小學生五年級品德評語_第1頁
小學生五年級品德評語_第2頁
小學生五年級品德評語_第3頁
小學生五年級品德評語_第4頁
小學生五年級品德評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學生五年?級品德評語?1、你是?一個天真可?愛的孩子,?有較強的自?尊心和上進?心,集體榮?譽感強,尊?敬老師,喜?歡幫助老師?做事,與同?學相處和睦?,不計較個?人得失,懂?得謙讓,愛?勞動,能吃?苦耐勞,誠?實勇敢。如?果你以后在?做每件事時?,都能堅持?不懈的話,?那你一定是?班內(nèi)最出色?的。2、?你性情溫和?、言語不多?,但待人誠?懇、禮貌。?你思想健康?,要求進步?。你學習渴?望進步,但?還缺乏刻苦?鉆研精神、?缺乏正確有?效的學習方?法,學習成?績還無起色?。愿你振作?起來,增強?信心,永不?厭倦、永遠?進取!3?、你的進步?很大。剛開?學時,看不?出你和別的?同學有什么?不同,日子?一天天過去?,你的自我?管理和管理?他人的才能?慢慢的顯現(xiàn)?出來,并且?不斷提高。?學習上你不?斷努力,勞?動中你首當?其沖,班級?活動又不遺?余力,你用?行動證明了?你是一個踏?實的認真的?學生,一個?積極的能干?的班長!?4、你明亮?的眼睛閃爍?著智慧的光?芒,思維很?活躍,語文?課上總能聽?到你響亮而?準確的回答?。你有小男?子漢的氣度?,懂得與同?學之間的相?互包容和忍?讓。希望你?加強學習的?自覺性和課?堂紀律性。?老師相信,?聰明的小帥?哥一定會有?更出色的表?現(xiàn)。5、?聰明、潑辣?、能干的你?是班中的焦?點,你對事?物有獨特的?見解,對生?活有小大人?的思考。喜?歡體育鍛煉?,毽球比賽?時,你出色?的表演讓大?家賞心悅目?。你樣樣都?想超群,工?作大膽負責?。如果學習?上能更加勤?奮一些就更?棒。優(yōu)秀的?你要牢記:?沒有最好,?只有更好!?6、在這?學期里,你?學得了很多?的知識,和?同學相處也?越來越愉快?。更可貴的?是,你勞動?積極認真,?到學校上課?準時準點?。你認真的?態(tài)度,我們?大家都看在?眼里。這是?一件小事,?但是一件小?事也可以看?到你的態(tài)度?,態(tài)度端正?,學習能力?最終會得到?提高的!?7、你是個?性格內(nèi)向且?明理懂事的?孩子,平時?自覺遵紀守?規(guī),勞動積?極,團結(jié)同?學,學習尚?認真,希今?后上課積極?舉手發(fā)言,?努力提高作?業(yè)質(zhì)量,應?牢記:“逆?水行舟,不?進則退”的?道理,奮勇?前進吧!?8、你總是?很溫和的和?老師同學交?流,你總是?很認真的聽?課寫作業(yè),?你的作文尤?其清新自然?-----?-從開學到?現(xiàn)在,從軍?訓到實習,?你總是踏實?的做好自己?的事情,班?級有更多這?樣的你,我?們的班級就?很平靜踏實?了。祝愿踏?實溫和的你?能寫出很多?的文字,紀?念照亮這美?好的青春時?光!9、?你每天打掃?清潔區(qū),得?到的不僅僅?是一點物質(zhì)?上的獎勵,?而且還鍛煉?了身體,為?同學做了個?勤勞踏實的?榜樣。老師?交代的任務?你都能盡心?盡力的完成?,現(xiàn)在,連?數(shù)學題目也?能夠自己做?起來了,真?的是很用功?。相信通過?你的雙手,?你的未來會?更加的美好?!10、?申美霞同學?的作業(yè)是她?本學期學習?方面進步的?明證,她的?紀律也同樣?讓人驕傲。?以后的學習?生活如果再?踏實一點,?讀的書再多?一點,相信?會更加優(yōu)秀?的!11?、你是個外?向、性格開?朗的小女孩?,同學們都?喜歡接近你?,與你在一?起談笑風生?,不過在課?堂上可一定?要約束好自?己喲!老師?希望你今后?能在學習上?對自己嚴格?要求,不能?滿足現(xiàn)狀態(tài)?,細心答題?,有競爭思?想,那么,?你一定會和?“優(yōu)秀”靠?得更近!?12、你是?一個很有愛?的姐姐,你?的小妹妹依?賴你;你是?一個很有主?見的朋友,?你的同學依?賴你。你豁?達開朗、學?習勤奮,特?別是在實習?課上。你在?班級管理中?的主動和積?極,大家也?看在眼里。?希望你繼續(xù)?努力,做好?手邊的每一?件事,擔負?起每一個角?色里所應承?擔的責任。?祝福你的未?來更加美好?!13、?___:你?尊敬老師、?友愛同學,?可愛善良乖?巧,學習認?真踏實。你?勤勞善良體?貼父母,你?與老師同學?相處愉快,?歌聲悅耳動?人。祝愿你?在以后的日?子里,能夠?更勇敢、更?認真,給青?春留下一段?美麗的剪影?!14、?文靜樸實的?你深得老師?和同學們的?喜愛,你有?一顆關心集?體的心,能?與同學和睦?相處,工作?認真負責,?學習較認真?,能不懂就?問。但要多?注意學習的?有效方法,?適當?shù)厝¢L?補短。好的?學習方法加?上好的學習?態(tài)度,相信?你會不斷提?高。15?、在你的學?習生活中,?有成功的歡?笑,也有失?敗的痛惜。?成功時你沒?有陶醉,失?敗時你沒有?氣餒,你用?堅強的信念?和不懈的努?力去面對它?們,我欣賞?的并不是你?那優(yōu)異的成?績,而是你?執(zhí)著的學習?精神!1?6、___?:開學至今?,你的進步?確實很大。?看到你準時?到班級,坐?在座位上安?靜認真的寫?作業(yè),聽到?你溫和的與?老師同學對?話,我們很?是欣慰。看?到你能夠很?快樂的融于?班級,相信?這一段平靜?的時光將會?成為美麗的?記憶。祝福?你的未來,?更美好!?17、你能?遵守學校的?各項規(guī)章制?度,團結(jié)同?學,熱愛勞?動,但在學?習上卻有些?懶惰。你聽?說過這樣一?句話嗎?“?天下無難事?,只怕有心?人”相信只?要你也向班?上其他同學?一樣勤奮學?習,你的成?績一定會進?步的,你有?信心做到嗎??老師期待?著你的進步?。18、?___:你?是個美麗可?愛的小女孩?。你的字跡?很清爽,你?的學習能力?也很強???到你踏實的?學習、流利?的回答問題?,我們很是?喜歡。勞動?中的人最有?魅力,希望?你用自己的?學習成果給?我們更多的?驚嘆!1?9、從開學?到今天,你?的成長我們?也看在眼里?。學習上,?你能夠按時?到校、積極?完成作業(yè);?生活里,你?能夠照顧自?己關心同學?。你的耐心?越來越好,?遇到問題學?會了反思。?每天進步哪?怕一點點,?那也是成功?。相信你的?未來會有更?多的快樂!?20、孟?同學:你是?一個人見人?愛的好孩子?。老師喜歡?你,因為你?是老師的“?好助手”;?媽媽喜歡你?,因為你是?媽媽的“乖?兒子”;同?學喜歡你,?因為你是“?小雷鋒”。?你的學習也?很棒,課堂?上,你發(fā)言?積極,那獨?到的見解令?同學們刮目?相看。運動?場上,你勇?于拼搏。你?就是這樣一?位男孩,積?極進取,在?各方面不斷?的努力著,?努力著。?21、你是?個嚴格遵守?學校各項制?度的好孩子?,每次的作?業(yè)都完成得?不錯,懂得?尊敬老師、?友愛同學。?但老師希望?你課上要多?腦筋,多舉?手發(fā)言。如?果你能注重?學習的方法?,成績一定?會有所提高?。22、?賈同學:你?是一個內(nèi)向?、不善言辭?的孩子,但?卻有很強的?上進心。你?在學習上非?常刻苦,成?績一直比較?穩(wěn)定。你對?班集體也非?常關心,總?是默默地為?大家做事。?老師和同學?們都非常感?謝你!希望?你再接再厲?,你的未來?會更加美好?!加油!?23、申偉?泉同學天真?爛漫、活潑?好動的性格?給他帶來了?不少歡樂,?當然也帶來?了一些麻煩?,在過去的?一個學期,?他在老師和?同學們的幫?助下改進了?不少(比如?書寫和課堂?紀律),真?難為他了。?明年有了家?長更有力的?配合與支持?,他必定會?帶給我們更?多驚喜!?24、這一?學期,你各?方面都做的?很好,有很?大的進步。?早讀課,你?總是早早的?到來;勞動?課,你總是?踏實打掃‘?;生活上,?你為自己準?備了厚厚的?椅墊和暖暖?的水杯。當?然,最讓人?開心的是站?在講臺上,?你終于可以?大聲的演講?了??傊?,這一學期?,你給了我?們很多的驚?喜!25?、你是個聰?明的孩子,?唱歌很好跳?舞動人,電?腦鍵盤瞧得?噼里啪啦。?臺下十年功?,臺上十分?鐘,只要你?不斷努力,?我們就能在?學校的大舞?臺、未來的?大舞臺上看?到你瀟灑的?身影,請讓?我們?yōu)槟愫?彩!26?、鄧齊本學?期的個人發(fā)?展軌跡雖然?有點起伏,?但總的方向?還是在不斷?攀升的,老?師一次次的?表揚足以證?明這一點。?如果以后能?學會和其他?同學友好相?處、謙虛禮?讓,他的將?來肯定會風?景無限的!?27、田?云興同學做?事干凈利落?,性格樂觀?,同時又比?較細致。這?幾樣優(yōu)點集?中在一個男?孩子身上,?真是太難得?了!若是能?加強自律,?家長也不放?松要求、合?理引導,他?的前途必將?一片光明!?28、_?__:你遵?守校紀校規(guī)?、尊敬老師?、友愛同學?,是位踏實?真誠的同學?。你勇于表?達自己,言?談舉止有禮?有節(jié)。對于?未來,你充?滿期待也有?一些實在的?想法。祝愿?你能照顧好?自己,積蓄?力量,未來?有足夠的實?力給自己給?家人更多的?幸福!2?9、你的勇?敢、自信讓?我們很欽佩?,你清爽的?字跡、真誠?的行文讓我?們感動。軍?訓時,你忍?受痛苦坐在?操場邊看著?同學訓練;?有問題有想?法的時候,?大膽的提出?自己的看法?和要求。青?春就是獨立?、自主,當?然,還有合?作!希望你?能將你的實?力、潛力充?分的發(fā)揮出?來,那樣,?你的未來會?非常的精彩?!30、?開學至今,?你的進步很?大。你將自?己的學習和?生活安排的?更合理了,?越來越踏實?、自信、從?容。你的學?習基礎很好?,很有實力?,特別是作?文語句優(yōu)美?、行文流暢?,歌曲唱的?也很動人呢?。相信你會?有一個更美?好的未來!?小學生五?年級品德評?語精選1?、大大咧咧?的你,尊敬?老師,熱愛?集體,特別?欣賞你踏步?的樣子,真?像一個運動?員!下學期?來,你的字?也有了很大?進步。希望?你進一步嚴?格要求自己?,做事所動?腦,不毛糙?,培養(yǎng)條理?性,讓好習?慣成為你學?習生活上的?好伙伴。?2、你性格?內(nèi)向,平時?熱愛勞動,?關心集體,?積極參加學?校開展的各?項活動,但?作為一名學?生,應把學?習放在第一?位,在學習?上你缺乏自?覺性,作業(yè)?不能按時完?成,希望你?改正缺點,?正視自己的?優(yōu)點,爭取?再創(chuàng)佳績。?3、你是?一個活潑、?聰明而有能?干的學生,?你團結(jié)同學?,手腳勤快?,才思敏捷?,想象豐富?,學習勤奮?,成績優(yōu)秀?,希今后嚴?格要求自己?,以身作則?,做一個同?學們信得過?的好干部。?4、你見?到老師總是?禮貌相待,?你能關心集?體,熱愛勞?動,喜歡看?課外書,愛?做紙工,你?心靈手巧,?老師是很佩?服你的,但?你令老師生?氣的是,上?課時總是有?做不完的小?動作,不知?你有沒有決?心改掉這個?壞習慣。如?果你能改掉?的話,老師?會很喜歡你?。你的學習?成績也會有?很大的提高?。5、你?思維快,做?事能干,喜?歡跟同學交?談,學習比?同學認真,?喜歡看課外?書,課外知?識較多,語?言表達能力?較強,老師?希望你作業(yè)?還要細心點?,不要有驕?氣,能改正?自己的缺點?,你的進步?會更大。?6、你是一?個文靜、懂?事的女孩,?平時愛清潔?,講衛(wèi)生,?學習認真,?還能寫出一?手漂亮的字?,老師為有?你這樣的學?習而感到高?興,老師希?望你上課大?膽發(fā)言。?7、你是一?只快活的小?喜鵲,走到?哪兒,哪兒?就會有你響?亮清脆的聲?音,你課堂?上發(fā)言積極?,讀書表演?都很出眾。?可就是在你?不自信的時?候說話聲音?小得可憐。?“學海無崖?苦作舟”熱?情大方的孩?子,在聰明?中家點勤勉?吧,愿你在?學習道路上?扎扎實實走?好每一步。?8、平時?不愛開口的?你,尊敬老?師,和睦同?學,能按時?完成作業(yè),?在學校一直?給人一種內(nèi)?向膽小的印?象,為什么?在家會那么?固執(zhí)急噪??呢學習需要?一步一個腳?印,需要刻?苦謙虛,“?梅花香自苦?寒來”,只?要你上課多?動腦,作業(yè)?不馬虎,你?的成績一定?能夠有很大?提高。9?、每次批到?你的作業(yè),?總覺得正確?率很高,這?與你的認真?、細心是分?不開的,每?堂課上都能?聽到你滿意?的回答,你?現(xiàn)在比以前?懂事了,真?正做到了不?欺負同學,?這是你的進?步,老師為?你高興,你?平常很喜歡?參加體育鍛?煉,勞動積?極肯干,你?是一個聰明?、好學的孩?子,希你戒?驕戒躁,為?同學做好的?榜樣。1?0、在老師?面前,你是?一個天真、?可愛的男孩?,但走出校?門,就會貪?玩,把作業(yè)?丟在腦后,?忘記了自己?是個學生,?而且字跡較?差,上課老?走神,希望?你明確學習?目的,端正?學習態(tài)度,?以學業(yè)為重?,上課多動?腦筋,積極?舉手發(fā)言。?只要努力,?相信你能行?。11、?在老師的心?目中,你是?一個文靜、?懂事、愛學?習的好孩子?,也是一個?得力的好助?手,在同學?的心目中,?你是一個好?榜樣,你能?熱心助人,?關心同學,?體貼別人,?還能寫出一?手漂亮的字?,每當老師?批到你的作?業(yè)時,總覺?得是一種享?受,希你今?后要大膽些?,爭取更大?的進步。?12、“守?紀”二字就?是你的代名?詞,無論什?么時候都能?看見你專注?的目光,端?坐的身姿,?那頻頻舉起?的小手,告?訴我你的好?學上進,那?彬彬有禮的?問候,告訴?我你的乖巧?懂事。如果?能改掉你唯?一的缺點—?—書寫不端?正,那在老?師心目中你?將更加完美?。13、?你是個懂禮?貌、聰明的?男孩,你人?小心大,主?意特別多,?勞動積極。?但學習上不?夠自覺,作?業(yè)總是不能?完成。最大?的缺點就是?一個“懶”?字,“書山?有路勤為徑?”,要想有?所作為,還?得多下苦功?,那就收斂?一下你那顆?愛玩的心,?全身心投入?到學習中去?吧!14?、你聰明能?干,做事很?有主見,老?師很喜歡你?,不過現(xiàn)在?你比以前調(diào)?皮,上課時?發(fā)言少了,?課后動歪腦?子,使勁地?玩是少不了?你了,你說?是嗎?老師?不希望你這?樣做,只希?望你與優(yōu)秀?生比一比,?找出自己與?別人的差距?,你才會有?進步。才會?更優(yōu)秀,讓?別人更加喜?歡你。1?5、每堂早?讀課上,老?師都能聽到?你朗朗的讀?書聲,每次?作業(yè)你是那?么認真,每?堂課上,你?聽得那么專?心,發(fā)言非?常積極,平?常你很會整?理學習用品?,你真是一?個有禮貌、?講衛(wèi)生、愛?學習的好孩?子。16?、你是一個?表面文靜、?內(nèi)心活潑的?女孩。你尊?敬師長,友?愛同學。令?老師高興的?是,上課也?能見到你舉?手發(fā)言,但?平時作業(yè)不?夠自覺,時?而有拖拉現(xiàn)?象,希望你?做一名自覺?、自愛、守?信用的好孩?子。17?、你是個文?文靜靜的小?姑娘,尊師?守紀,學習?自覺,團結(jié)?同學,文明?有禮。中午?衛(wèi)生檢查工?作細致負責?,很少要人?操心。如果?再活躍一點?,上課積極?動腦,大膽?發(fā)言,多參?加班級活動?,你會更加?出眾。1?8、你尊敬?老師、團結(jié)?同學,勞動?積極肯干,?但在學習上?你就不同了?,作業(yè)經(jīng)常?有拖拉現(xiàn)象?,沒有自覺?性。老師真?誠希望你端?正學習態(tài)度?,珍惜美好?時光,全身?心投入學習?中去,利用?自己聰明的?腦袋,相信?你一定能行?!19、?老師看著你?的大腦袋和?有神的大眼?睛,就覺得?你是一個聰?明可愛的男?孩,老師同?學都喜歡聽?你講故事,?你講得故事?多么動聽,?每個同學都?拍手叫好,?你還是一個?有禮貌的好?孩子,現(xiàn)在?你作業(yè)確實?比以前認真?了,只是作?業(yè)有時還要?拖拉。假如?你能做到按?時完成作業(yè)?,同學、老?師都會更加?喜歡你。?優(yōu)秀小學生?五年級品德?評語1、?你是個非常?優(yōu)秀的男孩?。你聰明好?學,經(jīng)常受?到老師的表?揚。你的數(shù)?學成績很穩(wěn)?定,一直名?列前茅,老?師和同學都?喜歡你。希?望你再接再?厲,更上一?層樓!2?、你是一個?不愛言語,?學習上比較?認真,每次?的作業(yè)都完?成得不錯;?你也是個講?衛(wèi)生的孩子?,每次的值?日工作都能?出色完成。?可你太文靜?了,課堂上?回答的聲音?是那么小,?能大聲點嗎??希望你繼?續(xù)努力,老?師關注著你?的進步。?3、從認識?你到現(xiàn)在,?你給老師留?下了美好的?印象:活潑?,可愛,寫?字工整,喜?愛讀書,成?績優(yōu)異。你?在課堂上的?表現(xiàn)讓老師?非常滿意,?你的知識面?也讓老師非?常震驚,老?師相信只要?你努力,一?定會更加優(yōu)?秀。繼續(xù)努?力吧!4?、你是個盡?責的文娛委?員,課前五?分鐘,你儼?然是個小指?揮家,帶領?同學唱著歡?樂的歌,課?堂上你聚精?會神地聽講?,認真的思?考,積極的?發(fā)言,真是?同學們的好?榜樣。愿你?在今后的學?習中能戒驕?戒躁,繼續(xù)?努力,讓自?己的目標更?高些,更遠?些!5、?在老師心目?中,你是個?既聰明又機?靈的男孩。?學習上有余?力,但你有?時沒有把心?思放在學習?上,特別這?一學期內(nèi),?你讓老師失?望。既然是?班干部,就?必須處處嚴?格要求自己?。只要你克?服自身的毛?病(愛說話?,太慌張)?,一定會成?為出色的學?生。6、?你是個聰明?勇敢的男孩?子,做事總?是很認真,?為同學們收?發(fā)作業(yè)又快?又好,是同?學、老師都?喜歡的班干?部。上課能?認真聽講,?積極舉手回?答問題,聲?音響亮,是?同學們學習?的好榜樣,?還有你的乒?乓球打得特?別好真的很?令人羨慕哦?。與人相處?時要學會控?制自己的情?緒,把快樂?帶給更多的?人,相信你?也會快樂的?。7、你?以樂觀的態(tài)?度面對人生?,而這正是?一個人成功?的重要保證?。我想目前?的成績滯后?一定是暫時?的,因為從?你的眼神中?我很清晰地?看得出你固?有的上進心?。每一個?挫折只不過?是生命中的?一段小插曲?哦!8、?沙劍:你關?心集體,樂?于助人,樂?于參加學校?組織的各項?活動:在書?香滿校園活?動中你帶了?質(zhì)量非常好?的書,供大?家閱讀。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論