2020版高考生物大二輪專題復(fù)習(xí)新方略講義6.1種群和群落

第講群群[縱引橫連建網(wǎng)絡(luò)[邊角掃描清](P部)(×)60跳蝻不可采用(P62部))部()62。(P練習(xí)2)(×)63．自然界(P66部))。)(√)68(1)(√)(2)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富正部(√)72大不存(P72析))。(P部()75

。(P思考與討)()整合突破18“我不孤獨[考點突破基]．把．熟(1)種間關(guān)系出A、B、D四與A．互利共生，B.寄生，，D.捕食。(2)空間結(jié)構(gòu)

3.理解種群增長的兩類曲線“J”“S

不受其他生受其他生物

K

缺少天敵無值

天敵數(shù)有K用(1)K值與K/2(2)K值中AB、C、D為K值，、D′為(3)K值與K/2

5.理清群落結(jié)構(gòu)的“”個(1)不要把“竹林中的竹子長得錯落(2)水體中植物的垂直分布是由光照(3)高山上植物的分布決定于溫度，．區(qū)(1)區(qū)分

雖曾經(jīng)有過留經(jīng)歷的時經(jīng)

人裸巖上的棄(2)判斷群落演替的兩種類型

(3)“兩看法”判斷初生演替和次生()[題組集訓(xùn)提考能型翻．[2019·全Ⅰ(異作為為、10h、b、是)A．細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物BC．在23h之前a組培D為23h種群增長不會出現(xiàn)型增長階本題借助種群數(shù)

，正確；更換培養(yǎng)基可正線a到h，組培養(yǎng)基CJ，錯誤D[高考VS,教材][人教必修3]P90[人教必3]P66[2019·Ⅰ31]某果園中存在AB鳥(C)可以捕食這兩種害蟲使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B輕的之存種間競爭關(guān)系，種間競爭常(3)劑Y傳遞于劑Y殺而壞B的導(dǎo)輕B本題借助種群和(2)種(3)人工合成的壞種很(2)兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)(3)化學(xué)信息性別種群[高考VS,教材][人教必修3]P73

[人教必3]P106[人教必修3]P63[2019·卷Ⅲ]回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。(1)將某種單細胞菌接種到裝有液基(基a時，種群為(2)若將該種菌接種在5培養(yǎng)基M中(K)填”)。若在5mL基M中接與增加前相比值”)，是_______________________________________。本題以種群數(shù)量S/2＝a時，種群。(2)環(huán)境容納量(K)是指在環(huán)境K值其其K值達值/2(2)減小不變K值是由環(huán)境資[高考VS,教材]

[人教必修3]P67．[2017·Ⅱ31]林域圃________型。(2)在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果物起亡升高這因外還應(yīng)考的素(3)理論上，除藥物滅鼠外還可以采是。(4)通常，種群具有個體所沒有的特_____________________。(3)(4)種(2)苗圃中山鼠種(3)捕食[高考VS,教材][人教必修3]P66[人教必3]P63．[]現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研

2＋3＋4＋6

18770639＋10＋≥12

5542“1、小于2，其他以此類(1)通常，種群的年齡組成大致可以3＋時達到性成熟)＋時喪失力(進年成年年個是________。(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種(1)根據(jù)種群中各年齡期個體所占比例，可以把種群分成增型(幼少)、穩(wěn)定型中)、衰型(老)。根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)，可知該種群幼年11，各(2)活：：1保(2)[高考VS,教材][3]P

[人教必3]P62[2019·]回答下列與種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的________來改善它們的棲息環(huán)境，提高環(huán)境容納量。(2)恢復(fù)群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)中構(gòu)的(1)為了保護大熊貓，我國通過建立自然保護區(qū)，即通過就(2)群落的空間(1)自然保護區(qū)(2)提高了植物對陽光等環(huán)境資源的利用，[高考VS,教材][3]P67[人教必3]P74

—長句描述類題型題1：年齡組成為增長型的種群，其數(shù)量一不能。年齡組成。)題2：“J：“”型曲線自始至終都保持指數(shù)式增長“S”型曲線的開始部分是J”型曲線。題3若想持續(xù)K/2時收獲即K時0題4：高山上植被的垂直分布與群落的垂直不相同。①高山被落)林—針葉林甸—苔原屬于四個不同的群落垂直分布。(決定因)和動(決)題5：群落的演替是永不休止的嗎？群落演替具有一型整．[2018·國種是()A．種群S型B

CD．K值S型增S，A正正，CD錯誤D[]假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S是()A．甲點對應(yīng)的種群數(shù)量BC．丙D．丁點對應(yīng)的種群數(shù)量的1/2時D[]“增長速率”、“增”與“”(1)()/初數(shù)(Nt

N)/N()“J”00S”“逐”(2)()/(t

N0

)/t(/)“””型呈“”

(3)“””型t

λ0

t

λ代1λ，種[2016·Ⅱ區(qū)地)蒲公英的是)A．計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)BCD．估算種群密度最A(yù)、D三項錯誤，C[]某島6成(每月最后一天統(tǒng))()A．該種月份BC．該

D．解答本題的關(guān)鍵4至10月表明在10月份A正天敵會捕BDD[4]是()A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同BC．草D．灌木階段中灌木AB錯誤C錯D正確D．[Ⅰ6]某毒V稻田中青是()A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系BC．病毒V與D．毒V是稻田中青蛙數(shù)量ABV，D錯誤A型它石—亦可攻玉[2019·]將接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中的酵母菌培養(yǎng)一段時

是()A．酵母菌種群增長所需的能量全部來自于馬鈴薯培養(yǎng)液BC．培D．入2酵母菌種群增長A正其中的酵錯誤；給入2，正確。C[2019·考]下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，錯誤()A．種群數(shù)量在/2時增BC．環(huán)D．K/2時，A正確量(K)是指K，錯；K，C正確KK，值(環(huán)境容納)，DB江6]是)A種群內(nèi)出現(xiàn)個體變異是普BC．習(xí)D說明行為信息能夠影響種間本題考查種群和錯誤

C錯，DA[2018·13]下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三是)A．從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替BC．階D．AB，正確。D[命題揭秘][命題趨勢]

模考預(yù)測把握種群．湘]有關(guān)種群數(shù)量的是()A．在沒有天敵的環(huán)境中種群的個體數(shù)均呈BC．建D．在沒有天敵、空“，B正確C正確D正確A[2019·]AB兩條(X≥(Nt2N)/是()t1t1A．若曲線X＝的BC．若線表示的“則一定大于零D．線是增長速率且X＝0，則該到K值：若曲表示某種群增長率，2A錯誤；若曲B是出生率B線B“X一，線是增長速率，X＝到值，DC理解群落

．[]是()A．該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系BC．底D．據(jù)題意，該種魚該種D[2019·]以空間變化代替時間變查(群落名稱名()A．通過統(tǒng)計樣方內(nèi)優(yōu)勢種植物的個體數(shù)可獲知物種豐富度BC．群D．群落中物種數(shù)目A項BC，項正確

A[]的2(1)(2)““優(yōu)”而”基于學(xué)科[2019·]生物量是指某一調(diào)查時坡30年后恢復(fù)林群(1)采用樣方法調(diào)查群落中不同植被是是“”12(2)地震導(dǎo)致山體滑坡后于

(3)未受干擾的原始林群落中，決定更，因

(1)采用樣方法調(diào)查群落中不同植被類型的生物量時，應(yīng)該，2(2)地震導(dǎo)(3)(1)隨機選取多個樣2(3)[2019·]年4頭左右的水洲萬頭，由(1)美洲獅和狼的存在，在客觀上對(2)美洲獅和狼的存在對該草原群落(3)美洲獅和狼一般不能將所有的鹿

(1)美洲獅和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的個(2)美(3)美洲獅和狼一般不能將所有的鹿吃掉，否則自己也無法生(1)美洲獅和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的個(2)美洲獅和狼的存在制約并穩(wěn)定了(3)合理地開發(fā)利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)整訓(xùn)十種和落[全員必做題]．湖檢]下列有關(guān)種群和群落的敘述，不是()ABJ”型增長曲線達到值所用C．森D．調(diào)查活動能力強A正J”型增長曲線為指數(shù)增長，沒有最大值B正確；群D

B[2019·]貍(y年毒(y年12是()A也可引起群落B1Cy2D．y3，A錯；1B；y2，正；3D錯誤。C．吉]光是()A苔蘚不會使巖石B草本分解者的C．森D裸巖上群落的演A錯誤

BC錯誤；人D正確D．湘]一塊棄耕田經(jīng)幾()A．此過程屬于次生演替，雜草地最終一定能演替成為森林BC．研D．此過程屬于次生AB此過程屬人DC．[2019·()A有氧呼吸和無氧呼BC．洪D．：農(nóng)作物被水淹后開始的一段時間內(nèi)，有氧呼吸受到了抑制，A，C，DB[2019·]()A可作為田鼠防治B若調(diào)則調(diào)查結(jié)果比實

C．人D則田鼠種群根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪A第正正確；若D錯誤。D[2019·]調(diào)λ)進行

201320172018A0.80.80.91.01.0B0.80.50.70.8C2.01.71.41.01.01.0(1)研層次上示B種是(2)如，入可能對該生態(tài)統(tǒng)產(chǎn)生影響是(3)調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)在2014λ值較低原因之一是：♂________(1)豐富度屬于群落層次的研究問題群年，λ<，年上升，2016年。C種

。B種在2013～2014年(1)群落(或增加物種多樣性，增強了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定)(3)出生率性別比例[2019·模]為實現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“綠水青山就是)

10153035

(1)退________(2)分析表中數(shù)據(jù)可以看出第2535________

理解生物多樣性(1)生物多樣性的三個層次是：遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多意義在于提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力年(1)生態(tài)系統(tǒng)分層提高了群

(2)不能．[2019·贛州高三摸]下圖是某群落中甲、乙、丙三個不同(1)若甲、乙、丙都是動物種群，則________；若甲、乙、丙是同一地，(2)持續(xù)數(shù)年調(diào)查田鼠，其種群變化為防治鼠害K。從能流的角度析，該措施的實意是(3)在進調(diào)時意查同種(1)若甲、乙、丙都是動物種群，則一段時間后種群數(shù)量可(2)據(jù)為防治鼠害，K(3)在對該地區(qū)某時間群落結(jié)構(gòu)布(分層(1)丙(2)食

布)

(3)樣方

[2019·]治理沙漠要遵循自然規(guī)律，我國(1)區(qū)不落要是(2)白沙蒿是流動沙地上的“先鋒”(3)油蒿根系發(fā)達、抗風(fēng)沙，本氏針的________進行。(1)區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成。(2)白沙蒿是流動(3)物種(或“物種豐富度”)(3)⑤速度和方[重點選做題][2019·]下是)A．最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況丁B種群

C．最D可引入據(jù)圖分析，甲中AB，D正確。D[2019·]()A．失火前后的草原生態(tài)系統(tǒng)均存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)BC．失D一般會造成前一階段優(yōu)勢每個生態(tài)系統(tǒng)都A正BCA．[2019·江]鲌(jì)魚和銀魚為小型魚類，食性有差異，果(某量)。請回答：

(1)太湖全部魚類