2023年初三第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿大全

2023年初三第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿大全敬重的家長、教師們：

你們好！很快樂今日能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱鬧歡送，同時誠心感謝大家對我班主任工作的支持。

一、班級狀況

1.教師狀況

我班教師的總體素養(yǎng)、力量是值得確定的，只要各位家長積極協(xié)作學(xué)校教師的工作，我信任我們的孩子在中考中肯定會取得優(yōu)異的成績。

二、學(xué)生狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的根底不很抱負！立足本班實際狀況，重點抓學(xué)生升普高。我們的目標是決不讓一個有力量上普高的同學(xué)落隊。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和局部根底不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽教師教導(dǎo)，甚至頂撞教師。由于消失問題后學(xué)生不能自身調(diào)整心態(tài)，不能與父母教師溝通，可能會消失厭學(xué)心情?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的治理難度，我盼望這局部家長與我一起共同教育孩子，使他們安康成長，固然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是許多，但我的急躁和誠意還是感動了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生根本能安康成長。不過，學(xué)生的在校狀況應(yīng)當引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫忙。

三、探討教育子女的問題

我們應(yīng)當在關(guān)注孩子的成績的同時，也要關(guān)懷他們的身心安康。

1.對子女身體安康的教育

讓學(xué)生吃好，固然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，許多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)當在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。固然，在家里，也要讓學(xué)生多參與勞動，增加他們的體質(zhì)。

2.培育良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品行、品行打算命運?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起打算意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子。所以，我們應(yīng)當培育學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚艱難樸實的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.培育子女的責(zé)任心

子女由于缺乏學(xué)問閱歷，常常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不行避開的，“金無足赤，人無完人”嘛。可是，很多家長經(jīng)常是責(zé)備子女。

4.教育子女時的同時，您也要時刻牢記——你也是子女的教師。父母典范的力氣是潛移默化的，而且又是巨大的。

5.家長要正確對待孩子

（1）不能用成績來衡量你的子女。

（2）科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比擬，而是著眼于自身。

（3）不要過分愛護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干預(yù)，否則會適得其反，假如對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也簡單挫傷子女的自信念。

（4）重視子女的心里安康。

6.家庭教育與學(xué)校教育親密協(xié)作，促使孩子安康進展成長

在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會。在這三個方面中，假如我們能有效地抓住前兩個，對學(xué)生進展教育，那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是全都的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)當常常與教師聯(lián)系。

祝家長們身體安康！萬事如意！工作歡樂！

感謝！

家長會家長發(fā)言怎么教育孩子敬重的各位家長朋友：

你們好！

我是九年147班班主任，首先，請允許我代表九年147班的全體任課教師對你們的到來表示熱鬧的歡送！今日，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？由于對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)懷我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議對他們來講就是傲慢，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。假如說家長會勝利的話，你們的到來，我們的家長會就勝利了一半。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我盼望也信任，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大局部任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是特別有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生熬煉的盡量讓學(xué)生熬煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比擬，只要孩子今日比昨天表現(xiàn)好些，就鼓舞，準時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。固然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做詳細的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美妙的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長驕傲，你們培育了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的傲慢，也是我們教師的傲慢，這些孩子在生活上需要家長賜予更大的關(guān)懷，不要給他們施加更大的壓力，由于他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特殊想提到璐璐同學(xué)，我清晰地記得孩子面對自己的不太抱負的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

其次類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種緣由，如：根底不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的盼望，他們是……（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，進展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要賜予關(guān)懷，有時也需要賜予必要的幫忙與催促，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫忙監(jiān)視孩子學(xué)習(xí)的實例，在此省略），孩子的成績中，不僅有教師的培育，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是教師最心疼的孩子，這些孩子始終努力學(xué)習(xí)，渴望有一份抱負的成績，他們和善懂事，但成績始終不抱負，以致自己信念都大打折扣，面對這些學(xué)生，教師都傾注了更大的熱忱，急躁的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不抱負的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)怪，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平常關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，布滿了青春的活力，也因此經(jīng)常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的協(xié)作，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“教師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，教師我忙，我沒時間！”假如由于我們教師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，如果真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要擔(dān)當一些心靈上的苦痛。我這樣說，不是說我們的孩子就是不行救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避開這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不一樣，我盼望家長能夠理解我急迫地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美妙的明天！

最終，歡送家長多多來校溝通狀況，帶來你們珍貴的意見和建議。

家長會家長發(fā)言怎么教育孩子

敬重的家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表年級組對家長表示謝意，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示愧疚。

召開這次家長會的目的是加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育教學(xué)治理中來，為明年6月的中考做好細心的部署，打下堅實的根底?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本動身點。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開頭分化?？梢哉f初三的一年將根本打算每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要實行了以下措施：

1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)當初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信任的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師仔細討論教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

2.加強備課組的建立，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

3.市教科所、區(qū)教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會定期組織初三年級的教學(xué)調(diào)研活動，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué)，辦公條件也得到改善。

二、年級概況

總體狀況我們還是比擬滿足的，各班的班級治理都比擬到位，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級之間競爭也很劇烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題，常常是6：30以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休，一成天都堅守在學(xué)生身邊。正由于我們教師很有責(zé)任心，嚴格科學(xué)的治理，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如x班xx、xx、xx；x班xx，xx，xx；x班xx、xx；x班xx、xx等。他們都是認仔細真對待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績。而有些同學(xué)，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響教師上課。這是對自己極不負責(zé)的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。如x班xx、xx；x班xx、xx。

全年級的212名學(xué)生中，絕大多數(shù)是仔細守紀、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意，消失違紀、打架、遲到、曠課、恫嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛，無心上學(xué)，人在課堂心在外，上課睡覺、講小話，玩手機，看小說，聽音樂，隨便下位，不交作業(yè)，不敬重教師等現(xiàn)象，盼望引起各位家長重視。尤其是當您的小孩出了問題的時候，您應(yīng)當積極協(xié)作教師妥當處理，而不是回避或推卸責(zé)任，這樣做對教育孩子特別不利，對孩子的成長也會帶來負面影響。有個校長說過：“6A的家長肯定能教出6A的孩子”。我也認為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面肯定有位優(yōu)秀的家長。問題學(xué)生后面大多存在一個問題家庭”。

下面我介紹一下第一次月考和期中考試狀況：

表彰：（兩次表彰表）

問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3.局部學(xué)生自信念嚴峻缺乏，少局部同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。

4.最突出的問題是偏科嚴峻，要引起重視，同時盼望家長協(xié)作教育（偏科學(xué)生成績表）。

5.書寫不標準，馬虎潦草。（中考試卷有標準的版面設(shè)計，書寫要求，最終要掃描進電腦閱卷）。

三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作

1.嚴格治理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不行能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，實行封閉式治理，中午一律在本班教室午休，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和年級組教師檢查催促，回家吃飯的學(xué)生1：30方能進校門。

2.加強思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大抱負、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了許多道理，目標明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變得積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級212人，一個學(xué)生就是年級的212分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的盼望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個學(xué)生的安康成長”的宗旨，有重點、有規(guī)劃地綻開各項工作，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。

四、盼望和建議

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多的需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能學(xué)好。問題是行動哪里來，這就需要家長來要求了。有的家長要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長沒有要求，孩子固然就不會想學(xué)了，更不要說有行動了。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么，面對孩子緊急的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些教育問題呢？

1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量

將來的社會是一個文明公平競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲藏和力量，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進展連續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個孩子，學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要常常了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進展治理，美國家長教育孩子的“四W法則”：who任何時候都要了解孩子跟誰在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么時候回家。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會用功一些，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素養(yǎng)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”，一個人材的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸運心理也是斷然培育不好孩子的。

2.要把教育孩子如何做人放在第一位

學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個根本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不敬重教師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進展必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，盼望各位家長能夠理解。

3.安全警鐘長鳴

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（校園內(nèi)嚴禁騎單車、人車分流）、飲食（學(xué)校食堂治理嚴格，進貨渠道正規(guī)）、安全保衛(wèi)（高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進校園）。盼望家長能積極支持與協(xié)作學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4.對你的孩子要有信念

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不抱負，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是教師和家長對他們的信念。在歷年的中考中后來者居上的例子有許多，只要他們能克制急躁的心態(tài)和懶散的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信念在12年的中考中取得滿足的成績。要對你的孩子