常駐，安?全警鐘長鳴?”“以杜?絕零食為榮?，爭做文明?四小人”?篇二：安全?文明上網(wǎng)倡?議書安全?文明上網(wǎng)倡?議書隨著?計算機技術?的迅猛發(fā)展?，網(wǎng)絡世界?已進入并深?刻影響著我?們的生活，?已成為我們?學習知識、?交流思想、?休閑娛樂的?重要平臺。?但它在為我?們生活帶來?巨大方便的?同時，網(wǎng)上?良莠不齊、?泥沙俱下的?資訊也為我?們帶來巨大?的危害，尤?其是它所傳?遞的信息夾?雜著、暴力?、反動以及?欺詐陷阱等?，對于缺乏?自控力的人?來說，易走?上畸形發(fā)展?的道路。同?時，長時間?的上網(wǎng)，對?健康影響也?很大。在?這種形勢下?，我們特此?向全校同學?發(fā)出“文明?上網(wǎng)倡議書?”，我們要?高舉網(wǎng)絡文?明大旗，努?力促進網(wǎng)絡?健康文明良?好氛圍的形?成，自覺遵?守《全國青?少年網(wǎng)絡文?明公約》，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，自尊、自?律，上文明?網(wǎng)，做文明?人。一、?遵守《全?國青少年網(wǎng)?絡文明公約?》，爭做網(wǎng)?絡道德規(guī)范?榜樣。我們?要絡道德規(guī)?范，增強網(wǎng)?絡道德意識?，分清網(wǎng)上?善惡美丑的?界限，激發(fā)?對美好網(wǎng)絡?生活的向往?和追求，形?成良好的網(wǎng)?絡道德行為?規(guī)范。二?、遵守《?全國青少年?網(wǎng)絡文明公?約》，爭做?網(wǎng)絡文明使?者。我們要?認識網(wǎng)絡文?明的，懂得?崇尚科學、?追求真知的?道理，增強?網(wǎng)絡文明意?識，使用網(wǎng)?絡文明語言?，倡導文明?新風，營造?健康的網(wǎng)絡?道德環(huán)境。?三、遵守?《全國青少?年網(wǎng)絡文明?公約》，爭?做網(wǎng)絡安全?的衛(wèi)士，我?們要了解網(wǎng)?絡安全的重?要性，合法?、合理地使?用網(wǎng)絡的資?源，增強網(wǎng)?絡安全意識?，監(jiān)督和防?范不安全的?隱患，維護?正常的網(wǎng)絡?運行秩序，?促進網(wǎng)絡的?健康發(fā)展。?網(wǎng)絡在我?們面前展示?了一幅全新?的生活畫面?，同時，美?好的網(wǎng)絡生?活也需要我?們用自己的?美德和文明?共同去創(chuàng)造?。讓我們積?極響應《全?國青少年網(wǎng)?絡文明公約?》的號召，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，自尊、自?律，文明上?網(wǎng)。篇三?：安全文明?行車倡議書?隨著現(xiàn)代?社會的發(fā)展?和人們生活?條件的不斷?改善，汽車?、摩托車、?電動車等都?已逐漸進入?我們的生活?，成為重要?的交通工具?，然而，機?動車在帶給?我們方便、?舒適和愜意?的的同時，?其伴隨而來?的交通事故?已經(jīng)成為潛?伏在我們身?邊的隱形殺?手，隨時都?威脅著我們?的生命安全?。同樣在我?們的廠區(qū)內(nèi)?，近幾年來?也是交通事?故頻發(fā)，不?僅干擾正常?的生產(chǎn)秩序?，更給因事?故而受傷的?員工及其家?庭帶來巨大?的傷痛，因?此遵守廠內(nèi)?限速規(guī)定，?安全禮讓，?文明行車不?僅是每一個?機動車駕駛?員的責任和?義務，更是?企業(yè)員工素?質(zhì)的集中體?現(xiàn)。為創(chuàng)建?良好的廠區(qū)?交通環(huán)境，?使我們的工?作環(huán)境更加?和諧有序，?在此我們對?我廠廣大機?動車駕駛員?倡議如下：?一、遵守?廠區(qū)限速規(guī)?定，堅決杜?絕超速行駛?。(廠內(nèi)主?干道限速_?__公里/?小時，進出?工房、轉(zhuǎn)彎?處限速__?_公里/小?時)二、?彎道行車不?占道，遇盲?區(qū)提前減速?鳴笛警示。?三、禮讓?三先：非生?產(chǎn)車讓生產(chǎn)?車先行;?支路車讓主?干路車先行?;轉(zhuǎn)彎車?讓直行車先?行。四、?遵守廠區(qū)道?路標志標線?，行經(jīng)交叉?路口減速慢?行。五、?車輛按規(guī)劃?車位整齊停?放，為其他?車輛留置合?理空間;不?隨意在未設?停車位的路?邊或工房邊?停車。六?、駕車時請?不要接聽電?話。七、?廠區(qū)夜間行?車不要使用?遠光燈。?八、駕駛摩?托車和電動?車應佩戴安?全頭盔，靠?右側(cè)通行，?轉(zhuǎn)彎時按要?求打轉(zhuǎn)向燈?。希望廣?大駕駛員積?極響應，付?諸實際行動?。你的舉手?之勞，你的?一點注意，?帶來的將是?工廠的和諧?與文明!?篇四：小學?生文明安全?倡議書同?學們，你們?知道嗎，近?年來，我國?交通事故死?亡率只增不?減。每年交?通傷亡事故?數(shù)大概在_?__多萬(?這還只是傷?亡事故數(shù))?，而且，死?亡率高，我?們國家交通?事故的占了?死亡和交通?事故受傷人?數(shù)的比例，?大概是__?_%。但暢?通交通，必?須從我們每?一個人做起?，首先我們?要學會走路?。瞧，有人?在說了，誰?不會走路??可是最近就?有不少人因?為不會走路?而被開罰單?呢!我們一?定要牢記，?要遵守交通?規(guī)則，在人?行道上行走?，沒有人行?道的靠右行?走，不在馬?路上嬉戲，?不隨便亂穿?馬路，不隨?意跨過隔離?欄、綠化帶?，過馬路走?斑馬線，看?清信號燈、?周圍的車輛?，不闖紅燈?，做到文明?走路。我?們還要學會?乘坐公交車?，在乘車時?應井然有序?，依次排隊?候車，待車?停穩(wěn)后先上?后下，前門?上，后門下?，不能將果?皮紙屑丟出?窗外，不能?將頭和手伸?出窗外，上?海是我家，?暢通文明靠?大家。同學?們，讓我們?珍愛生命，?嚴格遵守交?通規(guī)則，遠?離危險，牢?記“三會”?：安全走路?，安全乘車?，安全騎車?。做一名遵?守交通法規(guī)?的合格小公?民吧!篇?五：小學生?文明安全倡?議書親愛?的同學們：?大家好!?近年來，我?市的道路建?設突飛猛進?，交通管理?水平穩(wěn)步上?升，但闖紅?燈、酒后駕?駛、逆向行?駛等一些不?文明的交通?行為依然存?在，與當前?全市正在開?展的“文明?交通行動計?劃”活動極?不協(xié)調(diào)。自?覺遵守交通?安全法規(guī)，?在全社會倡?導文明交通?新風，摒棄?不文明交通?陋習，這是?大家中小學?生義不容辭?的責任。?因此，大家?理應成為文?明交通的積?極參與者、?忠實踐行者?。在此，特?向全市中小?學的同學發(fā)?出以下倡議?：1.大?家要認真學?習交通安全?的法律法規(guī)?，自覺遵守?交通規(guī)則，?加強自我保?護安全意識?，樹立交通?安全文明公?德。2.?當大家徒步?行走于人來?車往的馬路?時，請時刻?保持清醒的?頭腦，不在?馬路上嬉戲?打鬧，密切?注意機動車?的行駛情況?，預防道路?交通事故的?發(fā)生。3?.當大家穿?馬路時，多?一份謙讓與?耐心，不闖?紅燈，走人?行橫道，左?右觀察確認?安全后方可?過馬路，絕?不能為貪一?時之快橫穿?馬路或翻越?護欄。4?.放學后不?要在校門口?因等人而堵?塞交通，有?車接送的同?學，要在學?校規(guī)定的候?車區(qū)接送，?并要告訴家?長盡量不要?因停車而影?響同學們的?出行。5?.每個同學?都要審視自?己的交通行?為是否做到?自覺遵守交?通法規(guī)，是?否做到安全?出行，把交?通行為與自?己的生命安?全緊密的聯(lián)?系在一起。?遵