五年級上冊科學(xué)教案-3.5 研究磁鐵｜蘇教版

《研究磁鐵》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、了解磁鐵的兩極及相關(guān)知識。2、知道磁鐵有指南北的性質(zhì)，以及指南針指示方向的原理。3、了解磁鐵兩極的相互作用。4、了解磁鐵的相互作用在日常生活的應(yīng)用。過程與方法1、認(rèn)識磁鐵的兩極，掌握正確判斷磁鐵南北兩極的方法。2、利用材料進(jìn)行磁鐵兩極的相互作用的探究實驗。3、用語言描述實驗中所觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價值觀1、做生活的有心人，學(xué)會利用磁鐵做有益于人們生活的事。2、養(yǎng)成通過實驗去獲取直接經(jīng)驗的習(xí)慣。教學(xué)重點：認(rèn)識磁鐵的基本性質(zhì)教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗分析概括能力教學(xué)準(zhǔn)備磁鐵磁鐵實驗盒玻璃水槽方座支架泡沫指南針玻璃杯鐵釘牙簽玻璃片一元硬幣鑰匙曲別針教學(xué)過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)生活情景，揭示課題將鐵釘放在裝有水的玻璃杯里，用磁鐵把它吸出來師：猜一猜，為什么會這樣呢？揭示課題。自主探究磁鐵的性質(zhì)認(rèn)識磁鐵師出示各種各樣的磁鐵先把磁鐵給學(xué)生看，問：誰能根據(jù)他們的形狀給他們起一個名字正確教授他們的名字人們根據(jù)不同的需要制成了各種不同形狀的磁鐵，除了常用的這幾種外，還有方形磁鐵、餅形磁鐵，柱形磁鐵等研究磁鐵實驗一：1、剛才大家知道磁鐵可以吸鐵，他還能吸那些物體呢？分組實驗：（完成實驗記錄一）組長取出材料袋，小組成員把材料擺在桌上，不認(rèn)識的材料問同學(xué)或老師實驗操作員用條形磁鐵分別吸這些材料，其他同學(xué)注意觀察，看哪些物體能被磁鐵吸引。被吸在磁鐵上的東西不要取下來展示交流，分別匯報被磁鐵吸住的有哪些物體分析思考：被磁鐵吸住的這些材料有什么共同的特點，說明了什么?得出概念：人們把磁鐵能能吸用鐵制成的各種物體的性質(zhì)叫磁鐵（板書：磁性吸鐵）實驗二：驗證條形磁鐵的兩端磁力最強(qiáng)，認(rèn)識磁極，并知道磁性是可以傳遞的請各小組的組長把條形磁鐵以及被吸在磁鐵上的物體一起帶到臺上，請大家觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么被磁鐵吸住的物體多數(shù)都在磁鐵的兩端？完成下列填空：（多媒體出示）師：你知道磁鐵有幾個磁極？誰來指指看。講述：磁鐵有兩個磁極，科學(xué)家為了研究方便，還給他們起了名字，一個是南極，用大寫字母“S”表示，一個是北極，用大寫字母“N”表示，（板書：南極（S極）北極（N極））師：你能指出你手中磁鐵的南極和北極嗎？讓學(xué)生把磁鐵剛才吸的物體放在袋中，然后用磁鐵吸曲別針完成填空（屏幕出示）學(xué)生讀題，小組內(nèi)探究提示：師：曲別針本身有磁性嗎？那下面為什么連續(xù)吸好幾個呢？生：我認(rèn)為下面的曲別針也有了磁性師：他的磁性從哪里來？生：是從磁鐵那里傳來的生：我知道了，磁鐵吸住了一個曲別針，就把磁性傳給了它，它就可以吸下一個曲別針了。師：大家認(rèn)為這個解釋合理嗎？生回答師：那我們可以說磁性的性質(zhì)能怎樣？生：能傳遞（板書：磁性能傳遞）師：剛才老師看到有的小組隔著紙讓曲別針走動，你們玩了嗎？這說明了什么？（板書：隔物吸鐵）實驗三：驗證條形磁鐵能指示方向同學(xué)們：你們學(xué)的真棒，尤其是孫旭同學(xué)表現(xiàn)的最棒，老師送給他一個小禮物（出示指南針），認(rèn)識它嗎？老師這里有一個，它上面部分也是磁鐵，難道磁鐵還能指示方向？（板書：能指示方向？）想不想親自驗證老師介紹兩種方法（課件），這個方法你會了嗎？實驗室還有注意以下幾點：（課件）開始試驗學(xué)生匯報試驗結(jié)果師：通過試驗，我們發(fā)現(xiàn)了一個共同的現(xiàn)象，磁鐵上標(biāo)有S的一端總是指南，標(biāo)N的一端總是指北（把？去掉）指南針就是運(yùn)用了磁鐵能指示方向的性質(zhì)制成的（課件），一起閱讀指南針的資料試驗四：探究磁鐵同級相斥，異極相吸的性質(zhì)剛才我們研究時，都只用到一塊磁鐵，如果把兩塊條形磁鐵放在一起會怎樣呢？猜猜看，我們還是用試驗來驗證吧，先看要求：1試驗器材試驗步驟：學(xué)生分組實驗，完成記錄交流：說說，通過試驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：同級相斥異極相吸）總結(jié)延伸磁鐵可是我們的好朋友哦，在日常生活中磁鐵有著廣泛的應(yīng)用，你知道有哪些嗎？老師也收集了一些，一起來看看（課件）這節(jié)課你有什么收獲？關(guān)于磁鐵，你還有什么問題嗎？老師要考考你（課件出示）同學(xué)們課后去研究一下，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，讓更多的同學(xué)分享你的快樂吧板書：研究磁鐵磁性：磁性能傳遞吸鐵，能隔物吸鐵能指示方向兩極：南極（S極）北極（N極）同級相斥異極相吸三、

拓展1、

一塊沒有標(biāo)記N、S極的磁鐵，你如何想辦法把N、S極標(biāo)上？2、

有兩塊形狀、顏色完