《卡羅納》 省賽獲獎

23卡羅納自學提示1、將課文讀正確，讀通順。2、從哪些地方可以看出卡羅納的不幸？3、面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的？在課文中找出相關(guān)語句畫出來。4、你從大家的言行中受到了什么啟發(fā)？生字詞

遭到憐憫叮嚀

囑咐號啕大哭

zāo

mǐnníngfu

táo自學提示1、將課文讀正確，讀通順。2、從哪些地方可以看出卡羅納的不幸？3、面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的？在課文中找出相關(guān)語句畫出來。4、你從大家的言行中受到了什么啟發(fā)？感知不幸他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來?？_納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。

他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！保ㄉ駪B(tài)描寫）（動作描寫）（動作描寫）（神態(tài)描寫）感受關(guān)愛老師同學們（“我”）“我”的母親自學提示1、將課文讀正確，讀通順。2、從哪些地方可以看出卡羅納的不幸？3、面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的？在課文中找出相關(guān)語句畫出來。4、你從大家的言行中受到了什么啟發(fā)？老師昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑?！?/p>

老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還在生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！”老師暗示大家暫時別管他，開始上課。（語言描寫）（動作、語言描寫）（動作描寫）同學們（“我”）我的心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝視地望著他。我本想跟他說幾句話，但不知道說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了。”放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。（心理、動作描寫）（動作、語言描寫）（動作描寫）（動作描寫）“我”的母親母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。（動作描寫）自學提示1、將課文讀正確，讀通順。2、從哪些地方可以看出卡羅納的不幸？3、面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的？在課文中找出相關(guān)語句畫出來。4、你從大家的言行中感受到了什么？情感升華

假如你是卡羅納的同學，此時你肯定有很多話要對卡羅納說，讓我們也加入這關(guān)愛的行列，拿起手中的筆，把鼓勵的話，把祝福的話送給卡羅納。收獲盤點

作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。

愛是一種能力,我們一定要學會愛!

拓展延伸《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特地奉獻給九到十三歲在小學生的”。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事