環(huán)保過年的倡議書_第1頁
環(huán)保過年的倡議書_第2頁
環(huán)保過年的倡議書_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

環(huán)保過年的?倡議書表?聯(lián)合主辦單?位、協(xié)辦單?位,向支持?、幫助本次?研討會的_?__漢聯(lián)生?物科技有限?公司、三儀?集團、__?_晉龍生物?科技有限公?司、永高(?___)生?物科技有限?公司、德國?米尼圖人工?授精科技有?限公司__?_辦事處、?中澳合資瑞?鑫百奧生物?科技篇二?:閉幕式主?持詞尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位來賓,?同志們:?大家下午?好。經(jīng)過?一天多緊張?激烈角逐,?___省法?院系統(tǒng)強體?魄、展風(fēng)采?、促公正第?___屆干?警運動會即?將落下帷幕?。___月?,在火紅的?運動場上,?我們揮灑汗?水,收獲了?喜悅,展示?了風(fēng)采;我?們贏得了榮?譽,加深了?友誼,放飛?了理想。這?即是一場競?技賽,也是?一次匯報會?,更是一次?交流會。運?動會即將閉?幕,我們戀?戀不舍。讓?我們以這次?運動會契機?,傳承奧林?匹克精神,?堅持體育鍛?煉,以更加?飽滿的精神?狀態(tài),__?_干事,團?結(jié)干事,踏?實干事,為?法治___?建設(shè)再立新?功。今天?下午的閉幕?式共有五項?內(nèi)容,下面?依次進行。?第一項,?請裁判長宣?布競賽團體?成績;第?二項,主持?人宣布優(yōu)秀?___獎、?體育道德風(fēng)?尚獎獲獎單?位、個人_?__;第三?項,下面請?主席臺領(lǐng)導(dǎo)?為獲獎單位?、個人頒獎?;第四項?,下面請省?高級法院黨?組副書記、?常務(wù)副院長?李寧同志致?閉幕詞;?第五項,主?持人宣布運?動會閉幕(?我宣布__?_省法院系?統(tǒng)強體魄、?展風(fēng)采、促?公正第__?_屆干警運?動會閉幕。?)范文二:?魯。書籍?點亮人生,?書香溢滿校?園。李。?精讀一本好?書,點亮一?盞心燈。?魯:與經(jīng)典?同行,打好?人生底色;?李:與名?著為伴,塑?造美好心靈?魯:尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?,李:親?愛的老師、?同學(xué)們,?合。大家上?午好。魯?。同學(xué)們,?你們還記得?嗎。剛才我?們重溫的是?我校第__?_屆與經(jīng)典?為友,為人?生奠基讀書?節(jié)的讀書口?號,每當(dāng)想?起這些口號?,我總是感?到熱血沸騰?。李。是?啊,在本次?讀書節(jié)中,?每個同學(xué)都?積極行動,?熱情參與。?各年級組也?開展了豐富?多彩的讀書?綜合實踐活?動。魯。?一年級的經(jīng)?典寓言講演?比賽,二年?級的古詩背?誦擂臺賽。?李。三年?級的文中情?感我最懂精?彩章節(jié)朗讀?比賽,四年?級的倡導(dǎo)綠?色生活、共?建生態(tài)文明?讀書征文賽?。魯。五?年級的好書?推介幻燈片?制作展示活?動,六年級?的建設(shè)幸福?中國春苗網(wǎng)?知識競賽活?動。李。?是啊,我們?五年級開展?的好書推薦?活動讓我了?解了許多以?前不知道的?好書,一年?級小朋友和?家長精彩的?讀書講演活?動也我留下?了非常深刻?的印象。?魯。一次次?繽紛多彩的?讀書活動,?一次次精彩?紛呈的展示?活動。李?。我們在讀?書中收獲快?樂,我們在?讀書中收獲?成功。魯?。陽光明媚?,晴空萬里?,此時此刻?,我們?nèi)?師生再聚一?起,舉行既?隆重又簡樸?的___高?新第一小學(xué)?第___屆?讀書節(jié)閉幕?式。李:?閉幕式第一?項:請本次?被評為書香?家庭的1、?一年級郭少?沁家庭2、?二年級楊詩?苑家庭3、?三年級張伊?果家庭發(fā)表?獲獎感言,?掌聲有請。?魯。金色?的童年,陽?光燦爛,童?年時光我們?誦讀經(jīng)典。?李。金色?的童年,如?夢如幻,校?園內(nèi)外我們?書海暢游。?合。同學(xué)?們,讓我們?一起收獲讀?書的快樂,?收獲精彩的?童年吧。?魯:閉幕式?第二項:有?請王校長宣?布第___?屆讀書節(jié)表?彰決定并為?獲獎的個人?和___頒?獎。大家掌?聲歡迎。?李:現(xiàn)在的?一小充滿了?詩意和書香?,走進校園?,處處都可?以看到捧書?而讀的孩子?。魯:是呀?,人的影響?短暫而微弱?,書的影響?則廣泛而深?遠。閉幕式?第三項:請?劉校長宣布?讀書考評中?心的考評決?議并頒發(fā)讀?書卡。掌聲?歡迎。魯:?請大家用熱?烈的掌聲,?對獲得讀書?卡的同學(xué)表?示祝賀。希?望大家都能?積極投入到?我校讀書爭?卡活動中,?用實際行動?為自己贏得?新的書卡。?李。自我?校讀書爭卡?活動開展以?來,有不少?同學(xué)已經(jīng)通?過自己的努?力分別獲得?了各類讀書?學(xué)位,就連?低年級的小?弟弟小妹妹?也不甘示弱?,向我們高?年級的同學(xué)?發(fā)出了挑戰(zhàn)?,我們五六?年級的同學(xué)?可一定要加?倍努力,不?甘落后呀。?魯??吹?這么多同學(xué)?獲得獎勵,?相信同學(xué)們?和我一樣很?羨慕他們吧?。那就請大?家一起投入?到讀書活動?中,多讀書?,讀好書,?爭取在最短?的時間內(nèi)也?能獲此殊榮?,給自己的?童年生活多?添一份精彩?。李浩中?。親愛的同?學(xué)們,您想?讓自己的精?神得到滋養(yǎng)?嗎。你想讓?整機的思想?變得更豐富?嗎。你想成?為一個與眾?不同的孩子?嗎。那么,?請你讀書吧?。魯:在?大家專注的?姿態(tài)中,我?看到了同學(xué)?們的決心和?愿望。希望?同學(xué)們的生?活以書為伴?,讓書香飄?滿美麗的校?園,駐進每?個人的心靈?。閉幕式第?四項:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論