安徽省蕪湖市無為縣達標名校2023屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析_第1頁
安徽省蕪湖市無為縣達標名校2023屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析_第2頁
安徽省蕪湖市無為縣達標名校2023屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析_第3頁
安徽省蕪湖市無為縣達標名校2023屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析_第4頁
安徽省蕪湖市無為縣達標名校2023屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列性質屬于化學性質的是()A.顏色 B.溶解性 C.可燃性 D.導電性2.中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列古詩中不涉及化學變化的是()A.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑B.爆竹聲中一歲除,春風送藏入屠蘇C.暖暖遠人村,依依墟里煙D.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香3.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中正確的是()A.該反應為化合反應B.丙一定為該反應的催化劑C.此反應中乙物質和丁物質的質量比為3:2D.丁的相對分子質量是甲的2倍4.陽燧是古代用日光取火的凹面鏡,是錫與銅的合金,利用聚光的原理聚焦使艾絨(艾葉制成)之類燃燒。下列有關說法中錯誤的是A.艾絨是可燃物B.陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質C.陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點D.艾絨主要成分是天然纖維,燃燒一定不會生成有害氣體5.下列化學方程式符合題意且書寫準確無誤的是A.正常雨水的pH約為5.6的原因:B.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:C.高溫煅燒石灰石制生石灰:D.實驗室用過氧化氫制取氧氣:6.下列圖示實驗中能夠達到實驗目的的是()A.測量空氣中氧氣質量B.探究氫氧化鈉與二氧化碳反應C.檢驗銨態(tài)氮肥D.區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液7.健康的生活離不開化學知識。下列做法合理的是()A.干冰用作環(huán)保型制冷劑B.青少年應大量服用保健品C.學生適量吸煙有利于身體健康D.變質的食物加工后可以放心食用8.下列實驗設計正確的是A.用活性炭軟化硬水B.用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線C.用濕潤的pH試紙測白醋的酸堿度D.用10mL量筒量取5.62mL水9.二氧化碳占空氣總體積的0.03%。正常情況下能維持這個含量基本不變的原因是:自然界存在如圖所示的循環(huán)過程。其中圖中A處不包括下列各項中的A.人和動植物的呼吸作用B.自然界中微生物的分解作用C.含碳燃料的燃燒D.工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解10.歸納總結是學習化學的重要方法之一。下列排序正確的是()A.金屬活動性順序:B.溶液的pH:C.地殼中的元素含量:D.氣體的密度11.下列實驗操作中,正確的是A.稀釋濃硫酸 B.滴加液體C.收集氣體 D.傾倒液體藥品12.“促進可持續(xù)的生活方式”,“踐行綠色生活”.下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是()A.不向水中丟垃圾 B.生活污水任意排放C.合理使用農(nóng)藥化肥 D.嚴查工廠排放的水是否達標二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:(1)曲線A和B的交叉點m表示的含義是_____;(2)50℃時A、B兩種物質恰好飽和的溶液降到10℃,所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是:A_____B(填“大于”、“小于”或“等于);(3)50℃時將35gA物質加入50g水中,經(jīng)充分溶解所形成的溶液的質量是_____g。14.實驗室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液,小麗要測定其溶質的質量分數(shù)。小麗取出100克氯化鈉溶液,放在蒸發(fā)皿中加熱蒸干。在加熱的過程中,當觀察到有較多固體析出時,小麗的正確操作是_________。冷卻后,小麗將蒸發(fā)皿中的氯化鈉放在天平上稱量:小麗加了一個砝碼,待天平靜止時,出現(xiàn)如圖所示的情況,小麗接下來的操作是:_____,讀數(shù),得到氯化鈉的質量。小麗發(fā)現(xiàn)有少量氯化鈉粘在蒸發(fā)皿上,這對結果有何影響?_________________。15.水、火與人類的生活息息相關。保持水的化學性質的最小粒子是___________(用化學符號表示)。圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個條件是______________;圖2熄滅酒精燈的原理是:_____________________;圖3是“電解水實驗”示意圖,圖中試管A中的氣體是___________。生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇__________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。16.生活中處處有化學,回答下列問題:(1)引起酸雨的主要氣體是_____。(2)自來水生產(chǎn)過程中加液氯的作用是_____。(3)能增大接觸面積,易充分燃燒的是_____(選填“煤塊”或“煤粉”)。(4)打開雪碧瓶蓋冒氣泡,是因為氣體的溶解度隨著_____而減小。(5)乙烯(C2H4)常用作水果催熟劑,乙烯由_____種元素組成,0.5molC2H4中約含有_____個碳原子,_____克氫元素。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。寫出圖中儀器a的名稱:___________。實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的裝置是_______(填字母),則C較B的優(yōu)點是_______________,若用盛滿水的G裝置收集氧氣,應從導管_____(填①或②)通入。甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,則制取并收集甲烷選擇的裝置組合是_________________。18.請結合如圖回答問題寫出標號①的儀器名稱:_____。若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應的發(fā)生裝置可選_____(填裝置編號),化學反應方程式為_____。完全反應后若要回收氯化鉀,操作步驟為:將反應后的固體溶解、過濾、_____。實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2,想要隨時控制反應的發(fā)生和停止,可選用發(fā)生裝置_____(填裝置編號);制得的CO2混有少量HCl氣體,若要除去HCl氣體,可將氣體通過E裝置,E裝置盛放足量_____(選序號填空:①NaOH溶液②飽和NaHCO3溶液)。氨氣是一種密度比空氣小,易溶于水的氣體。實驗室可用氯化銨和熟石灰混合加熱制取NH3,該化學反應方程式為_____,若用D裝置收集氨氣,氣體從_____(填導管序號)管緩慢通入,若在另一導管口檢驗氨氣是否收集滿,下列試紙不可行的_____(選序號填空)。①濕潤的紅色石蕊試紙②濕潤的pH試紙③濕潤的藍色石蕊試紙四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質量與產(chǎn)生氣體質量的關系如圖所示。求:混合物CaCO3中的質量為_______;稀鹽酸中的溶質質量分數(shù)為________;恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為________?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】

A、顏色不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質,屬于物理性質,選項錯誤;B、溶解性需要通過溶解操作進行表現(xiàn),而溶解屬于物理變化,故溶解性屬于物理性質,選項錯誤;C、可燃性需要通過燃燒進行表現(xiàn),燃燒屬于化學變化,故可燃性屬于化學性質,選項正確;D、導電過程沒有新物質生成,屬于物理變化,故導電性屬于物理性質,選項錯誤。故本題選C。2、D【解析】

A、焚燒指的是燃燒,發(fā)生化學變化,選項A不符合題意;B、爆竹聲指的是火藥的點燃,發(fā)生化學變化,選項B不符合題意;C、墟里煙指的是升起裊裊炊煙,是可燃物燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象,發(fā)生化學變化,選項C不符合題意;D、雪卻輸梅一段香,是由于梅花香味經(jīng)過分子不斷運動,傳播的更遠,屬于物理變化,選項D符合題意。3、C【解析】反應后質量增多的物質是生成物,質量減少的物質是反應物。增多的質量是生成的質量,減少的質量是參加反應的質量。甲質量增多,是生成物,生成的質量為:12g-10g=2g,乙質量減少,是反應物,參加反應的質量為:10g-4g=6g,丁質量增多,是生成物,生成的質量為:14g-10g=4g,4g+2g=6g,故丙沒有參加反應,該反應是:乙==甲+丁。A.該反應為分解反應,錯誤;B.丙可能為該反應的催化劑,錯誤;C.此反應中乙物質和丁物質的質量比為6g:4g=3:2,正確;D.該反應中丁與甲的質量比是2:1,但丁的相對分子質量不一定是甲的2倍,錯誤。故選C。點睛:首先根據(jù)反應前后的差量判斷出物質是反應物還是生成物,然后根據(jù)質量守恒定律,確定出待測質量的物質是反應物、生成物還是可能作催化劑,問題即可迎刃而解。4、D【解析】

A、艾絨可以燃燒,所以屬于可燃物,選項A正確;B、陽燧聚光的原理是利用凹面鏡的光學性質,屬于物理性質,選項B正確;C、陽燧聚光,使焦點處溫度升高,當溫度達到艾絨的著火點后即可生火,選項C正確;D、艾絨含有的天然纖維中含有碳元素,若不完全燃燒則有可能生成CO等有毒有害氣體,選項D錯誤。故選D。5、A【解析】

A、由于二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸顯弱酸性,因此正常雨水的pH小于7。該反應的化學方程式為:,符合題意;B、胃酸的主要成分是HCl,不是硫酸,不符合題意;C、反應物是固體,生成物二氧化碳是氣體,應在二氧化碳的化學式的后面加上氣體符號。不符合題意;D、該化學方程式?jīng)]有配平,不符合題意。故選A。6、B【解析】

A、選項圖中裝置是測定空氣中氧氣所占體積分數(shù)的裝置,不能測定空氣中氧氣質量,不能達到實驗目的,故不符合題意;B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應,當向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時,由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成,兩者都與二氧化碳反應,所以,二氧化碳消耗較多,左瓶變癟程度較大,當向右瓶倒入20mL水,因為,只有水與二氧化碳反應,二氧化碳消耗較少,右瓶變癟程度較小,可以達到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應的目的,故符合題意;C、檢驗銨態(tài)氮肥實際上就是檢驗生成氣體氨氣,氨氣與水生成氨水,氨水顯堿性,可以使紅色石蕊試紙變藍,因此,試管口應放濕潤的紅色石蕊試紙,選項不能達到實驗目的,故不符合題意;D、區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸,因為碳酸不穩(wěn)定,會分解為二氧化碳和水,碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應,氫氧化鈉與二氧化碳反應現(xiàn)象不明顯,因此,選項不能達到實驗目的,故不符合題意,故選B。7、A【解析】

A.二氧化碳固體俗稱干冰,干冰升華時吸熱,干冰是一種環(huán)保型制冷劑,故正確;B.大量服用保健品反而對人體有害,故錯誤;C.煙霧中含有大量的有害物質,吸煙對人體有害,故錯誤;D.變質的食物即使加工后也不能食用,因為變質的食物里含有微生物代謝的終產(chǎn)物(毒素),故錯誤。故選:A。8、B【解析】

A、活性炭只能吸附水中的色素和異味,不能軟化硬水,可用煮沸的方法軟化硬水,不符合題意;B、棉紗的主要成分是纖維素,灼燒時,有紙燃燒的氣味,羊毛的主要成分是蛋白質,灼燒時,有燒焦羽毛的氣味,可以用灼燒法區(qū)別棉紗線和羊毛線,符合題意;C、用濕潤的pH試紙測白醋的酸堿度,會使測定結果偏高,應用潔凈干燥的pH試紙檢測白醋的酸堿度,不符合題意;D、10mL量筒只能精確到0.1mL,不能用10mL量筒量取5.62mL水,不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、人和動物的呼吸是吸收氧氣,轉化為二氧化碳,可以放在A處,故選項錯誤。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧氣,轉化為二氧化碳,可以放在A處,故選項錯誤。C、含碳燃料的燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳,可以放在A處,故選項錯誤。D、工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解不需要氧氣的參與,不可以放在A處,故選項正確。故選:D。10、A【解析】A、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動性由強到弱的順序為鉀>鎂>銅>銀,正確;B、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,氯化鈉溶液顯中性,pH等于7,鹽酸顯酸性,pH小于7,pH值由大到小的排列順序應是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸,錯誤;C、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵,錯誤;D、相同狀況下,氣體的相對分子質量越大,密度越大,二氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質量分別為44、2、32,氣體的密度由大到小的排列順序應是二氧化碳、氧氣、氫氣,錯誤。故選A。11、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢加入到水中,以防止?jié)饬蛩崛苡谒畷r,放出大量的熱使水沸騰,造成液滴飛濺,選項A操作錯誤;B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體,使用時應垂直懸空與容器口正上方,選項B操作正確;C、用排空氣法收集氣體時,導氣管應伸入集氣瓶底部,否則收集到的氣體不純凈,選項C操作錯誤;D、傾倒液體時,試管稍傾斜,試管口要與試劑瓶口緊挨,標簽朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,選項D操作錯誤。故選B。12、B【解析】

A、不向水中丟垃圾,能防止水體的污染,正確;B、生活污水任意排放,會造成水體的污染,錯誤;C、合理使用農(nóng)藥化肥,能減少水體的污染.正確;D、嚴查工廠排放的水是否達標,能防止水體的污染,正確。故選B。考點:考查水資源的污染與防治措施的知識。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、40℃時,A、B兩物質的溶解度相等A小于B80【解析】

(1)通過分析溶解度曲線可知,曲線A和B的交叉點m表示的含義是:40℃時,A、B物質的溶解度相等;(2)A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的降低而降低,50℃時,A、B兩種物質恰好飽和的溶液降到10℃,都有溶質析出,溶液仍為飽和溶液,一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=,10℃時,A物質的溶解度小于B物質的溶解度,所以所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是:A小于B;(3)50℃時,A物質的溶解度是60g。根據(jù)溶解度概念可知,50℃時,100g水中最多溶解60gA,所以將35gA物質加入50g水中,經(jīng)充分溶解所形成的溶液的質量=50g+30g=80g?!军c睛】在比較飽和溶液改變溫度后的溶質質量分數(shù)大小時,首先根據(jù)溶解度曲線判定溶液的狀態(tài),再根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=,判定溶質質量分數(shù)的大小。14、不斷攪拌,撤酒精燈取下10克砝碼,加5克砝碼。如果仍然是左高右低,取下5克砝碼,撥動游碼至天平平衡;如果左低右高,撥動游碼至天平平衡。使測定結果偏低【解析】

(1)要用玻璃棒攪拌,目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺;待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱蒸干,而不是水份全蒸干后再加熱片刻,(2)取下10克砝碼,加5克砝碼。如果仍然是左高右低,取下5克砝碼,撥動游碼至天平平衡;如果左低右高,撥動游碼至天平平衡。(3)使測定結果偏低,因為氯化鈉有部分沒有被稱量到。15、H2O可燃物隔絕空氣氫氣或H2硬水【解析】

(1)分子是保持物質化學性質的最小微粒,水由水分子構成,所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子,水分子可用H2O表示。(2)燃燒的條件有三個:物質是可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點,圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個條件是可燃物;(3)圖2熄滅酒精燈的原理是:隔絕空氣;(4)圖3是“電解水實驗”示意圖,電解水時,正氧負氫,氫二氧一,故圖中試管A中的氣體是氫氣。(5)生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。16、SO2、NO2殺菌消毒煤粉壓強變小26.02×10232【解析】

(1)酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成,引起酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮。(2)加入液氯時,氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸能殺菌消毒,故自來水生產(chǎn)中加入液氯的作用是殺菌消毒。(3)能增大接觸面積,易充分燃燒的是煤粉;(4)雪碧飲料是將二氧化碳氣體加壓之后制成的,打開雪碧飲料的瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故有大量氣泡從瓶口逸出,說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減?。?)乙烯(C2H4)是由碳氫2種元素組成;一個乙烯分子中含有2個碳原子,則0.5mol乙烯分子中約含有6.02×1023個碳原子,含氫元素的質量為:0.5mol×4×1g/mol=2g;三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、錐形瓶B或C可以控制反應速率①AD或AF或AG【解析】

(1)據(jù)所學知識圖中儀器a的名稱:錐形瓶;(2)實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的裝置是固-液常溫型發(fā)生裝置B或C,則C較B的優(yōu)點是可以通過控制液體滴加速率來可以控制反應速率,若用盛滿水的G裝置收集氧氣,氧氣的密度比水的小,氣體應從導管①通入;(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,可以用向上排空氣法收集,裝置為E,也可以用排水法收集收集,裝置為D或G,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,發(fā)生裝置為固-固加熱型A,則制取并收集甲烷選擇的裝置組合是AD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論