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語(yǔ)文網(wǎng)我今天推舉的是:索溪峪的野閱讀答案。語(yǔ)文閱讀在平日測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)才能的提高分外有扶助。這篇索溪峪的野閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

一走進(jìn)張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個(gè)字:野。

山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了――它們都已經(jīng)"家'化了。人工的雕琢,賦予的終究是人工的美,這種人工的美,是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是自然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖晃動(dòng)晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么"一線天',什么"百丈峽',有名就使人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰響應(yīng),而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒,"十里畫(huà)廊',"西海峰林',令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,那么崛起巍巍"斜山',抱伙成團(tuán),便高筑峰上"平原',相對(duì)相依,宛如"熱戀情人',亭亭玉立,類似"窈窕淑女'

水是野的。索溪象是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏圍著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩:一會(huì)兒手牽手,并肩同行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)?。山路哥哥倒不特別畏縮,它請(qǐng)樹(shù)木大叔協(xié)助,五根大樹(shù)往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過(guò)去了。山路哥哥還找石頭弟弟協(xié)助,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過(guò)去了。山路還有更高明的手段,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去。這樣的"路',還可以過(guò)汽車。我們到黃龍洞去,六過(guò)索溪水,解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開(kāi)過(guò)去的。汽車吼叫著,車身晃動(dòng)著,水花四濺著,卵石擠碰著,我們的心也砰砰直跳平生沒(méi)走過(guò)這么"野'的路!

在這樣的山水間行走,我們也逐漸變得"野'了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過(guò)花甲的老叟,在石塊間蹦來(lái)跳去,溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中趟過(guò)去滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中反樸歸真,全無(wú)了市井中的那股俗氣。

閱讀題:

1.讀短文,用一個(gè)字概括以下風(fēng)景名勝的特點(diǎn)。

2.短文緊緊圍繞"野'字,寫出了廬山的什么?

3.專心讀短文的其次、三自然段,對(duì)比兩個(gè)自然段在寫法上的特點(diǎn)。

4.補(bǔ)寫:假設(shè)來(lái)到索溪峪,你會(huì)怎么野呢?

索溪峪的野閱讀答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)我整理,僅供參考:

1.桂林(秀)廬山(俊)泰山(尊)黃山(貴)

2.短文緊緊圍繞"野'字寫了山野,水野,人野。

3.這兩段都用了總分的寫法。其次段用了排比的手法,寫出了索溪峪山的特點(diǎn)。還用了比較,突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法,突出水的野性美。

4.在這樣的山水間行走,我也逐漸變得"野'了起來(lái)。望著那崇山峻嶺,不由感嘆,想與那美景拍個(gè)照,作個(gè)留念。嘴里吃著美味的零食,徒手攀起了山,與大伙一起嘻嘻哈哈,好不親熱。

這篇"索溪峪的野閱讀答案'是由查字典語(yǔ)

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