多媒體實施意見征求意見稿50

多媒體實施意見征求意見稿50（征求意見稿）多媒體教學的目的是運用現(xiàn)代多媒體技術輔助課堂教學，以提高教學效率與教學質量。目前，我校多媒體教學方面尚存在許多問題。比如，多媒體教學準入制度沒有嚴格執(zhí)行，多媒體教學課件審查不到位，有關課程內容畢竟屬于全部適合、部分適合還是不適合多媒體教學沒有明確認定；一些教師教學過程中沒能很好地把握多媒體課件的輔助作用，講課甚至變成了“讀”課，多媒體教學手段成為掩蓋備課不足甚至不備課的借助工具；一些課程多媒體課件已成為教師課堂宣讀的電子文本，致使學生無法懂得與聽懂快速而過的講授內容，很少甚至沒有傳統(tǒng)板書講解的情況已相當普遍；教師授課面對計算機屏幕而非學生、師生缺少必要的課堂信息互動、對教學過程中重點難點與要點問題缺失必要的解釋說明與強調等現(xiàn)象已經相當嚴重；多媒體課件內容與課程教學大綱、教材內容出入很大的情況依然存在；一些教師離開多媒體課件不可能講課，課堂上教師的主導地位不能得到很好的表達，致使課堂效果、秩序都存在相應的問題等等。對此，師生反響強烈。為了加強多媒體教學管理，規(guī)范多媒體授課，更好地發(fā)揮多媒體手段在課堂教學中的正確作用，進一步提高教學質量與教學效果，特制定本實施意見。一、合理使用多媒體手段進行教學的基本要求規(guī)定適合使用多媒體進行教學的課程范圍與使用程度，并嚴格執(zhí)行多媒體教學準入制度。在本科生所有理論教學課程中（包含選修課等限制使用多媒體教學，并需要經系、學院、學校審批后方可部分使用：授課，課程局部內容確實需要，按規(guī)定嚴格審批；須經嚴格審查；剔除。在整個教學過程中務必保持教師的主講地位，板書、公式推導、與學生的互動起使用。解決課程的部分內容多媒體授課問題。但課程仍應以傳統(tǒng)講授為要緊的授課方式，不得由于同意使用多媒體教室，課程的全部內容就一概以多媒體課件為主。使用多媒體進行授課，務必要有板書。若只用多媒體而沒有板書，將給予警告，存在嚴重的問題的課程將取消其多媒體授課的資格。使用多媒體課件的授課教師務必要有完整的非課件性講稿，并將相應內容帶到而不能進行正常授課，將對授課教師進行嚴肅處理。授課教師在課堂上務必保持站立姿勢、面對學生進行教學，不得坐在多媒體操方式，要充分發(fā)揮多媒體教學設備的作用，更要注重教學肢體語言所產生的效果。多媒體課件的內容務必符合課程教學大綱的要求，并與所選用的教材的主體保的時間。對沒有解說詞的重要畫面，授課教師要用響亮的語言提醒注意或者做簡短的說明。二、多媒體教學所用課件的制作與使用審批要求為了確保多媒體的輔助教學質量，教務部門與各院系應對課件的內容進行嚴格審查與審批，具體要求如下：（包含關系圖、邏輯圖等）教學。WordWord教材顯示在電子屏幕上，不屬于運用多媒體技術授課形式，不得用于多媒體教學。開課學院作為多媒體教學質量監(jiān)控的直接責任人務必認真審核多媒體授課資格，嚴格執(zhí)行多媒體教學準入制度。認真組織各系進行初審（參考《燕ft學審核標準》），在《燕ft的多媒體教學申請，應由主管教學院長簽字、學院蓋章后報教務處待復審。行授課，發(fā)放“多媒體教學準入證”，并將復審信息反饋給開課學院。學期結束后，教務處將綜合學生網上評價、督導評價與平常聽、查課的評價結申請使用多媒體授課的教師，在教學日歷中務必注明使用多媒體課節(jié)及內容。三、多媒體教學的監(jiān)管措施1人應明確院督導組、各系（教研室）的監(jiān)管責任，落實到位。學校督導團對多媒體教學質量進行抽查，教務處負責對多媒體教學質量的檢查與評價。學院、督導組與各系主任要對使用多媒體進行教學的課程質量進行過程監(jiān)控，教學效果納入教務處對各學院教學質量考評指標體系。教務處采取不定期檢查、聽課、發(fā)放學生調查問卷等方式進行全過程監(jiān)督，發(fā)求的教師，取消其多媒體授課資格。門課程的多媒體教學的準入資格：教學效果不好與多媒體教學存在嚴重問題并經查實的課程；人與有關人員進行必要的處罰；處理。四、本實施意見由教務處負責解釋，自2010年秋季學期起嚴格執(zhí)行。燕ft20105燕ft大學多媒體教學申請表教師姓名 職稱 教齡 年 學院課程名稱授課年級 授課專業(yè)

課件大小 M教學班人數課程性質 □公共基礎課□學科基礎課□專業(yè)方向限選課□學科選修課□公共選修教學時數 總學時： 其中多媒體教學時數： 傳統(tǒng)方法教學時數：課件來源 □購買 □自制 □其他 使用情況 □首次使用□非首次使用是否曾獲得過準入

□是 □否

準入證編號課件類型比例種類及自評（系室意見意見意見說明：

□教學網站 □網絡課件 □單機版課件 □PPT課件□其它□1/4 □1/3 □1/2 □全部□文字 □動畫 □視頻 □音頻 □圖片 □圖表 □其它（包含多媒體課件要緊內容、特點、對教學的作用與使用方法等方面）申請人簽名： 年 月 日□同意使用 □修改后同意使用 □不一致意使用系主任簽名： 年 月 日□同意使用 □修改后同意使用 □不一致意使用領導簽名： 年 月 日領導簽名： 年 月 日1．6教務處根據各院多媒體課程做出妥善安排；2．以上所填內容如有不實情況，將予以全校通報；3.此申請表一式二份，一份存學院，一份交教務處存檔。燕ft大學多媒體教學審核標準課程名稱： 開課學院：審核指標審核指標結論課件制作符合教學計劃與教學大綱的要求□符合□不符合課件內容與所選用的教材內容保持一致□一致□不一致課件是輔助教學的工具，而不是取