班主任家長會總結(jié)

Word-33-班主任家長會總結(jié)

歲月似乎只是彈指一瞬，一個學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧一個學(xué)期的工作，在園長及各位教師的支持和協(xié)助下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成果?，F(xiàn)把這學(xué)期的年級工作總結(jié)如下：

一、年級現(xiàn)狀分析：

本班是中一班，共有幼兒42人，其中男孩26人，女孩16人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教導(dǎo)，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知欲望也相對的增加，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面：

本人熱愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和鄉(xiāng)教研活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、保教工作方面：

我班是中班，開學(xué)初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活，我一成天都呆在幼兒園，就連午睡時也在照看幼兒，給幼兒最好、最暖和的照看和愛惜，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。針對我們中班幼兒狀況，強(qiáng)化培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促使身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的本事。利用兩年的培養(yǎng)，使幼兒的吃飯、整理玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等平時行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣。

今年，我們采取是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我精心的討論備課，并把自己的創(chuàng)新具體記錄，為了能讓孩子舒暢的接受學(xué)問，我仔細(xì)討論教材，力求吃透教材，把握重難點(diǎn)，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注重調(diào)動幼兒的樂觀性，發(fā)散幼兒的思維，注意幼兒綜合本事的培養(yǎng)，并故意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提升幼兒思維素養(yǎng)，并注意參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法和教學(xué)形式，注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，惟獨(dú)利用多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才干提升自己的教學(xué)水平。對原有些備課，我都靜下心來，仔細(xì)討論每一個環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課，都仔細(xì)舉行反思，把孩子接受學(xué)問的狀況、授課過程中浮現(xiàn)的失誤和應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。

堅持聽課，抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，注重學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)閱歷并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。利用藏匿課，使自己的教學(xué)水平獲得很大的提升，也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

四、配班工作：

本學(xué)期還是我擔(dān)任班主任，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外，還要做好幼兒平安工作及教學(xué)工作，做到嚴(yán)于律己，寬以待人。

五、家長工作：

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的密切協(xié)作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協(xié)作我們的工作，我實(shí)行了以下措施：

老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引領(lǐng)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨(dú)家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引領(lǐng)，才干達(dá)到真正的目的。我就利用校訊通、及孩子入園、離園的時光將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引領(lǐng)、教導(dǎo)幼兒。利用家長來園接送孩子的時光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況，還有每學(xué)期一次的家訪活動，則能讓我認(rèn)真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌控每個孩子的特征。對于工作比較繁忙的家長，電話及校訊通便是教師與家長溝通的最好方式。有些家長十分留心孩子的一言一行，但因?yàn)楣ぷ髅?，與教師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的辦法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭取給家長最愜意的回報。

六、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會容易自我庇護(hù)庇護(hù)辦法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但是這學(xué)期我們兩位教師的高度警惕和精心照看下，我班還是有磕磕碰碰等抓傷事情發(fā)生，使我感到自己工作的失職與不足。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強(qiáng)化平安教導(dǎo)工作，使寶寶安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

七、、存在問題：

1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差，還有個別幼兒膽識太小，見到生人不說話，不能大方與教師交談等等。

2、進(jìn)餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特殊快，有些則吃的很慢。

3、生活自理本事整體上進(jìn)展不平衡，有些很能干，有些依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去試試學(xué)習(xí)熬煉。

4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)初找教師解決，而是過后讓家長告知教師存在這樣的現(xiàn)象。

八、努力方向：

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。如：幼兒智力進(jìn)展十分的見成效，常規(guī)檢查十分不錯，我班幼兒到園狀況獲得領(lǐng)導(dǎo)好評，但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須強(qiáng)化幼兒的訓(xùn)練，提升年級管理水平，努力把今后的年級工作開展的有聲有色。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提升自身素養(yǎng)，努力完美自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

班主任家長會總結(jié)篇二

為了增進(jìn)小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)的進(jìn)展，充分出示萬糧灘學(xué)校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的“精、氣、神”;呈現(xiàn)課堂教學(xué)探究與實(shí)踐的效果，宣揚(yáng)我校執(zhí)行課改的精神，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解小學(xué)，了解教導(dǎo)，使同學(xué)感觸溫馨的親情，學(xué)會感恩，共同提高同學(xué)、家長和老師的文明素養(yǎng)。我校于10月14日組織了課堂開放日活動。在全校老師仔細(xì)預(yù)備下，開放日活動開展得十分順當(dāng)也十分勝利。當(dāng)天來校參與活動的家長們對校內(nèi)環(huán)境、老師們的課堂教學(xué)和親子活動留下了深刻的印象，賦予了很高的評價。同時，對小學(xué)、老師也提出了很好的建議與看法。下面將這次活動狀況小結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)，出色紛呈，師生活動，全面亮相。

這次課堂“開放日”活動的對象是全校同學(xué)的家長，內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學(xué)。下午2：002：40為家長聽課，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科，全校任課老師人人參加，是一次全方位的課堂教學(xué)的集中開放與出示。其次階段：2：50—3：30是以年級(班級)為單位舉行的親子活動。同學(xué)、教師和與家進(jìn)步行零距離的接觸，在活動中促進(jìn)了大家的溝通和交流，真正實(shí)現(xiàn)了“開放日”這一平臺的相互學(xué)習(xí)溝通提升的作用。這次活動，家長的參加面極廣，全校有100多位同學(xué)的家長出席了本次活動。為了呈現(xiàn)萬糧灘學(xué)校的嶄新豐采，呈現(xiàn)小學(xué)師生素養(yǎng)，小學(xué)制定了開放日活動支配，各科任教教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，細(xì)心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)舉行課堂教學(xué)。班主任們的年級接待、活動反饋都很到位。

這些工作為開放日活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在教師們的引領(lǐng)下，同學(xué)們學(xué)得主動、學(xué)得歡樂、學(xué)得勝利。家長們都聽得十分仔細(xì)，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了愜意的笑容。這次活動共收到家長反饋表30份，受到家長的全都好評。許多家長在評課中，對執(zhí)教教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)辦法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示十分愜意。家長們認(rèn)為我校的老師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新穎先進(jìn)，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，老師教態(tài)親切自然，老師言語精練而富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性和思維本事，也大大增加了他們的自信念，尤其在教學(xué)內(nèi)容內(nèi)外結(jié)合方面，家長們深感孩子們的學(xué)問豐盛了，潛能也進(jìn)一步獲得了充分地發(fā)揮，謝謝教師為孩子創(chuàng)設(shè)了無限思維和言語交際的舞臺。家長開放日為家校共同培養(yǎng)孩子架設(shè)了一座橋梁

二、看法反饋，客觀全面，建議稱贊，情真意切。

對于本次活動，從小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從同學(xué)的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條。為了了解家長對小學(xué)的辦學(xué)是否愜意，小學(xué)對廣闊家進(jìn)步行了廣泛的調(diào)查，并特地設(shè)計了“家長開放日家長評教活動反饋表”，發(fā)給來校參與活動的家長，客觀地對小學(xué)的教導(dǎo)、管理提出珍貴的看法。仔細(xì)做好家訪工作，每月家訪不少于3人次，準(zhǔn)時與家長交流溝通。二1班的家長提出板書最好用黑色的白板筆，而不要用蘭色的，小學(xué)總務(wù)處已更換白板用筆。有些家長提出，課堂中望教師對常常不舉手或少舉手的學(xué)生也能多邀請他們回答問題，以提升他們的表述本事，熬煉他們的膽識，多鼓舞他們講話。

小學(xué)表示：我們的每一位老師都將竭誠給孩子制造更多的機(jī)會，讓每一位孩子都能得到充分的進(jìn)展……家長對小學(xué)工作提出看法和建議，是對小學(xué)的愛惜與關(guān)懷，要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于仔細(xì)對待，執(zhí)行整改措施，使小學(xué)的各項(xiàng)工作做得更好。反饋看法收齊后，在老師例會上，校進(jìn)步行了總結(jié)，還宣讀了幾位家長的留言。準(zhǔn)時把家長的看法、建議反饋給全體老師，仔細(xì)對待，樂觀整改。要樹立一切為了孩子，為了孩子的一切的教導(dǎo)思想。重視課堂教學(xué)的聽課工作，堅持行政聽隨堂課的教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)一線與老師共同探討課堂教學(xué)改進(jìn)工作。家長們的相信和期望令小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師倍受鼓勵。教師們表示，要像愛自己的孩子一樣愛這些可愛的同學(xué)們，要使出自己的渾身解數(shù)來教這些可愛的同學(xué)們。

綜觀本次開放日活動，我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的看法，我們將仔細(xì)反思討論，找到解決方法，準(zhǔn)時向家長反饋。開放日活動不僅獲得家長的全都好評，受到了社會的廣泛稱道，還增進(jìn)了老師育人水平的提升，增進(jìn)小學(xué)辦學(xué)水平的提升。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的進(jìn)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

班主任家長會總結(jié)篇三

各位家長：

大家好！我是xx班班主任，這是我們班第一次進(jìn)行家長會。首先，請允許我代表全部教師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的謝謝。謝謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，謝謝你們對我們年級工作的大力支持。今日約請家長伴侶來，和我們教師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是就當(dāng)前同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況做一個匯報總結(jié)，希翼利用我們的共同努力，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)都健能康，活潑的成長。能夠說，今日這次會議，意義重大，我希翼大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是故意義的家長會。

今日在這兒我主要講以下幾個方面內(nèi)容：

一、同學(xué)進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境碰到的一些新狀況：

1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)學(xué)問廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，因?yàn)槭且粋€新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)的掌控，該讀還要讀，該背的還得背，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。（結(jié)合年級的詳細(xì)狀況適當(dāng)添減）

2、心理方面：無數(shù)事情都處于奇怪???，似懂非懂，開頭有自立性，自尊心逐漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對無數(shù)事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己嘗試。其它，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教導(dǎo)孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的決定想干什么，也就是有的家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊姆直媪θ?。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不徹低理解到底哪些事能夠做，哪些事不能做，這也就家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

二、當(dāng)前班內(nèi)的一些狀況：

學(xué)生們在一起朝夕相處已經(jīng)度過一個學(xué)期。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀努力，年級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個又一個長進(jìn)。能夠說，一個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了學(xué)生們脆弱的意志，也讓我們師生結(jié)下了濃厚的友情。同時，我們班也取得了不少成果，固然在取得成果的同時，我也蘇醒的熟悉到存在著一些問題。

三、希翼家長從一下方面協(xié)作我們的工作家長的善導(dǎo)是家庭教導(dǎo)的黃金，要掌控孩子的心理，才干使孩子逐漸步入正道。

同學(xué)來到小學(xué)接受教導(dǎo)，提升和長進(jìn)，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望我希翼家長伴侶多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。因?yàn)楹⒆拥膫€體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子因?yàn)椴辉笇W(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐校呛⒆雍軇帕?，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面向成果差的孩子，家長不應(yīng)當(dāng)一味的譴責(zé)，更不應(yīng)當(dāng)放棄，我前一段時光剛從一個同學(xué)口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我日常也讀不好，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感觸，面向這樣的問題，面向成果補(bǔ)抱負(fù)的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才干把他成果搞上去，多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)狀況。其實(shí)有的時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書，我覺得他更喜愛?后者。

2、教導(dǎo)同學(xué)遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，年級也有年級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生們提升成果的保證，同學(xué)們惟獨(dú)好好的遵守這些紀(jì)律，才干夠形成一個良好的年級，才干夠全面提升自己的水平。強(qiáng)化紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得分外須要。要教導(dǎo)同學(xué)明了，一個懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才干夠時刻根據(jù)法規(guī)辦事，才干夠使自己長進(jìn)。風(fēng)箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，如果沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要夢想什么肯定的自由，肯定的自由帶來的是肯定的放肆，是肯定沒有什么好結(jié)果的。如果哪個同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的同學(xué)來說也是一種損害，對于我們年級也是一種損害，這是我們不肯意看到的，也是肯定不允許的。

3、針對同學(xué)的狀況，準(zhǔn)時和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時交流。我們年級的同學(xué)比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他教師和家長溝通的機(jī)會就更少了。我覺得在教導(dǎo)孩子的問題上，首先要了解同學(xué)，在此基礎(chǔ)上家長和教師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上，做到真正有效果。家長伴侶們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面能夠使自己的工作越發(fā)具有針對性，另一方面，也能夠?qū)ν瑢W(xué)形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個別的同學(xué)家長教師兩頭瞞，自己落得一個逍遙拘束，結(jié)果可想而知。如果我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少能夠使他們更長進(jìn)一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。

班主任家長會總結(jié)篇四

恭敬的各位家長：

早上好，謝謝大家在百忙中能來參與這次家長會，來這兒商討我們共同的事件——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場我們必需共同參加的戰(zhàn)爭，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子——我的同學(xué)，還有全體科任老師和在座的每位家長。為了打好這場勝仗，我們必需要有一定的預(yù)備，使每個孩子能有良好的心理、矯健的體魄和扎實(shí)的學(xué)問。

各位家長，時光過得很快，這學(xué)期中期就過了，高三對每一位同學(xué)來說處在人生的十字路口，關(guān)乎一生的命運(yùn)。我們知道，六月份就要參與高考了，今日距離高考大約200多天了，他們正處在緊急的復(fù)習(xí)階段，可能會碰到重重困難和巨大的心理壓力。在這個關(guān)鍵時刻，我們把各位家長請來，共同關(guān)懷，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和推進(jìn)，使小學(xué)、同學(xué)、家庭三方形成合力，爭取在明年高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平、考上抱負(fù)的高校。下面我要講四個方面問題：

一、年級總體狀況：

1、年級構(gòu)成：

我們高三三班屬于小學(xué)保送班，共有51人，男生有19人，女生有32人，其中保送生32人，統(tǒng)招生19人。

2、任課老師：

語文：xx、數(shù)學(xué)：xx、外語：折學(xué)進(jìn)、物理：我兼班主任，化學(xué)：xx，生物：xx。這些教師都是本科學(xué)歷，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，教學(xué)閱歷豐盛，責(zé)任性強(qiáng)，帶過多屆畢業(yè)班，成果優(yōu)秀。

3、學(xué)習(xí)氛圍：

本學(xué)期小學(xué)加大了管理力度，無論在紀(jì)律上還是學(xué)習(xí)上較前有很大的長進(jìn)，絕大多數(shù)學(xué)生都能投入到緊急的學(xué)習(xí)中，并且有自己的任務(wù)，有一定的競爭意識，成果也有顯然的長進(jìn)?，F(xiàn)按照實(shí)際狀況，把同學(xué)分為四大類。

（1）任務(wù)明確，刻苦努力，成果顯著。這些學(xué)生成果基本能穩(wěn)定在全級前一百名內(nèi)，我給定的任務(wù)就是創(chuàng)名牌，他們學(xué)習(xí)十分刻苦，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只要能抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時光就通過在學(xué)習(xí)上，無論在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上教師都很放心，他們自己會支配合理的復(fù)習(xí)方案。

（2）有任務(wù)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太顯然。女生居多，很下苦功，有時晚上學(xué)的一點(diǎn)多，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)辦法不得當(dāng)，收效甚微。對于這些學(xué)生，正處于艱巨困窘階段，現(xiàn)在最需要的是教師和家長的準(zhǔn)時鼓舞，引領(lǐng)和相信，需要家長更多的和他們溝通學(xué)習(xí)中的困窘，給他們堅持下去的士氣，協(xié)助他們樹立自信念，利用我們的共同努力，這些學(xué)生也一定會勝利的。

（3）天資聰慧，學(xué)習(xí)不夠刻苦，這類同學(xué)普通性分外向，交際廣泛，缺乏動力，簡單滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)性不強(qiáng)，但可塑性強(qiáng)，簡單交流。這就要求這些學(xué)生的家長協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)任務(wù)，尋覓身邊的學(xué)習(xí)榜樣，找到學(xué)習(xí)動機(jī)，耐心與他們交流。并要嚴(yán)格要求，希翼他們能盡早轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，這些學(xué)生一旦能改變過來，未來一定會成為年級的佼佼者！

（4）有學(xué)習(xí)動機(jī)，但任務(wù)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成果不抱負(fù)。這類同學(xué)可能基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)性不強(qiáng)，不肯吃苦，時光觀念差，就表現(xiàn)出遲到，上課睡覺等現(xiàn)象。他們在家里家長常常批判，在小學(xué)教師成天在耳邊啰嗦，舉行思想教導(dǎo)。對于這些同學(xué)，我的觀點(diǎn)是先成仁、后成才，一定要正確的引領(lǐng)他們好好學(xué)習(xí)，協(xié)助他們改掉一些不良習(xí)慣，徹底改變思想，使成果穩(wěn)步提升。

4、成果情況：

本學(xué)期共有三次大考，摸底考試、省聯(lián)考、市一摸。還舉行了兩次周考，三次成果發(fā)群里了，在以后的考試中成果還會波動很大，對成果不太抱負(fù)的孩子，家長要用往常的心態(tài)看待，不要因一次成果不好而灰心，關(guān)鍵要找出沒考好的緣由，在以后復(fù)習(xí)時注重。

二、存在的問題：

盡管本學(xué)期同學(xué)無論從思想上，還是學(xué)習(xí)上有較大長進(jìn)，但還存在不少問題，現(xiàn)反饋如下：

1、時光觀念差，遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)峻

我們小學(xué)規(guī)定早上七點(diǎn)二十上晨讀，下午兩點(diǎn)鐘上課，但這兩個時光段常常有遲到現(xiàn)象發(fā)生，有的學(xué)生可能怕給班里扣分，就有翻墻現(xiàn)象，或有逃課現(xiàn)象，就浮現(xiàn)了一定的平安隱患。

2、看小說、玩手機(jī)、上網(wǎng)現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3、自控本事差、上課注意力不集中、簡單走神，課后又不仔細(xì)完成作業(yè)。

4、動手本事差、只看不做，人常說，眼過千遍不如手過一遍，有的題目看起來會做，但正做又做不對，或者有的學(xué)生做題時就把答案放在跟前、一邊看、一邊做，這樣就徹低依靠于答案，效果很不好。

5、偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，而對所偏的科目又不重視，投入時光越少了，惡性循環(huán)，成果就越差了。

6、做題不規(guī)范、書寫不仔細(xì)。關(guān)于這一點(diǎn)看來是小事，但未來對高考成果影響很大，比如作文。

7、部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w緣由，上自習(xí)、考試期間有上廁所現(xiàn)象。

三、需要家長協(xié)作的幾個方面：

1、家長要關(guān)懷自己孩子的身體健康，特殊在這個特別階段，要不斷調(diào)整飲食，強(qiáng)化養(yǎng)分，最好不要讓他們?nèi)ヒ恍┎恍l(wèi)生的小攤上吃飯，避開感冒等現(xiàn)象發(fā)生，一旦有了疾病，應(yīng)準(zhǔn)時治療。

2、家長要關(guān)注同學(xué)的作息時光，不要開夜車，以免影響其次天的學(xué)習(xí)，要定好鈴聲，讓孩子按時起床，不要浮現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

3、時刻關(guān)注同學(xué)的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況，是否帶手機(jī)，都應(yīng)當(dāng)成為我們關(guān)注的問題，有時就一個眼神，也能反映出問題。限制過生請客現(xiàn)象。

4、家長要協(xié)助孩子們的學(xué)習(xí)，孩子回到家里，能夠檢查一下作業(yè)，考一下英語單詞，或買一份題叫他們做一做，然后對著答案評卷，也有一定的效果。

5、接近高考時，家長要多陪陪孩子，給孩子一些暖和，多和孩子溝通，交流，比如他們在小學(xué)里碰到一件故意義的事，或者今日獲得了教師的表揚(yáng)，回到家里要給家長報喜，假如家長不在，他們就會感到很失望，樂觀性受到了挫傷。

6、家長要注重給孩子們心理輔導(dǎo)。有無數(shù)同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)的同時，有巨大的心理壓力，再加上周考題的難易程度的變化，有時考不好，同學(xué)會浮現(xiàn)煩躁，失眠的現(xiàn)象，這時作為家長，要正確看待同學(xué)成果，不要論成果多少，名次凹凸，要多鼓舞，少批判，要給同學(xué)減壓。

四、班主任工作：

1、做好小學(xué)，任課老師與同學(xué)之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作，一方面在科任老師那里了解班里同學(xué)的聽課狀況，另一方面在同學(xué)那里了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，把同學(xué)的信息發(fā)饋給任課老師，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)教學(xué)手段和辦法，把老師反映的狀況反饋給相關(guān)同學(xué)，特殊對偏科同學(xué)，鼓舞他們多投入時光和精力，多請教教師，盡快改變。

2、規(guī)范同學(xué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然是18、19歲的人了，但究竟還是小孩子，自控本事還比較差，時光觀念也不太強(qiáng)，特殊在紀(jì)律和衛(wèi)生方面，還要強(qiáng)化，爭取讓他們不遲到，不曠課，上課能仔細(xì)聽講，課后能按時完成作業(yè)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證大家有一個學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

3、搞好師徒結(jié)對子工作。摸底考試后，對一些偏科嚴(yán)峻的同學(xué)談過話，然后把這些同學(xué)分配給所對應(yīng)科目的科任老師，成為他們的徒弟，要求對這些同學(xué)嚴(yán)格管照，吃小灶飯，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成果。

4.強(qiáng)化考風(fēng)教導(dǎo)和加強(qiáng)訓(xùn)練。本學(xué)期間周考試，考的是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，下學(xué)期周周考，考試都是單人單桌，嚴(yán)格制止抄襲現(xiàn)象。下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)理綜，除周考外，每周規(guī)定時光訓(xùn)練一次。

5．做好每次大考的分析工作和同學(xué)思想工作。學(xué)生們對大考很重視，每次考完后的思想波動很大，有些學(xué)生可能長進(jìn)，有些學(xué)生可能退步，所以要抓住這個時機(jī)，準(zhǔn)時搞好成果分析工作，開好班會，對長進(jìn)的學(xué)生表揚(yáng)，使他們有更大信念，對退步學(xué)生要單獨(dú)談話，賦予心理勸慰鼓舞，給他們今后在學(xué)習(xí)上的動力，爭取下次能考出好成果。

6．樂觀與家長交流與聯(lián)系，做好同學(xué)心理工作。同學(xué)的健康成長不僅需要很好的小學(xué)教導(dǎo)，還需要良好的社會教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)，所以我希翼家長能和教師樂觀協(xié)作起來，假如發(fā)覺孩子最近有什么異樣反應(yīng)或一些不良習(xí)慣，準(zhǔn)時與我聯(lián)系，我會謙虛地聽大家的看法和建議，使孩子能健康成長。

同學(xué)心理工作也很重要，高考成果取決于兩方面，一方面是硬件——學(xué)問水平，另一方面是軟件——心態(tài)，有良好心態(tài)的人往往能超發(fā)揮。同學(xué)在日常學(xué)習(xí)考試中不順，我們要準(zhǔn)時心理交流，不要讓孩子有壓力，要有個良好的心態(tài)，爭取能最大程度的發(fā)揮。

各位家長，上面我從同學(xué)的實(shí)際動身，講了幾方面的看法，因?yàn)闀r光倉促，閱歷不足，講的不夠全面，希翼家長能提出珍貴的看法和建議。

總結(jié)：家長同志們，再次謝謝大家來參與這次家長會，上面科任老師，班長，部分家長談了很好的看法，希翼今后我們校方和家方樂觀協(xié)作，共同管理好我們的孩子，爭取明年高考中取得有異成果，考上抱負(fù)的高校。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，祝孩子們學(xué)習(xí)長進(jìn)，金榜題名。感謝大家。

班主任家長會總結(jié)篇五

恭敬的各位家長、各位學(xué)生：

下午好！

我想藉此難得的機(jī)會和在座的家長、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價值。雄鷹挑選藍(lán)天，燕雀挑選低檐，駿馬挑選疆場，井蛙挑選水塘。挑選打算了人生的高度，眼界打算了人生的境界。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度！

在座的不少學(xué)生總是心血來潮想學(xué)習(xí)，于是買了無數(shù)課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個字母的羅列組合。遲延和等待，是世界上最簡單壓垮一個人斗志的東西。看起來起那么早去上課，卻只是在課堂上神游八荒；看起來在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似天天有無數(shù)學(xué)習(xí)方案，卻還是被手機(jī)電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有方案的學(xué)習(xí)都只是鋪張時光，沒有任務(wù)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很簡單，騙自己更簡單，可是，騙這個世界卻有點(diǎn)兒難。究竟全部的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提高。

在我們身邊，總有一些筆記記得很仔細(xì)的人，但是考試成果不抱負(fù)；也總有一些看起來并不非常仔細(xì)的人，成果卻不錯，無數(shù)人把他們定義為聰慧人，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時候摒棄了誘惑，心無旁騖而已。別僅僅由于一次考得不好而傷心，其實(shí)只是你的努力還不夠。那些堅持長進(jìn)的人，他們的內(nèi)心總有自己一片安靜的世界，他們喜愛?悄悄地思量，并且向來向抱負(fù)的殿堂邁進(jìn)。曾經(jīng)的動力，曾經(jīng)的付出，其實(shí)都是有回報的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。

一個學(xué)霸在共享他的周末學(xué)習(xí)體味時提到，他周末的時光被自己方案得十分周密具體。例如，英語學(xué)了兩個小時后，累了就開頭畫畫，由于英語用的是大腦記憶背誦的部分，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時候那些天天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是由于他們向來用一顆求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無可替代的人。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不肯意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。

孩子們，我們要付出的努力還無數(shù)，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。

我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅互相激勵，共同奔走，還要面向巔峰對決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！高校的走課制讓每個學(xué)生都學(xué)會自理，哪天在哪個教室上什么課？哪門課的作業(yè)在什么時光交？這些一旦錯過，教師一節(jié)課講的50頁、100頁書，就只能求爺爺告奶奶地問學(xué)生哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué)，還沒看完書，下次上課時光又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比日常還忙。

考試前夕，晚上11點(diǎn)，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光，不少學(xué)生把一個板凳作桌子放書，一個板凳倒過來，學(xué)生們坐在鏤空的板凳腿上，時光略微長點(diǎn)，腿都會發(fā)麻，但為了好成果，大家都不把這些辛勞當(dāng)成一回事兒。早上8點(diǎn)，只要動作稍慢一點(diǎn)，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點(diǎn)半有課的學(xué)生，唯有上午11點(diǎn)半就去占座。占座的時候，教室外的學(xué)生們耳朵變得特殊敏捷，教室里只要一說下課，里面的學(xué)生還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來了?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開門，6點(diǎn)就會有排了幾十米的隊伍堵在門口。教學(xué)樓看門的師傅一浮現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動。師傅擰開大門的同時，必需馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷。陪同這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，全部的座位所有被占據(jù)。

固然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)辦法都是因人而異的。效率較高的學(xué)生在第一次接觸新學(xué)問時，就能有效地掌控，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會，當(dāng)堂強(qiáng)記。

孩子們，在通往勝利的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希翼你們既能審視周圍，也能放眼世界。

班主任家長會總結(jié)篇六

首先，請允許我代表高三班級的全體老師對你們的到來表示熱情的歡迎！謝謝你們可以在百忙之中抽出珍貴的時光來參與我們的家長會。召開這次部分同學(xué)家長會的目的是為了強(qiáng)化教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們這一屆高三同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以準(zhǔn)時調(diào)節(jié)工作，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長也可以樂觀參加到同學(xué)的教導(dǎo)管理中來，使我們的同學(xué)、你們的孩子在07年的高考中能取得抱負(fù)的成果，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心意?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教導(dǎo)的一個根本動身點(diǎn)。我希翼也堅信，從這個動身點(diǎn)動身，我們的家長會一定可以達(dá)到預(yù)期的效果。

今日我想與各位家長溝通兩方面的問題：

一、向各位家長匯報一下本學(xué)期來小學(xué)對高三班級做的一些工作。

1、強(qiáng)化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，采取科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)執(zhí)行。

高三班級同學(xué)面向的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個同學(xué)來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系將來的前途進(jìn)展。高考對家長來說，那是全家人的希翼，全部的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于小學(xué)來講，也是小學(xué)進(jìn)展的生命線和生存線。因此，小學(xué)對高三班級工作倍加重視。小學(xué)成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親手任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三班級工作會議、高三班級班主任會議、高三班級教學(xué)工作會議、高三班級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)懷高三工作，支持高三工作。

加強(qiáng)輔導(dǎo)。

對不同的同學(xué)而言，同學(xué)接受學(xué)問、信息轉(zhuǎn)化為本事是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得教師強(qiáng)化對同學(xué)個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三教師做好同學(xué)個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，班級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時光總量，增強(qiáng)教師在教室內(nèi)答疑的時光。除支配晨讀和第九節(jié)課外，還支配教師中午進(jìn)教室為同學(xué)解惑。()所以我們高三的任課老師相當(dāng)辛勞，天天工作量很大，能夠說把全部的精力都撲在了同學(xué)身上，他們有閱歷也特殊能吃若，在教學(xué)上都取得過十分好的業(yè)績，他們徹低有本事指導(dǎo)好我們的高考。

嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。

教學(xué)是小學(xué)的中心工作，加強(qiáng)管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓執(zhí)行、抓實(shí)效：

(一)抓方案，突出條理。學(xué)期開頭時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了囫圇高三的工作方案和復(fù)習(xí)方案支配。在此基礎(chǔ)上各個老師按照各班的狀況制訂相應(yīng)的方案，克服了教學(xué)上的盲目性、任意性。

(二)抓備課，突出規(guī)范。小學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，以此來提升課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。

(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體老師必需鉆研教材教法，重視調(diào)動同學(xué)的非智力因素并充分通過現(xiàn)代化教學(xué)手段提升教學(xué)效率。

(四)抓訓(xùn)練，突出執(zhí)行。訓(xùn)練是檢測和提升同學(xué)本事的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)老師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的執(zhí)行和解題本事的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)同學(xué)的應(yīng)試本事。

(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次測驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課老師會并通報各科均分、還要舉行縱向、橫向?qū)φ?，利用測驗(yàn)考試，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時提出整改措施，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)策略。

(六)討論高考。在教學(xué)討論和高考討論中，小學(xué)不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們強(qiáng)化高考信息溝通、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推進(jìn)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。

從以上我所講的，各位家長能夠看出，小學(xué)確實(shí)對高三相當(dāng)重視，也做了大量的工作。離開明年6月的高考我們算一下時光的話，也許也惟獨(dú)180天左右了，目前我們大部分的高三學(xué)生能夠說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午繞著教師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分學(xué)生，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不用心聽講，作業(yè)也不能仔細(xì)完成，我們的教師相當(dāng)?shù)媒辜?。我們知道：小學(xué)教導(dǎo)對同學(xué)的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教導(dǎo)、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長溝通一下家庭教導(dǎo)問題。

二、家長如何與小學(xué)共同擔(dān)當(dāng)起對子女的教導(dǎo)責(zé)任。

那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要制造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，保持家庭干凈、有序、寧靜，家長們努力去轉(zhuǎn)變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多提供協(xié)助，要確保子女有充沛的學(xué)習(xí)時光。其它，要做子女的知心伴侶。要學(xué)會與子女交流，多聽聽子女的主意，引領(lǐng)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。無數(shù)家長認(rèn)為，孩子送到小學(xué)后，全部教導(dǎo)、教學(xué)管理就是小學(xué)的事，家長無事了。其實(shí)小學(xué)只能起到教導(dǎo)的責(zé)任，實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。日常家長要注重孩子的言行、思想變化，往往同學(xué)成果下滑都是與上網(wǎng)、交伴侶、考究吃喝、穿著裝扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問題的同學(xué)，家長要堅定制止。

在這里我還要指出：有部分同學(xué)科目進(jìn)展不平衡。高考中，同學(xué)有任何一科“瘸腿”都將影響高考成果。同學(xué)受年齡所限，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目愛好就濃，自然情愿多投入，反過來又增進(jìn)該科成果的提升，形成良性互動。另一方面，考得不好的科目愛好不濃，做題畏難心情重，覺得花時光多，收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成果的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來，優(yōu)勢科目提升的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成果下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長幫助小學(xué)共同做好同學(xué)的思想工作，引領(lǐng)同學(xué)注重科目平衡進(jìn)展，以利提升高考的總分。

我們希翼各位家長能保持與班主任與任科老師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想情況準(zhǔn)時與教師反饋，以便有針對性的教導(dǎo)。其它，小學(xué)、家庭要共同擔(dān)當(dāng)對同學(xué)教導(dǎo)的責(zé)任，現(xiàn)在已是高三了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，催促好子女，在高三最后的180天中，家長還應(yīng)特殊對孩子強(qiáng)化時光觀念的教導(dǎo)。由于對于高三同學(xué)來說，時光就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的歇息時光和須要的體育熬煉時光的狀況下，催促孩子趕緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注意時光的有效性，力爭時時有心得，每天有長進(jìn)。

最后，我誠心希翼小學(xué)的工作能獲得各位家長的大力支持，并堅信：在小學(xué)、家長、同學(xué)三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的任務(wù)。感謝大家！

班主任家長會總結(jié)篇七

本次家長會召開目的是為了強(qiáng)化教師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下在校及在家的狀況，以便教師可以準(zhǔn)時調(diào)節(jié)工作，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，同時也想促使家長們可以樂觀主動地參加到同學(xué)的教導(dǎo)管理中來。本次會議重在激勵，重在反思，重在發(fā)覺問題，從而找準(zhǔn)教學(xué)的提高點(diǎn)。

初三班級的家長會有別于其他班級的家長會，由于同學(xué)進(jìn)入關(guān)鍵時刻，家長的關(guān)注點(diǎn)也就相對集中在同學(xué)的在校學(xué)習(xí)狀況，所以家長尤為重視。正是在這種形式下，我和任課老師結(jié)合我鄉(xiāng)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量分析會的精神，充分預(yù)備了這次家長會。同時，我們的這次家長會又是一次教師、部分同學(xué)、全體家長共同參加的家長會。部分任課老師教師出席了會議。會議上首先由我介紹了班級的總體狀況，分析了本班的現(xiàn)在情況和進(jìn)展前景。同時各任課老師結(jié)合本學(xué)科的特征，找出前一階段存在的問題，同時明確下一階段的改進(jìn)方法。會議的著重點(diǎn)使同學(xué)必需意識到自己是一名初三畢業(yè)生。既要學(xué)好初三的新課內(nèi)容，又要有方案地舉行復(fù)習(xí)。第二中考是每個初三考生必需面向的，中考是個人與個人的比拼，不能靠別人，也不能抱任何夢想，惟獨(dú)信任自己，每個同學(xué)自己都是中考的仆人，命運(yùn)把握在我們自己的手里。其它，更要樹立時光意識，爭分奪秒，只爭朝夕。與時光賽跑，做自己命運(yùn)的仆人。

會后，家長紛紛表示會樂觀協(xié)作教師的工作。本次家長會讓我們?nèi)w教師，同學(xué)及家長都明確了自己下一步的工作重點(diǎn)，是一次勝利的家長會。

班主任家長會總結(jié)篇八

11月22號我們召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會目的：

1、總結(jié)期中考試狀況，迎接期末考試，讓家長可以直接、精確?????地了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。讓同學(xué)可以更好的學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)化家長與小學(xué)、教師的交流。為了使自己今后的工作能更上一個新的臺階，今日特做總結(jié)如下：

本次家長會家長所有到會共50人，從這一點(diǎn)能夠看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教導(dǎo)中，父母雙方都在努力，而且許多家長很仔細(xì)地邊聽邊記，這說明無數(shù)家長都渴求著教導(dǎo)孩子的辦法，和對他人勝利教導(dǎo)閱歷的認(rèn)可。

從家長會反饋回來的狀況看，班上80%的同學(xué)放學(xué)后能按時回家，并能在規(guī)定的時光內(nèi)按時完成作業(yè)，10%的同學(xué)需要在家長的監(jiān)督下牽強(qiáng)完成作業(yè)，10%的同學(xué)家長從不過問作業(yè)，同學(xué)也不能準(zhǔn)時完成作業(yè)；80%的同學(xué)家長常常咨詢，關(guān)懷孩子的平時生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子的成果，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長教師的重視，班上有一半以上的孩子常常和家長講小學(xué)里教師和學(xué)生的狀況，家長也知道孩子的興趣是什么，好伴侶是誰，教導(dǎo)孩子的辦法也以說服教導(dǎo)為主，說明白現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教導(dǎo)方式，對孩子有很高的期望，98%的家長希翼孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的教導(dǎo)普遍感到愜意和認(rèn)可，利用調(diào)查發(fā)覺有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書為主，三分之一以看電視為主，甚至有些同學(xué)電視每天看，周末看電視時光多達(dá)3小時以上，而且內(nèi)容上不加限制挑選，這一點(diǎn)望引起小學(xué)家庭的關(guān)注。

利用對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，這一點(diǎn)無可厚非，但同時也提示家長應(yīng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)辦法，注重動態(tài)地進(jìn)展地看待孩子的變化，鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。此外從這次家長會來看，家長面向教導(dǎo)形式的進(jìn)展，也要有新《．》的人才觀，育人觀，明了時代對人才的需要，是社會適應(yīng)本事強(qiáng)，學(xué)問面廣博的人，不是僅會考分的人，未來的文盲，不是沒有學(xué)問的人，而是不會學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，教師家長應(yīng)協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)的動力愛好這一根本的問題，注重培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和須要性。

從調(diào)查中發(fā)覺家庭教導(dǎo)具有以下幾個顯然的優(yōu)勢。

一、家庭教導(dǎo)內(nèi)容生活化

不是有組織、有方案的，而是貫通在平時生活中自然舉行的，這是家庭教導(dǎo)的方便和優(yōu)勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動態(tài)度等，孩子進(jìn)入高班級，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，家長對孩子的協(xié)助，主要從激活孩子學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)等方面舉行。

二、教導(dǎo)方式情感化，父母永久是孩子最親近的人。

三、教導(dǎo)方式多樣化，可在平時生活中舉行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，漫步?????中，戲耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中自然?的最好教師，此話是真理，行為是榜樣，特殊是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教導(dǎo)效果。

但同時注重家長教導(dǎo)中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立平等的和睦的民主家庭，利用分析溝通許多家長明了了家庭教導(dǎo)的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。

總之，我認(rèn)為這是一個勝利的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，增強(qiáng)一些同學(xué)的長處出示表演等。二是多給家長發(fā)言的機(jī)會，這次只支配了三個家長，三是準(zhǔn)時、靈便、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

班主任家長會總結(jié)篇九

開好家長會是班主任工作的'重要組成部分。教導(dǎo)好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要小學(xué)、社會和家庭緊密協(xié)作，通力配合，形成任務(wù)統(tǒng)一，要求全都，內(nèi)容科學(xué)，辦法優(yōu)化，形成活潑的絡(luò)?，F(xiàn)在每個家庭惟獨(dú)一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教導(dǎo)辦法，他們迫切希翼了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的辦法，無疑在他們的眼里老師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希翼地來到小學(xué)，聽著記著。

面向那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況，說一下張三長，李四短是不夠的，我覺得還應(yīng)當(dāng)給點(diǎn)什么給家長，或者是教導(dǎo)教學(xué)中的體味，或是兒童年齡階段的什么特征，或是別人教子有方的閱歷。假如把家長會開成一個教導(dǎo)專題講座會，或者閱歷溝通會，那么到會的每一個家長都會有所心得，有一種撥開迷霧的感覺?；谝陨系目紤]，近兩年來我開家長會總要思量一個問題：這次家長會給家長點(diǎn)什么？

然后，結(jié)合班里實(shí)際，查資料，找理論，做大量的預(yù)備工作，讓到會的家長愜意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感