班主任教學(xué)工作總結(jié)

Word-20-班主任教學(xué)工作總結(jié)【精華】班主任教學(xué)工作總結(jié)錦集7篇

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況舉行分析討論，做出帶有邏輯性結(jié)論的書面材料，他可以提高我們的書面表述本事，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是幫大家收拾的班主任教學(xué)工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀與保藏。

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇1

初來(lái)東華初級(jí)中學(xué)的我，就被委以重任：擔(dān)任初一級(jí)12班班主任。面向挑戰(zhàn)，惟獨(dú)背水一戰(zhàn)，迎難而上。利用將近一個(gè)學(xué)期的努力取得了預(yù)期效果，雖然夫去了自己日常的歇息時(shí)光和盡母親對(duì)親生女兒責(zé)任，即迎來(lái)了12班全休學(xué)生的敬重和12班穩(wěn)步進(jìn)展的新貌。我笑了，勁更足了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光更絢爛了，12班更有希翼了。

我覺得班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。學(xué)校生進(jìn)入初中后，他們會(huì)面臨許多不適應(yīng)：學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)時(shí)光延伸，師生的溝通方式轉(zhuǎn)變，接觸社會(huì)的面更廣，自身的生長(zhǎng)發(fā)育帶來(lái)了困窘……中學(xué)校后連接就好似接力賽跑一樣，一棒接一棒，交接不好，影響前進(jìn)的步子和速度。在同學(xué)剛剛進(jìn)入初中時(shí)多花點(diǎn)，時(shí)光去做一些工作，不僅會(huì)使同學(xué)以后三年的初中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，甚至?xí)顾麄円簧芤娣菧\。

一、精確?????掌控同學(xué)的思想情況。

初一的新生還只是名義上的初中生，實(shí)際上還是學(xué)校生在某種程度上的連續(xù)，因此不能在一開頭就徹低用中同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。學(xué)校施行的是舒暢教學(xué)，社會(huì)、小學(xué)、家長(zhǎng)、教師對(duì)同學(xué)的要求相對(duì)較低，教導(dǎo)方式也有很大不同，而中學(xué)學(xué)科的理論性增加，要求同學(xué)有較強(qiáng)的規(guī)律思維本事，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)說(shuō)得比較枯燥；中學(xué)教師手把手地教的少了，同學(xué)自主空間多了，這反倒令他們無(wú)所適從。教師要看到這一點(diǎn)，要能原諒?fù)瑢W(xué)們臨時(shí)不符合中同學(xué)行為規(guī)范的表現(xiàn)，否則可能會(huì)挫傷同學(xué)的樂(lè)觀性。

二、客觀面向同學(xué)所處的環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流。

同學(xué)生活在一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)里，各種媒體，特殊是網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)的影響很大。早戀，迷戀網(wǎng)吧、擂肥、群毆、這都是當(dāng)今的教師們要攻克的新課題。

對(duì)同學(xué)影響很大的其它一個(gè)因素是家庭環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的素養(yǎng)，工作及家庭的穩(wěn)定程度會(huì)影響到同學(xué)的共性及行為習(xí)慣的形成。因此教師要強(qiáng)化與家長(zhǎng)的交流，詳細(xì)可利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，電話，家訪等形式強(qiáng)化交流。

三、敬重并引領(lǐng)同學(xué)的愛好。

對(duì)敬重同學(xué)的愛好興趣關(guān)鍵在于引領(lǐng)。教師在上課時(shí)有雙重目標(biāo)：一要傳授學(xué)問(wèn)，二要培養(yǎng)同學(xué)良好的舉興趣。要把書本中的學(xué)問(wèn)和同學(xué)平時(shí)生活中能感觸到的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，從向通過(guò)其奇怪???心，激活其學(xué)習(xí)的動(dòng)力，組織班委會(huì)，開展有益的年級(jí)活動(dòng)，班委組織好有教導(dǎo)意義的班會(huì)課，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

四、全面公證地評(píng)價(jià)同學(xué)。

不論同學(xué)們?cè)趯W(xué)校時(shí)狀況如何，當(dāng)他們來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，都希翼有一個(gè)新的開頭，所以不要把同學(xué)的操行定看得太重。全面公平地評(píng)價(jià)同學(xué)，要看到他們今日對(duì)昨天而言的長(zhǎng)進(jìn)，哪怕這點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)很??；要了解他們的需求，懂得他們的情感，而不僅僅把他們看作是一方學(xué)習(xí)，考試的機(jī)器，假如教師能這樣去評(píng)價(jià)同學(xué)，會(huì)發(fā)覺每個(gè)同學(xué)都有可愛之處，會(huì)發(fā)覺每個(gè)同學(xué)都是可造之才。

在初一班級(jí)里，工作重點(diǎn)是協(xié)助同學(xué)們形成正確的人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及平時(shí)行為習(xí)慣，擁有樂(lè)觀健康的心理和性格，這些工作要花大力量去做，要花許多時(shí)光去做，但是即使要花再多的氣力，再多的時(shí)光，都是值得的。

初一（12）班本學(xué)期所取得成果不多，初一軍訓(xùn)期間得到優(yōu)秀集馴獎(jiǎng)。第一次月考語(yǔ)文考取B級(jí)第一名，三名學(xué)生進(jìn)入級(jí)前20名，期中考：謝靜雯學(xué)生獲初一級(jí)平行班第一名，同時(shí)有7名學(xué)生進(jìn)入級(jí)前50名，并有三位學(xué)生獲語(yǔ)數(shù)外單科優(yōu)勝獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活管，112班同學(xué)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，德育扣分逐漸控制在一個(gè)月4分之間，同學(xué)的年級(jí)榮譽(yù)增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，共同長(zhǎng)進(jìn)。

夜?jié)u膚淺。滿天的繁星和岸邊的燈光溢彩流光，蒼茫迷漫的暮色掩蓋了大海的顏色，惟獨(dú)大海的波濤聲不停地在岸邊回響，更顯大海的深邃和奧秘，使人霞想。明天，當(dāng)一輪紅日丹丹升起的時(shí)候，我們又將從新的姿勢(shì)，回到新的起點(diǎn)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇2

一學(xué)期的時(shí)光一晃就結(jié)束了。xx級(jí)電子三班的同學(xué)的小學(xué)生活也行將結(jié)束，他們將開頭為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成果，但也還算欣慰。

1、平安工作取得實(shí)效，確保了安全。

對(duì)于平安，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止平安教導(dǎo)的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些平安事故講給同學(xué)聽，有時(shí)也由同學(xué)之口講出來(lái)，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教導(dǎo)理念，我把對(duì)同學(xué)的德育工作放在首位。通過(guò)天天清晨的朝會(huì)課時(shí)光，利用身邊事例，名人故事等，讓同學(xué)明了做一個(gè)有道德的人有多重要。

3、和同學(xué)交心，增進(jìn)成長(zhǎng)。要想使教導(dǎo)取得好的教導(dǎo)效果，就必需和同學(xué)交伴侶，和同學(xué)交伴侶，就必需以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)懷同學(xué)的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到教師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你放開心扉。同時(shí)，我要求同學(xué)寫周記，以這種特別的形式和同學(xué)交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)同學(xué)的平時(shí)行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟同學(xué)講大道理，使其養(yǎng)成良好的平時(shí)行為習(xí)慣，采納朝會(huì)不提名，個(gè)別談話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生同學(xué)自尊，同時(shí)又指出不文明行為的嚴(yán)峻性。讓同學(xué)天天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)（周記），敦促每個(gè)人長(zhǎng)進(jìn)。

5、以活動(dòng)為載體，增加了年級(jí)凝結(jié)力。每周結(jié)合小學(xué)布置的主題教導(dǎo)活動(dòng)，開展主題班會(huì)，集體學(xué)習(xí)，講座溝通，節(jié)目表演等形式，使同學(xué)真正受到教導(dǎo)。本期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，十佳歌手競(jìng)賽，詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，我班同學(xué)仔細(xì)預(yù)備，樂(lè)觀參加，體現(xiàn)了劇烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成果。其中女子籃球賽得到第三名的好成果，***（一女生）得到十佳歌手其次名。

6、同學(xué)留言現(xiàn)真情。面向同學(xué)的離別，心中難免不舍，我讓同學(xué)每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的淘氣給我?guī)?lái)的不快感到抱歉，還有對(duì)我的祝愿，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜愛?。我知道，那是我用真心換來(lái)的。

7、工作中的不足：

（1）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)不勉勵(lì)柔和（這也是同學(xué)對(duì)我的建議）

（2）年級(jí)活動(dòng)開展偏少

8、對(duì)自身今后工作要求：

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)

（2）該兇（柔和）時(shí)要兇些。

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇3

班主任，一個(gè)平庸而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與心得。今年我擔(dān)任了高一（14）班的班主任，針對(duì)班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的協(xié)助下，不斷地試探與提升，主要針對(duì)以下方面綻開了詳細(xì)的工作：

一、抓好新年級(jí)的班風(fēng)班貌

俗話說(shuō)：“良好的開端是勝利的一半”。聽有閱歷的班主任說(shuō)：“對(duì)一個(gè)高一班級(jí)的新班來(lái)說(shuō)，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是閱歷，那就應(yīng)當(dāng)借鑒，我是這樣做的：第一、在同學(xué)入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將年級(jí)班規(guī)宣布并張貼，讓同學(xué)明確“依法治班”的管理思想；其次、由全班學(xué)生在互相了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有本事、同學(xué)信服的班委，特殊是寢室長(zhǎng)，由每個(gè)寢室自行推選。同學(xué)選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的支配。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也十分明確，辦法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為同學(xué)自律的保障?，F(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有極個(gè)別的同學(xué)基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓舞他們給自己找些事情做，學(xué)喜愛?的科目，培養(yǎng)自己其他方面的本事和素養(yǎng)。

二、全面提升同學(xué)素養(yǎng)，增加年級(jí)凝結(jié)力

1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列全校榜首，極大了增加了全班學(xué)生的自信念和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推進(jìn)了全班各方面工作的進(jìn)展。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力氣，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班學(xué)生奮起拼搏，團(tuán)結(jié)全都，為年級(jí)奪得了榮譽(yù)。班級(jí)組織的跑操競(jìng)賽中，我班學(xué)生憋足勁，克服種種困難，取得了班級(jí)其次名的好成果，雄辯論的事實(shí)證實(shí)我班學(xué)生已徹低樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信心。

3、元旦匯演時(shí)，年級(jí)有才藝的學(xué)生樂(lè)觀參加，其余學(xué)生樂(lè)觀協(xié)作、出謀劃策，在囫圇班級(jí)就5個(gè)節(jié)目的狀況下，取得了校文藝演出的參與名額，再次增加了學(xué)生的自信念。

三、狠抓年級(jí)成果，注意同學(xué)本事的培養(yǎng)和熬煉

成果依舊是那么的重要，如何提升本班的學(xué)習(xí)成果，我向來(lái)以來(lái)也思量了無(wú)數(shù)。普通來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里普通考的都十分突出。但是，我既不教語(yǔ)、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息老師。我惟獨(dú)勤和任課老師溝通，勤和同學(xué)溝通，勤上網(wǎng)查詢，才干有好成果。我盡我所能地給學(xué)生們提供一些協(xié)助，讓學(xué)生們統(tǒng)計(jì)周圍學(xué)生都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一收拾，然后交給任課老師舉行講解；把自己好的科目的學(xué)習(xí)辦法給全班學(xué)生共享；讓程度好的學(xué)生在講臺(tái)上給學(xué)生們講題……但是在一些科目上，我班的整體成果和其他的班有一定的差距，但是學(xué)生們向來(lái)在努力地學(xué)，也有了很大地長(zhǎng)進(jìn)。信任只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)勝利！

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇4

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀學(xué)校是重慶市的重點(diǎn)小學(xué)，94年我們被授予重慶市首批"文明禮儀示范小學(xué)"的光彩稱號(hào)，95年被評(píng)為四川省校風(fēng)示范小學(xué)。我們一貫引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會(huì)做人，教導(dǎo)同學(xué)在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"系列活動(dòng)就是前幾年開展的"讓文明的旗幟飄起來(lái)"系列活動(dòng)和"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"系列活動(dòng)的連續(xù)和進(jìn)展；是貫徹市教委"一九九八到一九九九學(xué)年度中學(xué)校德育工作要點(diǎn)"，深化開展文明禮貌教導(dǎo)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)新重慶首批"校風(fēng)示范小學(xué)"的手段；從而達(dá)到以人為本，提升師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深化人心。

要讓同學(xué)具有良好的文明行為，就必需首先學(xué)習(xí)"學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范"，惟獨(dú)讓"規(guī)范"深化人心，才可能實(shí)施"規(guī)范"。為此我就"規(guī)范"向同學(xué)舉行了廣泛的宣揚(yáng)，深化的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，通過(guò)"開學(xué)動(dòng)員"和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"這一教導(dǎo)中心舉行宣揚(yáng)，營(yíng)造教導(dǎo)氣氛。二是每周升旗儀式通過(guò)國(guó)旗下講演時(shí)光，有方案地舉行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演，讓同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深化人心。三是各年級(jí)按照小學(xué)的周教導(dǎo)重點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)同學(xué)舉行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教導(dǎo)，使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深化。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明詳細(xì)化。

對(duì)同學(xué)舉行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓同學(xué)真正掌控"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，我們還對(duì)同學(xué)的行為舉行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、天天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿勢(shì)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的詳細(xì)行動(dòng)，制造文明的環(huán)境。

為了讓同學(xué)深刻地體味到柔美環(huán)境的益處，小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立"義務(wù)清掃突擊隊(duì)"，對(duì)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生每天堅(jiān)持清掃，讓同學(xué)人人參加義務(wù)清掃，人人共享勞動(dòng)成績(jī)，人人從勞動(dòng)中受到教導(dǎo)，人人都不忍破壞自己親自制造的整潔環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成績(jī)。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，小學(xué)德育處還采取了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的方法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗天天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)覺問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流淌紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在囫圇"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士"向來(lái)貫通始終。"文明小衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必需是利用自薦、年級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)"文明小衛(wèi)士"的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推舉自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不須要學(xué)生選舉，不需教師推舉，只要大隊(duì)部到年級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

"自薦"，其實(shí)是給每個(gè)同學(xué)改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)明了只要自己努力，也能當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"。在"爭(zhēng)"的過(guò)程中，使同學(xué)自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)同學(xué)最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"，在"爭(zhēng)創(chuàng)"的過(guò)程中，他或多或少受到了教導(dǎo)，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了"文明小衛(wèi)士"，參與了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作展示范外，還要訂正校園不文明行為。這樣既加強(qiáng)了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、訂正、制止了晃拿饜形，在小學(xué)形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士?

五、"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩競(jìng)賽，規(guī)范了同學(xué)的言行，出示了年級(jí)的文明風(fēng)彩。

98年12月，我校全校性的"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩競(jìng)賽隆重進(jìn)行。競(jìng)賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)舉行，歷時(shí)四天。全校32個(gè)班個(gè)個(gè)自立成中隊(duì)參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，是我校近幾年來(lái)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次競(jìng)賽。此次隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特征：

1、教師全員行動(dòng)，同學(xué)整體參加，樂(lè)觀、熱烈。

這次隊(duì)會(huì)競(jìng)賽，全校不僅每個(gè)班參與，而且每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)都樂(lè)觀參加，活動(dòng)面達(dá)95%以上。陣容強(qiáng)、聲勢(shì)大。班主任教師高度重視，樂(lè)觀行動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待，從隊(duì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教導(dǎo)、隊(duì)會(huì)的材料收集收拾、隊(duì)會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、同學(xué)的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)光，付出了艱辛的勞動(dòng)。此次隊(duì)會(huì)競(jìng)賽雖然沒(méi)有設(shè)立科任教師的獎(jiǎng)項(xiàng)，但科任教師們密切協(xié)作，樂(lè)觀參加。不管是出想法，想方法，還是做道具，搞訓(xùn)練，教師們主動(dòng)、熱烈、有求必應(yīng)。

2、隊(duì)會(huì)內(nèi)容來(lái)源于同學(xué)實(shí)際，真切詳細(xì)，有教導(dǎo)實(shí)效性。

本次隊(duì)會(huì)前有三個(gè)月的"學(xué)做文明禮貌學(xué)校生"系列活動(dòng)作預(yù)備，有一個(gè)思想教導(dǎo)、熟悉、實(shí)踐、改變、提升的過(guò)程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過(guò)程，使隊(duì)會(huì)內(nèi)容來(lái)源于同學(xué)活生生的生活現(xiàn)實(shí)，詳細(xì)生動(dòng)。有些隊(duì)會(huì)全方位反映了本中隊(duì)歷年來(lái)的文明禮儀教導(dǎo)活動(dòng)，有些局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有些是文明禮儀學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有些則是對(duì)具有良好行為的人和事舉行宣揚(yáng)與頌揚(yáng)等等。有教導(dǎo)實(shí)效性，使隊(duì)會(huì)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、隊(duì)會(huì)中熬煉了同學(xué)的自主性，規(guī)范了同學(xué)的言行，培養(yǎng)了同學(xué)的本事。

因?yàn)殛?duì)會(huì)內(nèi)容大都取材于同學(xué)的生活，同學(xué)大都能將自己的生活用小品、詩(shī)歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來(lái)，充分培養(yǎng)了同學(xué)的自主性；在說(shuō)、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了同學(xué)的本事。因?yàn)殛?duì)會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了同學(xué)言談、舉止文明程度，使同學(xué)的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的隊(duì)會(huì)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

全部的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮亮，有教導(dǎo)實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

三、四班的隊(duì)會(huì)--文明大本營(yíng)，大膽地引進(jìn)了"快樂(lè)大本營(yíng)"的形式，利用"文明回答"、"文明放送"、"文明Party"三個(gè)版塊，讓同學(xué)去了解文明、學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。囫圇隊(duì)會(huì)消遣性強(qiáng)，同學(xué)樂(lè)于參與和接受，真正達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。四、四班的隊(duì)會(huì)--法規(guī)與方圓，以剛剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)為線索，取材于同學(xué)所認(rèn)識(shí)的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇5

一、德育工作方面

強(qiáng)化同學(xué)的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要目標(biāo)。它直接關(guān)系到同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教導(dǎo)。

1、接新班初，我要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽，穿著校服，不染頭發(fā)，不戴首飾……不由于成果好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

2、公正寬容地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆誠(chéng)摯的心，感化他們，激勵(lì)他們，支配他們與好同學(xué)一起坐，相互協(xié)助，共同長(zhǎng)進(jìn)。

3、制定了較細(xì)的班規(guī)，要求同學(xué)自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管本事。同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久，我就開頭家訪，家訪近10位學(xué)生，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理同學(xué)，注重其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)提供協(xié)助，向良性進(jìn)展。

5、常常與同學(xué)談話，了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)節(jié)。做好同學(xué)的思想工作。

6、努力培養(yǎng)班干部管理本事，多談心，多研究，放手讓他們?nèi)ス芾?，增加個(gè)人的自立本事和管理本事。

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，班上部分學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，可以相互研究、相互協(xié)助。

1、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與長(zhǎng)處生的培訓(xùn)，有10個(gè)學(xué)生參與了美術(shù)長(zhǎng)處生，兩個(gè)學(xué)生參與了體育長(zhǎng)處生。

2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同長(zhǎng)進(jìn)。

3、同學(xué)的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢(shì)，延續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。如何來(lái)提升，還要想方法。盡管制定了一系列的措施，但年級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒(méi)趕緊，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇6

一、對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)

（1）思想品德教導(dǎo)

這是班主任工作的主要目標(biāo)，也是年級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對(duì)他們舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛祖國(guó)，樹立為“中華之振興而奮勉向上”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時(shí)，要有些方矢，根據(jù)德育的辦法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對(duì)同學(xué)舉行量化考核

根據(jù)小學(xué)《行為規(guī)范》的要求對(duì)同學(xué)舉行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，加強(qiáng)道德行為規(guī)范的作用，提升同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教導(dǎo)理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的年級(jí)，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班隊(duì)干部，舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不須要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓同學(xué)徹低"自決"，一些同學(xué)往往會(huì)傾向選舉自己的"好伴侶"，以便在以后的年級(jí)管理中獲得"照看"，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)舉行投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)推舉20位學(xué)生上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的`多寡舉行羅列，前12位的學(xué)生始得當(dāng)選，這樣能夠最大限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較抱負(fù)。最后再按照所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本事的差異舉行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證實(shí)，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，獲得了學(xué)生們的相信和擁戴，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查執(zhí)行狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，增進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。

（2）、增加年級(jí)的凝結(jié)力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互協(xié)助。利用活動(dòng)擴(kuò)大班干部在學(xué)生中的樂(lè)觀影響，利用活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生之間的配合精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到顯然的效果，又能使學(xué)生之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級(jí)中形成團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)，教導(dǎo)同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)辦法，提升學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成果。為未來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)懷同學(xué)身心健康，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

要對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引領(lǐng)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)學(xué)問(wèn)，掌控一定的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才能。

在年級(jí)工作中盡管我取得了一定的成果，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使年級(jí)管理工作更上一層樓。

班主任教學(xué)工作總結(jié)篇7

班主任工作千頭萬(wàn)緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣，事無(wú)巨細(xì)，一抓到底，管得很辛勞也很累，但效果甚微。后來(lái)我試試使用參加式年級(jí)管理，把年級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感覺到自己是年級(jí)的仆人，真正成為年級(jí)的管理者，班主任成為“引領(lǐng)者”。結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的：

第一，“人人有事做，事事有人管”。

在年級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面，年級(jí)采取個(gè)人負(fù)責(zé)制。利用讓同學(xué)細(xì)致觀看教室、宿舍后，研究定出自己的承包區(qū)，班委實(shí)行民主集中制的原則把承包區(qū)支配給每個(gè)同學(xué)，生活委員作好記錄后公布。年級(jí)承包區(qū)的范圍、內(nèi)容和職責(zé)都分得很細(xì)和詳細(xì)明確。比如：前門、后門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個(gè)學(xué)生承包，教室玻璃窗分成十扇，由十個(gè)學(xué)生承包，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個(gè)學(xué)生承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、收拾教室內(nèi)可回收垃圾、收拾報(bào)紙、年級(jí)紀(jì)律、兩操、英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治早、晚讀、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有學(xué)生承包；清潔區(qū)則分成八塊，由八個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成各自的責(zé)任區(qū)，同學(xué)天天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。天天由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時(shí)檢查，同時(shí)把同學(xué)存在的問(wèn)題或工作中遇到的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)，以便班任實(shí)行相應(yīng)措施解決問(wèn)題。

自從采取了“人人有事做，事事有人管”以后，我們班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象再也沒(méi)有了。教師走進(jìn)教室上課時(shí)，看到的是教室光明的玻璃，整潔的地面，干凈的桌面以及潔凈的講臺(tái)，老師能夠任意把書放在講臺(tái)上，而不用先吹掉講臺(tái)上的粉筆灰再當(dāng)心翼翼地把書放在上面，也不會(huì)在上完一節(jié)課后，不安衣服被弄臟。這讓全部的任課教師都感到情緒愉快，從而更舒暢地投入到教學(xué)中去。

其次，“分組學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同長(zhǎng)進(jìn)”。

在學(xué)習(xí)方面，1，經(jīng)過(guò)班委研究，把班上學(xué)生分成八個(gè)小組，各組同學(xué)素養(yǎng)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個(gè)組的同學(xué)自己選出各組組長(zhǎng)，科長(zhǎng)（科代表），并研究給各組命組名。比如：第一組叫牽手圓夢(mèng)，其次組叫八彩棒棒，第三組叫nevergiveup等。同學(xué)們很振奮、很樂(lè)意為本組做事。

2，明確職責(zé)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理本組同學(xué)課堂作業(yè)狀況、紀(jì)律狀況、勞動(dòng)狀況，天天填寫好記錄本，仔細(xì)記錄天天本組同學(xué)的各方面狀況，統(tǒng)計(jì)本組同學(xué)的各科測(cè)試狀況并統(tǒng)計(jì)本組同學(xué)的操行分，周末對(duì)本組同學(xué)作總的評(píng)價(jià)。星期天晚自修前各組長(zhǎng)把工作記錄本交到講臺(tái)上讓班主任檢查?？崎L(zhǎng)則負(fù)責(zé)檢查本組同學(xué)的課外作業(yè)，每周三、六檢查兩次并準(zhǔn)時(shí)向科任匯報(bào)檢查結(jié)果。

3，各組按照各組