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PAGE頁(yè)碼17學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告word版20____學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告與我們的生活緊密相連,其在寫(xiě)作上有肯定的技巧。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?下面是我整理的學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告篇1通過(guò)學(xué)校組織的這次。讓我第一次與幼兒密切接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會(huì)接著努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。一、實(shí)習(xí)目的能了解幼兒園教化與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論學(xué)問(wèn),培育學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教化、教學(xué)工作的初步實(shí)力,加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解與酷愛(ài)。二、基本狀況1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容1、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒老師素養(yǎng)與實(shí)力的要求,明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。2、視察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。3、視察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。4、觀(guān)摩幼兒老師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己將來(lái)的角色與工作狀況。5、視察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。6、寫(xiě)出視察日記、見(jiàn)習(xí)、自己的感想和實(shí)習(xí)專(zhuān)題。2、實(shí)習(xí)的收獲(1)、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫(xiě)出了見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專(zhuān)題,都有不同的與感想。(2)、觀(guān)摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了肯定的感性相識(shí)。(3)、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。(4)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿(mǎn)、順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程,也了解了自己將來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。3、教學(xué)工作因?yàn)槲覀兯诘膶?zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教化,因而被分到大班擔(dān)當(dāng)班主任,指導(dǎo)老師王老師,40左右言談爽利,是個(gè)特別有閱歷的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我____上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)給我更好的看法,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更簡(jiǎn)單的發(fā)覺(jué)老師的意圖,接受新的學(xué)問(wèn)等等。我是從第一周的星期五起先上課的,王老師說(shuō)這是練習(xí)課,她不準(zhǔn)備去聽(tīng),只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸,感受他們對(duì)學(xué)問(wèn)的接受程度,為下周一的新老師上課做打算。好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性,集中教化活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何限制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,所以能讓小摯友在比亞時(shí)候?qū)庫(kù)o的聽(tīng)講,自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教化活動(dòng)時(shí),我既興奮又驚慌,很累。之后的每個(gè)集中教化活動(dòng)我都仔細(xì)備課:熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、細(xì)心打算各種各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好,幫助幼兒理解記憶,讓她們能歡樂(lè)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小嬉戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。上課,除了傳授新學(xué)問(wèn),讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱和感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè),是更加重要的方面。三、實(shí)習(xí)感想1、實(shí)習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)本次相識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性相識(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)教化的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。相識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)一個(gè)不行缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),仔細(xì)組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教化教學(xué)的辦學(xué)特色和須要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)實(shí)力,才能為高職教化的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。2、看法與建議實(shí)習(xí)期間,我發(fā)覺(jué)了自己的許很多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):(1)表達(dá)實(shí)力不強(qiáng),綜合概括實(shí)力仍欠缺。(2)專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。(3)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)駕馭還不夠好,語(yǔ)言不夠童化。(4)人際關(guān)系的處理有待提高。(5)與老師的溝通顯得有些少。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小摯友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小摯友都喜愛(ài)你,喜愛(ài)你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小摯友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也駕馭了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)寶。學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告篇2我是來(lái)自20xx學(xué)前教化xx班的xx,這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),我被安排到了xx市xx幼兒園,在這個(gè)幼兒園里,我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“嗟闹鹘?。在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短短暫間里,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順當(dāng)?shù)耐瓿闪私袒瘜?shí)習(xí)任務(wù),并且我覺(jué)得自己學(xué)到了許多東西,并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯安排來(lái)說(shuō)是非常重要的,我的收獲許多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,自己是怎樣做的及自己的收獲和感受,照實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。一、見(jiàn)習(xí)階段我仔細(xì)、細(xì)致、勤學(xué)好問(wèn),能隨時(shí)時(shí)做好視察筆記,并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順當(dāng)?shù)钠鹣攘俗约旱膶?shí)習(xí)生活。入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個(gè)比較鬧的班,班上一共有xx個(gè)幼兒,有三個(gè)老師,園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)了大二班的主教老師。我在大二班見(jiàn)習(xí)了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺(jué)得有點(diǎn)累,但是我并沒(méi)有任何怨言,因?yàn)槲矣X(jué)得自己學(xué)到了許多閱歷。大二班的一日生活的時(shí)間支配是比較合理的??赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求,我們大二班開(kāi)設(shè)的課程許多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學(xué)過(guò)程中,主教老師就沒(méi)有太多的將嬉戲貫穿到活動(dòng)中。大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說(shuō)話(huà),小摯友才寧?kù)o下來(lái)。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師溝通和自己的視察中,我相識(shí)到了:一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且相識(shí)到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的.那天起就要仔細(xì)對(duì)待的。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書(shū)包,看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告知家長(zhǎng),幼兒在幼兒園很好,家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上。在見(jiàn)習(xí)的這一天里,我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責(zé),對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。二、實(shí)習(xí)階段我做到了保教想結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長(zhǎng)。在來(lái)幼兒園的其次天,園長(zhǎng)就讓我____帶班。帶的是小班,班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班,而且自己對(duì)于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解,后來(lái)想了想,對(duì)自己說(shuō):現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己,不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失熬煉自己的機(jī)會(huì),所以我也就很樂(lè)意的到了小班,起先了我的實(shí)習(xí)生活。在活動(dòng)之前,我都會(huì)仔細(xì)打算好活動(dòng)教案,就算是根據(jù)老師用書(shū)上的教案上課,我也會(huì)很仔細(xì)的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的,活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將嬉戲貫穿其中,這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式。在教化活動(dòng)之余,我也會(huì)很好的做好保育工作,特殊是實(shí)習(xí)的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒(méi)有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來(lái),幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,我能根據(jù)一日安排開(kāi)展活動(dòng),并能照看好幼兒的飲食起居,讓幼兒開(kāi)快樂(lè)心的來(lái)幼兒園,健健康康的回家。在帶班的這一個(gè)多月里,我覺(jué)得自己做得很好的地方有幾點(diǎn):1.實(shí)習(xí)看法很仔細(xì),并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自?xún)?nèi)心的疼愛(ài)、照看幼兒。2.將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充溢歡樂(lè)。在課余時(shí)間,我會(huì)帶幼兒玩手指嬉戲,帶幼兒唱歌,特殊是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng),幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信念。在活動(dòng)中,我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如,在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請(qǐng)了玩偶小花貓參與我們的活動(dòng),讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動(dòng),從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。3.對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很不遺余力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買(mǎi)一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,并得到老師們的認(rèn)可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。4.與家長(zhǎng)的溝通很親密、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì)每周我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè),把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長(zhǎng),也常常打電話(huà)家訪(fǎng)了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好,熱忱幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教,與老師相處得很融洽。當(dāng)然,自己在實(shí)習(xí)中,也有做得不足的地方,比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)始終不是很好,這也是自己始終在探究的問(wèn)題。我常常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類(lèi)問(wèn)題,并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)覺(jué)和創(chuàng)新。三、實(shí)習(xí)總結(jié)就猶如我在實(shí)習(xí)日記里寫(xiě)的那些感受一樣,我想再一次告知自己這些。在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望,保證幼兒的平安勝作的重中之重,因此,在往后的工作中,肯定要以平安為第一重心開(kāi)展保教工作。對(duì)于幼兒老師來(lái)說(shuō),或許每天的生活時(shí)間是一成不變的,或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說(shuō)改變很大,但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),每一天都是新的成長(zhǎng),每一天都是非常期盼著相識(shí)新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要____澎湃的面對(duì)著生活,面對(duì)著幼兒?!昂⒆邮悄_,教化是鞋”。我想,雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了,但是以后我肯定要接著學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn),拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成果!學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告篇3實(shí)習(xí)讓我的思想漸漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會(huì)接著努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。從20xx年7月份至20xx年5月份通過(guò)學(xué)校組織的這次。讓我第一次與幼兒密切接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。一、實(shí)習(xí)目的能了解幼兒園教化與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論學(xué)問(wèn),培育學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教化、教學(xué)工作的初步實(shí)力,加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解與酷愛(ài)。二、基本狀況1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容視察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。2、視察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。3、觀(guān)摩幼兒老師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己將來(lái)的角色與工作狀況。4、視察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒老師素養(yǎng)與實(shí)力的要求,明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。6、寫(xiě)出視察日記、見(jiàn)習(xí)、自己的感想和實(shí)習(xí)專(zhuān)題。2、實(shí)習(xí)的收獲(1)、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿(mǎn)、順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程,也了解了自己將來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。(3)、觀(guān)摩了幼兒園的、有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了肯定的感性相識(shí)。(2)、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。(4)、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫(xiě)出了見(jiàn)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專(zhuān)題,都有不同的與感想。3、教學(xué)工作因?yàn)槲覀兯诘膶?zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)教化,因而被分到大班擔(dān)當(dāng)班主任,指導(dǎo)老師王老師,40左右言談爽利,是個(gè)特別有閱歷的優(yōu)秀老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我____上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)給我更好的看法,如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更簡(jiǎn)單的發(fā)覺(jué)老師的意圖,接受新的學(xué)問(wèn)等等。我是從第一周的星期五起先上課的,王老師說(shuō)這是練習(xí)課,她不準(zhǔn)備去聽(tīng),只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸,感受他們對(duì)學(xué)問(wèn)的接受程度,為下周一的新老師上課做打算。上課,除了傳授新學(xué)問(wèn),讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱和感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè),是更加重要的方面。好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性,集中教化活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何限制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,所以能讓小摯友在比亞時(shí)候?qū)庫(kù)o的聽(tīng)講,自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教化活動(dòng)時(shí),我既興奮又驚慌,很累。之后的每個(gè)集中教化活動(dòng)我都仔細(xì)備課:熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、細(xì)心打算各種各樣的教具,盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好,幫助幼兒理解記憶,讓她們能歡樂(lè)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小嬉戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。三、看法與建議實(shí)習(xí)期間,我發(fā)覺(jué)了自己的許很多多不足,主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):(1)表達(dá)實(shí)力不強(qiáng),綜合概括實(shí)力仍欠缺。(2)專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。(3)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)駕馭還不夠好,語(yǔ)言不夠童化。(4)人際關(guān)系的處理有待提高。(5)與老師的溝通顯得有些少。實(shí)習(xí)總結(jié)的與啟發(fā)本次相識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性相識(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)教化的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。相識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)一個(gè)不行缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),仔細(xì)組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教化教學(xué)的辦學(xué)特色和須要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)實(shí)力,才能為高職教化的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小摯友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小摯友都喜愛(ài)你,喜愛(ài)你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小摯友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也駕馭了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)寶。學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告篇4兩年的學(xué)習(xí)生活,快要結(jié)束了。為了讓我們更好的適應(yīng)以后的教化工作,學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的目的是幫助我們?nèi)媸熳R(shí)幼兒園和其他學(xué)前教化機(jī)構(gòu),使什么能在畢業(yè)后____從事學(xué)前教化機(jī)構(gòu)的日常管理和保育。即將畢業(yè)的我,三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)只是一些空洞的理論,它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在上課期間我更加注意書(shū)本上的理論學(xué)習(xí),經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整的視察幼兒園一日的生活。發(fā)覺(jué)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培育他們的行為習(xí)慣及自理實(shí)力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。在看完老師的教學(xué)后我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很敏捷的過(guò)程。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教化,把有機(jī)會(huì)的教化和隨機(jī)教化相結(jié)合。例如:小摯友在洗完手的時(shí)候沒(méi)有順手關(guān)水龍頭,奢侈水,老師機(jī)會(huì)跟小摯友說(shuō)我們幼兒園的水是怎么來(lái)的?不能奢侈!并告知他們?nèi)绾螐纳钪泄?jié)約水資源!老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子快樂(lè)、主動(dòng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)才能取得好的教學(xué)效果。這些日常生活突發(fā)的事務(wù)都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。小摯友們喜愛(ài)做嬉戲,我也很喜愛(ài)和他們一起玩,在幼兒園里早上有半個(gè)小時(shí)讓幼兒到室外自由活動(dòng)的,我會(huì)趁這個(gè)時(shí)候和他們聊閑聊,我試著讓自己變成小摯友融入他們的世界、了解他們的愛(ài)好愛(ài)好、才會(huì)得到他們的信任和依靠。因?yàn)槲蚁胗讕煂?duì)孩子要充溢愛(ài)心自己要有耐性,當(dāng)然老師自己要有特長(zhǎng),要學(xué)會(huì)視察孩子的表現(xiàn),發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)培育他們的創(chuàng)新實(shí)力。學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告篇5我在高校里面的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教化,也就是大家熟知的幼師專(zhuān)業(yè)。在高校的最終一個(gè)學(xué)期,我們都是須要出去實(shí)習(xí)的,在學(xué)校組織的校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)中,我面試過(guò)了本市的一家幼兒園,并在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)入到了實(shí)習(xí)中去。轉(zhuǎn)瞬間,現(xiàn)在就到了實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間,幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,一下子就過(guò)去了,我在這里也會(huì)對(duì)我的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié),請(qǐng)大家批閱:一、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日二、實(shí)習(xí)崗位xx幼兒園老師三、指導(dǎo)老師xx四、實(shí)習(xí)公司xx市xx幼兒園五、公司簡(jiǎn)介xx幼兒園是一家連鎖的從事幼兒教化的民營(yíng)企業(yè),總公司是來(lái)自xx的xx教化集團(tuán),連鎖教化幼兒園遍及全國(guó)各地,即使是在全國(guó)最西和最南的市區(qū)也都是有加盟店存在。六、實(shí)習(xí)過(guò)程即使我們是從相關(guān)專(zhuān)

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