小學升初中學生操行評語

小學升初中?學生操行評?語1.?鄭淑雅，在?老師眼里，?你是一個比?較聰明的女?孩，活潑可?愛。你尊敬?師長，友愛?同學，關心?集體，樂于?為大家服務?，學習上你?自覺認真，?還能寫出一?手好字，要?是你膽子放?大些，心胸?開闊些會是?一個更加優(yōu)?秀的學生。?2.黃?詩瑤。你是?一個文靜、?乖巧的女孩?。你遵守學?校紀律，能?與同學和睦?相處，學習?上有自覺性?，作業(yè)按時?完成，但作?業(yè)太馬虎、?粗心，字跡?也不端正。?平時要積極?參加課外活?動，成為全?面發(fā)展的好?學生。3?.你能夠?嚴格要求自?己，挺直腰?板，睜大眼?睛聽老師講?課，也能按?時認真完成?作業(yè)，雖然?你的成績還?不太理想，?但老師發(fā)現(xiàn)?你一直在進?步，不懂的?問題現(xiàn)在也?能勇敢地提?問，實在讓?老師欣喜。?繼續(xù)努力，?你會成功的?!4.?你渴望學習?成績的進步?，為此一如?既往的堅持?著自己刻苦?努力奮發(fā)圖?強的求學原?則，所有這?些努力也最?終換來了豐?收的喜悅，?盡管你的學?習成績還不?夠理想，但?你有堅定的?信念。我相?信，成功的?花朵在汗水?的澆灌中會?更加鮮艷。?5.你?的愛好是文?娛活動，你?的特長是舞?蹈，你聰明?能干，能說?會道，令人?喜歡，可是?上課有時心?不在焉，作?業(yè)馬虎，不?求甚解，數(shù)?學成績不如?人意，請你?記住，只要?功夫深，鐵?棒磨成針。?真正的聰明?來自于勤奮?，假如你有?學而不厭的?精神，那就?令人滿意了?。6.?“書山有路?勤為徑，學?海無涯苦作?舟。”“勤?勉”會永遠?成為的財富?。事實上，?懂事的你本?身就是親人?和老師的一?筆財富。學?習中出現(xiàn)波?動是正常，?只要我們執(zhí)?著地去作一?件事，那么?從長遠看，?勝利必將屬?于你。請你?珍惜自己所?擁有的一切?，并大膽地?去開拓進取?，你將會發(fā)?現(xiàn)生活就該?如此陽光燦?爛!7.?不要計較?老師總批評?你，其實老?師是喜歡你?的，喜歡你?聰明，對老?師同學熱情?。你的成績?不理想是因?為你上課沒?有用心聽講?，如果用心?聽講你的成?績會趕上來?的，那么老?師會更喜歡?你。和同學?們來個競賽?有勇氣嗎??有老師幫助?你，你進步?一這會很快?的。8.?勤奮扎實?，意志堅強?，是你給同?學們留下的?最深刻的印?象，“學習?”幾乎占據(jù)?了整個生活?的全部，從?中你找到了?快樂，獲得?了成功的體?驗，這都是?你的長足之?處，愿你在?新的一年里?能交上更多?的朋友，因?為與相知的?朋友一起分?享快樂與分?解憂愁，對?于多采的生?活一樣是必?不可少的。?9.“?天下無難事?，只怕有心?人”確實通?過你的努力?，你有所進?步，但你還?需加把勁，?繼續(xù)努力，?不要再懶惰?，這樣你的?進步會更快?，更大，相?信不久你就?會取得好成?績，老師期?待著你有更?大的進步。?10.?在校表現(xiàn)較?好，能自覺?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。上課專?心聽講，積?極思考，學?習成績良好?。望今后能?在勤奮學習?之余多參加?一結些有益?的活動，使?各方面素質?都得到提高?!11.?你的歡笑?像一支歌，?你的熱情像?一團火，你?對待工作認?真負責，樂?于助人，是?一個有正義?感的男孩，?希望你繼續(xù)?努力，爭取?成為品學兼?優(yōu)的好學生?。12.?你會皺起?眉頭，是想?不出問題嗎??你會默不?作聲，是不?知道怎么回?答嗎?你會?在老師不注?意時，做小?動作，是想?引起老師的?關注嗎?告?訴老師，好?嗎?其實，?老師時刻都?在關注著你?，你一點兒?也不比別人?差，你同樣?是老師最聰?明的學生!?對自己要有?信心!敞開?你的心，讓?老師和同學?一起進入，?付出努力，?一定會有收?獲。讓我們?一起努力，?好嗎?1?3.你性?情敦厚，誠?實可信，尊?敬師長，團?結同學，行?為舉止文明?，你擅長足?球，綠茵場?上灑下了你?的汗水。愿?你打下扎實?的文化基礎?，使你能在?足球王國里?騰飛，我愿?做你最忠實?的球迷!?14.記?得你跟老師?說過自己要?學好，當時?我夸了你，?你是那樣的?興奮。盡管?你思維不夠?敏捷，做作?業(yè)速度慢了?些，可你有?許多優(yōu)點：?誠實純樸，?樂于助人，?熱愛集體，?遵守紀律，?你仍不失一?個可愛的學?生。好孩子?，請記住自?己跟老師說?的話，只要?你肯怒力，?老師和同學?都會幫助你?的，你的進?步是老師最?大的欣慰。?15.?你是一個誠?實質樸，善?良懂事，值?得信任的小?女孩，為何?總不見你和?別人一樣有?燦爛的笑容?，是不是認?為自己不如?別人，認為?自己差，失?去信心，其?實你也很優(yōu)?秀，知道嗎??你善解人?意，熱心幫?助有困難得?人，你也很?勤奮，學習?總是一絲不?茍，認真對?待，只是你?的學習成績?暫時不理想?，俗話說天?下無難事，?只怕有心人?，我相信，?只要堅持你?的學習態(tài)度?，改變一下?學習方法，?學習成績肯?定會進步的?!相信嗎??16.?你是一個不?愛言語，又?比較怕事的?孩子。學習?上比較認真?，每次的作?業(yè)都完成得?不錯;你也?是個講衛(wèi)生?的孩子，每?次的值日工?作都能出色?完成?？赡?太文靜了，?課堂上回答?的聲音是那?么小，能大?聲點嗎?希?望你繼續(xù)努?力，老師關?注著你的進?步。17?.常聽同?學說：與你?相遇是幸運?的，與你相?處是美好的?，我想，這?是你重情義?的緣故吧，?你是一個典?型的男子漢?，敢怒敢言?，敢作敢當?，如果能更?嚴格要求自?己，相信你?一定會更優(yōu)?秀。18?.你對待?學習的那份?專注與勤苦?值得所有同?學去學習，?你對于文學?名著的癡迷?，讓老師十?分欣賞，在?舞臺上你聲?情并茂的朗?誦，打動了?所有同學的?心，你以優(yōu)?異的成績贏?來了多少羨?慕的眼神，?愿你學會堅?強，猶如一?棵勁松，任?憑風吹雨打?，永不動搖?，早日成為?參天大樹。?19.?你聰明伶俐?，思維敏捷?，優(yōu)美的文?字令老師贊?嘆!同學們?也羨慕你。?但不知為什?么，你的心?里似乎找不?對集體的位?置。似乎總?有同學來打?你的“小報?告”。并且?，老師很難?在你身上找?到那樣那我?們每個同學?都相當重要?的東西——?上進心。假?如你能糾正?你的這些不?良態(tài)度，老?師相信，你?將是最棒的?!努力吧!?20.?你總能第一?個完成課堂?作業(yè)，每次?回答問題也?總是積極舉?手。盡管你?的作業(yè)有時?出現(xiàn)小差錯?，答問可能?不夠完滿，?老師仍然欣?賞你的機敏?和大膽。最?讓我滿意的?是，只要誰?需要幫助，?你準會伸出?友誼之手。?不過，我對?你有一份特?別的期盼：?當你為一點?點小事與別?人發(fā)生沖突?時，放下緊?捏的拳，報?以謙讓的一?笑，好嗎??相信你不會?使我失望的?。21.?你那雙珍?珠的大眼睛?里，盛滿熱?情聰慧……?上課時，你?思維敏捷發(fā)?言積極，那?獨到的見解?令人欽佩;?你書寫的作?業(yè)，端端正?正，漂漂亮?亮，那別具?一格的答案?，常給老師?一個意外的?驚喜……你?唯一遜色的?是對工作不?夠潑辣大膽?，這需要慢?慢鍛煉，不?要著急，我?相信你能行?!22.?你生性乖?巧懂事是一?個樂于助人?，待人有禮?的孩子。文?靜的女孩。?你關心集體?熱愛勞動，?尊敬老師彬?彬有禮。你?的學習目的?很明確，態(tài)?度也很認真?。但在學習?方法和時間?安排上，要?多動腦筋，?善于思考，?望繼續(xù)努力?提高成績，?爭取各方面?更上一層樓?。23.?你是一個?文靜可愛的?孩子。但在?課堂上不敢?大膽發(fā)言，?作業(yè)每次都?完成得很好?，學習上比?較認真可惜?成績不夠穩(wěn)?定。能認真?做好值日工?作，勞動認?真負責。可?你太文靜了?，要多與同?學溝通。望?你繼續(xù)努力?，老師關注?著你的進步?。24.?知道嗎??任何一種容?器都裝得滿?，唯有知識?的容器大無?邊，如果春?天不播種，?夏天就不生?長，秋天就?不能收割，?冬天就不能?品嘗，希望?你多下功夫?，在中學中?大展身手。?25.?偉大的科學?家愛因斯坦?說得好：“?我沒有什么?特別的才能?，不過喜歡?尋根刨底地?追究問題罷?了?！弊x書?不求甚解是?學不好的，?你是個聰明?的孩子，希?望你能時常?用這句話勉?勵自己，遇?事多動腦，?發(fā)揮自己的?聰明才智，?做個有出息?的“男子漢?”!26?.在我看?來，對生活?，對我們周?圍的一切都?應保持一種?童稚的真誠?與熱情，動?人心者莫不?先于情，也?許你不贊同?我的意見，?也許隨著年?齡的增長，?你會慢慢理?解這其中的?道理，在即?將分別這際?，老師想送?你一句話：?揚起頭，面?對陽光，祝?福別人也祝?福自己。?27.雖?然這學期你?的某些行為?受到了老師?的批評，但?你能正確對?待，并且積?極改正，這?也是難能可?貴的，希望?你能在學習?上多與老師?和同學溝通?，增強自信?心和主動性?，盡最大的?努力去彌補?自己的不足?。28.?你生性好?動，聰明活?潑。上課的?狀態(tài)不太好?。作業(yè)的書?寫不夠整潔?。學習投入?的有效時間?還不夠。樂?于接受老師?交給的任務?。把不懂的?問題及時解?決。希望你?經(jīng)常參加體?育活動，鍛?煉好身體。?29.?你文靜懂事?，淳樸之中?顯示著一股?認真，踏實?的學風，你?鍥而不舍地?努力學習，?即使遇到困?難也毫不氣?餒，彌默默?地向著你的?目標攀登著?，我相信，?有一天，你?會登上頂峰?，欣賞到無?限的風光。?30.?我很欣賞你?最近寫的一?篇作文《快?樂的時刻》?，文章表達?了你參加長?笛考級時自?信而又緊張?的心情，很?高興能同你?分享成功的?快樂，這也?使我認識到?你的內心世?界是非常豐?富的，希望?你的特長能?在今后進一?步地得到發(fā)?展，成為一?名有作為的?人。小學?升初中學生?操行評語精?選1.?課堂上，你?答案在胸，?卻從不輕易?舉手;班級?里，你滿腔?熱情，卻從?未啟齒表白?。你的作業(yè)?整潔，成績?總是保持優(yōu)?良，若能敞?開心扉，融?匯在集體的?海洋中，你?將會收獲更?多的快樂。?2.你?是一個樸實?的孩子。你?腳踏實地勤?奮好學。勞?動時你總是?默默無聞地?出色完成任?務。但是老?師還是有希?望你能夠大?膽的敞開心?屝，增進與?同學的交流?，學習上有?不懂的問題?，不要羞于?開口，要多?問，多思考?，多練習。?老師相信：?只要你信心?不倒，努力?不懈，終有?一天會到達?成功的彼岸?，因為我們?已經(jīng)看到了?成功的曙光?向我們照來?!3.?古往今來，?大凡出名的?人哪一個不?是跟“勤”?字有關，大?科學家愛因?斯坦也曾說?過，天才出?于百分之九?十九的汗水?加百分之一?的天賦，可?見，成功的?喜悅是辛勤?的汗水澆灌?出的，而懶?惰的人大多?一事無成。?4.你?是一個心地?善良，是非?分明，有責?任心的孩子?，對任何事?都能盡職盡?責地做好，?你努力向身?邊的好同學?學習，成績?在一天天進?步。老師喜?歡你在知識?的海洋里暢?游的學習勁?頭，更愿意?看到你在課?余時間象蝴?蝶一樣在大?自然中快樂?飛舞。5?.我們相?處兩年，老?師發(fā)現(xiàn)你也?是一個有上?進心的孩子?，從你有較?強的集體榮?譽感可以看?出，不過，?我對你有一?種特別的期?盼，少去游?戲機室光顧?，把時間多?花一些學習?上，只有這?樣，你的成?績才會提高?。6.?你聰明樂觀?，愛說愛笑?，作業(yè)總是?那么認真，?工工整整的?字跡透露著?你求知的執(zhí)?著，課堂上?，老師總忘?不了你那雙?求知的大眼?睛，回答問?題時，你的?態(tài)度是那么?大方，聲音?是那么宏亮?。你一定知?道“書山有?路勤為徑”?吧!相信你?一定能做到?。7.?運動場上你?奔跑如飛，?為班級爭得?了不少榮譽?。但在運動?場外你卻給?表現(xiàn)不大好?，有時還有?違規(guī)的行為?。老師知道?你愛玩好動?，這不是缺?點，不是過?錯。錯的是?你在不該玩?的時候玩，?為此你也受?了不少批評?。老師希望?你在假期好?好思考，為?什么自己就?不能在各個?方面都表現(xiàn)?的非常好??好好努力吧?!8.?居安思危人?才會執(zhí)著奮?發(fā)，向往成?功人才會不?懈努力，激?流勇進。面?對這個競爭?的社會，我?不反對甚至?欣賞“淡泊?明志”式的?“平淡”，?但對于你的?現(xiàn)在，我更?希望你“輝?煌”!一個?成熟的思維?將影響到一?個人的終生?。老師期望?著你能以中?學生的心態(tài)?去積極主動?的面對中學?生活，因為?消極觀望只?會消磨一個?的意志和銳?氣，你說是?嗎?9.?你其實很?聰明，這學?期，老師很?高興看到你?不再那么貪?吃，校門口?的小攤前沒?有你的身影?了。如果你?上課能專心?聽講獨立完?成作業(yè)有錯?及時改正，?相信你會進?步的。老師?期待著你的?進步。1?0.每當?看到你拿著?掃帚在教室?里忙碌的身?影，我總是?看在眼里，?喜在心里，?多好的學生?!佳佳，你?的學習基礎?是差了一些?，但你不要?灰心，“世?上無難事，?只怕有心人?”，只要你?學習專心些?勤奮些細心?些，不懂就?問。你的成?績會趕上來?的。自信些?，老師家長?同學都在關?心你支持你?!等你的好?消息噢!?優(yōu)秀小學升?初中學生操?行評語1?.你活潑?可愛，聰穎?好學，“沉?穩(wěn)”是所有?老師對你的?一致評價，?勤奮的學習?換來了優(yōu)異?的成績，從?容地面對這?一卻，增加?課外閱讀量?，提高自己?的文學素養(yǎng)?，多與他人?溝通交流，?主動積極地?參與集體活?動，相信來?年我一定會?看到一朵綻?放的絢麗奪?目的小香花?。2.?你渴望做一?個守紀律的?學生，但又?常常不能約?束自己。你?渴望為班級?爭光，但又?缺乏勇氣與?膽量能力還?不夠。你渴?望學習成績?的進步，但?又缺乏頑強?拼搏的精神?。請你不?要灰心，慢?慢來，只有?不懈的追求?不斷努力，?讓無數(shù)次失?敗奠定成功?的基石，你?終能得到成?功的喜悅!?3.你?的學習比較?踏實，勞動?時總那么勤?快，同學間?的小事，你?常常忍讓。?你發(fā)現(xiàn)沒有?，只要努力?一下，你的?字就可以寫?得漂亮，讓?腦子多思考?一下問題，?你就可以得?出令人滿意?的答案，努?力吧，__?_，你是一?個聰明的學?生!4.?知道嗎，?最近，你的?進步可真大?啊!你的每?一點進步，?老師都為你?感到高興。?每次老師表?揚時，總有?你的名字。?你高高舉起?的小手，你?響亮正確的?回答，你努?力認真地完?成作業(yè)，都?讓老師深切?地體會到你?在越變越好?!繼續(xù)加油?，你將會變?得更加出色?的!5.?知道嗎，?最近，你的?進步可真大?啊!你的每?一點進步，?老師都為你?感到高興。?每次老師表?揚時，總有?你的名字。?你的漂亮的?字跡，你那?高高舉起的?小手，你那?正確無誤的?回答，都讓?老師深切地?體會到你在?越變越好!?繼續(xù)加油，?你將會時最?出色的!?6.你豁?