小學(xué)學(xué)生藝術(shù)教育工作自評報告

小學(xué)學(xué)生藝術(shù)教育工作自評報告小學(xué)嚴格按照落實《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校藝術(shù)教育工作的意見》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》文件，將學(xué)校藝術(shù)教育作為立德樹人的重要載體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專門會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件要求，并強調(diào)按照文件要求嚴格落實執(zhí)行，目的是為了提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，弘揚中華傳統(tǒng)文化，健全面向人人的學(xué)校藝術(shù)教育育人機制，努力縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，鼓勵特色發(fā)展的學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展新局面?，F(xiàn)將我校的藝術(shù)教育工作自評匯報如下：一、基本情況藝術(shù)教師隊伍團結(jié)穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素養(yǎng)高。學(xué)校教育教學(xué)尤其是藝術(shù)設(shè)施完善，近年來新建了美術(shù)教室、音樂室、舞蹈房、書法教室等藝術(shù)活動室，學(xué)生都非常喜歡。校園文化都充滿藝術(shù)色彩。二、建立健全組織機構(gòu)。為認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》，我校成立了由校長**任組長，副校長**、教導(dǎo)主任**和藝術(shù)教師作為自評領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評工作順利有效地完成。三、對照項目，逐條自評-1-1、藝術(shù)課程（30分）我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)書法課、造型藝術(shù)研究等課程。自評得分28分。2、藝術(shù)活動（20分）我校按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)，藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開展豐富的藝術(shù)教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術(shù)教育的教學(xué)實踐中，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的審美體驗；全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學(xué)校每年以“校園讀書文化節(jié)”為依托，組織開展專題藝術(shù)節(jié)活動至少2場，學(xué)校成立了合唱、繪畫、書法等興趣小組，學(xué)生參與面達到學(xué)生總比例的50%以上。自評得分17分。3、藝術(shù)教師（20分）學(xué)校配備了相應(yīng)數(shù)量的藝術(shù)教師，其中專職音樂教師6名，專職美術(shù)教師6名，基本滿足了學(xué)校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。自-2-評得分18分。4、條件保障（20分）為滿足學(xué)校開展藝術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)校在校舍相對緊張，經(jīng)費相對缺乏的情況下，學(xué)校設(shè)置了音樂活動室4間，美術(shù)活動室3間，書法活動室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求。自評得分19分。5、特色發(fā)展（10分）我校積極開展豐富多彩藝術(shù)教育活動，不斷完善校級社團，以吸引更多的學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。自評得分8分。6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）學(xué)校能認真組織實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）達到了100%，自評得分9分。7、本次自評總得分為99分。四、存在主要問題通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：1、藝術(shù)訓(xùn)練需要花費大量的課余時間，有時難免會和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)生一些沖突。因此，學(xué)校在開展各項藝術(shù)教育活動時，都要克服重重困難。2、由于本校是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，導(dǎo)致家長不重視音美藝-3-術(shù)教育，只重視孩子學(xué)科成績，所以并不鼓勵孩子參與社團活動。3、學(xué)校藝術(shù)教育器材配備上還相對不足。4、社團活動不新穎不豐富，還有待完善。在藝術(shù)教育方面，我校雖然水平有限，從老師們兢兢業(yè)業(yè)認真教學(xué)，并積極學(xué)習(xí)不斷提高，我們會在有限的條件下繼續(xù)努力，爭取利用現(xiàn)有資源，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，提升藝術(shù)水平。中心小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)隨著素質(zhì)教育的不斷深化，我校深刻認識到藝術(shù)教育在整個素質(zhì)教育中的重要地位，充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方式；充分利用藝術(shù)教育資源，創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育環(huán)境，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力，使學(xué)生的身心健康發(fā)展，從而啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新精神，進一步深化了我校素質(zhì)教育的發(fā)展，一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路我校藝術(shù)教育在探索中前進，在前進中探索。特別是近幾年來，學(xué)校追求“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長學(xué)生”，進一步完善了各種制度，不斷的拼搏、進取，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。由學(xué)校關(guān)工委組織相關(guān)老師成立了才藝培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用本校的藝術(shù)教育資源，健全了-4-才藝培養(yǎng)管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規(guī)章制度，確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。二、加強教師隊伍建設(shè)，確立教師的人本地位高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的立校之本。我校努力貫徹落實素質(zhì)教育，堅持“以人為本”，努力確立教師的人本地位，使其真正做到對每個學(xué)生負責(zé)、對每個學(xué)生的特色教育和終身發(fā)展負責(zé)，使特色教育得到順利的開展。我們特別加強藝術(shù)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，我們組織了教研活動，業(yè)務(wù)進修，業(yè)務(wù)競賽，外出學(xué)習(xí)，請專家講課、指導(dǎo)等，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的教師隊伍，多位教師成了藝術(shù)教育骨干教師。三、落實課堂與課外藝術(shù)教育活動的結(jié)合、夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)我們嚴格按照新課程標準制訂好每學(xué)期藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃，合理安排好教學(xué)進度和內(nèi)容，同時加大了藝術(shù)教學(xué)器材的配備，滿足了教學(xué)需要。教學(xué)中做到了注重過程性、自主性、實踐性和創(chuàng)新性。藝術(shù)課堂教學(xué)模式和結(jié)構(gòu)合理，藝術(shù)教師根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，以及本校學(xué)生的實際情況組織教學(xué)，學(xué)生們學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣都比較濃厚，藝術(shù)教學(xué)取得了良好的效果。我們認真踐行“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重將藝術(shù)教育面向每一位學(xué)生，經(jīng)?；?、多樣化地開-5-展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動。在實踐中，我們形成了“著眼普及、著力培優(yōu)、形成特色”的藝術(shù)教育的思路。一是成立了“合唱隊”、“舞蹈小組”、“國畫小組”、“書法小組”、“剪紙小組”、“版畫小組”、“京劇小組”和“攝影小組”等，學(xué)生們根據(jù)自己的特長和愛好自愿報名參加活動，做到了每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)（興趣）活動。二是我們充分發(fā)揮藝術(shù)教育的優(yōu)勢，每年的重大節(jié)日開展藝術(shù)活動，通過舉辦每年“六一”藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化，為全體學(xué)生提供了陣地，使他們的藝術(shù)才華和智慧有機會得到展現(xiàn)。三是定期舉行單項藝術(shù)競賽和評比活動，通過舉辦班級合唱、舞蹈、書法、繪畫、器樂等競賽，做到年段有美展，班班有歌聲，提高了學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣和愛好。四、加強校園環(huán)境建設(shè)，讓藝術(shù)深入學(xué)生我們積極創(chuàng)設(shè)良好的“藝術(shù)大環(huán)境”，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，進入藝術(shù)境界。通過校園環(huán)境建設(shè)，使校園的每一角、每一處都融進藝術(shù)因素。例如：利用藝術(shù)長廊、黑板報、宣傳畫廊、校園廣播等宣傳“媒介”，渲染藝術(shù)氣氛。通過家長會、校園網(wǎng)、校報等多種途徑及時讓家長了解學(xué)校才藝活動和成果，學(xué)校通訊員積極向各種媒體投稿，及時宣傳學(xué)校才藝培養(yǎng)方面的活動。藝術(shù)教育是教育發(fā)展中必不可少的重要組成部分，把藝術(shù)教育作為深化素質(zhì)教育的一個突破點，追求教育教學(xué)的審-6-美價值，這是我們研究、探討和實踐的一個永恒的課題。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展新實踐，迎接新課程，追求新卓越！實驗小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告一、基本情況目前，我校共有65個教學(xué)班，專職音樂教師11人，專職美術(shù)教師9人，音樂教室5間，美術(shù)教室5間，基本滿足教學(xué)使用。二、主要舉措和成效（一）認真貫徹新課程標準精神，切實加強藝術(shù)教師培訓(xùn)。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，書法課每周1課時。按規(guī)定訊用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)，學(xué)期初，每位音美教師能根據(jù)所帶年級學(xué)生實際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進度，能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，學(xué)校同時選派音美教師參加上級部門舉辦的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高-7-藝術(shù)教師的教學(xué)水平。（二）認真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標等三部分構(gòu)成。學(xué)校如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績填表，錄入電腦并按時上報到省體衛(wèi)藝平臺。特色發(fā)展，積極參加各級各類藝術(shù)比賽我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動,拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。本學(xué)年，學(xué)校社團開展紅紅火火，組建了合唱社團、舞蹈社團、戲劇社團、器樂社團、民樂社團、國畫社團、兒童畫社團、剪紙社團、手工社團等藝術(shù)社團，安排專人對學(xué)生進行訓(xùn)練，固定場所，固定人員，每周周一至周五下午第三節(jié)課是社團活動時間，在訓(xùn)練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結(jié)果，有成果展示，有活動總結(jié)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等,營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。2.積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動-8-學(xué)校積極推進藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，同時檢驗學(xué)校藝術(shù)活動開展的成果，六月學(xué)校的藝體活動月，我們組織了器樂、舞蹈、聲樂才藝大賽，并舉辦了慶六一藝術(shù)借，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。3.校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄，校園廣播等，以我校特色項目足球、武術(shù)為契機，構(gòu)建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系，全方位開展全環(huán)境育人的校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。4.藝術(shù)教師管理我校藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷,學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準,職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊伍比較穩(wěn)定。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等)計算合理。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團隊合作精神;教學(xué)態(tài)度認真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進的教育理念,有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認真參加各級部門及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5.藝術(shù)教育條件保障因為近年外來人口增長較多,導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增-9-長,導(dǎo)致學(xué)校班額較大,教室不足,未能按照《標準》有關(guān)規(guī)定配有音樂專用教室和美術(shù)專用教室,不能滿足藝術(shù)課教學(xué)需要;但校園較大,有課外藝術(shù)活動的場所,能基本滿足課外藝術(shù)教育活動的需要。學(xué)校能按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備,基本滿足教學(xué)要求;專用教室,器材保管雖妥善,使用率高。學(xué)校公用經(jīng)費中有藝術(shù)教育費用,基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。三、存在的問題1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開展還不夠扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出。2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機制。3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。在今后的工作中我們將認真履職，提供藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告小學(xué)本著“創(chuàng)造是一種大愛”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作以實施素質(zhì)教育、狠抓課堂教學(xué)，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則，不斷更新藝術(shù)教育觀念，把藝術(shù)教育作為推動學(xué)校素質(zhì)教育的大事-10-進行。下面回顧總結(jié)一下本學(xué)年我們學(xué)校在藝術(shù)教育工作方面的情況：一、藝術(shù)課程、藝術(shù)活動安排學(xué)校一二年級安排了音樂、美術(shù)課程，每周各兩節(jié)；3-6年安排了藝術(shù)課程，每周三節(jié)。每年安排結(jié)合“六一”兒童節(jié)的藝術(shù)節(jié)一次，結(jié)合“元旦迎新”的社團展示一次。每學(xué)期安排藝術(shù)社團，每周由專職教師按照制定的計劃進行定時、定點活動。二、藝術(shù)教師的人員安排我?，F(xiàn)有專職藝術(shù)教師六名。音樂、美術(shù)教師各三名。藝術(shù)教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，年輕、充滿活力。這支藝教隊伍不甘于現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新，為我們實驗小學(xué)藝術(shù)教育的順利開展等各項工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)校硬件設(shè)施的保障為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設(shè)施上給予了保障，配備了一間音樂教室，一間舞蹈房，一間美術(shù)教室。為了跟的上學(xué)校整體發(fā)展的步伐，我校本學(xué)年不斷添置和更新了教學(xué)設(shè)備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。四、藝術(shù)教育特色工作在濃厚的教研氛圍中，藝術(shù)組教師充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和-11-作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。1.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。藝術(shù)教師