第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能 人教版物理九年級(jí)

PAGE第7頁，共7頁人教版物理九年級(jí)課后提升第十三章第2節(jié)內(nèi)能一、單選題1．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.外力對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加B.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量C.物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低D.冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大2．小明同學(xué)在學(xué)完“熱學(xué)”之后，對(duì)一些有關(guān)熱的問題進(jìn)行了思考，其中錯(cuò)誤的是（）A．組成物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力B．在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度不一定升高C．溫度高的物體，內(nèi)能越大D．溫度低于0℃的室外，仍有水蒸氣存在3．古時(shí)候人們常鉆木取火，下列情境中改變內(nèi)能的方式與其相同的是（）A．吃飯時(shí)，金屬勺放在熱湯中會(huì)燙手B．冬天，搓手可以使手暖和C．發(fā)燒時(shí)，冷毛巾敷額頭可以降溫D．夏天，喝冷飲使人感到?jīng)鏊?．如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（）A．t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零B．t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等C．t2時(shí)刻物體內(nèi)能比t3大D．t3時(shí)刻物體含有的熱量比t2時(shí)少5．甲、乙兩杯水溫度分別為40℃、80℃，下列說法正確的是（）A．只有加熱才能使水升溫B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D．甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈6．冬天睡覺前打盆熱水泡腳，能使腳舒適暖和，這樣做可使腳的內(nèi)能（）A．不變B．增加C．減少D．無法判斷7．關(guān)于熱和能，下列說法中正確的是（）A．熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功8．小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻危F絲彎折處的溫度會(huì)升高。下列四個(gè)事例中，能量轉(zhuǎn)化的方式和效果與之相同的是（）①活塞迅速下壓，棉花燃燒②塞子被沖開的一瞬間③小孩從滑滑梯上滑下，屁股發(fā)燙④冬天圍著火爐，感覺溫暖A．①② B．①③ C．②③ D．①④9．下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的說法，正確的是（）A.物體溫度升高，一定吸收了熱量B.物體吸收熱量，溫度一定升高C.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體10．如圖所示，一座冰山，溫度很低；一小爐鐵水，溫度很高；下列關(guān)于冰山和鐵水的說法中正確的是（）A．冰山的內(nèi)能為零 B．鐵水的內(nèi)能較大C．冰山的內(nèi)能較大 D．無法比較二、填空題11．如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)：(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是______；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是______；(2)說明分子之間有作用力的是______；說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是______。12．端午佳節(jié)，粽香萬里?煮粽子是通過______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來增大粽子的內(nèi)能；煮熟的粽子散發(fā)出香味，這是______現(xiàn)象。13．流星穿過大氣層時(shí)溫度會(huì)急劇升高，內(nèi)能增大，這是通過______________的方式改變物體內(nèi)能的。14．如圖所示，用鋸子鋸木頭時(shí)鋸子會(huì)發(fā)燙，則鋸子的內(nèi)能____________，這里用____________方法增加了鋸子的內(nèi)能．15．咸寧有竹，海若星星。如圖所示，小紅和幾個(gè)同學(xué)散步在星星竹海，到處能聞到翠竹的清香，這是由于分子在不停地_____；沿途看到排排翠竹向后移動(dòng)，是以_____(選填“自己”或“大地”)為參照物；春天里，挖上棵春筍，能做一頓美味，炒筍的過程是通過_____(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使筍的內(nèi)能增加。16．綜合問答——郊游中的物理：小明在郊游時(shí)經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景如下，請(qǐng)你從中挑選一個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：①小明在郊游時(shí)，用照相機(jī)拍照；②為了防止打滑，小明特意穿了一雙鞋底花紋更明顯的運(yùn)動(dòng)鞋去爬山；③爬到半山腰，打算喝水休息一下，可發(fā)現(xiàn)原本水壺里的熱水變涼了。解釋場(chǎng)景______：______，所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象。17．“激光橡皮”：在激光的照射下，紙張上的黑色碳粉直接________（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，在這個(gè)過程中，碳粉是通過________（填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變內(nèi)能的。18．如圖所示，做“改變物體內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn)。用氣筒向裝有少量水的瓶?jī)?nèi)用力打氣，瓶塞從瓶口處跳出時(shí)，觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生。瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)瓶塞做功使其跳出，該做功過程主要是________轉(zhuǎn)化為______能，瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生白霧的原因是________。19．如圖所示是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體在t2時(shí)刻的內(nèi)能(選填“小于”“等于”或“大于”)t3時(shí)刻的內(nèi)能，理由是。20．如圖所示，熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術(shù)。鉆頭與薄板接觸時(shí)，鉆頭高速旋轉(zhuǎn)，與薄板劇烈摩擦，將___________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鉆頭附近的金屬迅速升溫熔化，從而鉆出一個(gè)孔。這是通過___________的方式改變了物體的內(nèi)能。三、實(shí)驗(yàn)題21．（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同。將水加熱相同時(shí)間后停止加熱。圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，此時(shí)水面上方的氣壓___（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第8～12min的過程中，水的內(nèi)能____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_________________。（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖c）。根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖d）。由圖像可知，在第10min后，海波的熔化將_____（選填“繼續(xù)”或“停止”）。22．上課時(shí)，老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：將適量的乙醚倒入試管中塞上木塞，然后放入盛有熱水的燒杯中，如圖所示。過了一會(huì)兒，觀察到試管中乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”的一聲，木塞沖出了試管口。（1）從實(shí)驗(yàn)中可知，乙醚的沸點(diǎn)(選填“大于”“小于”或“等于”)熱水的溫度。（2）木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能(選填“增大”或“減小”)，這是通過的方式改變了乙醚的內(nèi)能。

2021-2022學(xué)年人教版物理九年級(jí)第十三章第2節(jié)內(nèi)能（參考答案）一、單選題題號(hào)12345678910答案DCBCCBBBCD二、填空題11．BDBDAC12．熱傳遞擴(kuò)散13．做功14．增加做功15．做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)自己熱傳遞16．為了防止打滑，小明特意穿了一雙鞋底花紋更明顯的運(yùn)動(dòng)鞋去爬山是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增