青春萌動-部編版道德與法治七年級下冊

2.2

青春萌動Summer★★本課問題2、與異性交往有什么意義？

3、如何與異性同學(xué)正確交往？P19

4、如何正確認(rèn)識青春期的異性情感?1、青春期心理萌動的表現(xiàn)是什么？5、如何正確認(rèn)識愛情？01異性朋友

為什么我在男生面前越來越不自在了呢？時刻注意自己的言行，老是想跟別人談?wù)劙嗬锏哪猩?，我這是怎么了？煩惱的小麗小麗的這種心理正常嗎？正常心理萌動

這是青春期帶給我們的一種特殊的情感體驗，是青春期的心理萌動。含義1、青春期的心理萌動的表現(xiàn)是什么？P18①在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受。筆記區(qū)男女生不得同桌吃飯男女生不得一對一在一起男女生交往距離不能小于50厘米男女生不得共用一把傘“史上最嚴(yán)校規(guī)”這樣的校規(guī)，表明學(xué)校及家長在擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？

表明校長和老師擔(dān)心男女生之間出現(xiàn)不正常的交往現(xiàn)象：如交往過于頻繁、早戀等現(xiàn)象；

會影響學(xué)業(yè)，會給學(xué)生心理造成嚴(yán)重傷害，甚至可能危害學(xué)生的身體不贊同。這種做法不利于男女生之間的正常交往，不利于他們?nèi)姘l(fā)展。思考心理學(xué)的有關(guān)研究表明：

異性同學(xué)之間的正常交往具有激勵作用，有利于學(xué)習(xí)進步，增強進取意識，激發(fā)和增強學(xué)生的歡快情緒，激勵并強化良好行為。男生女生除了生理方面的差異，在心理發(fā)展的許多方面也存在差異，這種性別差異在交往中可以形成一種互補效應(yīng)，男女生之間取長補短，從而使各自的發(fā)展更加充分，更加完善。中學(xué)生異性交往甚至有助于當(dāng)前的心理發(fā)展，對于成年后應(yīng)對各種婚戀和家庭問題，也有深遠(yuǎn)的影響。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。

2、與異性交往有什么意義？P19那么異性同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)怎樣正確交往呢？

數(shù)學(xué)成績好語文成績好筆記區(qū)3、如何與異性同學(xué)正確交往？P19

場景一：小明常常扯小雨的頭發(fā)，捏她的臉。

注意方式場景二：晚上十一點鐘，小亮打電話叫小潔出去玩。注意時間

場景三：集體春游時，小芳和小巍總是遠(yuǎn)離大家，單獨在一起。注意場合

場景四：小風(fēng)每節(jié)課后總跑到隔壁班去找小瑩。注意頻率3、如何與異性同學(xué)正確交往？P19

①做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。②要注意時間、地點、頻率和方式。③要相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

3、如何與異性同學(xué)正確交往？P19

筆記區(qū)02異性情感

一個苦惱男孩兒的來信張老師:

您好!

我最近很苦惱。我喜歡一個女孩兒,起初我們一起學(xué)習(xí),共同探討問題無話不談,我以為找到了大人世界中的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時,她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯了嗎?本來兩個人相處得挺好,為什么當(dāng)我提到愛情時,她卻變了呢?

學(xué)生:小哲

2017年11月8日閱讀感悟怎么理解信中男孩的苦惱？這是愛情嗎？青春成長中的正?，F(xiàn)象對異性的欣賞和對美好的向往理解為愛情是不對的①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②對異性的欣賞、向往并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，慎重對待，理智處理。4、如何正確認(rèn)識與對待青春期對異性的情感？注意：好感、欣賞

愛情≠生理和心理上時間和精力上經(jīng)濟上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度上同學(xué)的評價還不成熟沒有足夠的時間和精力不能獨立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任可能會影響我們的學(xué)業(yè)反對居多不佳，流言慎重對待，理智處理

①

愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任與能力。

②愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。

③愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。

④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。5、什么是真正的愛情？

（1）誤解型：只是對異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛。

建議：正確區(qū)分友情（具有廣泛性、階段性、公開性）與愛情（專一性、持久性、隱秘性）；擴大交際圈，加強溝通。（2）尋求替代滿足型：得不到父母、同學(xué)的理解，得不到家庭的溫暖，從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象。

建議：主動與父母或者老師、同學(xué)溝通，尋求他們的理解與幫助。（3）尋求地位型：為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心；或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿。

建議：勤奮學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。積極參加文體活動，轉(zhuǎn)移注意力。（4）沖動或報復(fù)型：正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后，出于報復(fù)或一時沖動而有意向戀愛方向發(fā)展。

建議：自我排解，保持理智，避免出于報復(fù)或一時沖動而故意向戀愛發(fā)展。對自己、對他人負(fù)責(zé)。注意區(qū)分有效轉(zhuǎn)移理智冷凍高度升華處理朦朧情感的具體建議在與異性交往過程中也要學(xué)會保護自己1、避免直接傷害別人，學(xué)會委婉拒絕異性的要求;2、盡量不要一個人在街上行走;不要和任何陌生人搭話;3、不單獨和異性待在隱秘的地方，不輕易跟任何人走；4、對異性的邀請，如看電影、吃飯、喝茶等，保持警惕性。5、當(dāng)遇到有異性開始撫摸你的臉、四肢的時候要立刻離開，并回家立刻告訴家長。6、一旦發(fā)生危險，不要用生命去抵抗，生命高于一切。青春萌動異性朋友異性情感青春期心理萌動的表現(xiàn)與異性交往的意義課堂小結(jié)學(xué)會與異性相處正確認(rèn)識異性情感理智對待異性情感真正的愛情1.（云南中考）中學(xué)時代異性同學(xué)之間正常交往有利于我們更好地成長。下列不屬于異性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是（）A.元旦晚會結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家B.女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處C.男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威D.小芳和小軍是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級活動B課堂練習(xí)2．男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，男女同學(xué)的交往()①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力③可以學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，完善個性④可以消除雙方的性格差異A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③A5、“你仿佛有一種魔力，使我每次見到你都會感到自己的心在狂跳不止。我努力強迫自己不去想你，但當(dāng)我閉上雙眼時，你的身影又浮現(xiàn)在我的眼前…”有一天，陽光中學(xué)七年級（1）班的小花收到了同班同學(xué)小強的一封信，小花看了信后，決定告訴母親。母親沉思片刻對她說了下面的話：“小強對你的感情根本不是愛情，充其量是一種好感。”“有人喜歡你是好事，但是更希望你在今后的日子里，珍惜青春時光，讓自己更有魅力。”據(jù)此，陽光中學(xué)七年級（1）班準(zhǔn)備開展一次大討論，請你參與其中并完成下面的任務(wù)。

（1）小強的舉動正常嗎？為什么？

（2）對于小花母親劃線部分說的話，你贊同嗎？請結(jié)合知識說明理由？

（3）小花為了激勵自己能達到母親提出的目標(biāo)，準(zhǔn)備寫一句描繪青春美好的話。請你幫他完成。（1）正常。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一